ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA

MISIÓN

“Formar profesionales innovadores para la educación básica, sustentada en los avances de la ciencia y la tecnología de manera interactiva, reflexiva y propositiva, a través de un trabajo colaborativo, con el fin de potenciar holísticamente las competencias profesionales; en el marco de una cultura axiológica, que responda con calidad, calidez y compromiso social y pertinencia para responder a las expectativas y retos de la sociedad actual”.

VISIÓN

“Somos una institución de Educación Superior formadora de profesionales de la docencia, comprometidos con una educación innovadora de calidad, orientada a elevar los procesos de la Capacidad, Competitividad Académicas y Gestión Estratégica  que responda a los retos y desafíos de la sociedad hacia la excelencia educativa”.

CURSO: El sujeto y su formación profesional como docente.

DOCENTE: Martha Romo Macías.

INTEGRANTES: Aketzali Guadalupe Rodríguez

Montse Mendoza Aparicio

Capítulo 6: De la educación básica a la universidad.

Título del subtítulo Comentario De la educación básica a la universidad (subtítulo 1)

La educación, además de ser una herramienta para obtener conocimientos, también nos sirve para adquirir actitudes que nos guiarán a un entorno más social y profesional. Principalmente, en el jardín de niños y en la primaria, es cuando el alumno se forma y comienza a tomar las características que lo guiarán por su vida tanto social como laboral.

Un pasaporte para toda la vida: La educación básica, primaria y secundaria.

El trabajo con los niños, está menos generalizado que con los niños de países de tercer mundo.Se encuentran a organizaciones como la OIT, Consejo de Administración, Comisión de empleo y política social que ayudan a mejorar con propuestas la educación de los países en desarrollo.

El trabajo infantil en el mundo actual.

78.5 millones de niños de 5 a 14 años de edad, se encuentran trabajando, debido a las condiciones económicas que se encuentran en su hogar, por lo tanto prefieren salir a buscar dinero para mantener a la familia y dejan perder la etapa de la infancia, para

convertirse en sustentadores de sus hogares.

La educación de la primera infancia.

La escolarización desde el prescolar, facilita un entorno social y cultural para los niños para que tengan una mejor calidad de vida, ya que ellos mismos se abren sus horizontes al entorno laboral.

Los niños con necesidades específicas.

La primera escuela de un niño es la familia, pero cuando falta algún miembro o las condiciones de esta no son buenas, los docentes se enfrentan dificultades de aprendizaje, y tienen que buscar las herramientas para ayudar y orientar al niño.

La educación básica y la alfabetización de los adultos.

Hay que dar a conocer al adulto, un mundo que rebasa el marco de limitada experiencia como la ciencia y la tecnología. Los adultos deben estar comprometidos con el afán del conocimiento para adquirir todo el que se pueda.

Participación y responsabilidad de la colectividad.

Para que los niños aprendan, no sólo debe haber participación de los maestros, también se necesita de la colaboración

tanto de los alumnos, estudiantes y padres de familia, pues así se puede llevar lo ya aprendido como un conocimiento significativo.

La enseñanza secundaria, eje de toda la vida.

Es necesario que los alumnos no se queden estancados con la educación primaria, pues en la secundaria es cuándo comenzarán a tomar decisiones y forjarse para su vida laboral y social. Pues sólo así se superarán y tendrán una mejor calidad de vida.

La diversidad en la enseñanza secundaria.

Es necesario que en esta etapa los profesores orienten a sus alumnos para que puedan tomar de manera correcta la decisión de hacia donde se dirigirán en su educación media superior.

La orientación profesional La elección de una rama para la enseñanza profesional o general para el desarrollo óptimo de la licenciatura de su preferencia.

Misiones tradicionales y nuevas de la enseñanza superior.

Los gastos reales por alumno son 10 veces más elevados en los países industrializados que en los menos adelantados. En los países en desarrollo muy pocos estudiantes

logran llegar a la educación superior.

Un lugar donde se aprende y una fuente de salud.

Todos los alumnos deberían llegar a la educación superior, pues eso les da mayores oportunidades para tener una mejor calidad de vida y además estar al pendiente y consciente de las situaciones que ocurren en el mundo.

La enseñanza superior y la evolución del mercado laboral.

Los empleos cada vez revolucionan más, lo que hace que las máquinas comiencen a sustituir al ser humano, así que las universidades deben estar a la vanguardia, para enseñar a los alumnos la manera de usar las nuevas tecnologías.

La enseñanza superior y la cooperación internacional

Miembros de la Unión Europea y la OCDE son ventajosas en un plano científico y cultural, aunque a veces dejan al margen a los países en desarrollo, por lo que es indispensable que todos los países pongan de su parte.

Un imperativo: combatir el fracaso escolar.

En los países en desarrollo, muy pocos niños logran llegar a concluir una carrera universitaria. De las mayores

causas es la pobreza y la apatía por aprender. Las escuelas deberían implementar estrategias para un mejor desarrollo y el empeño en los estudiantes.

REACTIVOS:

¿Por qué es importante la educación básica?

a) Para formar a los niños con conocimientos y aptitudes para la vida.

b) Porque es un requisito que hay que cumplirc) Por necesidad.d) Para que obtengan conocimientos.

¿Qué organizaciones aportan consejos para la educación de países en desarrollo?

a) La ONU, OMS, BMb) ISSTE, IMSS, ISEMINc) OIT, Consejo de Administración, Comisión de empleo y

política social.d) Ninguna de las anteriores.

Alrededor del mundo ¿Cuántos niños, se encuentran trabajando en lugar de estudiar?

a) 89.0000 millones b) 746.74 millones c) 63723 millones d) 78. 5 millones

El preescolar es una etapa muy importante para los pequeños ¿Por qué?

a) Descubren cuáles son sus cualidades, sus aptitudes, y sus valores para comenzar a desarrollarse, tanto como alumnos, como personas.

b) Realizan trabajos didácticos, que no se convierten tediosos para su formación.

c) Porque conocen nuevos amigos.d) Porque aprenden las cosas básicas de la enseñanza,

como los colores, los números, las letras.

¿Qué personajes participan en la educación de los estudiantes?

a) Los padres de familia, los maestros, los alumnos.b) Sólo el alumno, pues él es quien asiste a la escuela.c) Los maestros y los alumnos.d) El director y los estudiantes.

¿Para qué sirve la educación en la primera infancia?

a) para superar los obstáculos de un entorno social y cultural

b) que los padres no estén con sus hijos

c) para un entorno social

d) una mejor cálida de vida

¿Cuál de los siguientes niveles de educación básica es un eje de la enseñanza?

a) preparatoria

b) secundaria

c) preescolar

d) primaria

¿Qué unión y organización toma ventajas en el ámbito científico y cultural?

a) ONU

b) Unión Asiática

c) Unión Soviética

d) unión Europea y OCDE

¿Cuáles son los gastos reales por alumno en países industrializados?

a) 20 veces mayor

b) 40 veces mayor

c) 10 veces mayor

d) 5 veces mayor

¿Es uno de los motores del desarrollo económico y uno de los polos de la educación?

a) enseñanza superior

b) industrialización

c) cooperación

d) enseñanza básica

Glosario

OCDE: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos

https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_para_la_Cooperaci%C3%B3n_y_el_Desarrollo_Econ%C3%B3micos

LA ALFABETIZACIÓN: es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y del tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. https://es.wikipedia.org/wiki/Alfabetizaci%C3%B3n

 EDUCACIÓN BÁSICA.es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles

https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primaria

LA PEDAGOGÍA: es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.Lee todo en: Concepto de pedagogía - Definición, Significado y Qué es http://definicion.de/pedagogia/#ixzz3lqEjTCa7

ANTAÑE: Afectar, corresponder, incumbir:

http://que-significa.com/significado.php?termino=ata%F1e

OIT: Organización Internacional del Trabajo.

www.ilo.org/global/about-the-ilo/lang--es