JUEGOS DE CANCHA DIVIDA Y...

1. Introducción

El bádminton y el voleibol son deportes que tienen en común la red que separa el espacio de juego de los rivales. Ésto conlleva que la participación en el juego se produzca de forma alternativa. El badminvoley, se diferencia del bádminton, en que se cuenta con la posibilidad de poder pasarle el volante al compañero para preparar mejor el golpeo al campo contrario, es por ello que introducimos más complejidad y variedad a las opciones de juego entre compañeros.

2. Desarrollo del badminvoley

Generalmente se jugará por parejas, pero puede ampliarse a jugar a 3 contra 3 o un mayor número de jugadores, pudiendose llegar hasta 6 contra 6.

BADMINVOLEY

JUEGOS DE CANCHA DIVIDA Y MURO

Reglamento

Campo de juego y jugadores

Gráfico “Campo de juego”

El terreno de juego a utilizar será el de la pista de bádminton, es decir, un rectángulo de 13,40 x 6,10 metros.

Sistema de puntuación

Los partidos se disputarán a 15 puntos, con la peculiaridad, de que para anotar un punto hay que tener el saque en posesión. Sino se tiene posesión del saque cuando se produzca un golpe ganador se conseguirá la recuperación del servicio.

Desarrollo del juego

En el desarrollo del juego lo podemos diferenciar en las siguientes fases:

El saque:

- En el badminvoley se saca desde cualquier lugar detrás de la línea de fondo. - La línea de fondo no se podrá pisar durante el saque. - La pluma se golpeará por debajo de la cadera, siendo siempre la cabeza de la

raqueta la parte más cercana al suelo. - La pluma no podrá tocar en ningún momento la red.

Durante el juego:

- Se permitirá un máximo de 3 golpeos por equipo. - Una misma persona no podrá efectuar dos golpeos de forma consecutiva. - Los jugadores durante el juego no podrán tener contacto con la red, seria sancionado como falta.

- Se considera punto:

a) La pluma cae fuera de los límites del campob) La pluma toca el sueloc) La pluma no pasa la redd) La pluma toca el techo o cualquier elemento ajeno al campo de juego.

3. Aplicación en el ámbito educativo

La unión del bádminton y el voleibol, nos adentra en un juego de cooperación-oposición en los que los alumnos deberán ser capaces de determinar en cada momento que es lo más adecuado para resolver las situaciones que se le plantean durante el desarrollo del juego. Así mismo se introduce la cooperación entre los jugadores.

Es un medio excelente para el desarrollo de la atención selectiva para la práctica del bádminton. Así mismo puede ser usado como medio de integración de los alumnos menos dotados para la práctica del badminton, ya que puede jugar con compañeros más hábiles que permitan la continuidad en el juego.

4. Situaciones didácticas:

1) Pases entre dos compañeros por todo el espacio.

2) Rondo, una persona se la queda en medio y los demás deben de pasarel volante entre ellos tratando que él que esta en medio no consigatocarlo.

3) Juegos con campo de juego corto y ancho para mejorar la habilidad deechar el volante de lado a lado.

4) Juegos con campo estrecho y largo para mejorar el concepto de lanzarla pelota hacia delante y hacia detrás.

1. Introducción

El fut-tenis es un juego que como su propio nombre indica, mezcla el fútbol y tenis con la particularidad que se juega con los pies.

Para ello es necesario un balón de fútbol (ayuda más al desarrollo del juego uno de fútbol once debido a que sus características de bote son mucho mayores que uno de fútbol sala), y una red que dividirá el campo de juego en dos mitades, en un lado se situará un equipo y en el otro los rivales.

Con este juego combinado conseguiremos una mejor del control y pase de la pelota para una posterior transferencia al juego del fútbol.

FUT-TENIS

2. Desarrollo del fut-tenis

1) El objetivo fundamental del juego es pasar la pelota al campo contrario, porencima de la red, haciendo uso de los pies, intentando que la pelota botedos veces seguidas en el campo contrario o bien que no pueda ser devueltapor el otro equipo.

2) Normalmente el fut-tenis se desarrolla por parejas, aunque esta abierto a laposibilidad de tríos o individual.

3) El campo de juego, Ruiz Alonso lo define de la siguiente manera “es unasuperficie llana rectangular, cuyas medidas serán 11,80 metros por 6,10 deancho (mas o menos 12 por 6 metros)”. Estas medidas son susceptibles decambio en la búsqueda de una mayor participación del alumno o de facilitarla continuidad del juego.

En este caso, los terrenos de juego de menor dimensión favorecerán la participación en esta práctica deportiva.

Reglamento

El saque:

a) El saque se efectuará detrás de la línea de fondo que delimita el campo.b) En volea, es decir se tendrá el balón cogido con las manos, se dejará caer yse golpeará antes de que bote en el suelo. c) El saque puede ser variado, así cuando los jugadores tengan mayorhabilidad con la pelota, se puede pedir el saque en semi-volea o desde el suelo.


El sistema de puntuación será el de puntuación directa, es decir, cada fallo o tanto conseguido suma un punto.

Se puede jugar partidos a 15 puntos o 21. Dejando el tope de puntos a la elección de ambos jugadores. Si bien, para ganar el partido hará falta diferencia de dos puntos.

Faltas, incorrecciones y sanciones

1. Se permite un solo bote del balón en el campo2. Se permite un solo toque por jugador para pasar la pelota, es decir, enindividuales solo 1 toque, en la modalidad por parejas 2 toques (1 por cada jugador de la pareja) y así sucesivamente. 3. No se puede tocar la red.4. No se puede tocar el balón con la mano o los brazos.5. Se consigue punto cuando:- El balón bota dos veces en el campo contrario. - Un jugador golpea 2 veces la pelota de forma consecutiva.

- El balón lanzado por el equipo contrario bota fuera de los límites del campo. - Cuando la pelota no pasa de campo. - Si alguien toca la red durante el juego.

El balón:

El balón debe cumplir las siguientes características:

1) Debe permitir el bote, sin dificultad.2) Debe permitir el control con los pies3) El tamaño ideal seria el de un balón de fútbol 11.

3. Variantes:

Juego con todas las partes del cuerpo:

Dentro del juego del fut-tenis podremos permitir solo el juego con los pies, solo con la cabeza o con todo el cuerpo excepto las manos.

FUT- VOLEI:

En este juego se subirá la altura de la red y se permitirá 3 toques por equipo antes de pasar la pelota de campo.

Esta modalidad es conocida por su práctica en la playa.

El saque en esta modalidad se realiza desde el suelo, efectuándose el golpeo con el pie.

VOLEITENIS:

El voleitenis, es una forma de simplificar el deporte del voleibol de tal manera que consigue una mayor continuidad en el juego.

El voleitenis respeta todas las reglas del voleibol, variando únicamente la del punto conseguido cuando el balón toca el suelo. Ya que en este juego se permite que el balón de un bote en el suelo. Es decir, para conseguir un punto el balón debe botar dos veces en el suelo.

1. Introducción

Es un juego deportivo muy interesante, ya que combina el espacio y reglas del juego del pádel con el material y la técnica del fútbol, por lo tanto se juega en un espacio cerrado y se permite jugar con las paredes, es decir, para devolver la pelota tenemos la posibilidad de golpearla contra las paredes de nuestro campo y de esta manera mandarla al contrario.

2. Desarrollo del fut-padel

El saque en el fut-pádel, se efectuará dando un bote con la pelota en el suelo para golpearla con el píe antes de que de un segundo bote. Siempre se realiza desde detrás de la línea de saque, de forma diagonal, teniendo que caer en el cuadrado de servicio del campo contrario.

La recepción del saque: Para la recepción del saque el jugador que recibe debe de esperar que la pelota bote dentro del cuadrado de servicio y devolverla antes de que de un segundo bote. El saque se considera malo si una vez que ha dado el primer bote, va directamente a la valla metálica.

El campo de juego es 20 x 10 metros y se jugará normalmente por parejas.

El juego con las paredes:

a) Una vez que la pelota haya botado en el suelo, puede dar en la pared oen la reja metálica, en cualquier caso debe ser devuelta al otro campoantes del segundo bote.

b) Un jugador puede golpear la pelota contra cualquiera de sus paredeshaciendo que ésta pase la red y caiga en el campo contrario.

c) Si la pelota toca directamente valla metálica antes de pasar la red, seconsidera mala.

FUT-PADEL

d) Si la pelota da directamente en la pared o valla metálica del campocontrario sin botar en el suelo, se considera mala.

El balón se puede golpear contra la pared del campo propio para que pase de campo

Pared Malla metálica

Líneas de saque y central


1) Por parejas pasarse el balón dejando que de un bote en el suelo antes degolpearlo.

2) Con un red en medio pase de balón, dejar que de dos botes y pasar al otrocampo.

3) Igual, variando la altura de la red.4) Igual pero para pasar la pelota de campo hay que golpear contra una pared.

La pelota solo puede dar un bote en nuestro campo. Si da un bote y golpea en una pared, esta se puede devolver antes de que de un segundo bote.

Bote

Se puede devolver antes de que bote otra vez

5) Pasarse la pelota por parejas o en grupos intentando que esta no caiga alsuelo o como mucho de solamente un bote.

1. Introducción

El wallyball es un deporte que se practica de forma muy parecida al voleibol, pero con la particularidad de que se desarrolla dentro de una pista de squash. Entre sus características está la de poder jugar con las paredes del campo. Existen diversas modalidades de wallyball en función del número de jugadores que componen cada equipo, con lo que se puede jugar por parejas, grupos de 3 o grupos de 4 personas. Este deporte que podríamos clasificar como combisport fue inventado por Joe García en 1979, llamado originalmente como “Ricochet ball”.

WALLYBALL

2. Desarrollo del wallyball

El wallyball se puede jugar al mejor de 3 sets o al mejor de 5 sets. Para ganar un set hay tres modalidades llegar a 15, 18 o 21 puntos con una diferencia mínima de dos puntos entre la puntuación de los dos equipos participantes.

Campo de juego:

El campo de juego tiene una medida aproximada de 12 metros de largo 6 metros de ancho (normalmente es utilizado para este juego el campo de squash).

Dividido, por la mitad del mismo, por una red que estará anclada a las paredes laterales. La altura de la red será de 2,45 metros para los hombres y 2,24 metros para las mujeres. A 90 centímetros de las paredes de fondo habrá una línea que recorra todo el ancho del campo que será la línea de saque.

Campo de wally ball

Campo real Wally ball

El saque:

La puesta en juego de la pelota se efectuará detrás de la línea de saque. Se realizará un golpe seco y deberá pasar al otro campo sin que ningún jugador toque la pelota.

El saque no es valido si:

1. El balón toca la red2. El jugador que saca sobrepasa la línea de saque.3. No se cumple el orden de saque4. El balón contacta con 2 paredes o más de forma consecutiva. (esta

permitido que toque solo una pared del propio campo o del campodel equipo contrario)

5. El saque toca el techo.

El saque no puede ser mateado, ni bloqueado por ningún miembro del equipo contrario. Durante el saque los jugadores que no lo efectúan deben mantener su posición en el campo, sobre todo en el juego de 3 o 4 personas.

Pelota en juego:

1. Se permite un máximo de 3 toques por equipo, cada vez que unjugador tenga un contacto sea como sea con la pelota este sumarácomo golpeo (excepto el bloqueo que no contabilizará).

2. Un jugador no puede golpear dos veces la pelota de formaconsecutiva.

3. El equipo en posesión de la pelota tiene permitido que ésta golpee deforma consecutiva dos veces la pared, pero solo en su propio campo,si al pasarla de campo golpea las paredes dos veces de formaconsecutiva seria pelota fuera.

4. La pared lateral esta siempre en juego, es decir, siempre se puedegolpear con la pelota. (Aunque no tocar dos paredes de formaconsecutiva en campo contrario).

PERMITIDO NO PERMITIDO

11

2

5. Si el balón toca el techo o la pared de fondo, del equipo que recibe lapelota, es falta y punto para el equipo contrario. Sin embargo tanto eltecho como la pared de fondo son consideradas buenas si se tocanen el propio campo (antes de pasar la pelota).

6. Los jugadores no pueden atravesar la zona central, ni golpear la red.7. Se permite dos tiempos muertos de 30 segundos, por cada set y

equipo.8. Dos sustituciones por set son permitidas9. No se permite acompañar la pelota a la hora de golpearla.10. No esta permitido ayudarse en las paredes apoyando alguna parte

del cuerpo.11. No esta permitido golpear la pelota por debajo de la cintura.

El balón:

El balón debe cumplir las siguientes características:

1. Tener un peso de unos 280 gramos.

Aun así para el contexto escolar, es valido cualquier balón de voleibol.


1) Por parejas, golpear la pelota contra la pared y el compañero larecepciona. Se puede hacer las siguientes combinaciones:

a) El primer jugador realiza un golpeo de dedos y el segundorecepciona de antebrazos.

b) Los dos jugadores golpean de dedos.c) Se sigue el orden, remate, antebrazo, dedos.

Tocar la pared de fondo o el techo del campo delequipo contrario es falta.

2) Igual que el anterior pero un jugador a cada lado de la red.

3) Un jugador saca y en el otro campo un jugador recepciona, otrocoloca y el siguiente remata.

BLIND VOLLEYBALL

Otra variante del voleibol, podría ser el juego conocido como blind volleyball o voleibol tapado.

El aspecto fundamental de este juego, es que se realiza con una red que impide ver el campo contrario. Esto hace que el juego sea mucho más sorpresivo.

El número de jugadores no esta reglamentado, aunque lo ideal seria que los equipos no estuvieran compuestos por más de 6 jugadores cada uno.

El saque de mano alta o de tenis y los remates están prohibidos, solo se permiten golpes ascendentes, ya que de lo contrario el juego sería en muchas ocasiones impracticable.

Con el Blind volleyball, se persigue una mejora de la improvisación y de la reacción de los participantes.

1. Introducción

El voleigol es un juego que surge por la introducción de una portería de fútbol-sala dentro del espacio de juego del voleibol. Ésto conlleva que el objetivo del juego varíe y pase a ser el meter un gol en la portería en vez de buscar el bote de la pelota en el campo contrario.

2. Desarrollo del voleigol

Para jugar al voleigol el espacio de juego es el mismo que para la práctica del voleibol con la diferencia de situar una portería centrada en el campo un metro y medio por detrás de la línea de saque.

VOLEIGOL

La dinámica del juego se desarrolla de igual forma que el voleibol, exceptuando que los jugadores no pueden salir del campo por la línea de fondo y que la meta varía, es decir, de intentar conseguir el punto haciendo que el balón bote en el campo contrario, se trata de introducir el balón en la portería del campo del contrario.

Reglamento


Comienzo del juego:

El voleigol se puede jugar en diferentes modalidades: 6x6, 3x3, 2x2.

El saque:

1. Se saca desde cualquier lugar detrás de la línea de fondo.2. No se podrá pisar durante el saque la línea de fondo.3. Se puede sacar con la mano o con el pie.4. La pelota podrá golpear la red para pasar de campo.5. El balón deberá entrar en el campo del equipo contrario en el saque,

no pudiéndose conseguir gol directo.6. Se saca de volea, no pudiendo dejar caer la pelota, si esto ocurriese

sacaría el otro equipo.

Balón en juego:

El balón se considera en juego, una vez que se ha efectuado el saque, a partir de ese momento las reglas serán:

- Se puede tocar el balón con cualquier parte del cuerpo - No se permite más de tres toques por equipo.

- Si la pelota cae en el suelo del propio campo se sanciona como penalti, que consistirá en sacar desde la línea de fondo, intentando meter el balón directamente en la portería, sin que de un bote previo.

- Un jugador no puede tocar la pelota dos veces consecutivas. - No se puede acompañar el golpeo, este deberá ser un golpe seco. - No esta permitido apoyarse en ningún compañero, ni zona del campo, para efectuar el golpeo. - Ningún jugador puede salir del campo por la línea de fondo.

Material

El material necesario para el desarrollo del juego es el siguiente:

1. Un balón de voleibol2. Dos Porterías (pueden ser sustituidas por dos conos)3. Una red


El voleigol, es un juego que tiene su utilidad en la iniciación debido a la dificultad de efectuar mates en los alumnos que se están iniciando en el voleibol. Por otro lado es una forma de conseguir que los alumnos se acostumbren a realizar los pases elevados, ya que para conseguir un gol en este juego, es importante que el golpeo sea lo suficientemente alto para que no pueda ser recuperada la pelota por los jugadores.

Contiene todos los elementos del voleibol, pero al variar la meta nos encontramos con un nuevo juego, que puede ser utilizado como elemento

Lanzamiento del penalti

independiente o dentro de la iniciación al voleibol, como medio motivante y de ayuda al aprendizaje de ciertos aspectos técnicos.


1) Jugar al 1, x, 2. Se forman grupos de 5 personas, el primer golpe se diceuno, el segundo golpeo x y el tercero 2. En este último golpeo hay queintentar darle con la pelota a algún compañero.

2) Jugar al A,E,I,O,U. misma dinámica que el ejercicio anterior pero en vez de3 toques se darán 5, cada golpeo es una vocal.

3) Por parejas, hacer que la pelota no caiga y a la señal del profesor intentarmeter un gol en una portería, mediante uno de los gestos técnicos delvoleibol.

4) Se juegan dos equipos 3 contra 3. Hay que intentar al tercer golpeo mandarla pelota por detrás de la línea de fondo del campo de voleibol.

5) Jugar un partido en un campo de balonmano 5 contra 5. La pelota puedadar un bote en el suelo y solo se permite contactar con la pelota realizandotoque de dedos, antebrazo o remates. Para conseguir un punto hay quemeter un gol.

1. Introducción

Hitball fue creado por Luigi Gigante en la escuela de Piemontesi en 1982. En el se combinan diversos elementos surgiendo como resultado un deporte de gran dinamismo y rapidez en el que la intervención de todos los jugadores en el juego es muy importante, dando una gran continuidad al mismo.

2. Desarrollo del HITBALL

El hitball consiste en meter goles, golpeando la pelota con la mano, sin poder pasar de la propia mitad del campo. El valor de los goles variará en función de la zona donde se haya golpeado la pelota.

Reglamento


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DE

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HITBALL

El campo tiene 20 metros de largo por 10 de ancho y una altura de 4 metros (cada zona tiene un largo de 2 metros y 10 metros de ancho).

Las porterías que se sitúan en los fondos de la pista tienen un tamaño de 10 metros de ancho y 2,20 metros de largo.

Los equipos están compuestos por 5 jugadores, 3 de los cuales se sitúan en la zona de defensa y protegen la portería y 2 de ellos en la zona de ataque.

Reglas básicas:

a) La pelota debe estar siempre en movimiento, por lo tanto no puede serretenida.

b) El campo contrario no puede ser pisado por ningún jugador, siempre ycuando sea peligroso o se saque beneficio de la acción

c) La pelota puede ser golpeada con cualquier parte del cuerpo, pero paratirar a puerta solo es válido hacerlo con las manos.

d) La pelota puede golpear en las paredes, suelo y techo no existe laposibilidad de juego exterior.

e) Un jugador no puede golpear el balón dos veces consecutivasf) Los equipos disponen de 5 segundos para hacer el lanzamiento al

campo contrario.g) No puede haber más de 3 jugadores en la zona de defensa.h) Se pueden hacer un número ilimitado de cambios de jugadores, el

cambio se efectuará por la zona franca.i) Los goles marcados desde la zona de defensa son dobles y los de la

zona de ataque valen como uno.j) El inicio del juego se realizará mediante sorteo y se efectuará desde la

zona de defensa.

Material

La pelota ha utilizar de caucho de 210 gramos de peso y 21 cm de diámetro. En el contexto escolar podemos usar una pelota de goma blanda o una pelota de goma espuma.

Duración del juego:

Son 3 tiempos de 15 minutos (10 para menores de 14 años) cada uno con un descanso entre ellos de 5 minutos.


El hitball es un deporte que puede ser aplicado en el medio educativo con pocas adaptaciones. Entre ellas podemos destacar la necesidad de usar una pelota que bote y no provoque lesiones, pudiéndose ser válidas las pelotas de gimnasia rítmica blandas.

Por otro lado el tamaño del campo de juego puede ser variado al igual que el uso de paredes o techo.


1) Equipos de 5, se juega un “partido de balonmano” intentando meter golesen una portería. Solo es válido golpear con las manos la pelota. No sepuede coger la pelota.

2) Por equipos, jugar un frontón contra una pared. Solo se permite el golpeocon las manos.

3) Por parejas, separados a una distancia de 10 metros y con un cono entremedio de ellos, tienen que golpear la pelota con la mano, intentandoderribar el cono. La distancia de golpeo puede variar.

1. Introducción

El ringo fue creado en Varsovia (Polonia) en 1959 por Wlodzimierz Strzyzewski. Es un juego de cancha dividida en el que hay que lanzar el móvil, que es un anillo, de un lado a otro del campo

2. Desarrollo del juego

Objetivo

El objetivo del juego es llegar a 15 puntos. La puntuación es directa, es decir, cada fallo o error contabiliza como un punto.

Si al final del juego se llega con empate a 14 se jugará a 16 con diferencia de 2, si se vuelve a llegar a empate a 16, gana el primero que llegue a 17.

RINGO

Campo de juego

El campo de juego del ringo es de 18 metros de largo y 9 de ancho, es decir, el estándar del campo de voleibol.

La línea central no puede ser traspasada por ningún jugador ni por encima de la red ni por debajo de la misma, con la sanción de la pérdida de un punto para quien la atraviese. La red tendrá una altura de 2,43 metros.

Los jugadores

El ringo se puede jugar en diferentes modalidades, estas modalidades pueden ser con un disco o dos discos a la vez.

A) IndividualesB) DoblesC) Equipos de 3

Saque:

1. Al equipo que le toque sacar podrá hacerlo desde detrás de cualquierlugar de la línea de fondo. Esperando la señal del árbitro para realizarel saque.

2. La posesión del saque cambia cada 3 servicios en individuales ycada 5 puntos en las modalidades de juego entre 2 o 3 personas.

3. Si el resultado del partido es 14 a 14 se cambiará el turno de saqueen cada punto.

4. Si al sacar el ringo toca la red y cae al otro lado del campo, seconsiderará “media”. Si se vuelve a cometer el mismo fallo deconsecutiva se le sumará un punto al equipo contrario.

El ringo:

Puede ser un anillo de goma o autoconstruido de cartón y cinta aislante, de 17 cm. de diámetro, hay que intentar que sea un material que no dañe los manos de nuestros alumnos.

Ringo autoconstruido


Lanzamiento del ringo:

1. El ringo debe volar de la forma más horizontal posible, estandoprohibido los lanzamientos verticales tanto ascendentes comodescendentes.

2. Si el ringo toca la red durante el juego el equipo que lo ha lanzadopierde un punto.

3. Para lanzar el ringo al menos un pie debe estar en contacto con elsuelo.

4. Una vez iniciado el lanzamiento, del ringo, no se puede cambiar deacción con el fin de engañar al oponente.

5. Se permite dar un paso con el ringo cogido.6. El anillo no debe oscilar durante el vuelo.7. No se puede pisar la línea que se encuentra debajo de la red. (línea

central del campo).

Recepción del ringo:

1. El ringo se puede recepcionar con cualquier mano, si bien, existe laobligación de lanzar con la misma mano que se ha recepcionado.

2. Dos compañeros pueden coger el ringo al mismo tiempo, pero solouno de ellos puede lanzarlo.

La posesión del ringo:

Al comienzo del partido los capitanes deciden el tiempo máximo disponible para lanzar el ringo, que será entre 3 o 5 segundos. Si se pasa este tiempo se considera punto perdido.

Cuando se juega con dos anillos.

A) Una caída de cualquiera de ellos produce la perdida de un punto y debepermanecer ahí hasta que acabe el juego con el otro ringo, que será de2 lanzamientos más, uno por parte de cada equipo, una vez efectuadosse detendrá el juego. Si no se ha cometido ninguna falta durante estosdos lanzamientos el segundo ringo no puntuará.

B) Los ringos no pueden chocar durante la trayectoria de vuelo, si chocanperderá el punto el equipo en el que el ringo esté en su lado del campo oque su propio ringo salga fuera del campo de juego.

Cambio de campo:

Los equipos se cambiarán de campo cuando uno de los dos haya llegado a 8 puntos en categoría individual o 9 en categoría de dobles o triples.

3. Autoconstrucción de un ringo:

a) Coger cartón y pintar dos círculos de 17 cm. de diámetroaproximadamente (se puede realizar siguiendo el contorno de unplato) y luego realizar dentro de estos dos circunferencias con unvaso.

b) Recortar los dos círculos, hasta que nos queden 2 anillos.c) Poner un anillo encima del otro.d) Envolver con cinta aislante. Personalizarlo y a jugar.

Con un plato Con un vaso

RING TENIS

En la actualidad existe otra modalidad de juego que usa el ringo como material, esta modalidad es conocida como RING TENIS. La dinámica del juego es prácticamente igual que la del ringo, si bien, su práctica presenta algunas diferencias:

Campo de juego:

El campo del Ring Tenis es el siguiente:

a) Modalidad individuales:

El campo de juego en la modalidad de individuales tendrá unasdimensiones de 12,20 metros de largo por 3,70 metros de ancho. Dividido en dos partes por una zona central neutra de 1,80 metros.

b) Modalidad de dobles:

El campo de juego en la modalidad de dobles corresponde con untamaño de 12,20 metros de largo por 5,50 metros de ancho. Dividido en dos partes por una zona central neutra de 1,80 metros

ZON

A N

EUTR

AL 1,80 m

etros

12,20

3,70

Cinta aislante, envolver los dos anillos de cartón.

Material:

El material necesario para el Ring Tenis son discos de goma entre 220 gramos y 250 gramos de peso (en el contexto escolar, se puede usar perfectamente el ringo autoconstruido).

Duración de los partidos:

Los partidos tienen una duración de 10 minutos.

El saque:

1. El orden de efectuar los saques se elegirá mediante sorteo con ellanzamiento de una moneda.

2. Una vez en juego, realizará el lanzamiento el jugador que consiguióel último punto. En el caso de la modalidad de dobles uno del equipoque consiguió el último punto, rotándose cada vez que se cambie elturno del servicio.

3. El saque se realizará por detrás de la línea de fondo del campo.Pudiendo colocar un pie encima de la línea, pero sin llegar a estardentro del campo.

Puntuación:

1. Cada fallo se contabiliza como un punto.

ZON

A N

EUTR

AL 1,80 m

etros

12,20

5,50

Son faltas del equipo que recepciona cuando:

a) El ringo toca el suelo en su campo.b) Cuando una vez recepcionado el ringo este cae al suelo antes de volver

a lanzarlo.c) Cuando un jugador del equipo atacante haya sido el último en tocar el

disco antes de que éste salga fuera o caiga en la zona neutral.d) El disco es recepcionado con las dos manos a la vez.

Son faltas del lanzador:

a) Lanzar el disco y que éste caiga fuera de los límites del campo.b) El disco lanzado cae en la zona neutralc) Realizar una finta durante el lanzamiento o realizar un amago de tiro.d) Lanzar el disco de forma que describa un vuelo descendente.e) Cuando el disco “vibra” durante el vuelo.f) Correr con el disco en la mano.g) Cambiarse el disco de mano para lanzar (Se debe realizar el

lanzamiento con la misma que se recepcionó).h) El disco toca el techo o la pared.i) Cuando ambos pies no están en contacto con el suelo a la hora del

lanzamiento.j) Cuando se pisa la zona neutral a la hora de lanzar.


1) Por parejas pasarse el disco por el suelo. El ringo debe ir rodando.

2) Pasarse el disco lanzando a diferentes alturas, por debajo de la cintura,tronco, por encima de la cabeza.

3) Lanzar en movimiento y en estático aplicando diferente fuerza allanzamiento.

4) Lanzar el ringo al aire y cogerlo antes de que caiga.5) Igual que los tres anteriores pero realizando los pases por encima de una

red.6) Juego de los 10 pases con el ringo.

En todos los ejercicios se puede variar la forma de recepcionar el ringo: con una mano o con dos. Lo ideal es ir acostumbrando a los alumnos a la recepción con una única mano.

1. Introducción

El juego del paddleball surge de la unión entre el pádel y el frontón. Lamodalidad de una pared la crea el Sr. Beale un jugador de pelota a mano que por el frío invernal sustituye el uso de la mano por el de una pala de madera.

PADDLEBALL

El de cuatro paredes fue creado en la universidad de Michigan en 1930, la aparición de esta modalidad tuvo como fin permitir el juego dentro un campo interior.

2. Desarrollo del paddleball

Objetivo:

El objetivo del juego es decidido antes del comienzo del mismo y puede ser conseguir 11, 15, 21 o 25 puntos.

Campo de juego:

El campo de juego dispone de una línea corta aproximadamente a unos 4 metros y medio de la pared y, de una línea de servicio de la cual se deberá efectuar el saque.

La pared solo tiene pintadas las líneas laterales y la línea de altura (por debajo de ella no podrá botar la pelota).

Los jugadores

El paddleball se puede jugar en la modalidad de dos (individuales) o cuatro jugadores (dobles). Y con una pared (es la modalidad más practicada) o 4 paredes.

Material:

El material a utilizar es una pelota de goma (parecida a las de frontón) y una raqueta de pádel.

Línea corta

Línea servicio

Pared principal

Saque:

1. Para efectuar el saque se debe dejar caer la pelota en el suelo, quede un bote y entonces efectuar el saque.

2. En la modalidad de dobles cada equipo dispone de dos saques, y encada saque dispone de dos oportunidades para efectuarlocorrectamente.

3. En la modalidad de individuales cada jugador dispone de un saque.4. El saque es incorrecto si la pelota bota en el suelo antes de traspasar

la línea corta, si golpea el techo o si bota fuera de las líneas quedelimitan el espacio de juego.

5. El saque no es correcto si la pelota aunque golpee la pared rebotaluego en 2 o más paredes antes de tocar el suelo.


a) Hay que golpear la bola en el orden adecuado, es decir de formaalternativa un equipo y otro, haciendo que la pelota caiga dentro de loslímites del campo.

b) Para poder meter un punto hay que estar en posesión del saque.c) No se puede bloquear al jugador que va a golpear, se considera falta. Si

el bloqueo lo realiza un jugador del mismo equipo no se considera falta.d) La pelota debe ser golpeada antes de que de dos botes en el campo, en

el caso de que no sea devuelta antes será punto para el equipo quegolpeo en último lugar.

4 paredes:

En la modalidad de cuatro paredes se puede devolver la pelota golpeándola contra cualquiera de las paredes, siendo obligatorio que en la pared principal la pelota impacte por encima de la línea de altura.


1) Golpear la pelota contra la pared intentando que no caiga (golpearsiempre de volea).

2) Mismo ejercicio que el anterior pero cada vez golpea un miembro delgrupo.

3) Golpear contra la pared aplicando diferentes efectos a la bola.4) Por grupos, el que golpea dice el nombre de un compañero, y ese

debe ser el siguiente en recibir y golpear la pelota.

5) Se jugará en un campo corto y muy ancho. De esta manera los alumnosaprenderán a golpear hacia un lado y hacia otro.

6)

7) Se usará un campo estrecho y muy profundo. De esta manera seaprenderá a golpear cerca y lejos en función de donde este situado eladversario.

1. Introducción

El bossaball, es un deporte que combina el voleibol, el futbol, la gimnasia deportiva y el capoeira. Inventado en España por Filip Eyckmans en el 2004.

Es un deporte que suele practicarse al aire libre y preferentemente en la playa. Su costosa instalación puede perjudicar su práctica en el medio escolar o quizás ser dejado para ocasiones especiales. Si bien, con ciertasadaptaciones se pueden desarrollar actividades que tengan una dinámica de juego parecidas a la actividad original.

2. Desarrollo del BOSSABALL

Objetivos:

El objetivo del bossaball, es conseguir que la pelota impacte dentro del campo rival.

Campo de juego:

El desarrollo del juego se realiza en una superficie compuesta de colchones hinchables y camas elásticas que se sitúan cerca de la red que divide los dos campos. Entre las camas elásticas de ambos campos hay una zona de color rojo que recibe el nombre de bossawall.

BOSSABALL

Material: Pelota de voleibol playa.

Número de jugadores:

El número de jugadores por equipo variará en función de la modalidad de juego, puede ser 3, 4 o 5 jugadores por equipo.

Forma de juego:

Los equipos disponen de un máximo de 8 toques para pasar el balón al campo contrario.

Los jugadores pueden golpear el balón con cualquier parte del cuerpo, pero no más de una vez consecutiva con la mano o más de 2 toques consecutivos si el golpeo se realiza con los pies o con la cabeza.

Tanteo:

1. Si el balón toca en el campo contrario, se suma un punto.2. Si el balón toca la zona de la cama elástica del equipo contrario la

jugada suma 3 puntos.3. Si la pelota cae en la zona alrededor de las colchonetas “bossawall”

no suma punto y se sigue jugando.


1) Un jugador le pasa la pelota realizando un toque de dedos a uncompañero, éste coloca la pelota y el primer jugador realiza un rematesaltando en un minitramp.

2) Dos filas enfrentadas una contra otra, se realizan pase de dedossaltando sobre el minitramp. Importante dejar una distancia de seguridadpara poder efectuar el salto sin complicaciones.

3) Jugar un partido de voleibol, en cada campo se coloca en la zona 3 unminitramp, en el se situará un jugador fijo. Los puntos que realice estejugador (de remate), tendrán triple valor.

1. Introducción

El Speedminton® se puede considerar como una actividad surgida del bádminton. Lo que le hace diferente es su versatilidad, ya que esta disciplina es más rápida y se puede jugar tanto en interior como en exterior, no precisa de redes y con un par de raquetas y una pluma conocida como speeder, se puede desarrollar en cualquier lugar: playa, nieve e incluso en la más absoluta oscuridad. En este último caso la modalidad de juego se conoce como Blackminton®.

La forma de juego es similar a la del juego del guts que se realiza con los discos voladores.

2. Desarrollo del speed bádminton

El speed bádminton es un deporte que consiste en mandar un volante parecido al del bádminton, y llamado speeder, de un campo de juego a otro ayudados por una raqueta.

Reglamento

Campo de juego

El terreno de juego esta compuesto por dos cuadrados de 5,5 x 5,5 metros separados a una distancia de 12,8 metros.

“Speedminton® es una marca registrada de Speedminton GmbH, Berlín.”

SPEEDMINTON ®


- El juego se desarrolla al mejor de 5 sets. - Los sets se desarrollarán al mejor de 16 puntos, para ganarlo hay que conseguir una diferencia de dos puntos.


El saque:

- El orden de saque se establecerá mediante sorteo. - Cada jugador dispone de 3 saques. - El saque se puede efectuar de dos maneras:

a) Desde la mitad del propio campo: Se realizará golpeando el speeder desdela cadera

b) Desde el fondo del propio campo: Se puede realizar golpeando por encimade la cabeza o saltando.

- El jugador que pierde el set será el encargado de comenzar sirviendo en el siguiente set.

Durante el juego:

- Se considerará punto cada vez que:

a) El speeder caiga en el campo de juego y no sea devuelto.b) El speeder caiga fuera del campo.c) Se toque dos veces seguidas.d) Tocar el speeder con el cuerpo.


Cambio de campo:

- Después de cada set los jugadores cambiarán de campo. - En el quinto set, si tiene que disputarse, el cambio se realizará a los 8

puntos.

5,5 metros

12, 8 metros

Modalidad de dobles:

El speed bádminton se puede desarrollar también en la modalidad de dobles, para ello basta con juntar dos campos individuales y disponer así un campo válido para la modalidad de dobles.

Podemos encontrar las siguientes particularidades en el juego del doble:

a) El saque:

Cada jugador dispone de 3 turnos de saque. El primer lanzamiento se efectúa siempre del lado derecho y el siguiente del lado izquierdo y así sucesivamente. Se debe de lanzar en diagonal hacia el campo del equipo contrario, de forma que si saco de la derecha sacaré en diagonal hacia la izquierda.

3. Otras modalidades de juego:

- Blackminton®

Esta modalidad se juega de noche para ello hay que poner una barra de luz dentro del speeder.

- Cancha estrella:

Esta modalidad de juego está diseñada para jugar cuatro parejas a la vez.


Se suele usar más en la modalidad nocturna colocando un halo de luz en medio de la estrella.

Para montar el campo estrella se hará de la siguiente manera:

- Cancha de tenis

Es posible practicar el speed badminton en una cancha de tenis. Dentro de una pista de tenis, se pueden jugar dos partidos consecutivos adaptando los campos tal y como aparecen en el siguiente esquema.


La modalidad de juego en cancha de tenis puede facilitar la iniciación en el speed badmintón.

Material:

a) Speeder: Pueden alcanzar hasta velocidades de 290 Km. /h y distancias de30 metros. Su peso se sitúa entre los 7 gramos (los de iniciación) y los 9 gramos de competición. b) Raquetas: Miden unos 58 cm, diseñadas exclusivamente para el desarrollodel juego.


Sin duda estamos ante un nuevo deporte que puede llegar a ser muy motivante para nuestro alumnado, ya que es una actividad novedosa, dinámica y entretenida. Si bien nos encontramos ante la limitación de no disponer de material específico para la práctica del mismo en nuestros centros. Esta limitación puede ser subsanada adaptando el material, para ello podemos utilizar las plumas de bádminton añadiéndole el peso necesario.

El campo de juego por otra parte puede ver reducida su separación con el fin de que este se pueda adaptar a las características del centro educativo.

. “Speedminton® es una marca registrada de Speedminton GmbH, Berlín.”


1) Por parejas, pasarse el volante de un compañero a otro variando ladistancia de más cerca a más lejano.

2) Una pareja se coloca detrás de una línea pintada en el suelo, el profesor leva pasando volantes y estos deben de golpearlos intentando que caigan dentro de una zona delimitada.

3) Pintar una diana en el suelo y por parejas pasarse el volante de uno a otrointentando que este caiga dentro de la diana del contrario.

4) Cualquier ejercicio de iniciación al badminton en el que haya quefamiliarizarse con el material será válido para la iniciación en el speedminton.


1. Introducción

El tambutenis es un deporte de cancha divida en el que los jugadores utilizan para golpear un “tamburello” (un material parecido a un tambor). .

Este deporte cuyo origen se sitúa en Italia ya se practicaba en tiempos del imperio Romano.

El Tambutenis surge de la unión del tamburello con el tenis y elementos del juego de las gobas.

TAMBUTENIS

2. Desarrollo del tambutenis:

Objetivo:

El objetivo es mandar la pelota hacia el campo contrario, intentando que el otro equipo no pueda devolverla o bien que ésta de dos botes dentro del campo rival, sin que haya sido devuelta.

Campo de juego:

El campo de juego diseñado es de 28 metros de largo por 15 de ancho. Una zona neutral de 2 metros por cada lado en la zona línea central. Así mismo hay una zona de servicio de un metro de largo que servirá para poner la pelota

Material:

La pelota es de goma pesa 78 gr. y un diámetro de 61 mm.

ZO

NA

NE

UT

RA

L

2 ME

TR

OS

ZO

NA

NE

UT

RA

L

2 ME

TR

OS

ZO

NA

DE

SAQ

UE

ZO

NA

DE

SAQ

UE


3 jugadores por equipo

Forma de juego:

Saque:

a) El saque se realiza desde la zona de servicio del campo propio.b) Se efectúa realizando una volea, es decir, se echa la pelota al aire y se

golpea antes de que ésta caiga al suelo.c) Se debe golpear por debajo de la cintura.d) La pelota, durante el saque, una vez golpeada debe de botar en el

campo adversario entre la zona neutral y la zona de servicio.e) El servicio lo realizará cada vez un jugador del equipo, alternando los

dos equipos un saque cada uno.

Faltas

a) Es falta cuando la pelota da dos botes en el campo.b) Cuando al lanzarla sale fuera de los límites del campoc) Cuando un equipo golpea la pelota dos veces o más de forma

consecutiva.d) Cuando se golpea con el tamburello y la pelota no pasa el campo

contrario.e) Cuando un lanzamiento cae dentro de la zona neutral.f) Cuando la pelota toca el techo o la pared.g) Cuando la pelota al ser golpeada bota en la propia mitad de campo o en

la zona neutral.

Duración del partido:

Los partidos son jugados al mejor de 13 juegos.

Tanteo:

El tanteo consiste en una serie de puntos llamada “15” y el orden es el siguiente: 15-30-40-50 –juego.

Si se llega en un juego a iguales a 50 ganará aquel que consiga diferencia de dos puntos.

3. Aplicación en el ámbito escolar:

El tambutenis es un divertido deporte para practicar en el centro escolar, se puede jugar tanto en interior como en exterior.

El número de jugadores puede variar en función de la habilidad de los niños, pudiendo ser los equipos de hasta 5 jugadores.

El material puede ser modificado, sobretodo la pelota, pudiendo usar pelotas de tenis o de pádel para su desarrollo o incluso pelotas de goma si buscamos que el bote de la misma sea más alto.


Para la iniciación al tambutenis se puede hacer uso de las gobas, un material de autoconstrucción realizado con cartón y globos.

Para la realización de este material, primero cortaremos el cartón y luego haremos los boquetes necesarios para introducir los globos o cuerdas que nos servirán para sujetar la mano.

1) Pasarse la pelota de un compañero a otro.2) Jugar un partido, buscando las cuatro esquinas del campo.3) Jugar un partido en un campo estrecho y largo.4) Jugar un partido en un campo corto y ancho.

1. Introducción

La práctica del balontiro es muy común en los centros educativos. Lo que planteamos es incluir en el juego una portería en cada lado, para que sirva de incentivo a los jugadores y poder marcar goles. Con ello obtenemos un magnífico medio de poder trabajar muchos de los aspectos del balonmano, como puede ser el no invadir el área de portería y el pasar la pelota con el fin de poder buscar opciones de tiro.

2. Desarrollo del Balontiro - Gol

El juego del balón tiro gol lo gana aquel equipo que consigue meter más goles que el equipo contrario.

BALONTIRO GOL

Para terminar el partido es necesario “matar” a todos los componentes del equipo contrario, que se irán colocando en las zonas de muertos, situadas en los laterales, que correspondan a su equipo.

Reglamento

Campo de juego:


• Cada gol que tiene el valor de un punto.• Gana aquel equipo que marque más goles antes de que sean eliminados

todos los miembros de alguno de los dos equipos.

Reglas principales:

• No esta permitido entrar en el campo del equipo contrario para tirar.• Para matar a un jugador el balón debe dar directamente en el cuerpo de

este sin que haya existido un bote previo.• Los jugadores que estén muertos se colocarán en las zonas permitidas

para los muertos, no pudiendo entrar en el campo de juego. Ni losjugadores vivos salir al campo de muertos (Excepto para coger la pelotaen el caso de que no haya ningún jugador en la zona de muertos).

• Todos los jugadores “vivos” tienen posibilidad de marcar gol.• Se considerará gol cuando la pelota haya traspasado completamente la

línea de la portería con independencia de que haya botado previamenteo no.

CA

MP

O E

QU

IPO 1

CA

MP

O E

QU

IPO 2

Zona de muertos equipo 2




PORTERIA PORTERIA

• El equipo se puede pasar la pelota entre ellos (incluido con los jugadoresen la zona muerta) en un tiempo máximo de 20 segundos que es eltiempo máximo permitido por ataque.

• El partido finalizará cuando todos los jugadores de un equipo hayan sidoeliminados.

Saque de centro

Se efectuará por medio de un sorteo.


El balóntiro gol nos ofrece un juego sencillo de realizar pero con un peso importante de la táctica. El equipo tendrá que decidir cuando quiere intentar finalizar el partido y si en ese momento les conviene o no. Así mismo tiene elementos tácticos comunes al balonmano con zonas que no se puede invadir por lo que obliga a buscar el mejor momento para efectuar los lanzamientos.

4. Variantes:

a) Para dar mayores posibilidades de juego la zona de los muertos se puedeabarcar también la zona que se encuentra por detrás de la portería.

b) Un jugador de cada equipo se posiciona dentro del campo del otro equipo(estos jugadores no se pueden eliminar). Su función es la de recibir el balóny poder meter goles. De esta manera conseguimos una transferencia más albalonmano con la figura de un pívot.

c) Otra variante es el variar el tiempo límite de tiro en busca de una mayorrapidez en los ataques.


1) Por parejas lanzar desde cierta distancia intentando derribar un cono.

2) “Pelota herida”: Se la queda un jugador que tiene una pelota de gomaespuma en la mano éste trata de darle con la pelota a los compañeros, siendo solo válido cuando el balón impacte por debajo de la cintura.

3) Por parejas se señalizan dos campos, separados por una línea, en cada unode ellos se coloca una portería. El objetivo del juego es meter goles en la portería de la pareja contraria (hay que lanzar desde el propio campo, no se puede sobrepasar la línea central).

1. Introducción

El fistball es un deporte que combina una dinámica de juego parecida a la del voleibol y al mismo tiempo algunas acrobacias de deportes de lucha.

Este deporte tiene su origen en el antiguo imperio romano. Hoy en día su práctica se centra en Alemania.

2. Desarrollo del fistball

La dinámica principal del juego del fistball consiste en pasar la pelota de un campo a otro, que se encuentran divididos por una red que tiene una altura de 2 metros de alto, utilizando para ellos solamente el golpeo con un brazo. Cada equipo dispone de 3 toques para pasar la pelota de campo pudiendo la pelota dar un bote en el suelo entre golpeo y golpeo.

Campo de juego:

Existen dos modalidades de juego:

a) Un campo de 50x20 metros divido por una red en medio (al aire libre).b) Un campo de 40x20 metros dividido por una red en medio (gimnasio o

pista polideportiva).

La altura de la red será de 2 metros para la categoría masculina y de 1,90 metros para la categoría femenina. A tres metros de la red se traza una línea que será la de saque.

FISTBALL

Material:

Para uso escolar se puede usar una pelota que bote y que no haga daño. Las de iniciación al voleibol de goma son ideales.


8 jugadores por equipo, de los cuales 5 estarán jugando y los otros 3 serán suplentes.

Forma de juego:

El partido empieza con el saque de un equipo y se interrumpe el juego cada vez que se cometa una falta, sacará el equipo contrario al que realizó la infracción.

Se debe golpear la pelota con un golpe (no empujándola) con un puño o un brazo. Para golpear de puño la mano debe de estar cerrada, para golpear de brazos la mano debe de estar abierta.

Faltas

1) Se considera falta el tocar la red, ya sea con la pelota o un jugador.2) Si la pelota cae fuera del terreno de juego, es falta del último equipo que

tuvo contacto con ella.3) El que un jugador permanezca en el campo contrario.4) Si la pelota da dos botes antes de realizar el toque.5) Si se realizan más de 3 toques por equipo.6) Solo puede golpearse la pelota una vez por jugador de lo contrario es

falta.7) Si la pelota pasa por debajo de la red no se considera válida.

RED LINEA DE SAQUE

8) Se puede golpear la pelota en campo contrario antes de que bote dentrode éste, para volverla a pasar al campo propio se debe realizar pordebajo de la red.

9) En el juego dentro del gimnasio:

• Cada vez que la pelota toque las paredes laterales es falta.• Si esta permitido en cambio que la pelota pueda tocar el techo

cuando se va a recepcionar la pelota.• El toque del techo o la pared de forma directa durante el saque es

falta.• Todo equipamiento que no se puede quitar pertenece al techo o a

las paredes y se consideran como tal.

El saque:

• El saque lo realizará cualquier jugador del equipo• Se puede realizar desde parado o en movimiento• Para sacar se golpea la pelota con la mano.• El saque se realiza desde la línea de fondo del propio campo.

Duración del partido – Tanteo:

Se jugará al mejor de 3 o 5 sets. Un set se gana al conseguir 11 puntos. Cada vez que la pelota no pueda ser devuelta por el equipo contrario o se eche fuera de los límites del campo es punto para el otro equipo.

3. Aplicación en el ámbito escolar:

Este deporte es de fácil aplicación dentro del ámbito escolar ya que solo es necesario modificar el tamaño del terreno de juego y suprimir alguna de la reglas para simplificar el juego. Puede ser un excelente medio para iniciarse en el voleibol o como trabajo de la condición física.


1) Jugar al 1X2 golpeando con el puño o con el brazo. Se permite que lapelota de un bote en el suelo.

2) Idem, pero jugando al A,E,I,O,U

3) Jugar un partido de baloncesto, la pelota solo puede dar un bote en elsuelo y solo se puede golpear con un brazo o con un puño.

4) Por parejas echar un partido contra otra pareja en un campo deminivoley.

1. Introducción:

El futfrón surge de la unión del juego del frontenis con el fútbol. Es un juego entretenido y fácil de usar en el ámbito escolar. Consiste en jugar al frontón con una pelota de fútbol 11 y se puede golpear con todo el cuerpo, excepto con los brazos.

FUTFRÓN

2. Desarrollo del futfrón

Campo de juego:

Material: Una pelota de fútbol 11 o balón multiusos de goma.


Se puede jugar en la modalidad de uno contra uno o de dos contra dos.

Forma de juego:

• El juego consiste en golpear la pelota contra la pared por encima de unalínea que esta pintada en el frontón.

• Para que la devolución de la pelota sea correcta antes del golpeo solopodrá haber dado un bote dentro del terreno de juego.

Faltas

• Si la pelota bota dos veces en el campo de juego, antes de golpearla, seconsidera punto para el equipo que lanzó en último lugar.

• Si la pelota después de impactar contra la pared no bota al menos unavez dentro del campo de juego se considera mala.

• Estorbar al contrario en el momento de efectuar el golpeo de la pelota,es considerado como falta y por lo tanto punto para el otro equipo.

• La pelota debe golpear siempre por encima de la línea del frontón.

El saque:

• El saque se efectuará desde la línea de saque y la pelota no podrá botarhasta que haya superado la línea de recepción.

Línea de recepción

Línea servicio Pared

principal. FRONTÓ

N

• Saca el jugador o la pareja que ha marcado punto (si el juego es porparejas el turno de saque es hasta que falle el jugador que esta sacandode la pareja, cuando ésta recupere el saque sacará el compañero).

• Para efectuar el saque se deberá dar un bote con la pelota en el suelo yantes de que de el segundo bote se golpea hacia la pared.

Duración del partido – Tanteo:

El objetivo del juego es decidido antes del comienzo del mismo y puede ser a 11, 15, 21 o 25 puntos.


1) En grupos de 3, golpear la pelota contra la pared intentando que no caiga.2) Ídem que el anterior pero dejando botar la pelota una vez en el suelo.3) Mismo ejercicio que el anterior pero cada vez golpea un miembro

diferente del grupo.4) Golpear contra la pared, con distinta fuerza (tiros fuertes y flojos).5) Por grupos, el que golpea dice el nombre de un compañero y ese debe

ser el siguiente en recibir y golpear la pelota.

6) Se jugará en un campo corto y muy ancho. De esta manera los alumnosaprenderán a golpear hacia un lado y hacia otro.

7) Se usará un campo estrecho y muy profundo. De esta manera seaprenderá a golpear cerca y lejos, en función de donde este situado eladversario.

JUEGOS DE CANCHA DIVIDA Y...

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