La comunidad educativa es el conjunto de personas que influyen y son afectadas por un entorno...
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LA COMUNIDAD EDUCATIVADEL COLE
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INTRODUCCIÓN
La comunidad educativa es el conjunto de personas que influyen y son afectadas por un entorno educativo. Se encarga de promover actividades que lleven al mejoramiento de la calidad de la educación y lograr el bienestar de los estudiantes.
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OBJETOS Y FINES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Promover el bienestar de los estudiantes y también la promoción de actividades tendientes a mejorar la calidad de la educación.
Conseguir que el alumno adquiera una educación integral.
Cooperación entre los miembros de la comunidad educativa.
Ejercer control sobre los servicios educativos y los aportes (financieros o no) de las instituciones educativas.
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ORGANIGRAMA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
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1. PROFESORADOUno de los principales participantes en
la Comunidad Educativa es el profesor. Hoy día las principales funciones que deben realizar los docentes son las siguientes: Diagnostico de necesidades. Preparar las clases Buscar y preparar materiales para los alumnos,
aprovechar todos los leguajes Motivar al alumnado Docencia centrada en el estudiante, considerando
la diversidad Ofrecer tutorías y ejemplo Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo
profesional continuado Colaboración en la gestión del centro
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El claustro de profesores será presidido por el director y estará integrado por la totalidad de los profesores que integran en centro en ese momento.
Tutores: La tutoría y orientación de alumnos forma
parte de la función docente. Cada grupo de alumnos tendrá un tutor
designado por el Director a propuesta del Jefe de Estudios que coordinará el trabajo de todos.
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Equipos de ciclo: Comprende todos los maestros que imparten
docencia en el centro. Deben elaborar las Programaciones Didácticas
y mantener actualizada la metodología. Organizan todas las actividades complementarias y extraescolares.
Comisión de coordinación pedagógica: Estará integrada por el Director, el Jefe de
Estudios, los Coordinadores del Ciclo y el Orientador del Centro.
Se reunirá con una periodicidad mensual y celebrará una sesión extraordinaria al comienzo de curso y otra al finalizar éste.
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2. EQUIPO DIRECTIVO
Dirigen el Centro y definen los principios que configuran el tipo de educación. Promueven y sustentan la constante vitalidad de la comunidad educativa y garantizan la fidelidad de los principios que informan este carácter propio. Serán lazo de conexión con otros estamentos de la comunidad educativa. Proporcionan a los padres la ayuda necesaria para que puedan realizar la tarea de educadores fundamentales en la familia.
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DIRECTORSe ocupa de los aspectos de
carácter organizativo, representativo y de gestión.
Sus funciones son: Toma de decisiones. La programación y evaluación de los procesos
y resultados. La comunicación. La coordinación intra y extraescolar. La solución de conflictos.
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JEFE DE ESTUDIOSAsume las competencias pedagógicas del
Equipo Directivo, respondiendo a las siguientes funciones: Función académica. Función planificadora-temporal y de agrupamiento de
los alumnos. Funciones orientadoras. Funciones de coordinación docente. Funciones convivenciales y disciplinarias.
El Jefe de Estudios será maestro funcionario definitivo en el centro, designado por el Director, comunicado a la comisión de selección y nombrado por el/la Delegado/a provincial. La duración de su mandato será la del Director.
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SECRETARIORequiere dedicación, orden,
sistematicidad y honradez personal. Los sectores en los que se desenvuelve su gestión son: Legislación. Documentación administrativa académica. Funciones de custodia y organización de
recursos y medios didácticos. Gestión económica. Información y atención al público.
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3. CONSEJO ESCOLAREs el órgano colegiado de gobierno a través
del cual participa la comunidad educativa en el gobierno de nuestro centro sostenido con fondos públicos.
Funciones: Aprobar y evaluar el Plan de Centro y el Proyecto
Educativo. Conocer las candidaturas a la dirección y los
proyectos de dirección presentados. Participar en la selección del director o directora
del centro. Velar por la resolución de conflictos, la
transparencia en el proceso de admisión de alumnos, etc.
Analizar y evaluar la actividad general del instituto en los aspectos administrativos y docentes.
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COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR: AMPA:
Los padres participan en las actividades del centro de varias formas, individualmente con sus visitas y sugerencias, colectivamente a través de la Asociación de Padres y Madres que existe en el centro e institucionalmente con sus representantes en el Consejo Escolar.
La Asociación de Padres y Madres participa en el centro, organizando actividades , contribuyendo con sus subvenciones a las salidas,…
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Del mismo modo, los padres están representados en el Consejo escolar . En él realizan las labores propias de este organismo: aprobar el plan general y la memoria anual, aprobar las cuentas del centro, aprobar las actividades extraescolares , elección de director.... y otras muchas labores que la normativa les encomienda.
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AYUNTAMIENTO:El Ayuntamiento contribuye de dos
formas al centro: Una a través de sus labores de
mantenimiento: es el que gestiona y realiza las obras que se llevan a cabo en el mismo , además de todas aquellas tareas de limpieza y mantenimiento como pueden ser la calefacción , la electricidad o los jardines , entre otras .
Y otra a través de su representante en el Consejo Escolar , a quien habitualmente se dirige el director del centro para resolver gran cantidad de problemas o colaboraciones que se le demandan.
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4. ALUMNOS
Son los destinatarios y beneficiarios de la educación del Centro.
Los alumnos participan activamente de la vida del centro y de su organización , bien a través de sus delegados o bien a través de su representante en el Consejo Escolar , en donde también se cuenta con su opinión.
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FUNCIONES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL:
• Ejercer la representación estudiantil dentro y fuera del centro.
• Convocar y presidir las sesiones de las Asambleas.
• Elaborar el Plan de Trabajo a cumplirse durante el año escolar.
• Promover y participar en el desarrollo de las actividades sociales, asistenciales, culturales, deportivas, recreativas y económicas de la Comunidad Educativa.
• Informar a los demás órganos de la comunidad educativa acerca de las actividades y los planes a desarrollar.
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PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
El personal de administración y servicios presta una valiosa colaboración. Participa de manera solidaria en la marcha de la escuela y se compromete en la acción que en ella se realiza, según sus respectivas competencias y responsabilidades.
Administración: realizará la matriculación, control de actas de calificaciones, expedición de certificados, gestión de títulos, archivo, registro de entradas y salidas y utilizará los recursos técnicos e informáticos necesarios para llevar a cabo su trabajo.
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Conserje: - Vigila y atende la entrada y salida de
usuarios.- Controla la apertura y cierre del edificio.- Notifica los desperfectos del edificio
relacionados con el mantenimiento- Reparte la documentación.- Atiende el teléfono.- Realiza pequeños trabajos de
mantenimiento.
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Comedor:Algunos centros cuentan con
servicio de comedor para los alumnos de preescolar, infantil y primaria. A comienzo de cada mes, se entrega el menú de cada comida. Se puede hacer uso del comedor todo el mes o bien días sueltos sin necesidad de aviso previo. En cada comedor hay cuidadoras para el control.
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Limpieza-mantenimiento:Su horario laboral y condiciones de
trabajo son marcados por la planificación que establezca el equipo directivo del centro. Estarán sujetos a la normativa laboral que corresponda.
En el ejercicio de su trabajo, el personal de limpieza deberá adoptar una actitud de colaboración y respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa y favorecer la convivencia para facilitar el cumplimiento de los objetivos del Centro.
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FIN
Gracias por vuestra atención.