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LA CORR ENTE Mayo 2013 PERIÓDICO DEL COLE VICENTE MEDINA LOS DOLORES Nº 2 http://www.murciaeduca.es/cpvicentemedina 1 El día 30 coincidiendo con el día escolar de la Paz y No Violencia, el CEIP Vicente Medina, llevó a cabo una carrera solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la zona del Sahel en Níger. La campaña es promovida por Save the Children. Pg 4. Los alumnos de 5º y 6º de Primaria, acuden a visitar la Asamblea Regional para participar en un debate, el cual estaba organizado por Aldeas Infantiles. Allí se encontraron con otro centro que hacía de oposición. Pg 7 Cuatro alumnos de 6º de Primaria de nuestro centro han participado en la XXIV Edición de la Olimpiada Matemática que se lleva a cabo todos los años en el Campus universitario, y en la cual participan también alumnos de Secundaria. Pg 21 A principios del mes de febrero, el colegio se disfrazó de personajes de las novelas de Julio Verne: Cinco semanas en globo, 20000 leguas de viaje submarino, La vuelta al mundo en 80 días, Viaje al Centro de la Tierra, De la Tierra a la Luna…. Todos nuestros disfraces fueron confeccionados en el mismo centro y los alumnos disfrutaron con su elaboración. Para finalizar realizamos un pasacalles por las vías anexas al centro. Pg 8 RETOMAMOS EL HUERTO ESCOLAR. En el mes de abril, el colegio retomó el uso del huerto escolar, que había sido relegado hace muchos años. Los alumnos han plantado: rábanos, zanahorias y perejil. Pg 32
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LA CORR ENTE Mayo 2013 PERIÓDICO DEL COLE VICENTE MEDINA LOS DOLORES
Nº 2 http://www.murciaeduca.es/cpvicentemedina 1
El día 30 coincidiendo con el día escolar de la Paz y No Violencia,
el CEIP Vicente Medina, llevó a cabo una carrera solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la zona del Sahel en Níger. La campaña es promovida por Save the Children.
Pg 4.
Los alumnos de 5º y 6º de Primaria, acuden a visitar la Asamblea Regional para participar en un debate, el cual estaba organizado por Aldeas Infantiles. Allí se encontraron con otro centro que hacía de oposición.
Pg 7
Cuatro alumnos de 6º de Primaria de nuestro centro han participado en la XXIV Edición de la Olimpiada Matemática que se lleva a cabo todos los años en el Campus universitario, y en la cual participan también alumnos de Secundaria.
Pg 21
A principios del mes de febrero, el colegio se disfrazó de personajes de las novelas de Julio Verne: Cinco semanas en globo, 20000 leguas de viaje submarino, La vuelta al mundo en 80 días, Viaje al Centro de la Tierra, De la Tierra a la Luna…. Todos nuestros disfraces fueron confeccionados en el mismo centro y los alumnos disfrutaron con su elaboración.
Para finalizar realizamos un pasacalles por las vías anexas al centro.
Pg 8
RETOMAMOS
EL HUERTO
ESCOLAR.
En el mes de abril, el colegio retomó el uso del huerto escolar, que había sido relegado hace muchos años.
Los alumnos han plantado: rábanos, zanahorias y perejil.
Pg 32
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LOS ALUMNOS DE TERCERO DE PRIMARIA ACUDEN A LA BIBLIOTECA RAFAEL RUBIO.
El día 18 los alumnos de 3º,
fuimos a la Biblioteca Rafael
Rubio para realizar la actividad
"Jugamos con los cuentos". Al
entrar nos recibieron Paqui y
Trini, nos informaron como está
organizada y cómo funciona la
biblioteca.
Autores: Beatriz y Jose María.
A continuación hicimos tres
actividades: en la primera nos
daban pistas para ver quién se
sabía el titulo del cuento, en otra
nos iban preguntando por el
nombre de los personajes de
libros y cuentos, y por último nos
dieron unos sobres con
imágenes, y antes de abrirlos
teníamos que adivinar cual era el
personaje que había en el sobre,
una vez acertado se iban
colocando en un mural.
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¿SE TRATA DE UNA BROMA?
NO, NO ES NINGUNA BROMA, LOS
ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 5
AÑOS NOS CONVERTIMOS POR UNA
HORA EN LOS TROGLODITAS MÁS
CHULOS DEL MUNDO.
EL DÍA 23 DE ENERO FUIMOS A LA
BIBLIOTECA “RAFAEL RUBIO” DE LOS
DOLORES Y CATI Y TRINI NOS
CONTARON CÓMO SON LOS
TROGLODITAS Y DÓNDE VIVIAN.
NOS METIMOS EN UNA CUEVA DONDE
HABÍA HUELLAS DE DINOSAURIOS Y
PINTURAS DE ANIMALES Y DE MANOS EN
LAS PAREDES.
TRINI NOS ENSEÑÓ MUCHOS LIBROS DE
DINOSAURIOS Y CATÍ NOS CONTÓ EL
CUENTO DE UNA NIÑA LLAMADA
“GURKA” QUE VIVIÓ EN LA CUEVA DE
ALTAMIRA HACE MUCHO TIEMPO.
LUEGO DECORAMOS UN TRAJE DE
TROGLODITA CON CERAS Y DIBUJOS Y
NOS PUSIMOS UN HUESO EN LA
CABEZA.
LO PASAMOS MUY BIEN Y APRENDIMOS
QUE ANTES LAS PERSONAS NO TENÍAN
CASAS NI COCHES, NI ROPAS COMO NOSOTROS, VIVIAN EN CUEVAS Y
CAZABAN ANIMALES CON SUS LANZAS
PARA PODER ALIMENTARSE.
Texto: Aula 5 años
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LOS ALUMNOS DEL COLE SE
DISPONEN A REALIZAR UNA CARRERA
A FAVOR DE “SAVE THE CHILDREN”.
El día 30 de Enero coincidiendo con el día escolar de la Paz y No Violencia, el CEIP Vicente Medina, llevó a cabo una carrera solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la zona del Sahel en Níger. La campaña es promovida por Save the Children, y fue organizada por el profe de Educación Física (Antonio), el cual preparó una salida y meta chulísima a base de globos.
En la carrera han participado todos los niños del cole, desde los de tres años hasta los de sexto, los cuales han hecho su aportación económica para esa zona tan desfavorecida.
Los alumnos han recaudado 106€ y los maestros han aportado 154€. El colegio ha recaudado un total de 260€ que van a servir para ayudar a los niños de Níger. Muchas gracias a todos .
Texto: Profe Ed. Física
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TODOS LOS NIÑOS NOS REUNIMOS
EN EL PORCHE DEL EDIFICIO PARA
CELEBRAR EL DÍA DE LA “PAZ”.
El pasado 30 de enero todo nuestro
colegio se movilizó para celebrar uno
de los días más significativos de
nuestro calendario escolar, el día de la
paz.
Empezamos el día calentando motores
y corriendo por una buena causa:
recoger dinero para donarlo a la ONG
“Save the children”. Todos, alumnos,
maestros y también algunos padres y
madres, pusimos nuestro granito de
arena y recogimos una buena cantidad
de dinero para estos niños que tanto lo
necesitan. Estas acciones son un buen
ejemplo de cómo el AMOR, la
SOLIDARIDAD y las BUENAS
INTENCIONES hacen que exista la
PAZ.
Cuando la carrera terminó, nos
reunimos bajo el porche del colegio
para RECITAR, CANTAR, BAILAR y
ACTUAR por y para la PAZ. Fue muy
divertido y entrañable ver a todos los
niños y niñas portar un globo blanco
que simbolizaba la PUREZA de la
PAZ.
Algunos niños y niñas ganaron un
premio muy importante, Nobel de la
PAZ, que otorga a los ganadores un
título de PORTADORES de la PAZ.
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El tiempo pasó volando, es normal,
todos estábamos tan a gusto… Tras
mucho BAILAR, CANTAR Y REIR, el
timbre sonó y nos fuimos a casa sin
que nos diese tiempo de cantar la
canción que la seño Mamen había
preparado con tanto AMOR.
Pero al día siguiente todos nos
reunimos de nuevo y cantamos “ GIVE
PEACE A CHANGE” que en español
significa “ DA UNA OPORTUNIDAD A
LA PAZ”.
De esta manera tan bonita terminamos
nuestra ALABANZA a ese ESTADO,
VIBRACIÓN y SENTIMIENTO tan
necesario para nuestra FELICIDAD
que todos llamamos PAZ.
Y como ya dijimos, RECUERDA QUE
LA PAZ EMPIEZA EN EL
Texto: Almudena
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El pasado jueves, 7 de febrero de 2013,
los alumnos de tercer ciclo del colegio Vicente
Medina, de Cartagena, fuimos a la Asamblea
Regional para participar en un debate,
organizado por Aldeas Infantiles.
La actividad consistía en exponer unos
trabajos, previamente realizados en clase y
realizar un debate junto a otro colegio.
Nosotros, los alumnos de sexto curso,
estuvimos trabajando valores como la
amabilidad, la autonomía y la libertad.
Realizamos una reflexión en clase, hicimos cada
uno nuestra propia redacción y luego una común
entre todos, que fue expuesta por dos
compañeras en la asamblea. También realizamos
seis compromisos que, sumados a los seis del
otro colegio, fueron votados para elegir tres.
Cada uno se comprometió a cumplir el
compromiso que votó.
Estuvimos apoyados en todo momento
por los compañeros y compañeras de quinto
curso, que aplaudieron los compromisos
adoptados.
El presidente de aldeas infantiles nos
explicó cual es la labor que realizan y lo
afortunados que somos todos al tener una familia
que nos quiere y nos da todo lo que necesitamos.
Tuvimos, además, la oportunidad de
sentarnos en los asientos de los diputados y
sentirnos muy importantes durante un rato.
Fue una experiencia muy gratificante.
TEXTO: Aula de 6º Primaria
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NOS DISFRAZAMOS DE LOS PERSONAJES DE JULIO VERNE.
El pasado 8 de febrero el colegio Vicente
Medina celebró el carnaval. Este año lo
hemos dedicado a la figura del gran
escritor Julio Verne y a las grandes obras
que éste escribió. Todas las clases han
realizado sus disfraces y complementos a
mano, utilizando para ello materiales de
reciclaje, cartulinas, bolsas de basura y,
cómo no, una gran dosis de imaginación.
Los niños y las niñas de educación infantil
iban disfrazados en honor a LA VUELTA AL
MUNDO EN 80 DÍAS y los transportes que
aparecen en esta obra. Los niños de tres
años realizaron un barco de vapor e iban
disfrazados de marineros, ¡Con catalejo y
todo!
Alumnos de 3 años: LOS MARINEROS
La clase de cuatro años eligió como
transporte el tren y desde luego que eran
los maquinistas más guapos del mundo.
No se quedaron atrás los mayores de este
ciclo, con una preciosa avioneta surcaron
los cielos del barrio como los grandes
aviadores que son.
Los niños del primer ciclo dedicaron el
carnaval a la fabulosa obra DE LA TIERRA
A LA LUNA. Así que entre barcos, aviones
y trenes podíamos ver los planetas del
sistema solar y hasta un cohete para
poder viajar hasta el espacio exterior.
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Los chicos y chicas de segundo ciclo de primaria se vistieron de exploradores y es que todo el cole sabe que son intrépidos y valientes y siempre están dispuestos a realizar sus grandes descubrimientos.
Texto: Aula de 3 años.
Los niños de quinto se decidieron a viajar
durante CINCO SEMANAS EN GLOBO surcando el
cielo con sus globos aerostáticos de colores.
Por último los más mayores del cole dedicaron el
carnaval a la apasionante obra de VEINTE MIL
LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO y viajaron con un
precioso NAUTILUS explorando todo el fondo
marino y superando todos los peligros que les
acecharon durante esta increíble aventura en la
que se convirtió el carnaval en el VICENTE
MEDINA.
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INFANTIL CONOCE A JULIO
VERNE.
LOS ALUMNOS DE 3, 4 Y 5 AÑOS HEMOS
DESARROLLADO DURANTE EL MES DE FEBRERO
UN PROYECTO DE TRABAJO TITULADO “LAS
AVENTURA DE JULIO VERNE” EN EL QUE
HEMOS DISFRUTADO CON ALGUNAS DE LAS
HISTORIAS Y LAS PELÍCULAS QUE HAN
REALIZADO SOBRE LAS OBRAS DEL AUTOR
COMO POR EJEMPLO: “LA VUELTA AL MUNDO
EN 80 DÍAS”, “20.000 LEGUAS DE VIAJE
SUBMARINO”, “LA ISLA MISTERIOSA” Y
“VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA”.
LOS ALUMNOS HAN COLABORADO
PINTANDO EN LAS CLASES: UN GLOBO, UN
COHETE, UN SUBMARINO, UN CALAMAR
GIGANTE Y EL CENTRO DE LA TIERRA PARA
CONSTRUIR UN GRAN DECORADO EN EL
PABELLÓN DE INFANTIL.
TAMBIÉN HEMOS REALIZADO UN
MAPA MUNDI Y DIFERENTES MEDIOS DE
TRANSPORTE PARA REPRESENTAR LOS
LUGARES POR LOS QUE PASÓ WILLY FOGG
DURANTE SU CÉLEBRE VUELTA AL MUNDO.
HEMOS ESCRITO LOS NOMBRES DE
LOS CONTINENTES Y LAS CIUDADES MÁS
IMPORTANTES DE SU VIAJE Y HEMOS
APRENDIDO QUE CADA LUGAR SE EXPRESA
CON UNOS NÚMEROS LLAMADOS
“COORDENADAS” Y QUE SE REPRESENTAN EN
LA TIERRA A TRAVÉS DE LÍNEAS
IMAGINARIAS QUE SON LOS MERIDIANOS Y
LOS PARALELOS.
Y CON MOTIVO DEL CARNAVAL NOS
DISFRAZAMOS DE AVIADORES, MAQUINISTAS
Y MARINEROS Y CONSTRUIMOS CON
CARTONES UN AVIÓN, UN TREN Y UN BARCO
PARA REALIZAR EL PASACALLES POR EL
BARRIO.
TEXTO: ISABEL JORDÁN PÉREZ
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El 20 de Febrero los alumnos de 6º de
Primaria fuimos al ECOPARQUE donde
se reciclan los materiales, como:
ordenadores, ropa, muebles, juguetes,
etc… Una vez allí nos sentamos en
grupos de tres. Después la monitora,
que se llamaba Isabel, nos explicó
dónde se tira cada tipo de basura y
posteriormente nos preguntó qué
cosas que conocemos se pueden
reciclar y cuáles no. Descubrimos que
hay objetos que se pueden reciclar y
que nosotros desconocíamos, como
son: juguetes, aceite, pilas, ropa,
zapatos…
En las mesas en las cuales estábamos
sentados nos encontramos con unas
fichas que había que leerlas, a su lado
unas cajas con distintos materiales y
unos tableros. Isabel nos explicó que en
cada una de las mesas había un juego
de RECICLADO. Primero teníamos que
leer las fichas y después terminábamos
el juego. Cuando habíamos terminado
con esas fichas y el juego, rotábamos a
otra mesa con otro juego distinto y
volvíamos a repetir la actividad.
Al finalizar, Isabel nos mostró los
contenedores situados en ese lugar,
nos fuimos a almorzar y por último nos
dejaron jugar otra vez con las tarjetas
de reciclaje y aprendimos infinidad de
cosas.¡Lo hemos pasado genial!
Fouad Kaddouri. 6º Primaria.
El día 27 de Febrero, los alumnos de 5º
fuimos al eco parque que está en la
Vaguada. Allí nos enseñaron donde
depositar diferentes tipos de
deshechos: aceite, pilas, muebles,
bombillas…etc.
Nada más llegar, nos metimos en un
aula que estaba distribuida en mesas
de trabajo por equipo, donde nos
explicaron cómo funciona el parque y
qué debemos hacer con cada deshecho
que tengamos en casa. Después nos
dividimos en grupos y realizamos cada
uno de los juegos que tenía cada
mesa.Tras jugar, un pequeño descanso
para almorzar y coger fuerzas.
Cuando terminamos de desayunar
dimos un paseo por el parque y nos
fueron explicando cada zona con los
diferentes contenedores que tenían y
para qué servía cada uno.
Para terminar la mañana, la chica que
nos atendió, nos preparó un juego con
el que lo pasamos muy bien porque era
como el juego del pañuelo pero con
cosas de reciclaje para saber qué color
le correspondía de contenedor.
Fue una mañana muy divertida en la
que la lluvia nos dio un poco de tregua
para aprender cosas tan importantes
como reciclar.
Rosa García y Nisrine
Haddouyi.5ºPrimaria
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El día 22 de febrero vino a nuestro
cole el Cosmicosaurio. Y…. ¿qué es
eso? Pues es como un planetario en
pequeño y todos los cursos con
nuestros maestros pudimos verlo.
Estaba situado en la sala de
psicomotricidad.
El encargado del cosmicosaurio.
Primeros alumnos que lo conocieron.
Cuando entrabas se quedaba todo a
oscuras hasta que se ponía en marcha
el vídeo que proyectaba la película en
el cielo de ese espacio.
Postura dentro del iglú.
Pudimos ver como se formaron las
estrellas, los planetas, lo que ocurrió
con los dinosaurios … y hasta tuvimos
que ponernos gafas para poder ver las
imágenes tridimensionales en las que
parecía como si nosotros estuviéramos
dentro de esa historia que nos
contaban. Fue divertido poder disfrutar
ese día de algo diferente.
Alumnos de 4º de Primaria.
Texto: Ana María López
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EL RINCÓN DE LOS CUENTOS DEL MUNDO
DURANTE EL MES DE FEBRERO SE HA REALIZADO EN NUESTRO CENTRO UNA DE LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PROYECTO INTERCULTUAL UNA ESCUELA ABIERTA A
OTRAS CULTURAL EN COLABORACIÓN CON LA ASOCIACIÓN LA BOTICA DEL LIBRO, TITULADA
“EL RINCÓN DE LOS CUENTOS DEL MUNDO”.
PARA ELLO, ESTA ASOCIACIÓN NOS PRESTO MÁS DE 100 LIBROS DE TODAS LAS PARTES
DEL MUNDO Y EN DIFERENTES IDIOMAS (árabe, inglés, francés, ruso,..), Y ALGUNOS OBJETOS DE
LA ARTESANÍA DE OTROS PAISES PARA REALIZAR UNA EXPOSICIÓN EN NUESTRA BIBLIOTECA.
LA MAYORÍA DE NUESTROS ALUMNOS PUDIERON VISITARLA Y CONOCER MEJOR LAS
COSTUMBRES Y LAS TRADICIONES DE OTROS PAÍSES Y TAMBIÉN TUVIERON LA OPORTUNIDAD
DE SENTIRSE PARTE DE ESA CULTURA UNIVERSAL QUE NOS UNE A TODOS A TRAVÉS DE LA
LITERATURA Y EN LA QUE COMPARTIMOS LA ILUSIÓN POR UN MUNDO MAS COMPRENSIVO Y
SOLIDARIO PARA TODOS.
Alumnos de 5 años. Alumnos de 3º Primaria
Texto
Texto: Aula 5 años.
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LOS ALUMNOS DE ÚLTIMO CURSO
BUSCAN NUEVOS CENTROS.
El pasado 26 de Febrero los alumnos de
sexto curso realizamos una visita a los
Institutos de El Bohío y San Isidoro.
Primero fuimos a ver el Instituto de El
Bohío, donde nos explicaron las
actividades y los programas que realizan
y nos enseñaron sus instalaciones. Lo
que más nos gustó de este instituto fue la
clase de auxiliar de enfermería, donde
enseñan a curar heridas y realizar
vendajes, entre otras cosas. Después,
tras un breve almuerzo en el cole, fuimos
a ver el Instituto San Isidoro. Allí también
nos enseñaron cosas muy interesantes.
Lo que más nos gustó fueron los robots
realizados por los propios alumnos.
Ambos institutos tienen la opción de
estudiar en plan bilingüe y hacen
actividades muy chulas, excursiones y
viajes de fin de curso.
I.E.S. EL BOHÍO
I.E.S. SAN ISIDORO
Va a ser muy difícil decidir a cual queremos ir
el año que viene.
Texto: Aula de 6º Primaria
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HOLA A TODOS, OS VOY A CONTAR UNA HISTORIA MUY EXTRAÑA QUE SUCEDIÓ
EN LAS CLASES DE INFANTIL DURANTE DOS JUEVES SEGUIDOS DE MARZO POR LA
MAÑANA TEMPRANO.
DE REPENTE APARECIÓ UNA CHICA VESTIDA DE PAYASO QUE SE LLAMABA
“POMPITA” Y NOS CONTÓ QUE TENÍA UN AMIGO MARCIANO QUE QUERÍA VENIR A VIVIR
A LA TIERRA PERO QUE LE DABA MUCHO MIEDO PORQUE AQUÍ LOS NIÑOS TENÍAN
MUCHOS DOLORES EN LA ESPALDA PORQUE NO SABEN SENTARSE BIEN EN LAS
SILLAS, NI LLEVAR LAS MOCHILAS AL COLEGIO.
ENTONCES POMPITA DECIDIÓ VENIR AL COLE PARA ENSEÑAR A TODOS LOS
NIÑOS LO QUE TIENEN QUE HACER PARA QUE NO LES DUELA LA ESPALDA NUNCA
MÁS.
PRIMERO NOS DIJO QUE TENEMOS QUE SENTARNOS RECTOS Y PONER LA
ESPALDA EN LA SILLA Y LOS PIES EN EL SUELO.
SEGUNDO QUE LA MOCHILA NO DEBE LLEVAR MUCHO PESO Y QUE HAY
QUE AJUSTAR BIEN LOS TIRANTES PARA QUE SE QUEDE PEGADA A
NUESTRA ESPALDA.
Y TERCERO, CUANDO TENGAMOS QUE LEVANTAR MUCHO PESO DEL
SUELO, TENEMOS QUE DOBLAR LAS RODILLAS PARA NO HACERNOS
DAÑO AL LEVANTARNOS.
PASAMOS MUCHA RISA PORQUE SE CAYÓ DE LA SILLA POR SENTARSE MAL Y
TUVIMOS QUE AYUDARLE A SENTARSE CORRECTAMENTE.
LUEGO, REVISÓ TODAS LAS MOCHILAS Y ALGUNAS ERAN DEFECTUOSAS Y NO
SE AJUSTAN BIEN A NUESTRA ESPALDA.
¡¡¡TENEMOS QUE HABLAR MUY SERIAMENTE CON NUESTRAS MAMÁS Y
CONTARLES TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO PARA QUE NOS COMPREN MOCHILAS
ADECUADAS A NUESTRA EDAD Y NUESTRA ESTATURA Y EVITAR ASÍ QUE NOS DUELA
LA ESPALDA!!!
TAMBIÉN NOS DIJO QUE DEBEMOS HACER MUCHO DEPORTE Y GIMNASIA,
COMER SANO Y JUGAR EN EL PARQUE EN LUGAR DE VER TANTO TIEMPO LA TELE
SENTADOS EN EL SOFA.
OS ANIMAMOS A SEGUIR TODOS ESTOS CONSEJOS PARA ESTAR SIEMPRE MUY
SANOS Y NO TENER NUNCA DOLORES DE ESPALDA. UN SALUDO Y ADIÓS.
TEXTO: ISABEL JORDAN
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LAS FOTOS LO DICEN TODO.
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LOS ALUMNOS DE INFANTIL REALIZAN SU
ENCUENTRO CON EL AUTOR EN LA
BIBLIOTECA “RAFAEL RUBIO”.
El pasado 13 de marzo, los alumnos/as de Infantil nos trasladamos a conocer en persona a Carles Cano, el cual nos esperaba en la Biblioteca Rafael Rubio. Anteriormente en las aulas habíamos trabajado su libro titulado "Mamááá..." y que hemos comprado para que nos lo firmara.
Nos contó el motivo por el cual había escrito ese libro y otro titulado "Papáá..". Con ayuda de un KAMISHIBAI (es un teatro para cuentos de papel) volvimos a recordar los dos cuentos. Para finalizar nos contó otra historia de un rey y sus hijas las princesas, utilizando una botella de agua (rey), tres vasos de plásticos rellenados con agua a distinto nivel (princesas) y unos papelillos de colores.
Para despedirnos, nos firmó nuestro libro y regresamos al cole. Fue un encuentro muy divertido.
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DENTRO DEL PROYECTO INTERCULTURAL “UNA ESCUELA ABIERTA A OTRAS CULTURAS”, LA ASOCIACIÓN INTERED HA REALIZADO EN NUESTRO CENTRO UN “CUENTACUENTOS” CON LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS Y DE 1º Y 2º DE PRIMARIA, CON EL QUE HEMOS APRENDIDO QUE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS PERSONAS PUEDE SER ALGO MUY DIVERTIDO.
LOS PERSONAJES NOS DICEN COMO SON Y QUÉ TIENEN DE ESPECIAL: COLOR AZUL O AMARILLO, 3 OJOS, PELO LARGO Y SUAVE, TRENZAS….
LUEGO NOSOTROS HEMOS REALIZADO VARIOS JUEGOS EN LA CLASE PARA DESCUBRIR COMO SON MIS COMPAÑEROS.
NOS IDENTIFICAMOS POR GRUPOS CON CADA UNO DE LOS PERSONAJES Y DECIMOS COMO SON Y QUÉ TIENEN DE ESPECIAL.
ELEGIMOS A 5 NIÑOS Y LOS OBSERVAMOS DURANTE UN MOMENTO, LUEGO SE QUITAN UNA PRENDA DE VESTIR Y LA ESCONDEN EN UNA CAJA. EL RESTO DE LOS NIÑOS TIENE QUE ADIVINAR DE QUIEN ES CADA UNA CUANDO SE VAN SACANDO.
POR TURNOS DECIMOS EL NOMBRE DEL COMPAÑERO QUE TENGO AL LADO Y DIGO ALGO QUE ME GUSTA DE ÉL Y POR QUÉ.
EN CÍRCULOS CONCÉNTRICOS Y DE FRENTE A UN NIÑO DECIMOS: “MANOS ARRIBA, MANOS ABAJO” Y NOS DAMOS UN ABRAZO.
IGUAL QUE ANTES PERO DANDO TRES PASOS A LA DERECHA DECIMOS: “UNO, DOS Y TRES”, Y NOS DAMOS UN ABRAZO OTRA VEZ, O CHOCAMOS NUESTRAS MANOS.
EN RESUMEN, LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE
¡ NO IMPORTA CÓMO SEAMOS, SINO LOS AMIGOS
TAN DIFERENTES QUE PODEMOS LLEGAR A TENER! Texto: Isabel Jordán.
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LOS ALUMNOS DE 5º DE
PRIMARIA CONOCEN A MARISA
LÓPEZ EN EL COLE.
Los alumnos de 5º de Primaria hemos estado
trabajando durante el segundo trimestre la
lectura y análisis del libro “EL VERANO QUE NOS
COMIMOS LA LUNA” de Marisa López Soria.
Durante la lectura conjunta de los capítulos y su
posterior profundización en los detalles de los
mismos, los compañeros del aula mejoraron su
lectura y aprendieron nuevas palabras que, han
incorporado a su vocabulario, por lo divertidas
que eran y por la complejidad de su significado
(canícula, estío, racarraca …). También han
descubierto definiciones interesantes de cosas
cotidianas (Verano: Es como muchos Domingos
seguidos…).
El 15 de Marzo vino la autora a vernos a la
Biblioteca del cole y pasamos con ella un rato
estupendo en el que nos contó un poco de su
vida (¿Sabéis que vive en Murcia pero ha vivido
varios años en Cartagena?) y nos explicó que lo
que más le gusta escribir son las cosas y las
historias de la calle, todo aquello real y, por ello
las aventuras del grupo de amigos y los
escenarios en los que se movían pertenecen a
Murcia de verdad.
La mayoría de nosotros le hicimos preguntas
sobre el libro y sobre aquello que no habíamos
entendido, además le comentamos todo lo que
nos había sorprendido y llamado la atención
durante su lectura; también le preguntamos por
sus otros libros y por sus gustos lectores y
aficiones fuera de la escritura.
Empezó el turno de preguntas, preguntas que no
dejaron indiferente a la autora, incluso
haciéndonos pensar a nosotros un poquito para
darnos cuenta que teníamos la respuesta ante
nosotros mismos sin necesidad de que ella
respondiese. Lo que más nos sorprendió es que
se inspiró en niños como nosotros, de su barrio
para escribir este cuento a lo que añadió que nos
estaba observando porque nunca deja de buscar
personajes para sus futuros libros.
Tras pasar un buen rato conociendo más detalles
del libro y de su autora, Marisa nos firmó a cada
niño nuestro libro y dimos fin a este encuentro.
Texto: Aula de 5º Primaria
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ALUMNOS DEL CONSERVATORIO DE
MÚSICA DE CARTAGENA NOS OFRECEN
UN CONCIERTO EN DIRECTO.
El viernes 15 de marzo nos encontramos con la visita sorpresa de unos jóvenes músicos, alumnos del Conservatorio de Música, el cual en colaboración con el Ayuntamiento, venían dispuestos a ofrecernos un pequeño concierto para primer ciclo e infantil.
Nos enseñaron los violines y la viola. Nos explicaron las partes que tienen y la diferencia que hay entre ambos. Nos interpretaron pequeños trozos de películas, cuentos, juegos de la play-station y otros juegos para reconocer distintos ritmos y melodías.
¡OS ESPERAMOS OTRO AÑO!
Texto: Mari Lali Cervantes
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LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA SE
CONCENTRARON EN LA UNIVERSIDAD PARA
REALIZAR LA XXIV EDICIÓN DE ESTE CONCURSO.
EL PASADO SÁBADO DÍA 13 DE ABRIL SE CELEBRÓ
EN CARTAGENA LA XXIV EDICIÓN DE LA “OLIMPIADA
MATEMÁTICA” EN LA QUE PARTICIPARON ALUMNOS DE
6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y 2º DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA.LAS PRUEBAS TUVIERON LUGAR EN EL
CAMPUS DE LA MURALLA DEL MAR, DE LA UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA DE CARTAGENA, A LAS 10 H DE LA
MAÑANA, Y DE NUESTRO CENTRO HAN PARTICIPADO:
TAMARA, AMAL, MACIEK Y MARINA.
Texto: Aula de 6º Primaria
TAMBIÉN ESTABA
CONVOCADO JESÚS, PERO
POR MOTIVOS
FAMILIARES NO PUDO
ASISTIR.
TRAS LA PRUEBA
NOS DIERON UN
BOCADILLO Y UN ZUMO
Y COMO RECUERDO DE
NUESTRO PASO POR EL
CERTAMEN NOS
REGALARON UN
“CALEIDOCICLO”, QUE
TENEMOS QUE
RECORTAR Y MONTAR.
DESPUES VISITAMOS
TODOS ESTE CAMPUS,
ANTIGUO HOSPITAL DE
MARINA, Y NOS
ENCANTARON LAS
INSTALACIONES.
¡¡¡SERÍA
FANTÁSTICO PODER
ESTUDIAR AQUÍ CUANDO
SEAMOS MAYORES!!!
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LOS ALUMNOS DE SEGUNDO Y TERCER CICLO SE DESPLAZAN AL MONTE DE LAS CENIZAS.
El día 18 de marzo, los alumnos del segundo y tercer ciclo realizamos una excursión
senderista por el Monte de las Cenizas. Los autocares nos llevaron hasta el puerto pesquero
de Portman, a partir de aquí empezamos a caminar subiendo por una senda hasta llegar a un
mirador desde donde divisábamos el mar y la sierra de La Fausilla. Seguimos por la senda
con algunas subidas y bajadas a media ladera hasta llegar a la calzada romana.
Tras una breve parada para reponer líquidos subimos por la calzada hasta llegar a la carretera
que une Portman con Los Belones, enseguida cogimos el camino que sube hasta la Batería de
Cenizas, el camino se nos hizo largo por lo que tuvimos que parar a media subida para comer
los bocadillos, un último esfuerzo y llegamos a la Batería, allí nos estuvimos subiendo en
uno de los cañones Vickers, pues en el otro había otro cole.
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El día 21.03.13 tuvo lugar el Primer concurso de
Cuentos de 4º de Primaria. Los alumnos podían
presentarse en parejas o de forma individual
creando un cuento inventado de tres o seis
párrafos; presentando a los personajes,
comentando sus aventuras o problemas y
escribiendo los finales ¡más alucinantes!
Las categorías del concurso fueron al cuento
“más original” que recayó sobre Rosa Moreno, al
“mejor redactado” que ganaron Juan Pedro
Martínez y Adrián Jiménez, al cuento de “perfecta
ortografía” que tuvieron Salma Bennouis y Mª
Elena Donayo, al de la “mejor letra” que obtuvo
Loli Fernández y al “mejor copiado” para Rukang
Qiu.
Toda la clase participó con un alto interés y
esfuerzo realizando preciosas y creativas
narraciones. En los recreos, en casa y en algún
ratito de lengua que la “seño” dejó dieron rienda
suelta a su imaginación eligiendo a un personaje
de la primera fila (en la foto), al amigo o enemigo
de aventuras de la segunda fila, el lugar dónde les
iban a pasar sus aventuras y el momento del
tiempo en el que ocurrían. Sucedieron historias
espectaculares sobre magos que transforman
pizzas de pepperoni, gatos que juegan al fútbol
con Cristiano Ronaldo, Messi dedicando goles a
su abuela favorita, invasiones a planetas de
extraterrestres que necesitan ayuda, reyes que
odian a los gatos pero que harían lo que fuera por
sus hijas, príncipes y princesas de enamorar y
alguno de princesas que hacen ejercicio… Así
empezaron los grandes escritores que hoy firman
los libros de nuestras estanterías. Seguid así
Chic@s. Muchas felicidades de parte de vuestras
maestras Ana Saura y María Jesús Martín.
Texto: Aula de 4º Primaria
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LOS ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA VISITAN LA CIUDAD DE BATMAN. ¡NO! NO ES CIERTO. COMPROBAD LO QUE ES.
El pasado día 5 de abril vino una
chica a contarnos cómo llega el agua
a nuestras casas y a explicarnos que
no debemos malgastarla. Nos
aconsejó que podíamos hacer
algunas cosas para aprovechar más
el agua, por ejemplo:
- No ducharnos con el grifo
abierto.
- No llenar la bañera para
bañarse, es mejor la ducha.
- No dejar el grifo abierto
mientras te lavas los dientes o
te enjabonas las manos.
- No tirar pañuelos de papel por
el váter porque no se deshacen.
- No tirar aceite ni pintura por el
fregador, es mejor llevarlos al
punto de reciclado que tengas
más cercano.
- Utilizar productos de papel
reciclado.
Después de charlar sobre todas estas
cosas nos dio un cuaderno con
actividades que hicimos en la clase,
nos dio un marcapáginas de los
personajes que aparecían en el
cuadernillo, un diploma y juegos para
la clase.
¡¡Nos lo pasamos muy bien!!
Texto y dibujos: Angela y Paola
Aznar López. Alumnas de 2º de
Primaria.
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LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS
VISITAN LA BIBLIOTECA Y LES
CUENTAN CUENTOS.
¡SHHHHHHHHHHH!!!! Silencio, que
los niños y niñas de tres años están en
un lugar muy especial. Ese lugar del
que os estoy hablando está lleno de
unos objetos singulares que tienen
muchas cosas que contaros, historias
maravillosas que nunca olvidareis y no
os pedirán nada a cambio, tan solo
que los sepáis escuchar atentamente.
¿Sabéis ya a qué lugar me refiero?
¡Claro, es la biblioteca Rafael Rubio!
Y está llena de cuentos, libros,
películas y música que os están
esperando. Las bibliotecarias que son
muy simpáticas y atentas enseñaron a
los peques todos los rincones de la
biblioteca y también a identificar
aquellos libros que están adaptados a
los niños y niñas de estas edades
(solo tienen que buscar una pegatina
azul).
Una vez que nos habían enseñado la
parte de la biblioteca reservada a los
más pequeños ( que también es la
más divertida) nos enseñaron algunos
cuentos y también nos leyeron algunas
historias muy bonitas.
Los niños y niñas de tres años ya sabemos la importancia de los libros y la lectura, por eso nos comportamos como es debido en un lugar tan importante como es la biblioteca. Estuvimos en silencio y escuchamos con atención todo lo que nos dijeron y explicaron. Aunque la visita fue muy corta nosotros nos quedamos encantados y ya queremos volver.
Texto: Aula de 3 años.
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LOS ALUMNOS DE 4 AÑOS REALIZAN SU SEGUNDA VISITA A LA BIBLIOTECA RAFAEL RUBIO.
El día 26 de abril, visitamos la Biblioteca Rafael
Rubio, nos recibieron nuestras entrañables
bibliotecarias Trini y Cati, nos explicaron para qué
sirve, cómo tenemos que portarnos, y cómo
podemos utilizarla.
También aprendimos que los cuentos están
clasificados por puntitos de colores y que los de
nuestra edad son los de color azul, aunque
algunos ya lo sabíamos porque vamos con
frecuencia con papá y mamá.
Nos contaron varios cuentos y nos adentramos
en ese mundo mágico que son las palabras, un
mundo mágico en el que todo es posible: el
cocodrilo que se enamora de una jirafa, animales
que hablan, princesas, dragones..., en donde
nuestra imaginación voló sin límites.
Vimos un bonito vídeo y luego a ¡leeeer!, cogimos libremente los cuentos que más nos gustaban y disfrutamos de ellos. Nos gustó mucho la experiencia y pensamos volver.
¿QUERÉIS ACOMPAÑARNOS LA PRÓXIMA VEZ QUE VAYAMOS? ¿Y SI NUESTRA FAMILIA NOS HACE EL CARNET DE LA BIBLIOTECA Y PODEMOS VISITARLA CUANDO QUERAMOS?
Texto: Aula de 4 años.
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23 de Abril, Día de San Jorge, celebramos
en nuestro centro la festividad del Día del
Libro, con varias actividades relacionadas
con dicho evento. Después del recreo nos
hemos reunido en el porche del pabellón
de primaria y hemos empezado con las
actividades, las cuales han sido las
siguientes: Infantil de 5 años nos ha
comentado las recomendaciones de un
libro que han elegido mayoritariamente
en su aula, y los motivos de leerlo; 1º nos
ha recitado un poema titulado “LA
PRIMAVERA”; 2º ha recitado poemas
elaborados por ellos mismos y una
representación de una historia de un libro
realizada íntegramente en inglés; 3º nos
ha leído algunos párrafos muy
interesantes de un libro que han leído en
su aula, titulado “ELEFANTE CORAZÓN DE
PÁJARO” y nos han hecho un pequeño
resumen de él; 4º nos ha recitado un
poema elaborado por ellos titulado “¿QUÉ
PODEMOS HACER CON UN LIBRO?”; 5º
nos ha leído frases y citas en español e
inglés; 6º nos ha deleitado con una
pequeña representación elaborada por
ellos mismos titulada “EL CIRCO DE LOS
SUSTOS”; y por último hemos hecho la
entrega de premios del CONCURSO
LITERARIO y aquí tenéis los resultados:
Alumnos de 5 años
Aula de Primero
Infantil de 3 años: La mariposa y la
mariquita.
Infantil de 4 años: El ratón de colorines.
Infantil de 5 años: Los sueños de
Violeta.
1º Primaria: ¡A volar! De Anas Srour
2º Primaria: Mi abuelito de Paola Aznar
López.
3º Primaria: Los dos hermanos de Beatriz
Bernal Cánovas.
4º Primaria: Don libro de Cristian Roca
Baños.
5º Primaria: Carlos y Carla de Nisrine
Haddouyi.
6º Primaria: Rima como una flor de
Souhaila Hammouti.
Equipo de apoyo: Rebeca y su libro de
María Navarro Fernández.
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Aula de Segundo
Alumnas de Tercero
Alumnos de Cuarto.
Aula de 3 años
Aula de Quinto.
Alumnos de Sexto.
Aula de
4 años
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LOS ALUMNOS DE INFANTIL VIAJAMOS AL CENTRO CULTURAL “RAMÓN ALONSO LUZZY” PARA VER UN MUSICAL.
El 6 de mayo, los alumnos de Infantil hemos cogido un autobús que nos ha llevado al Centro Cultural “Ramón Alonso Luzzy”.
Nada más llegar, en la plaza que le rodea, nos hemos sentado y zampado nuestro desayuno tan rico que nos había preparado mamá.
Después nos acercamos a la puerta del Centro, y ¡sorpresa!, tras esperar unos minutos, ha aparecido un zancudo que nos tocaba el tambor. Nos ha dicho que se llamaba Claudio y nos ha recordado el por qué estábamos allí y qué íbamos a ver.
Después nos ha acompañado a las escaleras y caminamos hacia el salón del teatro. Antes de entrar, nos han hecho una foto, porque este año la Concejalía, celebra su XXV Muestra de Teatro Escolar y hoy se iniciaba.
Cuando nos sentamos, nos chocó el asiento. Se parece a los que hay en los cines. Si te levantas, el asiento se recoge.
Empezamos cantando una canción de saludo que nos enseñaron y después vimos la obra, que la representaban otros niños del colegio de Jose María de la Puerta. Nos ha encantado y estamos dispuestos a volver otro año.
Texto: Mari Lali
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Estamos trabajando en el aula el
tema de las plantas. Tenemos unos
vasitos con algodón mojado y
lentejas, garbanzos; ya a algunos
de nosotros nos ha nacido una
plantita.
El lunes día 15 de abril fuimos toda
la clase acompañados por nuestra
tutora y la profe Cinthya
a preparar nuestra parcela del
huerto del colegio. Lo primero que
hicimos fue preparar los aperos de
labranza (rastrillo, azadas,
cubos…), las seños nos explicaron
que había que remover bien la tierra
para poder sembrar después las
semillas.
La seño nos enseña a remover la tierra.
Cuando pusimos las semillas de
rábanos y zanahorias, tuvimos que
echar por encima abono para que
crezcan fuertes.
Esparciendo las semillas de zanahoria.
Por último, tocó regar. No les puede
faltar el agua, si no se pueden
secar.
Ahora todos a regar con nuestro cubo.
¡No veas lo cansado que resultaba !
Además , hacía mucho sol y al final
todos acabamos rendidos.
Aah! Y muy importante, respetar
las parcelas de nuestros vecinos.
Entre todos va a ser muy divertido.
Texto: Aula de 1ºPrimaria
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El 7 de mayo nos visitó la
asociación “COLUMBARES” con la
actividad que en el título
mencionamos. Antonio, su
portavoz, ha estado en las dos
aulas de primer ciclo de primaria.
La actividad ha consistido en la
resolución de conflictos en
diferentes contextos y situaciones
que se dan a diario: en la escuela
(niña que no se relaciona, niño
nuevo que no habla nuestro
idioma…), comportamiento en el
autobús de excursión y deberes de
casa (qué debe hacer si le hacen un
regalo) .
Ante esos conflictos, los alumnos
en grupos pequeños (5 ó 6), debían
dar algunas soluciones. Para ello,
debían nombrar un capitán que
hacía de portavoz.
Texto: Aula de 1º de Primaria
Finalmente se exponen las
soluciones y todos aprenden del
resto algunos comportamientos
sociales: turno de palabra, respeto
ante las ideas de los demás…
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En el mes de Abril los maestros del
cole decidimos retomar el
funcionamiento del HUERTO
ESCOLAR, implicando a nuestros
alumnos en su mantenimiento y
enseñándoles a valorar la
importancia de la agricultura.
Desde los alumnos de Infantil hasta
6º de Primaria y otros grupos,
pasan semanalmente a ocuparse
de su parcela.
Primer paso: limpiamos la parcela.
Alumnas de 3 años aprovechando la tierra.
Texto: Mari Lali
Haciendo los caballones para plantar.
Echamos las semillas de rábanos y zanahorias.
Regando abundantemente nuestras semillas.
Primeros resultados.
