Juana contreras espinola_plan_sesión

2
PLAN PARA LA SESIÓN DE CLASE DE LA PLANTA Y SUS PARTES PARA PRIMER GRADO AREA CIENCIA Y AMBIENTE 1. TEMA: LA PLANTA Y SUS PARTES 2. CAPACIDADES A LOGRAR Identifica plantas de su entorno. Reconoce las partes de la planta. Reconoce la utilidad de las plantas. Aplica técnicas de cuidado y protección de plantas de su entorno. Organiza muestrarios de plantas y frutos; 3. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE La planta y sus partes. Utilidad de las plantas. Cuidado y protección de las plantas. 4. CONSTRUCCIÓ N DEL NUEVO SABER ACTIVIDADES EN EL AULA Recoger los saberes previos de los alumnos. Escuchan con atención la explicación de los contenidos de aprendizaje que emite la maestra. Elaboran un muestrario de clases de plantas y frutos. Reciben instrucciones para ingresar al blog. ACTIVIDADES EN LA COMPUTADORA Los alumnos revisan las páginas sugeridas en el blog. Loa alumnos se agrupan para contestar diversas preguntas y comentar los videos observados en el blog. 5. PREGUNTAS PARA FOMENTAR LA DISCUSIÓN ¿Cuáles son las partes de la planta? Enumeran las utilidades de las plantas? ¿Qué pasaría si las plantas desaparecieran?

Transcript of Juana contreras espinola_plan_sesión

Page 1: Juana contreras espinola_plan_sesión

PLAN PARA LA SESIÓN DE CLASE DE LA PLANTA Y SUS PARTES PARA PRIMER GRADO

AREA CIENCIA Y AMBIENTE

1. TEMA: LA PLANTA Y SUS PARTES

2. CAPACIDADES A LOGRAR

Identifica plantas de su entorno. Reconoce las partes de la planta. Reconoce la utilidad de las plantas. Aplica técnicas de cuidado y protección de plantas de su entorno. Organiza muestrarios de plantas y frutos;

3. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

La planta y sus partes. Utilidad de las plantas. Cuidado y protección de las plantas.

4. CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SABER

ACTIVIDADES EN EL AULA

Recoger los saberes previos de los alumnos.

Escuchan con atención la explicación de los contenidos de aprendizaje que emite la maestra.

Elaboran un muestrario de clases de plantas y frutos.

Reciben instrucciones para ingresar al blog.

ACTIVIDADES EN LA COMPUTADORA

Los alumnos revisan las páginas sugeridas en el blog.

Loa alumnos se agrupan para contestar diversas preguntas y comentar los videos observados en el blog.

5. PREGUNTAS PARA FOMENTAR LA DISCUSIÓN

¿Cuáles son las partes de la planta?

Enumeran las utilidades de las plantas?

¿Qué pasaría si las plantas desaparecieran?

Expone que acciones podría hacer para cuidar las plantas

Page 2: Juana contreras espinola_plan_sesión

6. EVALUANDO LO APRENDIDO

Creatividad del equipo de trabajo

Desarrollo de las preguntas a tiempo

7. TIEMPO DE LA SESIÓN

La actividad se desarrollará durante la semana. . Se trabajará con las PC en el aula de innovación con ayuda de las maestras, en casa o en cabina pública.

8. RECURSOS TECNOLÓGICOS

http://www.slideshare.net/JUMACO

(Las plantas) http://www.youtube.com/watch?v=KRo8wEsIdKg&feature=related

(Partes de la planta)

http://www.slideshare.net/maurasanta/bienvenido-al-maravilloso-mundo-de-las-plantas

(Utilidad de las plantas)