Jardn Infantil para la comunidades Indgena Estos programas estn dirigidos para los nios en las diversidades culturales demanda y comunidades indgenas. A raz de estos pueblos nacen los jardines infantiles tnicos el propsito de estos programas son favorecer el conocimiento, integracin y valoracin de los nios indgenas sus familias y comunidades, de su propio pueblo cultura. La junji inicio este programa en el ao 1991 con los pueblos o comunidades Ymanas y Kawashkar entregndoles unos programas educativos no formales para la atencin de los nios de las comunidades indgenas con el fin de entregar una educacin adecuada a sus culturas que permitieran reforzar su identidad cultural y su desarrollo un sentido de pertenencia con este programa se ha preocupado de entregar una importancia a participar a la familia y la comunidad en la representacin de sus necesidades valores , conocimientos y procedimiento de etnoeducacion para la elaboracin y desarrollo . Con ello se deja de lado la desigualdad educativa de las comunidades indgenas en chile atendiendo las demandas de una mejor educacin y a favorecer un conocimientos y de las culturas indgenas. Y adems hay un implementacin o enfoque de una educacin bilinge q trata de ofrecer una investigacin a las necesidades reales de los pueblos indgenas contaste visitas y consultando e interaccin y adems se ha diseado un las etapas de diseo de proyecto o sea implementacin de un local con capacitacin de personal a cargo de los nios e inicios de actividades a veces se contratan a auxiliares de prvulos y a veces se quedan a cargo de sus jardines infantiles comunitarios. La junji ha formulados o supervisados en cada rea de los especialistas. Adems la coordinacin de actividades de proyectos que le corresponde a la directores regionales niveles nacional, a un equipo interdisiplinados. Se ha obtenidos resultados importantes hoy en da se ha implementado lideres con una profundicen en su propia cultura y tenga un mayor inters por preservar su identidad cultural como resultado se ha obtenidos un porcentaje de los pueblos que no se a perdido sus lenguas y en la poblacin no indgenas un nivel de conocimiento y aceptacin importantes de las comunidades indgenas. Por otra partes los prvulos se han obtenidos una serie de logro en su etapa de desarrollo, un conocimiento mayor en su entorno cultural y natural y adems una cultura regional, nacional y occidental que aborda el programa. En cada regin se ha logrado implementar o diseos guas curriculares que sirven como apoyo para las auxiliares de prvulos a cargo. A la fecha existen 77 jardines infantiles tnicos, que atiendes a un total de 1805 nios a nivel nacional.

Nombre: Senia Garrido O Asignatura: Taller Induccin Curso: 1 ao ed. Parvularia Fecha: 25/04/2012