LA COMUNICACIÓN

(pp. 13-18)

1. Lenguaje y comunicación SOMOS SERES SOCIALES: La comunicación nos hace personas. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? Intercambio de conocimientos y vivencias entre las personas a través de distintos

lenguajes.· Enfoque comunicativo: Un emisor transmite una información a un receptor a través de un canal, con el fin

de obtener una respuesta. LENGUAJE VERBAL: Comunicación humana (ideas, emociones, deseos…). Forma más característica: conversación.

2. El proceso de la comunicación

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:· Emisor: Codifica y emite el mensaje.

· Receptor: Recibe el mensaje y lo descodifica.· Mensaje: La información concreta que se

transmite. Depende del código. Adquiere sentido en un contexto determinado.

· Canal: Medio físico en el que circula el mensaje.· Código: Conjunto de signos y reglas a través de

los cuales se construye el mensaje.· Contexto o situación: Circunstancias

exteriores en que se produce el mensaje.

Esquema de la comunicación

Otras ideas importantes ACTO COMUNICATIVO ORAL:

Significado lingüístico + significado extralingüístico.

CONVERSACIÓN: Comunicación bidireccional: emisor y receptor intercambian papeles.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Comunicación unidireccional: emisor activo, receptor pasivo.

¿Lo tenemos claro?

¡VAMOS A COMPROBARLO!

Una llamada perdida en un móvil

Emisor: persona que llama. Receptor: persona que recibe

la llamada. Mensaje: “una llamada

perdida”. Canal: auditivo, visual. Código: sonoro, icónico,

numérico, lingüístico. Contexto: conocimiento del

funcionamiento del móvil, tipo de emisor.

Un aplauso al final del concierto

Emisor: los asistentes al concierto.

Receptor: los intérpretes del concierto.

Mensaje: señal de aprobación. Canal: aire. Código: gestual y sonoro. Contexto: conocimiento del

cantante o banda, circunstancias del concierto, lugar, actitud del público, etc.

La lectura de Los pilares de la tierra

Emisor: Ken Follett. Receptor: el lector. Mensaje: el texto de la

novela. Canal: papel (visual). Código: la lengua escrita. Contexto: conocimiento del

autor, de las obras del género, de los best-sellers, etc.

El editorial de un periódico Emisor: redacción del

periódico. Receptor: lectores. Mensaje: el editorial. Canal: papel (visual). Código: lengua escrita. Contexto: conocimiento del

género periodístico, del tema tratado, de la ideología del periódico, etc.

La señal “prohibido fumar” en un bar

Emisor: propietario del bar (y la autoridad).

Receptor: usuarios del bar. Mensaje: “prohibido fumar”. Canal: papel (visual). Código: icónico. Contexto: conocimiento de la

prohibición y las consecuencias de su incumplimiento, del daño para la salud propia y ajena, etc.

3. Las funciones del lenguaje Las funciones del lenguaje se

refieren al objetivo o intención comunicativa que se ha propuesto el emisor al producir el mensaje.

¡OJO! Suelen aparecer mezcladas en los mensajes. Función dominante y funciones secundarias.

Jakobson: relación entre las funciones del lenguaje y los elementos del proceso comunicativo.

Las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicación (I)

Función emotiva: el interés se centra en el emisor. Dominio de lo subjetivo (emociones, sentimientos, etc.).

Función conativa: el interés se centra en el receptor. Intención: modificar su comportamiento.

Función referencial: el interés se centra en el contexto. Información objetiva de la realidad exterior.

Las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicación (II)

Función poética: el interés se centra en la forma del mensaje. Interesa no sólo lo que se dice, sino cómo se dice.

Función fática: el interés se centra en el canal. Sirve para comprobar si el canal funciona o se cierra.

Función metalingüística: el interés se centra en el código. El lenguaje que explica al propio lenguaje. Función exclusiva de la lengua.

Por lo tanto…

Y por último…

www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm