La construccion del conocimiento
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La teoría de Vygotsky: principios de la psicología y la educación. Las premisas básicas de la teoría de Vygotsky pueden resumirse como sigue: 1.-Los niños construyen el conocimiento. 2.-El desarrollo no puede considerarse aparte del contexto social. 3.-El aprendizaje puede dirigir el desarrollo. 4.- El lenguaje desempeña un papel mental en el desarrollo mental. Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
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La teoría de Vygotsky: principios de la psicología y la educación.
Las premisas básicas de la teoría de Vygotsky pueden resumirse como sigue:
1.-Los niños construyen el conocimiento.
2.-El desarrollo no puede considerarse aparte del contexto social.
3.-El aprendizaje puede dirigir el desarrollo.
4.- El lenguaje desempeña un papel mental en el desarrollo mental.
Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
La construcción del conocimiento
La construcción cognitiva esta mediada socialmente.
La interacción social y la manipulación física son necesarias para el desarrollo.
Las ideas del maestro median o influyen en lo que el niño aprende y cómo lo hace.
Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
La importancia del contexto social.
El contexto social es lo que más influye en el aprendizaje, cómo se piensa y lo que se piensa, moldea los procesos cognitivos.
El contexto social debe ser considerado en diversos niveles:
1.- Interactivo inmediato: Con quien interactúa en el momento.
2.- Estructural: Tales cómo la familia y la escuela.
3.- Cultural o social general, la sociedad en general, el lenguaje, la tecnología.
Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
Relación entre el aprendizaje y el desarrollo
Son procesos distintos aunque muy relacionados.Existen cambios en el pensamiento de los que no te das cuenta, hasta que acumulan habilidades.
Según Vigotsky no solo el desarrollo puede afectar el aprendizaje, también el aprendizaje puede afectar el desarrollo.
Insiste en que debe considerarse el nivel de avance del niño pero también presentársele información que siga propiciando su desarrollo.
Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
El papel del lenguaje en el desarrollo.
El lenguaje es un verdadero mecanismo para pensar, una herramienta mental, el lenguaje hace el pensamiento más abstracto.
Permite manipular, imaginar, crear nuevas ideas.
Facilita las experiencias compartidas, necesarias para construir los procesos cognitivos
Elena Bodrova y Deborah J. Leong. Elaboró: Mtra. Elba del Socorro Ek Can
