La ASOCIACINLa ASOCIACINPROCESO COGNITIVO BSICO PROCESO COGNITIVO BSICOLa ASOCIACIN es uno de los mecanismos fundamentales del aprendizaje y la memoria. La ASOCIACIN es uno de los mecanismos fundamentales del aprendizaje y la memoria. La asociacin es:por una parte, un potente mecanismo para la moi!cacin aaptati"a e la conucta # la a$uisicin e conocimiento%por otra, la asociacin es un importante principio or&ani'aor e la memoria, como lo emuestra una simple prue(a e asociacin li(re o estimulo) La asociacin es:por una parte, un potente mecanismo para la moi!cacin aaptati"a e la conucta # la a$uisicin e conocimiento%por otra, la asociacin es un importante principio or&ani'aor e la memoria, como lo emuestra una simple prue(a e asociacin li(re o estimulo) Es importante: Es importante:Con"iene istin&uir entre *ormas e apreni'a+e asociati"o $ue repercuten *unamentalmente en la conucta el su+eto ,apreni'a+e asociati"o conuctual- # otras cu#o e*ecto principal es el incorporar nue"as asociaciones entre representaciones mentales $ue pueen re*erirse a o(+etos o ras&os e los mismos ,apreni'a+e asociati"o co&niti"o-) Con"iene istin&uir entre *ormas e apreni'a+e asociati"o $ue repercuten *unamentalmente en la conucta el su+eto ,apreni'a+e asociati"o conuctual- # otras cu#o e*ecto principal es el incorporar nue"as asociaciones entre representaciones mentales $ue pueen re*erirse a o(+etos o ras&os e los mismos ,apreni'a+e asociati"o co&niti"o-) ay !ue sa"er !ue el aprendizaje asociati#o$ay !ue sa"er !ue el aprendizaje asociati#o$.*ue estuiao a partir e proceimientos como el instrumental u operante cu#o estuio e/perimental *ue impulsao por T0orni1e)El conicionamiento cl2sico o responiente es uno e los tipos e apreni'a+e m2s simples # el primero $ue *ue sometio a in"esti&acin cient3!ca intensa)4ue el !silo&o ruso I"2n Pa"lo" $uien esarroll el concepto e conicionamiento cl2sico, cuano estuia(a procesos i&esti"os en perro).*ue estuiao a partir e proceimientos como el instrumental u operante cu#o estuio e/perimental *ue impulsao por T0orni1e)El conicionamiento cl2sico o responiente es uno e los tipos e apreni'a+e m2s simples # el primero $ue *ue sometio a in"esti&acin cient3!ca intensa)4ue el !silo&o ruso I"2n Pa"lo" $uien esarroll el concepto e conicionamiento cl2sico, cuano estuia(a procesos i&esti"os en perro)Aprendizaje por condicionamiento cl%sicoAprendizaje por condicionamiento cl%sico5uc0os est3mulos am(ientales proucen respuestas re6e+as $ue no 0an sio aprenias) Por e+emplo, la presencia e comia en la (oca prouce sali"acin, un ruio *uerte causa so(resalto, la lu' intensa prouce contraccin e las pupilas, etc) Los est3mulos $ue proucen estas respuestas se conocen como est3mulos inconicionaos, # las respuestas se conocen como respuestas inconicionaas) En este caso, no es necesario el apreni'a+e para $ue el est3mulo pro"o$ue la respuesta)Entonces el C)C se caracteri'a por el esta(lecimiento e una relacin entre os est3mulos inepenientemente e las respuestas $ue emita el su+eto) Eso nos permite aprener acerca e e"entos $ue est2n m2s all2 e nuestro control conuctual) 5uc0os est3mulos am(ientales proucen respuestas re6e+as $ue no 0an sio aprenias) Por e+emplo, la presencia e comia en la (oca prouce sali"acin, un ruio *uerte causa so(resalto, la lu' intensa prouce contraccin e las pupilas, etc) Los est3mulos $ue proucen estas respuestas se conocen como est3mulos inconicionaos, # las respuestas se conocen como respuestas inconicionaas) En este caso, no es necesario el apreni'a+e para $ue el est3mulo pro"o$ue la respuesta)Entonces el C)C se caracteri'a por el esta(lecimiento e una relacin entre os est3mulos inepenientemente e las respuestas $ue emita el su+eto) Eso nos permite aprener acerca e e"entos $ue est2n m2s all2 e nuestro control conuctual)