1. La biología como ciencia

Biología proviene del griego bios que significa vida y logos que significa ciencia. Por tanto la biología es la ciencia de la vida. Se encarga de estudiar todos los aspectos relacionados con la vida: tanto los mecanismos de funcionamiento del interior de los propios organismos, tanto animales, como vegetales, como humanos; como la relación de los organismos entre sí y con el medio.

Esto se estructura en varias especialidades o ciencias a las cuales generalmente se accede con una formación básica en biología como son: botánica (ciencia de las plantas), zoología (ciencia de los animales), ecología (ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el medio), genética (estudio de los mecanismos de la herencia), biología marina (ciencia de la vida marina)... hay amplias variaciones y ramas de la biología por las cuales se puede decantar una persona.

2. La biología al igual que el resto de las ciencias, se encuentra inmersa en un proceso de dinamismo acelerado que día a día ofrece nuevos descubrimientos y perspectivas de investigación

3. Esta disciplina se rige por los principios básicos de la búsqueda del conocimiento a través del método científico. La biología se ubica como una ciencia natural

4. Se conceptualiza con base en su objeto de estudio y se establecen los principios metodológicos y las técnicas que facilitan la comprensión y el progreso del saber biológico

5. La ciencia. Conocimiento empírico y conocimiento científico La ciencia Conocimiento empírico y conocimiento científico Clasificación de la ciencia El método científico y su aplicación en biología

6. La ciencia es un concepto de conocimientos objetivos (exactos) de las cosas, obtenidos por medio del razonamiento ordenado al aplicar métodos de observación y experimentación

7. Determina el progreso humano, ya que profundiza cada vez más en el conocimiento del ambiente natural o social para encontrar una respuesta lógica a las preguntas que se plantea la humanidad

8. Los filósofos describen la ciencia como: conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por los tanto falible, es decir, que puede fallar

9. Para que un conjunto de conocimientos constituya una ciencia es necesario que éstos tengan un fundamento real, se relacionen entre sí, se refieran a un mismo objeto o conjunto de objetos

10. La ciencia se caracteriza por su objetividad, el científico sólo recurre a su razón para la elaboración de sus hipótesis y presentación de sus conclusiones; la ciencia tiene validez en cualquier lugar

11. Como actividad investigadora, la ciencia pertenece al ámbito social, ya que cualquier descubrimiento científico debe ser comunicado a la sociedad para alcanzar su validez

12. Conocimiento empírico y conocimiento científico

13. El conocimiento es la información que puede expresarse como proposición. Cuando se dice: todos los seres vivo están formados por células, significa que se conoce la teoría celular

14. En el proceso cognoscitivo (del conocimiento) intervienen tres elementos: Sujeto: Persona que percibe algo por medio de sus facultades cognoscitivas. Objeto: Ente o elemento sobre el cual se adquiere cierta información. Acción cognoscente: Conjunto de mecanismos a través de los cuales el sujeto establece contacto con el objeto y adquiere la información pertinente.

15. Existen diversos tipos de conocimiento clasificables por la manera como se adquieren o en cuanto a su fundamentación y universalidad, `solo trataremos dos modalidades: el empírico y el científico

16. El conocimiento empírico es el producto de la experiencia, se adquiere cuando los órganos de los sentidos establecen contacto con el mundo exterior, permite acumular variadas experiencias

17. El uso del fuego, el surgimiento de la agricultura y la domesticación de plantas y animales son algunos ejemplos de conocimiento empírico que fue transmitido de generación en generación

18. La validez de muchos conocimientos empíricos sobre medicina, astronomía, agricultura, navegación y construcción, entre otros, ha sido verificada por la práctica diaria

19. El conocimiento científico se obtiene como resultado de una investigación metódica apropiada que permite descubrir relaciones constantes acerca de hechos y fenómenos

20. El conocimiento científico posee características específicas Racional. Constituido por conceptos, juicios y razonamientos que pueden combinarse para producir nuevas ideas. Objetivo. Concuerda con su objeto y busca alcanzar la verdad de los hechos. Sistemático. El fundamento de cualquier teoría es un conjunto de hipótesis concierto grado de generalidad. Verificable. Debe aprobar el examen de la experiencia.

21. El conocimiento científico debe ser claro y preciso, formular los problemas en forma concreta, definir la mayoría de los conceptos, crear lenguajes y símbolos específicos, cuantificar y registrar fenómenos

22. La ciencia es metódica, planeada, sabe lo que busca y como encontrarlo, se apoya en conocimientos anteriores y en hipótesis previamente comprobadas

23. Se considera legal, puesto que busca leyes de la naturaleza y de la cultura para aplicarlas, el conocimiento científico es explicativo, en términos de leyes y las leyes en términos de principios

24. Clasificación de la ciencia 25. Las disciplinas científicas deben clasificarse según naturaleza de los

enunciados y del método de comprobación, así se obtienen dos grupos de ciencias: formales y factuales

26. Formales. Cuyos enunciados son de carácter formal y la comprobación se establece mediante la demostración lógica, pertenecen aquí: la lógica y la matemática

27. Factuales. Cuyos enunciados son de carácter empírico y acuden a la comprobación, se refieren a hechos que ocurren en el universo, se subdividen en:

28. Naturales o físicas Se refieren a fenómenos propios de la naturaleza como la física, química, biología y geografía

29. Culturales o humanas. Estudian al hombre como ser social, a ellas pertenecen la psicología social, la economía, las ciencias políticas y la historia