La configuracin de la Escuela de Doctorado de la Universidad de Cantabria

www.unican.esVicerrectorado de Ordenacin Acadmica

Contexto normativo del nuevo RD 99/2011Programas de Doctorado

Para que puedan ser verificados, deben tener suficiente masa crtica de investigacin de calidad, de investigadores y de doctorandos.Escuela Doctoral

Por conveniencia de estructuracin del doctorado, debemos tener al menos una.Por tamao de Universidad slo podemos aspirar a tener una.

www.unican.esFormacin especializada y transversalCentro Internacional de PosgradoUC- UIMP en el seno del Campus de Excelencia Internacional

ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA CONSTITUCION DE LA EDUC - La evolucin de las Escuelas en Europa (17% en 2005, 65% en 2010) indica una apuesta clara por el desarrollo de las mismas. Hay modelos muy diversos tanto en cuanto al nivel institucional (intrauniversitaria, interuniversitaria, extrauniversitaria), como por la naturaleza disciplinar (especializada, transdisciplinar, mutidisciplinar/interdisciplinar), el tamao, etc. No hay una respuesta general sobre la conveniencia en la adopcin de uno u otro modelo, viniendo esencialmente dictado por las caractersticas propias y la experiencia de la Universidad correspondiente.-Planificacin de la oferta de actividades para la formacin y desarrollo de los doctorandos de la Universidad de Cantabria.-Obtencin de una masa crtica de investigadores-supervisores y doctorandos, tanto cuantitativa como cualitativamente. Reunir una masa crtica de investigadores activos como supervisores y directores, proporcionndoles los recursos necesarios de formacin, apoyo tcnico y direccin -Fomento de la movilidad intersectorial, la transferencia tecnolgica y la participacin del tejido empresarial

Las recomendaciones de Salzburgo (2005)

Para qu una Escuela Doctoral?

FORMACIN: lugar comn de todos los doctorandos de la UC, donde puedan recibir formacin transversal, asistir a workshops, conferencias y otras actividades.EVITAR EL AISLAMIENTO: conseguir que los doctorandos conozcan la situacin de sus compaeros, de modo que la realizacin de la Tesis Doctoral no conlleve una situacin de aislamiento (con dependencia exclusiva respecto del Director o del grupo en que se realiza la Tesis Doctoral). Los doctorandos reciben la consideracin de investigadores en formacin a efectos de representatividad en los rganos de la UC y la propia Escuela (Estatuto del Estudiante, RD 1791/2010, art. 10).INTERDISCIPLINARIDAD: lograr que la relacin entre doctorandos y grupos de investigacin diversos haga posible la investigacin en temas interdisciplinares.CALIDAD: sello de calidad a la formacin doctoral de la UC, con unos estndares alcanzados por todos sus doctores, independientemente del campo de especializacin.FINANCIACIN: obtener la financiacin que pueda resultar de futuras convocatorias para Escuelas ( becas, movilidad, ayudas, etc.) puesto que la idea del Ministerio es que las Escuelas puedan administrar estos fondos. La imbricacin de Programas de Doctorado en Escuelas es vista como indicio de calidad para stos.ESTRUCTURA: tener una estructura centralizada que simplifique la gestin administrativa, econmica, formativa, seguimiento de egresados, etc.

www.unican.esLos doctorandos debern llevar un registro de las actividades que realizan. Tanto en la Escuela como en los Programas se pueden desarrollar actividades como las siguientes:- Presentacin peridica de los avances de la tesis- Seminarios especficos- Conferencias plenarias (de amplia audiencia)- Workshops de doctorandos - Actividades especficamente diseadas por los doctorandos.

Objetivo: que todas las Tesis ledasen la UC puedan obtener Mencin Internacional

Qu formacin transversal?Aunque se pueda diversificar por grandes ramas, convendra que los doctorandos tuvieran una visin general de todos los campos. En el transcurso de su propia formacin utilizaran lo ms propio de su campo. La formacin transversal se desarrollar en el Centro Internacional de Posgrado, ser obligada para todos los doctorandos de la UC (y previsiblemente de la UIMP) y abierta a ms estudiantes como ttulo propio.Adems la Escuela debe propiciar la organizacin de seminarios, workshops, conferencias, de temtica especfica y de temtica general.www.unican.es

Qu formacin transversal?MARCO GENERAL: Legislacin sobre el Doctorado. La Escuela de Doctorado y los Programas de Doctorado. Movilidad en el Doctorado. Tesis con Mencin Internacional. Becas predoctorales y ayudas de movilidad. El Doctorado en la UC. Representacin de los doctorandos en los rganos de la UC. INVESTIGACIN Y SOCIEDAD: tica e integridad en la investigacin cientfica. Innovacin. Doctorado y empresa. Empresas spin-off. Parques tecnolgicos (el Parque Cientfico Tecnolgico de Cantabria). Investigacin, transferencia y divulgacin cientfica. Financiacin pblica (convocatorias autonmicas, nacionales y europeas) y privada (convenios con empresas). FUTURO PROFESIONAL: El Curriculum investigador y las carreras universitaria y profesional: tipos de CV, la estructura acadmica e investigadora en Espaa, procesos de acreditacin, etc. Cmo preparar un proyecto investigador y un convenio con una empresa.COMUNICACIN CIENTFICA EN EL MBITO DE ESPECIALIZACIN (a desarrollar en cada Programa de Doctorado): revistas y congresos, referentes internacionales de publicacin, proceso de publicacin (revisin por pares, etc.), software cientfico para escritura y presentaciones, estructura de un artculo, un pster, una comunicacin, bsqueda de informacin cientfica (bases de datos, repositorios, etc.)

www.unican.esEsta formacin debe ser breve (los tres primeros, en dos semanas en total). Se debe desarrollar al incorporarse el doctorando al ProgramaHabr que formar tambin a supervisores y directores

Adnde queremos llegar?Querramos tener una EDUC que agrupe todos los doctorados de la UC, que todos tengan excelencia y que la Escuela tambin la consiguiera.Los Programas de Doctorado surgiran bien de la iniciativa de grupos de profesores e investigadores, bien directamente del Comit de Direccin de la Escuela.Deberan ser aprobados, en cualquier caso, por el Consejo de Gobierno.La EDUC tiene que tener sus normas de funcionamiento generales: Reglamento de Rgimen Interno, Cdigo de buenas prcticas, Comit de Direccin.Cada programa de Doctorado debe tener adems su esquema de funcionamiento interno, su listado de profesores del programa, sus lneas de investigacin. Debe tener un coordinador (que ser miembro del Comit de Direccin de la Escuela) y una Comisin Acadmica responsable de las actividades de formacin e investigacin del Programa.Como idea general, la constitucin de un Programa de Doctorado, y la adscripcin y baja de sus profesores, puede organizarse de modo parecido a como se hace con los Institutos Universitarios de Investigacin.Todos los Programas deberan aspirar a la internacionalizacin (movilidad, captacin de alumnos y profesores, etc), que es un criterio muy ponderado a la hora de su verificacin.

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Lo podremos conseguir?De entrada lo intentaremos, no dejando programas dentro y programas fuera.

La propia verificacin de los programas va a ser exigente y va a reducir el nmero de stos.

Qu pasos se estn dando?NOMBRAMIENTO DE UN DIRECTOR COMISIONADO PARA LA EDUC: Alberto Ruiz Jimeno (Fsica, IFCA), desde enero de 2011.Nombramiento como Director el 10-Octubre-2011CONSTITUCIN DE LA EDUC: Aprobada por Consejo Gobierno, Abril 2011 (Sede provisional junto a sala Gmez Laa)ELABORACIN DEL REGLAMENTO DE RGIMEN INTERNO: Los actuales coordinadores de los Doctorados regidos por el RD 1393/2007 se constituyeron en Junta Consultiva para la elaboracin del RRI, junto con la Comisin de Doctorado de la UC, cargos del VOA, el Director de la EDUC, y la Directora de Programas de Postgrado del CSIC (Entidad Participante). Aprobado por CG 26-9-2011SITUACIN DE LOS DOCTORADOS ACTUALES ABIERTOS (TODOS ESTN REGIDOS POR EL RD 1393/2007): A partir del curso 11-12 ofreceramos la formacin transversal de modo optativo para los estudiantes de estos programas. Servira de modelo para la que haya que hacer en el futuro. Por lo dems, estos Programas se extinguiran en su configuracin actual.VERIFICACIN DE NUEVOS DOCTORADOS Y SU PUESTA EN MARCHA: No es previsible que antes del 12-13 puedan comenzar. El curso 13-14 no pueden admitir nuevos alumnos los actuales programas. Los Programas que se vayan verificando sern integrantes de la Escuela.

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Qu pasos se estn dando? ASPECTOS DEL REGLAMENTO DE RGIMEN INTERNO: La Escuela elabor un reglamento de rgimen interno en el que se establecen los derechos y deberes de los doctorandos, de acuerdo con el Estatuto del Estudiante Universitario, as como los derechos y deberes de los tutores y directores de Tesis, y las funciones de las comisiones acadmicas de sus programas de doctorado. La Escuela adoptar un cdigo de buenas prcticas cuyo cumplimiento ser exigible por todas las personas integrantes de la misma CONVENIOS CON ENTIDADES PARTICIPANTES Avanzado el convenio con el CSIC. En fase de firma Se establecern conversaciones con los 16 agentes estratgicos a la UC-UIMP que conforman el Campus Internacional de ExcelenciaPARTICIPACIN EN LOS FOROS LOCALES, NACIONALES E INTERNACIONALES, particularmente europeos ( en el contexto de la EUA-Council for Doctoral Education (EUA-CDE)), para el desarrollo de la EDUC en el marco del Espacio Europeo de Educacin Superior

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El Centro Internacional de Posgrado UC-UIMP albergar: La formacin transversal de la Escuela de DoctoradoLos Programas de Doctorado interuniversitarios UC-UIMP Los Programas de Mster interuniversitarios UC-UIMP Los Programas interuniversitarios sern estratgicos, de marcado carcter internacional y orientados a la captacin de estudiantes e investigadores en formacin extranjeros, ligados fundamentalmente a las lneas del campus Campus Internacional de Agua y Energa Campus Internacional de Biomedicina y Biotecnologa Campus Internacional de Banca, Finanzas y Actividad Empresarial Campus Internacional del Patrimonio y la Lengua Campus Internacional de Tecnologa Campus Internacional de Fsica y Matemticaswww.unican.esCmo se integrara la Escuela con el CIP UC-UIMP?http://www.campuscantabria.es/