la educación, el trabajo que la comunidad internacional y ...€¦ · el permiso de quienes están...
50
Transcript of la educación, el trabajo que la comunidad internacional y ...€¦ · el permiso de quienes están...
comunidad internacional y sus diferentes
organismos han realizado y/ o suscrito con
la intención de lograr la igualdad entre el
hombre y la mujer, para erradicar la pobreza
y sus causas, para lograr la preservación
del medio ambiente, para que la educación sea un derecho para
todos los niños, para lograr el pleno empleo mediante trabajos
decentes, donde sean respetados losderechos laborales, se erradique el trabajoinfantil y los empleos sean librementeelegidos; para reducir la mortalidad de lainfancia, y así un largo etcétera.
A lo largo de los últimos años, han sido
múltiples las Conferencias, Cumbres,
Declaraciones y Convenios en torno al
medio ambiente, la igualdad, el desarrollo,
la educación, el trabajo... que la
Ahora bien, ¿Está la comunidad internacional mejor preparada que antes para
conseguir las metas señaladas? ¿Conoce la sociedad la existencia de estos
Objetivos? ¿Es posible que, en un mundo tan caótico como el nuestro, ocho
objetivos sean la solución a los problemas del mismo? ¿Qué diferencia a la
Declaración del Milenio de todo lo que hasta ahora se ha venido suscribiendo a
la vez que incumpliendo? ¿Desde el mundo del trabajo, y más concretamente
desde las organizaciones sindicales se pueden establecer propuestas para la
consecución de los ODM? ¿Qué papel podemos jugar? ¿El actual proceso de
globalización de la economía contribuye o impide la consecución de estos Objetivos?
Desde Paz y Solidaridad CC.OO. Aragón, hemos creído oportuno intentar dar
alguna respuesta a los retos planteados por los ODM. Entre otras razones porque,
probablemente, estos Objetivos van a ocupar una parte importante de la agenda
del desarrollo de la comunidad internacional en los próximos años. Eso sí, con
Sin embargo, la mayor parte de las declaraciones y convenios suscritos hasta
el momento se han convertido en papel mojado. Ninguno de ellos ha alcanzado
jamás los objetivos que se plantearon.
No obstante, la comunidad internacional, a través de las Naciones Unidas,
volvió a firmar una declaración que, esta vez, pretendía ser la definitiva: Los
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Esta Declaración, suscrita en el año
2000 por 189 países, contiene ocho objetivos que, con el horizonte temporal
del año 2015, pretenden erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la
enseñanza primaria universal; promover la igualdad entre géneros y la autonomía
de la mujer; reducir la mortalidad infantil; mejorar la salud materna; combatir
el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; garantizar la sostenibilidad
del medio ambiente y fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
el permiso de quienes están empeñados en convertir al mundo en un lugar en
perpetuo conflicto. Y lo decimos, porque hoy, la agenda para el desarrollo está
dominada por la guerra contra el terrorismo emprendida por EE.UU., con el apoyo
limitado de una parte de la comunidad internacional. Este factor ha ensombrecido
las propuestas que emanaban de los ODM, ya que la mayor parte de la ayuda
prevista para la consecución de los mismos se ha desviado a gastos de seguridad
(que se traduce en más gasto militar).
¿Estamos ante un nuevo fracaso de la comunidad internacional? Con los
antecedentes que conocemos, parece que la respuesta no sería difícil de contestar:
aun cuando no existieran conflictos armados en el mundo, resultaría igualmente
complicado alcanzar los objetivos que se plantean en esta declaración.
No obstante, seguimos creyendo en las posibilidades de mejorar el mundo
que nos toca vivir, máxime cuando conocemos mejor que nunca las
herramientas que habría que emplear para lograrlo. Por ello, esta guía que
ahora os presentamos, junto con las acciones contenidas en el proyecto
que vamos a desarrollar, pretenden ser una de esas herramientas para que
dichos objetivos inicien el camino de su consecución. Y lo queremos hacer
colaborando en la difusión y el conocimiento de los mismos entre la ciudadanía
y también debatiendo y reflexionando en distintos foros y espacios sobre
las medidas más adecuadas para que los ODM sean una realidad en 2015.
Y lo queremos hacer desde la perspectiva de lo que nos es más próximo:
el mundo del trabajo.
grandes cantidades de las
principales armas convencionales o armas pequeñas
entre los 10 mayores exportadores
de
Seis de los ocho países que integran
el Grupo de los Ocho (G-8) se encuentran
armas del mundo, y los ocho export
an
a países en vías de desarrollO
Más de mil millones de personas en el mundo subsisten con menos de un
dólar al día. Otros 2.700 millones luchan por sobrevivir con menos de dos
dólares al día. La pobreza en el mundo en desarrollo transciende
significativamente la pobreza del ingreso. Significa tener que caminar más
de un kilómetro y medio todos los días solamente para recoger agua y leña;
padecer enfermedades que en los países ricos fueron erradicadas hace
décadas. Once millones de niños mueren cada año, la mayoría menores de
cinco años, y más de seis millones mueren a causa de enfermedades
totalmente prevenibles, como el paludismo, la diarrea y la neumonía. En
algunas naciones sumamente empobrecidas, menos de la mitad de los niños
asisten a la escuela primaria, y menos del 20% asisten a la escuela secundaria.
En todo el mundo, 114 millones de niños no reciben siquiera enseñanza
básica y 584 millones de mujeres son analfabetas.
presentacióndel panoramamundial
7
Algunos datos que muestran las manifestaciones de la pobreza, son los
siguientes:
SALUD:
Cada año mueren 6 millones de niños antes de cumplir los cinco años a causa de la desnutrición
Más del 50% de los africanos padece enfermedades relacionadas con el agua, como el cólera
y la diarrea infantil
Cada día, el VIH/SIDA mata a 6.000 personas, y otras 8.200 personas contraen este virus
mortífero.
Cada año, contraen el paludismo entre 300 y 500 millones de personas, aproximadamente.
Unos tres millones de personas mueren a consecuencia de esta enfermedad
La tuberculosis es la principal causa de muerte relacionada con el SIDA, y, en algunas
partes de África, el 75 % de las personas infectadas por el VIH también padece
tuberculosis.
HAMBRE:
Más de 800 millones de personas se acuestan con hambre todos los días...300 millones son
niños.
De estos 300 millones de niños, el 8 % son víctimas de hambruna o de otras situaciones de
emergencia. Más del 90 % sufre desnutrición y deficiencias de micronutrientes crónicas.
Cada 3,6 segundos, una persona muere de hambre, y la gran mayoría son niños menores
de cinco años.
AGUA:
Más de 2.600 millones de personas (más del 40 % de la población mundial) carecen de
saneamiento básico, y más de mil millones de personas aún utilizan fuentes insalubres de
agua para beber.
Cuatro de cada diez personas en el mundo carecen de acceso a una simple letrina.
Cinco millones de personas, en su mayoría niños, mueren cada año a causa de enfermedades
transmitidas por el agua.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
8
PRESENTACIÓN DEL PANORAMA MUNDIAL
AGRICULTURA:
En 1960 África era un exportador neto de alimentos; en la actualidad, el continente importa
una tercera parte de los cereales que consume.
Más del 40 % de los africanos no tiene siquiera la capacidad para obtener alimentos suficientes
todos los días
La disminución de la fertilidad del suelo, la degradación de la tierra y la pandemia del SIDA
han causado una reducción de la producción de alimentos per cápita del 23 % en los últimos
25 años, pese al notable aumento de la población
El agricultor africano paga por los fertilizantes convencionales de dos a seis veces más que
su precio en el mercado internacional
LOS EFECTOS DEVASTADORESDE LA POBREZA SOBRE LA MUJER
Más del 40% de las mujeres de África carece de acceso a la enseñanza básica
Si una niña asiste a la escuela durante seis años o más, al llegar a la vida adulta, su atención
prenatal y postnatal, así como su tasa de supervivencia durante el parto, mejorarán de manera
drástica y coherente
Las madres con escolaridad vacunan a sus hijos un 50% más frecuentemente que las madres
sin escolaridad.
El SIDA se propaga al doble de velocidad entre las muchachas sin formación que entre las
que asistieron a la escuela, aunque haya sido durante poco tiempo
Los hijos de mujeres que recibieron cinco años de escolaridad primaria tienen una tasa de
supervivencia de un 40% superior a la de los hijos de mujeres sin escolaridad
Una mujer que vive en África Subsahariana tiene una probabilidad de 1 entre 16 de morir
durante el embarazo o el parto. En cambio, el riesgo para una mujer en América del Norte
es de 1 entre 3.700
Cada minuto, en algún lugar del mundo, muere una mujer embarazada o dando a luz. En
total, unas 1.400 mujeres mueren cada día- se calcula que 529.000 al año- por causas
relacionadas con el embarazo
Casi la mitad de los nacimientos en los países en desarrollo se produce sin la asistencia de
personal sanitario especializado.
9
La Declaración del Milenio fue aprobada en el año 2000 y en ella los 189
países firmantes pretendían conseguir que la globalización se tornara positiva
para todos los habitantes del planeta, logrando el desarrollo y la erradicación
de la pobreza, mediante la paz, la seguridad, el desarme, los derechos
humanos, la democracia y en base a valores fundamentales como la libertad,
igualdad, solidaridad, tolerancia, respeto por la naturaleza...
2declaración delmilenio yobjetivos dedesarrollo delmilenio
1 1
Fruto de esta declaración surge una agenda de objetivos, que pasó a denominarse Objetivos de
Desarrollo del Milenio:
1. erradicar la pobreza extrema y el hambre;
2. lograr la enseñanza primaria universal;
3. promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer;
4. reducir la mortalidad infantil;
5. mejorar la salud materna;
6. combatir el VIH/ SIDA, el paludismo y otras enfermedades;
7. garantizar la sostenibilidad del medioambiente y
8. fomentar una alianza mundial para el desarrollo
A estos objetivos hay que añadir, 18 metas y más de 40 indicadores para
medir los progresos alcanzados.
1. ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE;
META 1
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores
a 1 dólar por día.
Indicadores
1. Porcentaje de la población con ingresos inferiores a 1 dólar por día a PPA
2. Coeficiente de la brecha de pobreza, es decir, la diferencia entre ricos y pobres.
3. Proporción del consumo nacional que corresponde al sector más pobre de la población.
4. Porcentaje de menores de cinco años con insuficiencia de peso.
META 2
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan hambre.
Indicadores
4. Porcentaje de menores de 5 años con insuficiencia ponderal.
5. Porcentaje de la población por debajo del nivel mínimo de consumo de energía alimentaria.
2. LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL
META 3
Velar para que en el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo
completo de enseñanza primaria.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
1 2
DECLARACIÓN DEL MILENIO Y OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
1 3
Indicadores
6. Tasa neta de matriculación en la enseñanza primaria.
7. Porcentaje de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado (tasa de
finalización de la primaria)
8. Tasa de alfabetización de las personas de 15 a 24 años.
3. PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA AUTONOMÍA DE LA MUJER
Meta 4
Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria,
preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales
de 2015.
Indicadores
9. Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior.
10. Relación entre las tasas de alfabetización de las mujeres y los hombres de 15 a 24 años
11. Proporción de mujeres entre los empleados asalariados en el sector no agrícola.
12. Proporción de puestos ocupados por mujeres en el parlamento nacional.
4. REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL
Meta 5
Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los niños menores
de 5 años.
Indicadores
13. Tasas de mortalidad de menores de 5 años.
14. Tasa de mortalidad infantil.
15. Porcentaje de niños de 1 año vacunados contra el sarampión.
5. MEJORAR LA SALUD MATERNA;
Meta 6
Reducir, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna en tres cuartas partes.
Indicadores
16. Tasa de mortalidad materna.
17. Porcentaje de partos con asistencia de personal sanitario especializado
6. COMBATIR EL VIH/ SIDA, EL PALUDISMO Y OTRAS ENFERMEDADES;
Meta 7
Haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/SIDA.
Indicadores
18. Prevalencia de VIH entre gestantes de 15 a 24 años.
19. Porcentaje de uso de preservativos dentro de la tasa de uso de anticonceptivos.
19a. Utilización de preservativos en la última relación sexual de alto riesgo.
19b. Porcentaje de la población de 15 a 24 años que tiene conocimientos amplios y
correctos sobre el VIH/SIDA.
19c. Tasa de prevalencia de uso de preservativos.
20. Relación entre la matriculación de niños huérfanos y la matriculación de niños no huérfanos
de 10 a 14 años.
Meta 8
Haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la incidencia del paludismo y otras
enfermedades graves.
Indicadores
21. Prevalencia y tasas de mortalidad asociadas al paludismo.
22. Proporción de la población de zonas de riesgo de paludismo que aplica medidas eficaces
de prevención y tratamiento del paludismo.
23. Prevalencia y tasas de mortalidad asociadas a la tuberculosis.
24. Proporción de casos de tuberculosis detectados y curados con tratamiento acortado
directamente observado (DOTS).
7. GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIOAMBIENTE
Meta 9
Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales
e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente.
Indicadores
25. Proporción de la superficie cubierta por bosques.
26.Relación entre zonas protegidas para mantener la diversidad biológica y la
superficie total.
27. Uso de energía (equivalente en kilogramos de petróleo) por 1.000 dólares del producto
interno bruto (a PPA).
28. Emisiones de dióxido de carbono per cápita y consumo de clorofluorocarburos que
agotan la capa de ozono (toneladas de PAO).
29. Proporción de la población que utiliza combustibles sólidos.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
1 4
Meta 10
Reducir a la mitad para el año 2015 el porcentaje de personas que carezcan de acceso
sostenible al agua potable.
Indicadores
30. Proporción de la población con acceso sostenible a mejores fuentes de abastecimiento
de agua, en zonas urbanas y rurales.
31. Proporción de la población con acceso a servicios de saneamiento mejorados, en zonas
urbanas y rurales.
Meta 11
Haber mejorado considerablemente, para el año 2020, la vida de por lo menos 100 millones
de habitantes de tugurios.
Indicadores
32. Proporción de hogares con acceso a tenencia segura.
8. FOMENTAR UNA ALIANZA MUNDIAL PARA EL DESARROLLO
Meta 12
Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible
y no discriminatorio. Se incluye el compromiso de lograr una buena gestión de los asuntos
públicos, el desarrollo y la reducción de la pobreza, en cada país y en el plano internacional.
Meta 13
Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados. Se incluye el acceso
libre de aranceles y cupos de las exportaciones de los países menos adelantados; el programa
mejorado de alivio de la deuda de los países pobres muy endeudados y la cancelación de
la deuda bilateral oficial, y la concesión de una asistencia para el desarrollo más generosa
a los países que hayan expresado su determinación de reducir la pobreza.
Meta 14
Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y de los pequeños
estados insulares en desarrollo.
Meta 15
Encarar de manera general los problemas de la deuda de los países en desarrollo.
Meta 16
En cooperación con los países en desarrollo, elaborar y aplicar estrategias que proporcionen
a los jóvenes un trabajo digno y productivo.
Meta 17
En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos
esenciales en los países en desarrollo a un costo razonable.
DECLARACIÓN DEL MILENIO Y OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
1 5
1 6
3la importancia deltrabajo en laconsecución delos objetivos dedesarrollo delmilenio
Los conflictos, las guerras, los
malos gobiernos, las catástrofes
naturales, la geografía, las normas
por las que se rige el comercio
(que en muchas ocasiones hacen
que se degraden los precios de
las materias primas a la vez que
suban los precios de las
importaciones de los productos
de primera necesidad haciendo
incrementar la deuda de los
países más pobres).....Todos
estos factores están en muchas
ocasiones en el origen de la
pobreza de un país.
POBREZA EXTREMA
Y EL HAMBRE
1.ERRADICAR’LA
1 9
LOS DATOS DE LA POBREZA:
Hoy en día hay todavía 1.200 millones de personas extremadamente pobres
en todo el mundo, personas que viven con menos de un dólar al día. El ingreso
promedio de los 20 países más ricos es 37 veces el de los 20 países más
pobres (cifra que se ha duplicado en el curso de los últimos 40 años, debido
principalmente a la falta de crecimiento de los países más pobres).
Más de 1.000 millones de personas de países de bajos y medianos ingresos
carecen de acceso a agua potable y 2.000 millones carecen de servicios
sanitarios adecuados, lo que las hace vulnerables a enfermedades evitables
y muerte prematura.
Aproximadamente la mitad de las personas que viven en la pobreza están
en edad de trabajar (de 15 a 64 años)
El desempleo y el subempleo son un claro ejemplo de cómo los países
pierden oportunidades para salir de la pobreza.
Según el informe sobre Empleo en el Mundo 2004/05 en el año 2003 había:
un total de 185,9 millones de personas desempleadas en el mundo
tenían trabajo 1.390 millones de personas, que pese a ello, seguían viviendo por debajo de
la línea de la pobreza (2 dólares al día). De estos 1.390 millones, 550 vivían con menos de
1 dólar al día.
Esto significa que el 49,7 % de los trabajadores del mundo (y el 58,7 % de los
trabajadores de países en desarrollo) no gana lo suficiente para superar el nivel
de ingresos equivalente a 2 dólares por día, mientras que el 19,7 % de todas
las personas empleadas (lo cual incluye a más del 23,3 % de los trabajadores
de países en desarrollo) está viviendo con menos de 1 dólar diario.
Para absorber a los que ingresan por primera vez en el mercado de trabajo
y reducir el número de trabajadores pobres y de desempleados, es necesario
crear, como mínimo, 1.000 millones de empleos durante los próximos diez
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 0
años con miras a lograr el objetivo de Naciones Unidas de reducir a la mitad
la pobreza extrema en 2015
Para arrancar a la población de la situación de pobreza es necesario la
adopción de políticas que permitan la creación de puestos de trabajo
decentes, lo cual presupone la creación de oportunidades de empleo que
ayuden a las mujeres y a los hombres a conseguir un trabajo productivo y
remunerado en condiciones de libertad, seguridad y dignidad humana.
Ningún país puede soportar a la larga un desempleo y subempleo creciente
porque esto acabará limitando su crecimiento económico y por tanto su
capacidad de superación de los niveles de pobreza.
La generación de empleo, es por tanto imprescindible para recortar los
niveles de pobreza así como para establecer las bases de un crecimiento
constante y sostenido.
Pero debe tratarse de empleos en los que las normas y derechos
fundamentales en el trabajo se respeten: derecho de libertad sindical y
negociación colectiva, abolición del trabajo forzoso, prevención de la
discriminación e igual remuneración por trabajo de igual valor,
Sin embargo la denegación del derecho a la libertad sindical y de asociación,
la existencia del trabajo forzoso, trabajo infantil y la discriminación, siguen
presentes en el mundo, así por ejemplo las últimas investigaciones del
Instituto Internacional de Estudios Laborales indican que aproximadamente
2 de cada 5 países tienen serios o graves problemas en relación con la
libertad sindical.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 1
y a niñas. A menudo, son secuestrados en la escuela,
En muchos países, las fuerzas o gr
upos armados
RECLUTAN forzosamente como soldado
s a niños
la calle o EN su propia casa.
En los países en
desarrollo, 1 de cada 3
niños no completa 5 años
de educación escolar, y
cuando lo hacen, la
calidad de su educación
suele ser deficiente
Según la UNESCO, en el
año 2000 había 104
millones de niños en edad
escolar que no se
matricularon en la escuela
primaria; la mayoría eran
niñas.
2. LOGRAR LA ENSEÑANZA
PRIMARIA UNIVERSAL
2 3
La educación es un derecho del hombre, tal y como se pone se recoge en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos y en la Convención de los
Derechos del Niño. Aparte de ello, para cualquier economía del mundo es
una inversión esencial en un futuro mejor. Invertir en educación es invertir en
el futuro de un país, es una inversión a largo plazo ya que favorece una vida
laboral productiva necesaria para evitar caer en la pobreza o salir de ella.
Por tanto, es fundamental promover la enseñanza universal, gratuita y
obligatoria, pilar fundamental de toda sociedad en desarrollo y clave para
salir del círculo de la pobreza.
Lograr este objetivo tiene una serie de factores fundamentales:
Contar con profesores competentes y motivados para el desempeño de su trabajo. El grado de
atención que se preste al personal docente tiene relación con la calidad de la enseñanza. En este
sentido, el número de alumnos por profesor, el nivel de formación de los docentes, su motivación
y responsabilidad determinan los índices de repetición, el rendimiento de los alumnos, etc.
Sin embargo hay a nivel mundial un deterioro de las condiciones de trabajo y salario de los
docentes y por tanto esto repercute en una escasez de los mismos.
Eliminación del Trabajo Infantil
Por «trabajo infantil» entendemos toda forma de explotación que va en detrimento del buen
desarrollo físico, intelectual y moral de un niño, y que constituye un obstáculo para su
educación, crecimiento personal y futuro.
El trabajo infantil impide que los niños puedan disfrutar de su infancia, dificulta su desarrollo
y en ocasiones provoca daños que persisten a lo largo de toda su vida. El trabajo infantil no
solamente perjudica a los niños, también a sus familias, a las comunidades así como a la
sociedad a la que pertenecen.
El trabajo infantil trae consigo la perpetuación de la pobreza familiar, generación tras generación,
frenando el desarrollo económico y social de un país.
—En el mundo hay 246 millones de niños que trabajan
—73 millones de niños que trabajan son menores de 10 años
—Ningún país está libre de este fenómeno: hay 2,5 millones de niños que trabajan en los
países desarrollados y otros tantos en economías en transición.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 4
—Cada año mueren 22.000 niños en accidentes relacionados con el trabajo.
—El mayor número de niños menores de 15 años que trabajan- 127 millones- se encuentra
en la región de Asia y el Pacífico.
—Aproximadamente 180 millones de niños menores de 18 años son víctimas de las peores
formas de explotación:
– Esclavitud
– Trabajo forzoso (pago por deudas, trabajo doméstico)
– Trabajos que ponen en peligro su seguridad e integridad física y moral: carga de
materiales pesados, trabajo en minas, manipulación de explosivos)
– Explotación sexual
– Uso de niños en actividades ilícitas
Uno de los objetivos a realizar en materia de eliminación del trabajo infantil
es que a las familias les resulte más fácil optar por la educación que por el
trabajo de sus hijos. Esto supone que la enseñanza sea gratuita, que la
escuela cuente con las instalaciones adecuadas así como del material
escolar; si los padres tienen que pagar matrículas, uniformes, libros y demás
material, el coste de la educación hará que estas familias no puedan hacer
frente a la educación de sus hijos y por tanto opten por buscar una ocupación
distinta para sus hijos
El nivel de ingresos económicos de las familias es determinante a la hora
de que una familia pueda permitirse que sus hijos vayan a la escuela. Si la
familia dispone de unos ingresos económicos que le permite tener cubiertas
sus necesidades básicas así como la posibilidad de ahorrar algo, les resultará
mucho más fácil prescindir de las aportaciones económicas de los niños.
Es pues de suma importancia que los padres dispongan de un trabajo
decente para eliminar el trabajo infantil y facilitar el acceso a la educación.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 5
A lo largo de las últimas décadas se ha incrementado la
desigualdad mundial, los beneficios generados por el desarrollo
económico no se reparten de manera equitativa, así hace 40
años el 20% más rico de la población mundial disfrutaba del
70% de la renta; en el año 2000 se apropió del 90%, mientras
que en el mismo periodo el 20% más pobre vio caer su nivel de
ingresos de un 2,3% a un 1%. La pobreza es una realidad y
hace que la mitad de la población mundial viva con menos de
2 dólares al día, y más de 1.000 millones de personas disponen
de 1 dólar como mucho al día.
Especialmente significativa es la conexión entre la pobreza y la
discriminación de la mujer. Estamos asistiendo a un fenómeno
universal como es la feminización de la pobreza:
ENTRE LOS SEXOS Y
LA AUTONOMÍA DE LA MUJER
3.PROMOVER LA IGUALDAD
2 7
Las mujeres representan el 70% de los 1.300 millones de personas que vivenen extrema pobreza. Esta cifra está en aumento, conforme el sector de empleoformal para las mujeres se va reduciendo y se ven obligadas a realizar lastareas del hogar y a cuidar de otras personas de la familia. La mujer no tieneacceso a los diferentes recursos, a la enseñanza, a la formación, la capacitaciónprofesional. Las mujeres se enfrentan con actitudes y prácticas culturalesnegativas y son objeto de todo tipo de discriminaciones desde que nacen.
Tal y como se dice en este objetivo, promover la igualdad entre hombres ymujeres es esencial para vencer a la pobreza, y que duda cabe que alcanzareste objetivo pasa porque la mujer pueda acceder a un empleo decente yproductivo en las mismas condiciones que los hombres. Sin embargo las cifrassobre mujer y mercado laboral no parecen caminar en esta dirección:
1.000 millones de personas están desempleadas, subempleadas o son pobres que trabajan( la tercera parte de la fuerza laboral mundial), de las cuales el 60% son mujeresLas mujeres perciben entre un 30% y un 60% menos salario que los hombres.A las jóvenes les cuesta más encontrar empleo que a los jóvenes, y su nivel de desempleoes un 50% mayor.
Podemos destacar cuatro factores que determinan la discriminación de lamujer en el mercado laboral y sobre los que habrá que incidir para poderacabar con la pobreza de la mujer:
Lograr la igualdad de acceso a la educación: hoy en día todavía se dan situaciones en lasque las niñas tienen más difícil el acceso a la educación que los niños. La educación es laherramienta fundamental para salir de la pobreza, en la medida que permite el acceso aempleos menos vulnerables. Es por eso que la educación para las niñas es fundamental.Discriminación en el acceso al trabajo: la discriminación dificulta el acceso al mercadolaboral y obstaculiza la permanencia en el mismo. Las mujeres, y especialmente aquellascon bajos niveles educativos, tienen más probabilidades de perder su trabajo y a su veztienen más dificultades que los hombres para reincorporarse al mismo. De esta forma lastasas de desempleo han sido y son siempre más altas para las mujeres que para los hombres.Discriminación en la ocupación: una vez que la mujer ha conseguido incorporarse al mercadolaboral, sigue siendo víctima de discriminación: hombres y mujeres trabajan en distintossectores de la economía y ocupan cargos diferentes dentro de la misma categoría profesional.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 8
Por ejemplo, la mujer suele desempeñar trabajos por cuenta propia en su domicilio o comovendedora ambulante, y sigue siendo la que se encarga de las tareas domésticas. Existenpues, actividades denominadas “femeninas” que sin duda resultan menos atractivas, peorremuneradas y con menores posibilidades de ascenso.Pero, como decíamos antes, incluso dentro de la misma ocupación, los hombres tienen másposibilidades de ocupar puestos relevantes, fijos y mejor remunerados que las mujeres,relegadas a desempeñar trabajos periféricos, peor pagados y en la mayoría de las ocasionesen condiciones inseguras.Discriminación en la remuneración: se da cuando el criterio que se utiliza para fijar el salariono es el trabajo que se realiza sino, en este caso, el sexo de la persona que lo desempeña.Los ingresos que percibe la mujer en determinadas ocupaciones, sectores, son generalmentesensiblemente inferiores a los que perciben los hombres. Eliminar esta discriminación en laremuneración es imprescindible para poder alcanzar la igualdad de género, fomentando asíla justicia social y la creación de trabajo decente y con igualdad de derechos.
Y un último aspecto fundamental para lograr la igualdad y la autonomía de lamujer es una mayor participación y representación de la mujer en la sociedad.En todos los países en desarrollo, la mujer realiza numerosas actividadeseconómicas que son fundamentales para la supervivencia de sus hogares: laboresagrícolas y ganaderas, aporte de alimentos, agua y combustible. A la vez, siguecreciendo la proporción de hogares encabezados por mujeres, que en algunospaíses en desarrollo casi representa la tercera parte.
A pesar de las funciones básicas que cumple en el plano económico y dela asistencia que presta a otras personas, la mujer dispone de un accesonotablemente menor que el hombre a activos financieros, materiales ysociales; de menos posibilidades de mejorar sus conocimientos teóricos yprácticos y, de menos representación en la adopción de decisiones deinterés público.
En líneas generales, la desatención de que son objeto las necesidades y losderechos de la mujer mina el potencial de crecimiento y desarrollo decomunidades enteras. Así pues, la pobreza hunde sus raíces en el desequilibroentre lo que la mujer hace y lo que tiene en lo que respecta a activos yderechos. A medida que mejora la condición de la mujer, aumentan los
beneficios que obtiene la sociedad.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
2 9
Más de 10 millones de
niños mueren cada año
por enfermedades que se
pueden prevenir
La mitad de las muertes
de niños menores de 5
años se debe a cinco
enfermedades: neumonía,
diarrea, sarampión,
paludismo e infecciones
relacionadas con el SIDA.
En los países en desarrollo
1 de cada 10 niños muere
antes de los 5 años, frente
a 1 de cada 143 en países
con altos ingresos.
MORTALIDAD INFANTIL4.REDUCIR LA
3 1
Resulta difícil de comprender que esta situación siga manteniéndose en un
mundo en el que muchas de estas enfermedades están controladas en los
países desarrollados y sin embargo en países en vías de desarrollo siguen
siendo las principales causantes de muertes infantiles.
Según la Organización Mundial de la Salud, la mortalidad neonatal representa
el 40% de las defunciones de menores de 5 años, menos del 2% de las
muertes de recién nacidos se producen en países de ingresos altos. La
diferencia entre países ricos y pobres es abismal. Para conseguir este
objetivo los esfuerzos deben ir encaminados hacia:
Acceso a los servicios de salud y seguridad social: es una realidad que en muchos países
las mujeres y los niños ni siquiera tienen acceso a las prestaciones sanitarias más básicas,
fundamentales para la mera subsistencia.
Según la OIT solamente una de cada cinco personas en el mundo cuenta con una adecuada
cobertura de seguridad social, por eso desde los gobiernos, organizaciones empresariales
y sindicatos debemos promover el acceso universal a la atención médica así como la
extensión de la seguridad social a aquellos colectivos que no están cubiertos.
Sistema de salud de calidad: en casi todos los países es fundamental que servicios como
la sanidad sean cada vez de más calidad así como que abarquen a un mayor número de
personas, como estrategia para la reducción de la pobreza. Sin embargo, con demasiada
frecuencia, el personal sanitario trabaja en condiciones precarias y es mal remunerado,
situación que provoca una emigración a países donde su trabajo sea mejor reconocido y con
condiciones de trabajo más favorables.
Es fundamental, por tanto, para conseguir un sistema sanitario de calidad, proporcionar una
adecuada formación profesional, mejorar los salarios y condiciones de trabajo así como
garantizar el ejercicio de libertad sindical y negociación colectiva del personal sanitario.
Erradicación del trabajo infantil. (ver objetivo 2). Más de 100 millones de niños trabajan en
ocupaciones peligrosas, mayoritariamente en la agricultura, y están expuestos a graves
peligros para su salud. Se calcula que 22.000 niños mueren en el trabajo cada año. Que duda
cabe que acabar con el trabajo de los más pequeños contribuirá notablemente a reducir
estos índices de mortalidad.
Protección de la maternidad. La protección de la maternidad, incluyendo el periodo de
lactancia, es fundamental para la salud de los bebés. (ver objetivo 5)
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
3 2
Nivel de ingresos y educación: los bajos niveles de ingresos así como de educación tiene
como consecuencia la desnutrición y cuidado deficiente de los niños.
El aumento de los niveles de ingresos de las familias así como de los años
de escolarización de las madres contribuiría a reducir los niveles de mortalidad
de la infancia. Así por ejemplo, según un estudio realizado en 25 países en
desarrollo, demostró que con un aumento de unos pocos años de enseñanza
de las madres se contribuiría a reducir en un 15% la mortalidad de sus hijos.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
3 3
Más de 300 millones de mujeres en el mundo
padecen actualmente enfermedades de larga o
corta duración atribuibles al embarazo o al parto.
De las 529.000 defunciones maternas que se
producen cada año, incluidas las 68.000
provocadas por abortos peligrosos, tan sólo el
1% tienen lugar en países desarrollados.
SALUD MATERNA
5. MEJORAR LA
3 5
Para poder alcanzar este objetivo, reduciendo así la mortalidad materna en
tres cuartas partes para el año 2015 debemos incidir en:
Protección de la maternidad y maternidad segura:
A lo largo de los últimos años hemos asistido a un avance en materia legal en torno a los
derechos de las mujeres trabajadoras, sin embargo todavía no se ha conseguido solucionar
el problema fundamental que experimentan la mayoría de las mujeres: la discriminación y
la desigualdad de trato en el empleo debido a la maternidad.
Lograr la igualdad de trato y de oportunidades para las mujeres trabajadoras pasa por avanzar
en la toma de medidas encaminadas a eliminar como fuente de discriminación la maternidad,
por asegurar la seguridad en el puesto de trabajo durante la maternidad, el derecho a la
licencia de maternidad y a sus beneficios, y el derecho a volver al trabajo sin pérdida de los
derechos adquiridos.
La protección especial aportada a las mujeres trabajadoras durante el embarazo y después
del parto es un derecho humano básico y elemento clave para lograr la igualdad de género.
Es esencial para garantizar que el trabajo de las mujeres no amenace su salud durante el
embarazo así como su reincorporación al puesto de trabajo una vez terminada su permiso
de maternidad.
Proporcionar el acceso a los sistemas de salud, así como mejorar su calidad.
Para poder lograr el acceso universal a los sistemas de salud es necesario que los
distintos países cuenten con una red sanitaria lo suficientemente amplia como para poder
prestar los servicios; y para ello es fundamental disponer del personal de salud (auxiliares
sanitarios, personal de obstetricia especializados, etc) cuya formación, ingresos y
condiciones de trabajo van a influir en la calidad del servicio que se presta.
A su vez es primordial garantizar que toda la población va a tener acceso a los sistemas
de salud y para ello es necesario reducir o eliminar los obstáculos financieros que
dificultan el acceso, contribuyendo así a perpetuar la pobreza en determinados fragmentos
de población
Proporcionar formas adecuadas de evitar embarazos no deseados, así como garantizar
el acceso a servicios de aborto de calidad
Se estima que cada año se producen 87 millones de embarazos no deseados, lo que manifiesta
la enorme necesidad de realizar inversiones en materia de anticoncepción, información así
como educación para prevenir embarazos involuntarios. Más de la mitad de las mujeres
afectadas recurren al aborto inducido y no siempre se realiza en las condiciones higiénicas
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
3 6
adecuadas como demuestra la cifra de la OMS que señala que 18 millones de mujeres se
someten al aborto en condiciones peligrosas, constituyendo un importante problema de
salud pública.
Se debe trabajar en el camino de evitar las 68.000 muertes y discapacidades atribuibles a
la realización de abortos peligrosos mediante la dotación de unos servicios y una atención
de buena calidad y acordes con las necesidades de las mujeres.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
3 7
La propagación del VIH/ SIDA, la
persistencia de las tasas de mortalidad
a causa del paludismo y el resurgimiento
de enfermedades como la tuberculosis
y otras enfermedades infecciosas, son
otra de las caras de la pobreza.
3 9
EL PALUDISMO Y OTRAS ENFERMEDADES
6. COMBATIR EL VIH/ SIDA,
El 90% de los 40 millones de personas que viven con el VIH y SIDA son trabajadores en edad
productiva y reproductiva (entre 15 y 49 años)
Cada día 7.000 jóvenes (menores de 25 años) contraen el VIH. Casi 14 millones de niños han
perdido uno o ambos padres por culpa del SIDA.
Se prevé que en el año 2020, en los países con una alta prevalencia el VIH/ SIDA habrá
ocasionado la pérdida de un 10% a un 30% de la fuerza de trabajo.
En el año 2001 un millón de niños de África perdieron a sus maestros a causa del SIDA sin
que parezca haber planes para reemplazarlos.
El VIH/ SIDA está socavando el crecimiento de las economías de los países,
en tanto que repercute de manera directa en el suministro de mano de obra,
en la productividad, en el ahorro, en el desarrollo económico y en la prestación
de servicios públicos.
La pérdida de trabajadores amenaza la capacidad de los países para
suministrar bienes y servicios fundamentales para su futuro. El VIH/ SIDA
pone en peligro a las futuras generaciones ya que los niños se ven obligados
a abandonar la escuela para cuidar a sus familiares o aportar los ingresos
económicos de la unidad familiar. En nuestra lucha contra el VIH/ SIDA
debemos incidir en:
Reconocer el problema del VIH/SIDA en el ámbito laboral.
El VIH/ SIDA es un problema en el lugar de trabajo y como tal debería tratarse como enfermedad
profesional, en tanto que afecta a los trabajadores y porque además los centros de trabajo
forman parte de la vida de las localidades donde se implantan y les concierne por tanto
contribuir a la prevención de la propagación de la enfermedad.
Acabar con la discriminación, que sufren los trabajadores basada en una infección por VIH/
SIDA, que menoscaba los derechos humanos básicos, entre ellos de recibir un trato justo
en materia de contratación y seguridad del empleo.
Lograr la Igualdad entre hombres y mujeres. Deberían reconocerse los problemas de
género con respecto al VIH/ SIDA, ya que las mujeres están más expuestas a la infección y
con frecuencia resultan afectadas más gravemente debido a las desigualdades culturales,
sociales, económicas y biológicas existentes entre hombres y mujeres.
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 0
Las nuevas infecciones en mujeres son cada vez más frecuentes y suelen darse a edades
más tempranas que en los hombres.
Lograr un ambiente de trabajo sano. El ambiente de trabajo debe ser sano y seguro para
todas las partes implicadas, esto supone la obligación por parte de los empresarios de
proporcionar educación e información sobre las formas de transmisión del virus así como
su prevención.
El diálogo social, para que una política y un programa de VIH/ SIDA se lleven a cabo con
éxito es necesaria la colaboración entre los empleadores, los trabajadores y sus representantes
así como los gobiernos. Cuando una política se formula con la participación de todos los
interesados tiene mayor probabilidad de éxito.
Prohibición de Pruebas de detección con fines de exclusión del trabajo y de las
actividades laborales.
Confidencialidad.
Continuación de la relación de trabajo. Una infección por VIH no es una causa justificada
de despido. Las personas infectadas por VIH, como ocurre con otras enfermedades, deben
tener el derecho a trabajar mientras sea médicamente posible.
Prevención, el primer mensaje que se debe lanzar es que es posible prevenir el VIH. Las
medidas de prevención deben incluir información, educación participativa, cambio de hábitos
de comportamiento mediante la distribución de preservativos, etc.
Asistencia y apoyo, la posibilidad de recibir tratamiento estimula la realización de pruebas
voluntarias con lo cual resulta más fácil prestar asistencia y fomentar la prevención.
Debería recogerse, a su vez, la adaptación de los puestos de trabajo cuando fuera posible,
programas de ayuda para los trabajadores y sus familias así como el acceso a las prestaciones
por enfermedad.
Garantizar a toda la población el acceso a los medicamentos para tratar el VIH/ SIDA.
Los altos precios que tienen los antirretrovirales en el mercado internacional, establecidos
por las compañías transnacionales farmacéuticas, repercuten considerablemente en el
incremento de los costos del tratamiento, y es uno de los principales obstáculos para su
disposición en los países del Tercer Mundo.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 1
Entre 1990 y 2000, el mundo tuvo una
pérdida neta de 2,4% de superficies
forestales.
Más de 2.400 millones de personas no
tienen acceso a saneamiento adecuado
y mil millones no tienen acceso a agua
potable.
Los países ricos emiten 12 veces más
dióxido de carbono que los países de
bajos ingresos.
4 3
DEL MEDIO AMBIENTE.
7. GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD
El sistema económico actual es incompatible con el equilibrio ecológico ya
que tanto productores como consumidores se convierten en elementos que
favorecen la degradación del planeta, degradación que tiene, entre otras,
las siguientes consecuencias:
Las materias primas son extraídas aceleradamente, con tremendos costes ambientales y
energéticos, transportadas a grandes distancias y transformadas industrialmente en bienes
de consumo que serán rápidamente desechadas.
Grandes superficies de bosques están siendo degradadas o taladas tanto en zonas tropicales
(especialmente en el Amazonas) como en zonas templadas.
La sobreexplotación de la agricultura, la ganadería y la pesca están afectando al medio
ambiente y comprometiendo la continuidad de estas actividades. Hoy aparecen nuevos
riesgos para la salud y el medio natural, asociados a un uso mercantilista y falto de ética de
las biotecnologías. La crisis de las vacas locas, entre otras, ha hecho más visibles los daños
que provoca el productivismo.
La destrucción de la capa de ozono que protege a la tierra de los rayos ultravioletas del sol,
debido a emisiones al aire de productos organoclorados y halogenados mediante aerosoles
o por los sistemas de climatización.
Aumento de la temperatura media global de la Tierra debido a la generación de una “barrera”
de gases en la atmósfera, especialmente CO2 , que impide la salida del calor que generan
las actividades humanas y la radiación solar, lo que se denomina “Efecto Invernadero”.
Debemos intervenir desde el ámbito laboral y sindical en estos temas
medioambientales por varias razones: en primer lugar, porque este modelo
económico no asegura la supervivencia de las futuras generaciones y
condena al 70% de la humanidad a la desigualdad social y a la pobreza;
debemos, por tanto, buscar alternativas a la crisis social que provoca
este modelo económico. En segundo lugar, por la crisis ecológica que
provoca el actual modelo de desarrollo, claramente insostenible, causa
del agotamiento y esquilmación de recursos naturales, de contaminación
atmosférica y de desastres ecológicos imprevisibles: efecto invernadero,
cambio climático, residuos tóxicos...
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 4
Debemos incidir en:
Compatibilizar el empleo de calidad y la sostenibilidad del medio ambiente, se trataría
de combinar los valores ecológicos (de sostenibilidad, preservación del entorno natural),
económicos (eficiencia, satisfacción de necesidades humanas), sociales (justicia distributiva,
igualdad de derechos de la mujer) así como respeto de los derechos laborales.
Ampliar la participación de los trabajadores la forma de implicar a los trabajadores en la
gestión medioambiental de la empresa es que conozcan la situación y participen en la toma
de decisiones. La participación inmediata se da en el mismo puesto de trabajo, donde una
vez identificados los problemas y las alternativas, la actuación responsable y coherente
provocará los resultados esperados.
Educación, sensibilización, compartir la información y su puesta en práctica en el lugar
de trabajo y la comunidad. Asegurar la formación y la asistencia técnica para ocuparse del
cambio en los modelos de producción.
Prevenir la salud laboral y la de la población en su conjunto.
La gestión adecuada del medio ambiente, el control y disminución de emisiones de ruido y
vertidos, los cambios a tecnologías limpias, la disminución de residuos tóxicos y peligrosos,
tiene repercusiones inmediatas en la salud ambiental general y por tanto en la salud laboral
y en la mejora de la salud pública
Promover el cambio de los modelos de producción y consumo, incluida la reducción
de los residuos y conservación, basadas en modificaciones introducidas en el lugar de
trabajo y el desarrollo de iniciativas comunitarias para promover el consumo y la producción
sostenibles,
El desarrollo sostenible impone la necesidad de la eficiencia de la producción
y la modificación de los sistemas de consumo, reorientado los sistemas de
producción de los países industrializados- que se han impuesto como modelo
en todo el mundo de la mano de la globalización económica-hacia otros
compatibles con los límites naturales y las exigencias del entorno.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 5
A lo largo de las cuatro últimas décadas se ha incrementado la
desigualdad mundial. Los frutos del crecimiento económico no
se reparten de forma equitativa, provocando así una agudización
de la pobreza y colocando a la gran mayoría de las personas del
mundo en una situación de privación.
En este mundo global, el proceso de consolidación de la economía
de mercado ha incrementado la desigualdad a lo largo del siglo
XX. La gran mayoría de potenciales trabajadores del mundo están
en la más absoluta pobreza.
4 7
MUNDIAL PARA EL DESARROLLO8. FOMENTAR UNA ALIANZA
Esta globalización no incluye sino que excluye, de ahí que se haga necesario
luchar desde el mundo del trabajo, junto con los movimientos sociales y
ciudadanos, por la erradicación de la pobreza y por el pleno disfrute de los
derechos humanos en todo el mundo.
Los trabajadores debemos asumir nuestra competencia específica en la
defensa de los derechos laborales. Se trata de promover la integralidad de
los derechos humanos, que supone todos los derechos- civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales así como el derecho al desarrollo- tienen
idéntica legitimidad y deben ser igualmente exigibles.
Es necesario un cambio en las relaciones Norte/ Sur que, empezando por
la democratización de las instituciones, permita avanzar en la democratización
de la economía, de manera que posibilite que los gobiernos de todo el
mundo puedan luchar con mayores garantías por la equidad social y entre
los países.
Es por tanto imprescindible, reformar la economía mundial atacando las
principales causas del empobrecimiento:
Deuda Externa: es necesario poner solución inmediata al problema del sobreendeudamiento
externo, que conduce a que sea el Sur el que financia al Norte. Desde el sindicalismo pedimos
a los países desarrollados que pongan fin al gran peso que supone para los países menos
adelantados la deuda externa, así como una mejora de las condiciones de condonación de
la deuda para aquellos países que respetan los derechos humanos fundamentales.
Prevención de crisis financieras: existe la necesidad de crear mecanismos de control de
los movimientos de capital a través de la introducción de gravámenes sobre las transacciones
financieras internacionales, a fin de garantizar la estabilidad económica de todos los países,
pero especialmente de los más vulnerables.
Tasa Tobin: pretende gravar las transacciones financieras para desestimular los flujos
especulativos de capital. Un valor añadido a la tasa sería que los fondos recaudados se
destinaran a financiación para el desarrollo.
En cuanto al intercambio desigual en el comercio internacional, debemos promover la
aprobación de reglas de comercio internacional favorables a los países en desarrollo. Una
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 8
alternativa concreta es el Comercio Justo, su valor no es sólo el apoyo a la producción social
y ecológicamente interesante de países del Sur, sino también la sensibilización sobre las
injusticias del comercio mundial y la crítica a nuestros niveles de consumo.
Democratización de las Instituciones Financieras: Fondo Monetario Internacional y Banco
Mundial. Este es uno de los más grandes retos a los que nos enfrentamos. La democratización
en dos direcciones, por un lado una participación de los países del Sur en calidad de iguales
en el FMI y en el BM; por otro, la participación de la sociedad civil en la elaboración de los
planes de desarrollo.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
4 9
Realizado por:
Financiado por:Pr
ohib
ida
la re
prod
ucci
ón o
man
ipul
ació
n to
tal o
par
cial
de
cual
quie
ra d
e la
s ilu
stra
cion
es d
e es
ta p
ublic
ació
n pa
ra o
con
fine
s co
mer
cial
es, p
ara
otro
s us
os, c
itar a
utor
es p
revi
a co
nsul
ta a
paz
ysol
idar
idad
@pa
zyso
lidar
idad
.org
