IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

Cuando dialogamos o escribes ¿Cómo enlazas las oraciones?

¿Qué palabras utilizas?

LEE ATENTAMENTE

LA CONEXIÓN

Ejemplos:Observa el uso de conectores en las siguientes oraciones:

Ayer hizo mucho calor, así que fuimos a la playa.

Compro un auto o me voy de viaje.

Fui de compras, también al cine.

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 27

Hicimos ejercicios además leímos

Hicimos ejercicios además leímos

Nosotros ensayamos

danzas antes de la

clase de inglés

Nosotros ensayamos

danzas antes de la

clase de inglés

Relaciona una idea con otra en el desarrollo del texto. Para ello, existen

elementos de enlace que se llaman conectores.

Relaciona una idea con otra en el desarrollo del texto. Para ello, existen

elementos de enlace que se llaman conectores.

Según la relación que establecen, los conectores pueden ser de Adición,

Secuencia, Contraste, Causa …Observa el siguiente cuadro y

completa

Según la relación que establecen, los conectores pueden ser de Adición,

Secuencia, Contraste, Causa …Observa el siguiente cuadro y

completa

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

EJE

MP

LO

S

Com

pra

rem

os

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adem

ás

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ón.

____

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eso

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en

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usi

ón

cuál

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ión.

____

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Fui de p

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bvia

mente

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é a

mis

papás.

____

____

____

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____

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__

Más

tard

e t

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____

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__

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tas.

Por

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____

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NEC

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e e

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o, al co

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qué, debid

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cuenci

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por

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natu

ralm

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o,

obvia

mente

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.

más

tard

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mero

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ón,

etc

.

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deci

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.

Por

eje

mp

lo e

s el ca

so d

e

TIP

OS

DE E

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reg

a –

Sum

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CIA

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CIA

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EJE

MP

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eje

mplo

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II. Une las oraciones con los siguientes conectores.

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”28

D e b es

co m pl

et

ar

co n

ot

ro

ej e m pl oD e b es

co m pl

et

ar

co n

ot

ro

ej e m pl o

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

III. Utiliza conectores del cuadro para completar las oraciones.

Carlos tenía que presentar su asignaciónSe olvidó el trabajo en casa.

Guiselle trabaja como asistente de producciónVende productos de UNIQUE.

A Carmen le gusta el teatro no puede ir porque cobran mucho la entrada.

Marisol fue a visitar a su madrina no la encontró.

Laura está enferma no tiene buen semblante.

Primero dieron la charla pasaron bocaditos.

Estoy estudiando Derecho, aunque me gusta la Literatura.

Hace tanto calor que prefiero estar aquí.

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 29

Consecuencia:

Evidencia :

Causa :

Consecuencia :

Ejemplificación:

No hiciste la tarea

No veras televisión

Me acompañarás el día de mi matrimonio

no te comprometas a salir.

No saldré a la calle

Hace mucho frío.

Vas primero al mercado

A la lavandería.

El sustantivo es el núcleo del sujeto.

Los jóvenes son alegres.

N de S

Sin embargo – Pero – Además – Después – Por eso - Afuera

En la vida diaria, nos vemos obligados a seguir un conjunto de

reglas, órdenes.Otra forma de utilizar los conectores

y ordenar los pasos a seguir es utilizándolos en un texto

instruccional.

En la vida diaria, nos vemos obligados a seguir un conjunto de

reglas, órdenes.Otra forma de utilizar los conectores

y ordenar los pasos a seguir es utilizándolos en un texto

instruccional.

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

IV. UTILIZAMOS CONECTORES DE SECUENCIA PARA CONSTRUIR UN TEXTO INSTRUCCIONAL.

RETO # 1 Subraya los Conectores.

¿Supón que han invitado a unos amigos a tu casa para celebrar tu cumpleaños? ¿Qué instrucciones les darías para que lleguen a tu casa sin ninguna dificultad?

RETO # 2Te resulta Fácil o Difícil seguir las instrucciones de una receta de cocina. Escribe la preparación de un plato de comida que deseas.

INGREDIENTES PREPARACIÓN

V. Completa los siguientes enunciados con un conector.

1. Los cuentos fantásticos están llenos de seres imaginarios como las sirenas y los centauros _________________ incluyen a otros seres ficticios.

(Consecuencia)

2. Llamamos arqueología a la ciencia que estudia las artes y los monumentos antiguos _________________, es una ciencia muy joven.

(Contraste)

3. La atmósfera es la capa de aire que cubre la tierra, ________________ están la hidrósfera y la Litosfera. (adición)

4. Eguren compuso poemas como “Los Reyes Rojos” y “Los Robles” _____________ su poema más famoso fue “La Niña de la Lámpara Azul”. (contraste)

5. Los alumnos atentos captan rápido _________________ ,los desatentos viven en la luna.(contraste)

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”30

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

6. La ceremonia se celebrará en el jardín; _______________, se dirigirán al salón para el saludo de los invitados. (consecuencia)

7. Tenemos trabajo de Lenguaje y ________________ debemos entregar los ejercicios de Matemáticas. (adición)

8. Tiene afición por la música _______________, el dibujo es su gran pasión.(contraste)

9. Me encanta los chocolates _______________ ________________ . me agradan las tortas. (contraste) (adición)

10. _______________ azúcar al café. (adición)

VI. Indica el tipo de conector que se presenta enumerado.

El miércoles 12 de setiembre a las 9:30 de la mañana, los alumnos cesaron la búsqueda. En cambio (1), los padres de familia continuaron con más persistencia. A ellos también (2) se les unieron los bomberos. A parte de ellos (3), la Policía Nacional envió dos patrulleros. En conclusión (4), si trataba de un caso excepcional.Por supuesto (5), la directora estaba al tanto de todo. Después (6) de una exhaustiva investigación, se dieron por vencidos. Por último (7), aceptaron la realidad la lora Aurora, que habla tres idiomas, hacia desaparecido.

1. __________________________ 5. __________________________

2. __________________________ 6. __________________________

3. __________________________ 7. __________________________

4. __________________________

I. Une las oraciones, mediante el uso de conectores lógicos que aparecen en el recuadro.

Cuando dormimos, la actividad de nuestro cuerpo disminuye considerablemente ____________ la

mayor parte del cerebro y de los nervios se apagan ____________ son muy pocos los mensajes que

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 31

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

envía y qué recibe el cerebro. ____________ , al estar dormidos no podemos percibir la luz ni los

ruidos, a menos que los estímulos ópticos o auditivos sean lo suficientemente fuertes como para

despertarnos.

____________ hay cosas que siguen funcionando cuando estamos dormidos. El corazón late, continúa

la respiración y el cuerpo no para de reponer las células gastadas. ____________ una parte del

cerebro aparece alerta y es lo que provoca que nos despertamos en caso de percibir una situación

de emergencia.

Mientras dormimos… (Margarita A. Sánchez)

II. Escribe el conector lógico adecuado. Para completar el sentido del texto.

Uno de los mayores enigmas de La Cultura del Perú fue conocido en nuestro propio tiempo

____________ el empleo del aeroplano. Sólo desde el aire puede el ojo humano distinguir las líneas

de Nazca. __________________ ese colosal diseño geométrico que nos envía su misterioso telegrama

acerca de la vida y la muerte de la antigüedad peruana. __________________ su propio enigma nos

desafío a proporcionarle un sentido a una cultura que basaba en la magia y en la cosmovisión, al

mismo tiempo, podía proponer y ____________________ renovar la relación de los seres humanos en la

sociedad con semejante precisión _______________ a veces, éxito. (Adaptación)

El Espejo Enterrado Carlos Fuentes.

“LAS MIL Y UNA NOCHE”

Los legendarios cuentos llamados Las mil y una noches llegaron a nosotros a través de los siglos, nade sabe quién, ni

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”32

Entonces, InclusoDebido a que,

Por ejemplo, Sin embargo

(causa)

(equivalencia)

(oposición)

(adición)

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

dónde los narró por primera vez; sólo sabemos que su origen está en el Medio Oriente y existen evidencias de su presencia desde principios del siglo X.

Estos bellos cuentos han dado al mundo héroes pícaros e interesantes como Simbad el marino, Alí Babá y los 40 ladrones, Aladino y su lámpara maravillosa y otros más. La legendaria heroína de estos cuentos es una bella muchacha, prudente e ingeniosa, llamada Scheherazada.

1) Gallo que no canta, algo tiene en la garganta.Refrán que advierte que cuando uno no habla, debiéndolo hacer, da a conocer que algo tiene que temer

2) Palabra y piedra suelta no tiene vuelta.Refrán que enseña la reflexión y cautela que se debe tener en proferir las palabras, especialmente las que pueden herir, porque una vez dichas, no se pueden recoger.

JUGLARES(S,XI)

Eran artistas populares que divertían con sus bailes, cantos y juegos; pero, en especial, con sus narraciones de hechos históricos. Crearon poemas en lengua romance como el Cantar de Mío Cid. Sus canciones se incluyen en el Mester de Juglaría.

LATÍN(S. V)

Lengua del Lacio que hablaban los antiguos, romanos, de la cual derivan las denominadas lenguas romances: italiano, español, francés, portugués, rumano.

LAZARILLO DE TORMES(S. XVI)

Novela picaresca, la primera en su género. Relata las graciosas aventuras de un mozalbete quien aprende la rudeza de la vida sirviendo a diversos amos, entre ellos a un clérigo a un hidalgo y a un fraile. El nombre completo de esta novela es Vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades.

LIRA Estrofa que combina cinco verso entre heptasílabos y

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 33

IVB / RAZONAMIENTO VERBAL / 3º

(S. XVI) endecasílabos. Fue empleada en el Siglo de Oro por Fray Luis de León quien escribió Oda a la Vida Retirada. En la Ascensión, Oda a Salinas.

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”34