8/17/2019 Investigación Apreciativa Cuadro

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• Por qué los SDT tienen éxito o fracasan• Diseño del sistema de desarrollo; Establecer un comité de dirección, Proporcionar

capacitación al SDT, Seguimiento del desempeño del SDT• !os Equipos " la !e", !ineamientos para implementar SDT exitosos

Equipos autodirigidosexitosos " el cambio

planeado# $uc%o en &om'n

• (n)estigación de *cción, *preciación, &onstruccionismo Social, el Poder " el Papel de laimagen

• El proceso esencial de (*, + ases

• E-ecución de los m.ticos dragones de la (*, / Dragones 0Tibio " acogedor, 1ato asustado,sal)a-e no equlibrado2

(n)estigación *preciati)a# la

nueva frontera.

• undamentos, 3so de la b'squeda a futuro, el proceso, bene4cios económicos• unciones " 5esponsabilidades " &ambios en el poder organi6acional " la autoridad• &ondiciones para el éxito, lo que no podemos %acer con la b'squeda del futuro, l.deres ine4cientes• 7ase teórica, personas, sistemas completos " planeación, compartiendo el traba-o, laboratorio de

resultados, D8

(n)estigación futura# actuaren terreno com'n en las

organi6aciones "comunidades

• Paradigma organi6acional, la maquinaria burocr9tica, el modelo de sistemas, laconstrucción de equipos, reunir a todo el sistema en la sala

• Planeación estratégica a gran escala, un )e%.culo para construir alineación, modelo deplaneación estratégica, tres fases, teor.a de sistemas

Enfrentar el reto competiti)o

global# construir sistemasque aprendan a gran escala

• $odelo conceptual del centro de excelencia• &aracter.sticas de un centro de Excelencia• 5ecursos %umanos " otros programas de respaldo, proceso de contratación de personal "

asignación• &urso de acción recomendado, linieamientos para implementar un centro de excelencia

&entros de excelencia#facultar a los empleadospara mane-ar el cambio

• Signi4cado, administración " medición• :ué es una organi6ación que aprende<

• &onstrucción de bloques• $edición del aprendi6a-e, primeros pasos

&onstruir una organi6ación

que aprende

• Tres tendencias que aceleran el ciclo de las inter)enciones de D8, ritmo de cambio de lasempresas, inter)enciones del sistema completo, enfoque estratégico

• (mplicaciones para las competencias de los practicantes de D8• El )alor del ciclo de D8, Diagnosticar, Diseñar, Desplegar, E)aluar, 5esaltar

El ciclo r9pido del D8# =m9sr9pido, me-or " m9s

económico= alcan6a aldesarrollo organi6acional

(n)estigación apreciati)a Estrategias de &ambio *ctuales