#KnktatGIRONA15“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de

la gent jove a través de les eines 2.0”

1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?

@cesknktat

“El mestre, com el metge, hauria de poder-se preocupar de tots els aspectes de l'ensenyament: és el que jo en dic el mestre de capçalera.. Ensenyar és la millor feina del món, sempre que estiguis dotat per fer-ho. Les persones que fan de mestres perquè els estudis són més curts o perquè no s'han vist amb cor de fer res més, que han fet la carrera com un recurs, són infelices.” Joan Triadú , Ribes de Freser, Ripollès (1921-2010)

1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?

1. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.2. La participació juvenil. Nivells de participació,

agents i formes de participar.3. Límits i oportunitats de la participació i les TIC.4. Participació vs Comunicació vs Informació.5. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.6. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació

i diàleg.

..quan una jove ens diu...“Voy a contarte un cuento…”

Realitzat per: Rosa Ana Adrover Blanco http://youtu.be/9R726OiS8sg

Espai virtual de participació del curs KNKTA’T

https://goo.gl/6bJEUe

#0

La presentació d’aquesta sessió en…

http://www.slideshare.net/cesk/knktat-girona15-1era-sessio-maig15

#1

“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha sido de lo mejor que me ha podido pasar en la vida.... En serio...”. Andrea. Servicio de juventud de Avilés.

#2

CONCURS DE CARTELLS MERCAT D'ART JOVE 2014 Sant Boi LL.

Joves artistes d’entre 16 i 35 anys d’arreu de Catalunya però amb prioritat joves santboians/es, ja us podeu posar a crear per participar. Podeu presentar la vostra proposta de l‘1 al 18 de setembre de 2014, presencialment al Servei d’Informació Juvenil El Punt, a l’Oficina Municipal d’Atenció al Públic o per correu electrònic.

Les 10 propostes escollides pel jurat formaran part del l’exposició col·lectiva que es farà al Mercat Art Jove 2014. D’aquestes 10 imatges, el públic podrà votar a facebook de joventut www.facebook.com/jovessantboi, quines són les 3 propostes finalistes. Finalment, un jurat seleccionarà el cartell guanyador dotat amb un premi de 500€.

Bases del concurs:http://bit.ly/YqMJnS

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152244991246222.1073741828.287558876221&type=1

#3

Revista Mont Jove!!! #Bejove ;-D

https://issuu.com/mont-jovesjoventutmont-ras/docs/revista_mont-jove_baixa/1?e=0

#4

PARTICIPACIÓ i ++++

https://www.youtube.com/watch?v=JcmIamFqeMU

#...

https://twitter.com/deportado4443

1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la presència de les persones a Internet.

1. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa.

2. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit d’actuació de les organitzacions i administracions.

2. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia en la gestió del dia a dia.

3. Generar processos participatius i democràtics on les TIC són el mitjà per assolir els reptes.

http://metodologiadospuntzero.ning.com

Metodología 2.0

PROPOSTA DE TREBALL DINS DEL PROGRAMA KNKTA’T

3ª

Planificació sessions….PROGRAMA #KNKTA’T

1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? ANÀLISIS i REFLEXIÓ

2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? AUTODIAGNOSI

3a sessió: Sessió d’assessorament presencial. INTERVENCIÓ

4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.

EXPERIÈNCIES i EXPERIMENTACIÓ

5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur. PROJECCIÓ

ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a gestors culturals no com a participació.NO fer res per

tenir por al fracàs I, ja estem fracassant....

“… Són Eines per crear il·lusions …”

Un dia vaig pensar que podia servir-me escriure un blog. Per què? Doncs perquè sempre que comparteixo, aprenc.

Tinc por d'anar sempre per darrera dels joves. Ells evolucionen a una velocitat que està fora de les meves possibilitats.....

“…mai havíem pensat en demanar ajut als joves…”

…més enllà de l’aprenentatge que

ha estat intens, hem descobert que podem

ser més feliços a la nostra feina…..

PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT

Consells Comarcals 19

Comarques 25

Municipis 244

Participants 81

Assessoraments individualitzats 51

Cursos 8

Hores Assessorament 79

CC Baix EmpordàBisbal de l’E.PalafrugellPalamósCastell-Platja d’AroCalongeSanta Cristina d’AroUllàMont-RasLa TalladaAlbonsVall-llobrega

Tona

CC Alta RibagorçaPont de Suert

CC SolsonèsSolsonaCC Pallars Jussà

Pobla de Segur

CC La NogueraBalaguer

CC SegriàLleidaAlpicatAlcarràs

CC Pla d’UrgellMollerussa

CC L’UrgellTàrrega

CC Les GarriguesBorges Blanques

CC Ribera d’EbreMora d’Ebre

CC Terra AltaGandesa

Rubí

L’Hospitalet LL.

CC MaresmeMataróAlellaLlavaneresPremià de DaltSt. Cebrià Vallalta

St. Boi LL.

Roquetes

CC L’Anoia

CC Baix PenedèsEl VendrellArboçBellveiLlorenç del P.

CC Conca de BarberàMontblanc

CC Baix CampReus cambrils

CC MontsiàAmpostaSanta BàrbaraAlcanar

Sitges

CC Alt UrgellLa Seu d’Urgell

CC La Segarra

CC RipollèsRipoll

CC La CerdanyaPuigcerdà

*“Coaching para el día a día”

•Definir objectius.•Canviar l’enfoc. •Dibuixar alternatives.•Definir un pla d’acció

“...es recolza en una metodologia de més de dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a trobar solucions més enllà de donar consells”

L’objectiu principal del coaching: ajudar a un client a que assoleixi abans els seus objectius”

http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-felicidad/2014/07/coaching-para-desarrollar-el-talento.html

PEDAGOGIA

COMPARTIR

HORITZONTALITAT

HUMANITZAR

CAPITALITZAR

VISUALITZAR

COMPETÈNCIES DIGITALS

CREACIÓ DE CONEIXEMENT

INNOVACIÓ SOCIAL

PIC

PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC• Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat

digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un sistema de comunicació unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de confiança amb la gent jove en l’era digital

(PRESÈNCIA)

• Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més participatius i de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar (INCIDÈNCIA)

• Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines més innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una participació automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania només és pot dur a

terme si es tenen presents els requisits de la participació (CREDIBILITAT)

http://es.padlet.com/nuriagore79/et1m8idaqh0k

PRESÈNCIA + INCIDÈNCIA + CREDIBILITAT

El perfil que tenim a la Xarxa com a Joventut és només com a institució, no haig de donar el meu nom per res.

1

Cal mantenir una certa neutralitat, no em veig fent comentaris a la Xarxa a qualsevol en nom de l’ajuntament

2

Ja ens agradaria que la gent jove ens digués coses a través de la Xarxa, però a l’hora de la veritat no volen participar.

3

La gent jove practica la participació del “m’agrada”, sense aprofundir-ne més.

4

Des de Joventut ja fem participació, hem fet una enquesta online per a què la gent jove ens digui què vol fer.

5

Utilització de les TIC entre els tècnics municipals de joventut

El present qüestionari és per anar preparant la 2ona sessió i descobrir la realitat des de la que partim. Gràcies per la teva col·laboració!!!

http://www.surveygizmo.com/s3/1481820/Utilitzaci-de-les-TIC-entre-els-t-cnics-municipals-de-joventut

PARTICIPACIÓDINAMITZACIÓACCIÓ JOVE

RETORN !!!EXPERIÈNCIA

VALOR

RESULTATSAPRENENTATGES

RECURSOS

NOVES PROPOSTES

REFLEXIONS

Prendre al jove per tonto

Pensar que només busca temes de sexualitat o celebrities.

parlar des d’una institució com si es fós una persona. No, de persona a persona

Canviar a la primera de canvi

Obsesionar-se només en els seguidors

Creure que a Internet tot és gratuït

Creure que el canal és el fi i la solució

Escudar-se en la manca de recursos

Interlocutar només amb associacions juvenils

No adaptar-se a un entorn canviant

Personalitzar la institució té un límit

Voler-lo atraure amb el contingut quan a les institucions només hi anirà per altres temes.

Oblidar-se del mail

No escollir els canals adequats

Publicar sols en horaris d’oficina

Confiar-ho tot als continguts

Guillemlópezbonafontpublicaffairs.cat

ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ DIGITAL DE JOVENTUT

Hi ha tants perfils de joves com persones d’entre 14 i 30 anys

…..exemple….

Intercambio intergeneracional entre

jóvenes y personas mayoresAlfabetización digital,

seguridad en Internet, uso de

móviles... ¿Qué quieres

aprender?

Metodología de Aprendizaje y

Servicio (ApS)

Jóvenes comprometidos

participando activamente

en su comunidad

La Participació com a procés...

Formar a los y las jóvenes promover su participación como promotores de la sociedad de la información y la inclusión social.

Reforzar en los y las jóvenes participantes sus habilidades comunicativas, de organización y planificación del trabajo

Mejorar las competencias en el uso de Internet promoviendo una navegación responsable entre los menores.

Crear lazos entre la ciudadanía potenciando las relaciones intergeneracionales.

Impulsar el trabajo en red y la colaboración entre las entidades del Tercer Sector, la comunidad educativa y la administración pública.

Formar y capacitar a las personas destinatarias a través de las TIC incrementando su posibilidad de inserción en el mercado laboral a través de los equipamientos y espacios que les son cercanos (Telecentros, IES, CEIP, etc.)

CONECTA JOVEN = estratègies de participació….

http://es.slideshare.net/conectaahora/triptico-conecta-joven

La voz de los protagonistas

“Participar en Conecta Joven me ha

aportado, satisfacción personal,

experiencia como profesora y el

poder conocer a diferentes

personas de distintos lugares.”

Marta.G. IES La Sisla,

Sonseca .Toledo.

@e_inclusion#conectajoven

“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha sido de lo mejor que me ha podido pasar en la vida.... En serio...”. Andrea. Servicio de juventud de Avilés. Avilés.

“Conocer nuevas visiones y estilos me ha emocionado. Ya tenía ganas de volver a participar y gracias al esfuerzo de todos mis compañeros nuestra entidad ha vuelto a las andadas, y no volveremos a irnos!”.

Daniel Durán. Diversitat Lúdica. Sant Feliu de Llobregat. Barcelona.

Les persones joves reflexionen…

https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0

….sobre la seva experiència i participació !!!

Les persones joves què poden aportar?

Podeu entrar en el present enllaç i escriure els vostres comentaris, deixar “notes” a la resta de persones sobre el que poden aportar les persones joves als serveis de joventut

http://es.padlet.com/cesk72/KNKTATGIRONA15

Activitat transversal:

1º dibuixem el nostre animal

PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…”

KNKTA’T CTTARRAGONA

KNKTA’T CTBARCELONAKNKTA’T CTTERRES DE L’EBRE

PARTICIPACIÓ-Pedagogia de la proposta: què i pe què?-Històric-Referències d’altres joves-Empleabilitat-Pla de comunicació-….ABANS

DINAMITZACIÓ-Accions, activitats, ...-Reflexions participants….-Qualitat/satisfacció-....DURANT

ACCIÓ JOVE-Creació/implicació social-Reptes-Resultats -Nou cursDESPRÉS

DIFEREN

TS LLENG

UATG

ES M

ULTIM

EDIA ?

https://goo.gl/SUplrm https://goo.gl/H4xuWb

http://youtu.be/bdiKB_S0ox4

http://tucontrolas.esplai.org/

#KnktatGIRONA15…???

Avui…..

http://www.onemilliongiraffes.com

Un repte: reunir un milió de girafes

per Internet...

1.015.806 girafes compilades440 dies de durada

102 països participants

Moltes gràcies!!!

"...som professionals ke hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."

#PetitPedagog