KONPETENTZIA DIGITALAK ESKOLAN

Gaur egungo gizartea ikusita esan daiteke bizimodua aldatu dela eta horregatik irasteko era eta zer irakatsi ere aldatu da edo aldatu beharko litzateke. Teknologia berrietan alfabetatzeko modu ezberdinak daude eta aipagarrienak honako hauek dira:

- Ikus-entzueneko alfabetizazioa : Alfabetazio honek ikusmenaz edo entzumenez jaso dezakezun informazioa modu kritiko batean antzematen erakusten digu.

- Teknologia digitalaren alfabetizazioa : Alfabetizazio honen helburua informatikako barne funtzioak ezagutzea edota menperatzea da.

- Alfabetizazio informazionala : Konpetentzia honek behar den informazioa era egoki batean bilatu, eskuratu, eskuratzen den informazioa erlazionatu eta sailkatzen irakasten du.

- Multialfabetizazioa : gizarte bat non kultura eta hizkuntza desberdinak errespetatu eta alfabetizazio desberdinak barneratu behar diren defendatzen du. Konpetentzia honek dimentsio desberdinak ditu.

Dimentsio instrumentala : hardware eta software eta teknologiaren errekurtso desberdinen erabilpena menderatzea.

Dimentsio kognitiboa: Informazioa eskuratzeko, konparatzeko, elkarbanatzeko eta abar egiteko gaitasuna garatu.

Jarrerazko dimentsioa: Bi jarrera topa daitezke teknologiaren aurrean teknofilia eta teknofobia. Teknofilia dutenek, uste dute, dena teknologia inguruan egiten badute hobe dela eta teknofobia berriz ,guztiz kontrakoa. Teknofobiaren zergatia izan daiteke arlo hau ondo ez duelako dominatzea edota bera ez dituenez erabili ez zaio iruditzen behar beharrezkoak direnenik. Interesgarria izango litzateke bi jarrera hauen arteko tarteko jarrera izatea.

Dimentsio axiologikoa: Etika eta baloreak izatea teknologiaren inguruan, izan ere, garrantzitsua da erabilpen egokia ematea teknologiari baita komunikazioari ere.