KALE ERABILERAREN KALE ERABILERAREN NEURKETANEURKETA

ZALDIBAR

2006ko neurketa

EuskaraEuskara gaitasunagaitasuna etaeta erabileraerabilera

% 49,9

% 19,1

0 20 40 60 80 100

Ezagutza (2001)

Erabilera (2006)

Zaldibarko ezagutza eta erabilera

ErabilerarenErabileraren bilakaerabilakaera (95(95--06)06)

Erabileraren bilakaera Zaldibarren (1995-2006)

% 19,1

% 29,8

% 26,7

0

20

40

60

80

100

1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

EuskararenEuskararen erabileraerabilera adinadin taldeentaldeen araberaarabera

Adin-taldeen araberako erabilera,Zaldibarren

% 11,5% 17,6

% 24% 23,3% 19,1

0

20

40

60

80

100

Haurrak Gazteak Helduak Adinekoak

Adin taldeka Erabilera guztira

ErabilerarenErabileraren bilakaerabilakaera adinadin--taldekataldeka

% 34 % 36,9

% 23,3 % 18,6% 25,8

% 24 % 20% 24,5

% 17,6

% 56,6

% 43,5

% 11,5

0

20

40

60

80

100

Haurrak Gazteak Helduak Adinekoak

Erabileraren bilakaera adin-taldeka, Zaldibarren

1995 2002 2006

ErabileraErabilera neurraldineurraldi bakoitzeanbakoitzean

% 14,1

% 21

% 21

% 20,7% 18

% 16,7

0 20 40 60 80 100

asteart, 11-13

asteazk., 18-20

osteg, 11-13

larunb, 11-13

larunb, 18-20

igand, 11-13

Neurraldi bakoitzean jasotako erabilera

SexuarenSexuaren eraginaeragina erabileranerabileran

% 18,2

% 19,8

0 20 40 60 80 100

Emakumezkoak

Gizonezkoak

Sexuaren eragina erabileran

SexuarenSexuaren araberakoaraberako erabilerarenerabileraren bilakaerabilakaera

% 19,8% 18,2

% 36,7% 22

0 20 40 60 80 100

2002

2006

Sexuaren araberako erabileraren bilakaera

Emakumezkoak Gizonezkoak

HaurrenHaurren presentziarenpresentziaren eraginaeragina (I)(I)

% 24,2

% 12

0 20 40 60 80 100

Haurrak bai

Haurrak ez

Haurren presentziaren eragina erabileran (I)

HaurrenHaurren presentziarenpresentziaren eraginareneraginaren bilakaerabilakaera (I)(I)

% 24,2% 12

% 35,9% 25,4

0 20 40 60 80 100

2002

2006

Haurren presentziaren eraginaren bilakaera (I)

Haurrak bai Haurrak ez

HaurrenHaurren presentziarenpresentziaren eraginaeragina (II)(II)

% 29,5

% 15,2

% 10,9

% 12

0 20 40 60 80 100

Haurrik ez

Haurren artean

Haurrak ez mintz

Haurrak mintzak.

Haurren presentziaren eragina erabileran (II)

HaurrenHaurren presentziarenpresentziaren eraginareneraginaren bilakaerabilakaera (II)(II)

% 29,5% 39,6

% 15,2% 21,2

% 10,9% 33,6

% 12% 25,4

0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0

Haurrik ez

Haurren artean

Haurrak ez mintz

Haurrak mintzak.

Haurren presentziaren eraginaren bilakaera (II)

2006 2002

TaldearenTaldearen osakerarenosakeraren araberakoaraberako erabileraerabilera

% 11,8

% 25,7

0 20 40 60 80 100

Adin t. bereko

Adin t.ezberdineko

Taldearen osakeraren araberako erabilera

% 12

% 11,9

0 20 40 60 80 100

Adin t. bereko

Adin t.ezberdineko

Talde-osakeraren araberako erabilera, haurrik gabe

AdinAdin--taldetalde berekoenberekoen artekoarteko erabileraerabilera

% 7,4

% 11,9

% 37,5

% 10,9

0 20 40 60 80 100

haurrak

gazteak

helduak

adinekoak

Adin-talde berekoen arteko erabilera

EuskararenEuskararen ezagutzaezagutza ZaldibarrenZaldibarren

Zaldibarko ezagutza (2001)

% 49,9

% 31,1

% 19

Euskaldunak Ia euskaldunak Erdaldunak

Euskaldunak Zaldibarren

% 74,1

% 3,3% 22,6

EuskaldunalfabetatuakEuskaldun partzialkialfabetatuakEuskaldunalfabetatugabeak

Ia euskaldunak Zaldibarren

% 27,6

% 19,8

% 52,6

Ia euskaldunalfabetatuakIa euskaldunalfabetatugabeakIa euskaldun pasiboak

EzagutzarenEzagutzaren bilakaerabilakaeraEzagutzaren bilakaera Zaldibarren (2001)

% 40,1% 44,6 % 48,3 % 49,9

% 19% 15,7

% 18% 12,5

% 31,1% 36% 37,4

% 47,4

0

20

40

60

80

100

1986 1991 1996 2001

Euskaldunak Ia euskaldunak Erdaldunak

EzagutzarenEzagutzaren bilakaerabilakaera adinadin taldekataldeka

Adin-taldekako ezagutzaren bilakaera Zaldibarren

% 35,7

% 57,6

% 83,5% 82,3

% 42,4% 37,6

% 46,4

% 70,9

% 39,9% 40,7

% 39,4% 23,5

% 58,8% 54,8% 53,1% 47,6

0102030405060708090

100

1986 1991 1996 2001

Haurrak Gazteak Helduak Adinekoak

EzagutzarenEzagutzaren bilakaerabilakaera adinadin taldekataldeka (II)(II)

Abadiñon, adin-taldekako ezagutzaren bilakaera

% 79,4% 78,5

% 56,6

% 37,3

% 72,3

% 55,8

% 39,2% 38 % 40,5% 42,5% 43,2 % 41,1

% 60,9% 65,9

% 70,3% 74,5

0102030405060708090

100

1986 1991 1996 2001

Haurrak Gazteak Helduak Adinekoak

Iurretan, adin-taldekako ezagutzaren bilakaera

% 73,7% 64,5

% 41

% 33,1

% 63,2

% 49,4

% 36,4% 40,2

% 38,9% 39,3% 39

% 63,1 % 58,6

% 67,4% 69

0102030405060708090

100

1986 1991 1996 2001

Haurrak Gazteak Helduak Adinekoak

ESPERO DAITEKEEN ERABILERA ESPERO DAITEKEEN ERABILERA ETA ERABILERA ERREALAETA ERABILERA ERREALA

Espero Espero daitekeendaitekeen erabileraerabilera --isotropiakoaisotropiakoa--((adibideaadibidea))

Euskararen ezagutza mailaren arabera, espero daitekeen erabilerakalkulatzen da. Hau da, ezagutza hainbestekoa izanik, euskaldunak euskaldunekin elkartzeko ze aukera dagoen aztertzen da (bikotekako, hirukotekako, eta laukotekako elkarrizketetan); alegia, euskaraz hitz egitea estatistikoki zenbatean den posible.

Horretarako, gure hipotesian, euskaldunak euskaldunekinelkartzen direnean BETI euskaraz mintzatuko direla suposatuko dugu; egoera baikorrena, beraz. Hipotesi horri jarraituta, ezagutzaren eta erabileraren arteko erlazioa aztertuko dugu.

Adibide bat:

Espero Espero daitekeendaitekeen erabileraerabilera --isotropiakoaisotropiakoa--((adibideaadibidea))

Eman dezagun laukote batean (A, B, D, eta C) hiru elebidun ditugula:

A, B, eta D.

Laukote horretan euskararen ezagutza % 75ekoa da, lautik hiru baitira euskaraz hitz egiteko gai. Azter dezagun jarraian euskararen erabilera

konbinaketak eginaz:

EUSKARAZ: AB, AD, BD; ABD

GAZTELANIAZ:AC, BC, DC; ABC, BDC eta ADC

Ondorioa garbia da: hamaika taldetatik ⎯6 bikote, 4 hirukote eta laukote 1⎯ lau taldetan arituko dira euskaraz ⎯ 3 bikotetan eta hirukoteko

batean⎯. Hau da, taldeen % 36,4ean arituko dira euskaraz.

Espero Espero daitekeendaitekeen erabileraerabilera ((isotropiakoaisotropiakoa) ) etaeta kaleankalean neurtutakoaneurtutakoa

% 18,2 % 19,1

020406080

100

Espero daitekeenerabilera

Behatutako erabilera

ZALDIBARren espero daitekeen erabilera eta erabilera erreala

IngurukoInguruko herriekikoherriekiko alderaketaalderaketa

% 49,9

% 18,2

% 19,1

% 52,4

% 20,4

% 32,3

% 53,8

% 21,7

% 25,8

% 58,9

% 26,9

% 33,9

0

20

40

60

80

100

ZALDIBAR Abadiño Zornotza Elorrio

Ezagutza, espero daitekeen erabilera, eta erabilera erreala eskualdeko hainbat herritan

Ezagutza (01) Espero daitekeen erabilera Erabilera erreala

EskualdeaEskualdea, , probintziaprobintzia, , etaeta HegoHego EHEH

% 49,9

%18,2%19,1

% 47,2

%16,1

% 24,6 % 25

% 3,9% 11

% 28

% 5

% 14,2

0102030405060708090

100

ZALDIBAR Durangaldea Bizkaia Hego EuskalHerria

Ezagutza, espero daitekeen erabilera, eta erabilera erreala

Ezagutza (01) Espero daitekeen erabilera Erabilera erreala

BilakaeraBilakaera datozendatozen urteetanurteetan ((prospekzioaprospekzioa))

2001 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015Euskaldunak 1409 1378 1370 1362 1355 1347 1340 1332 1325 1317 1310 1303

% 49,9 51,2 51,5 51,9 52,2 52,6 52,9 53,2 53,6 53,9 54,3 54,6

Euskaldun kopuruaren bilakaeraZALDIBAR

2001 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015Erabilera (%) 18,2 19,4 19,7 19,9 20,3 20,6 20,9 21,2 21,5 21,9 22,2 22,5

ZALDIBARErabilera isotropiakoa (estimazioa)

2001

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Erabilera

0102030405060708090

100

Ezagutzaren eta erabileraren bilakaera ZALDIBARren

Erabilera

Ezagutza

ONDORIO NAGUSIAK (I)ONDORIO NAGUSIAK (I)

1) Erabilera indizea % 19 da. 2002tik 2006ra ia 11 puntuan jaitsi da erabilera Zaldibarren. 1995etik, berriz, 7,6 puntu.

2) Adin-taldeka: haurrak eta gazteak dira euskara gehien erabiltzen dutenak (% 23-24 artean). Gutxien erabiltzen dutenak, berriz, adinekoak (% 11,5). Helduen erabilera ere, batez bestekoaren azpitik (% 17,6).

Bilakaera (1995-2006):Erabilerak behera egin du adin talde guztietan 2002tik 2006ra. Baita

1995etik ere, gazteetan izan ezik.Haurren erabilerak nabarmen egin du behera; baita adinekoenak ere.

Helduengan eta gazteengan jaitsiera apalagoa izan da.

ONDORIO NAGUSIAK (II)ONDORIO NAGUSIAK (II)

3) Sexua: emakumezkoek eta gizonezkoek neurri beretsuanhitz egin dute Zaldibarren euskaraz (puntu eta erdiko aldea, emakumeek gehiago).

1995eko eta 2002ko neurketan ere emakumeek gehiago.

4) Haurren presentzia: eragile garrantzitsua, haurrak presente izanik erabilera bikoiztu egiten da.

Haurrak mintzakide direnean (elkarrizketan zuzenean parte hartzean), erabilerak nabarmen gora.

Haurraren presentzia soilak eragin txikia du nagusien erabileran.

ONDORIO NAGUSIAK (III)ONDORIO NAGUSIAK (III)

5) Taldearen osakera: adin-talde berekoen artean (haurrak ere tartean izanda) erabilera maila baxuagoa izan da (% 12), taldea adin-talde ezberdineko kideez osatua izatean baino (% 26).

Haurren arteko eta helduen arteko elkarrizketetan erabilera antzekoa jaso da; haurretan erabilera altuagoa izatea espero zen.

6) Espero zitekeen erabilera (% 18) kale neurketak jaso duen erabilera erreala baino baxuagoa (% 19).

Eskualdeko beste herrietan, erabilera erreala dezente altuagoa izan da espero zitekeenarekin alderatuta.