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Investigación

Contreras Trinidad Ismael

Computación

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Contenido

Tema I. Metodólogos............................................................................................2Bruce Archer......................................................................................................................2

Bruno Munari....................................................................................................................2

Joan Costa.........................................................................................................................4

Christopher Jones..............................................................................................................5

Hans Gugelot.....................................................................................................................5

Marris Asimon...................................................................................................................6

Norberto Chaves...............................................................................................................6

Gui Bonsiepe.....................................................................................................................7

Método proyectual de Gui Bonsiepe................................................................................8

Tema II. ESCRITURA GRIEGA................................................................................9Tipografía Romana..........................................................................................................11

Temas III. LA ESCRITURA CUADRADA................................................................15La escritura capital rústica..............................................................................................16

Cursiva.............................................................................................................................17

Tema IV. LA ESCRITURA ROMANA DEL PERIODO NUEVO....................................19

Tema V. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA.......................................................23Pictogramas.....................................................................................................................23

Pintura Rupestre.............................................................................................................24

Petroglifos.......................................................................................................................25

Escritura Cuneiforme......................................................................................................26

Ideogramas......................................................................................................................27

Escritura Jeroglífica.........................................................................................................28

Los Fonogramas...............................................................................................................29

Escribas, Copista o Amanuense......................................................................................29

La imprenta.....................................................................................................................31

Escritura Griega...............................................................................................................32

Escritura Romana............................................................................................................32

TRABAJOS CITADOS............................................................................................34

TABLA DE ILUSTRACIÓNES.............................................................................35

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Metodólogos

Tema I. METODÓLOGOS.Los siguientes metodólogos y sus metodologías fueron usadas para proyectos

de la clase de Metodología para el Diseño Grafico. Se incluyo un breve resumen de la biografía de cada uno de los metodólogos.

Bruce Archer.

EI método sistemático para diseñadores, desarrollado por Bruce Archer, fue publicado durante 1963 y 1964 por la revista inglesa Design. En este método Archer propone como definición de diseño: "seleccionar los materiales correctos y darles forma para satisfacer las necesidades de función y estéticas dentro de las limitaciones de los medios de producción disponibles", lo que implica reconciliar un amplio rango de factores. El proceso de diseño. Por lo tanto, debe contener fundamentalmente las etapas analíticas, creativa y de ejecución. A su vez estas etapas se subdividen en:

1. Definición del problema y preparación del programa detallado.2. Obtener datos relevantes, preparar especificaciones y retroalimentar

la fase 1.3. Análisis y síntesis de los datos para preparar propuestas de diseño.4. Desarrollo de prototipos.5. Preparar y ejecutar estudios y experimentos que validen el diseño.6. Preparar documentos para la producción.Este método es uno de los más detallados y exhaustivos publicados hasta la

fecha. Asimismo, Archer afirma que el diseño "es una ciencia porque es una búsqueda sistemática cuya meta es el conocimiento" (León, 2009).

Bruno Munari.

Nace en Milán en 1907. Con apenas veinte años adhiere al Movimiento futurista milanés de segunda generación y, a partir de aquí, empieza su poliédrica actividad en el campo de la pintura, el diseño, la experimentación didáctica y cinética, la gráfica, la publicidad y la fotografía.

En 1948 funda el Movimiento de Arte Concreta (MAC) con Monnet, Dorfles y Soldati. Sus numerosas exposiciones personales son ricas de invenciones: en 1949, en la librería Salto de Milán, presenta las "Máquinas inútiles”. En 1950 Munari inicia la serie de pinturas "Negativo positivo" que expone en París el mismo año.

En abril de 1954 trabaja con Dorfles en la exposición "Color para las carrocerías de auto" que tiene lugar en el Salón del Automóvil de Turín. En el mismo año, Munari es uno de los componentes del grupo ESPACE italiano. En su carrera profesional también cabe señalar, por su importancia internacional, sus trabajos de diseño y sus estudios sobre la identificación del arte, juego y aprendizaje creativo según la inteligencia de los niños. El artista muere en Milán el 30 de setiembre de 1998.

Tema I

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Metodólogos

Dejando la siguiente Metodología aplicada a el diseño.1. Problema. Las personas en el ambiente que manejan sienten la necesidad de tener, y es de

allí, de las necesidades, el lugar de donde surge un problema en diseño, por esto la afirmación “el problema de desing surge de una necesidad” de L.B Archer. De este modo la calidad de vida se consigue solucionando dichos problemas. El problema no se resuelve por si mismo pero si posee los elementos necesarios para su solución. De este modo hay que tener conocimiento de ellos para poder utilizarlos en la solución.

2. Definición del Problema. Se debe empezar por definir mejor el problema lo cual servirá para especificar

límites en los cuales se moverá el proyectista. De este modo se debe definir el tipo de solución que se quiere dar, puesto que existen distintas soluciones las cuales pueden ser: provisional, definitiva, aproximada, imaginativa, comercial, técnicamente sofisticada o sencilla y económica. Por lo tanto es necesario escoger solo una.

3. Elementos del Problema.Definido el problema, se debe descomponer en sus elementos y así tener entero

conocimiento de él. De este modo estos elementos se recomponen de forma coherente para aplicar características funcionales como psicológicas, matéricas, ergonómicas, estructurales, económicas y formales. La solución del problema general consiste en la coordinación creativa de las soluciones de los subproblemas.

4. Recopilación de Datos.Recoger todos los datos necesarios para decidir los elementos constitutivos del

proyecto. 5. Análisis De Datos.De este modo se resuelven los aspectos de los subproblemas. Cuando se pasa al

plano de valores estéticos, estos deben ser eliminados puesto que se consideran tan solo una decoración aplicada y se tienen en cuenta solo los valores técnicos. Este análisis proporciona sugerencias sobre lo que se debe hacer para proyectar bien un producto.

6. Creatividad.Considera todas las operaciones necesarias que se desprenden del análisis de

datos. Procede según el método y reemplaza la idea intuitiva puesto que esta solo vincula la forma artístico-romántica, manteniéndose dentro de los límites del problema que se derivan del análisis de datos antes mencionados y de los subproblemas.

7. Materiales Tecnologías.Dentro de la recopilación de datos, se encontraban los datos referentes a

materiales y tecnologías que el diseñador tiene a su disposición para el desarrollo del proyecto. De este modo son determinadas por la industria que plantea el problema.

8. Experimentación.Permite descubrir nuevos usos de un material o de un instrumento. De este

modo la experimentación de materiales, técnicas e instrumentos permite recoger información sobre nuevos usos de un producto.

9. Modelos.Demuestra nuevos usos para determinados objetivos. Estos ayudan con la

solución parcial a los subproblemas y en conjunto al problema global (Fatas).

Tema I

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Metodólogos

10. Bocetos.Establecer la relación entre los datos recogidos y aglutinando los subproblemas

se realiza un boceto para construir modelos parciales. Estos pueden realizarse a escala o a tamaño real o uno por uno incorporando diferentes adaptaciones que permitan visualizar la optimización de la función del producto, teniendo así un modelo de lo q podría ser la solución parcial del problema.

11. Verificación.Se presenta el producto a determinado número de usuarios y se pide que

emitan un juicio crítico. Luego se realiza un control del modelo por si se debe modificar bajo un juicio con valor objetivo. Luego desarrollar un control económico para determinar el precio de venta.

12. Dibujos.Con los datos anteriores se puede realizar dibujos en donde se sean claras

especificaciones como medidas exactas e indicaciones para desarrollar el prototipo. Estos comunican todo respecto al producto de forma clara y legible para así entender detalles.

Joan Costa.

Es español, nacido en Badalona. Es comunicólogo, sociólogo, diseñador, investigador y metodólogo. Es uno de los fundadores europeos de la Ciencia de la Comunicación Visual. Consultor corporativo, asesor de empresas, profesor universitario y autor de más de 30 libros. Ha dirigido más de 400 programas de Comunicación, Imagen, Identidad Corporativa y cambios culturales para empresas e instituciones.

La metodología para señaletica, según Joan Costa se divide en 7 etapas.1. Contacto.

1) Tipografía funcional. Es el primer punto, ya que es esta se incluyen funciones secundarias.

2) Personalidad. Se tienen que sacar las características que le son propias a la instalación.

3) Imagen de marca. Trata de diferenciar la marca de la corporación, de las otras para que cada una sea única en cuanto al diseño.

2. Acopio de información.1) Plano y territorio.2) Zonificación.3) Palabras claves.4) Puntos más importantes.

3. Organización.1) Verificación de la información.2) Tipo de Señales.3) Imagen de marca.

4. Diseño Grafico.1) Fichas.2) Clase de señal.3) Texto.4) Colores.

5. Realización.1) Manual de normas.

Tema I

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Metodólogos

2) Asesoramiento.6. Supervisión.

1) Inspección del proceso de producción en el taller del fabricante.2) Dirección de la instalación en los emplazamientos previstos;

distancia, altura, etc.7. Control experimental.

1) Investigación experimental del funcionamiento del sistema.

Christopher Jones.

Inició las ideas sobre la necesidad de un método, así como los conceptos de caja negra y caja transparente. En el primero se considera que el diseñador es capaz de producir resultados en los que confía y que a menudo tiene éxito, mas no es capaz de explicar cómo llegó ahí. Sus características son:

El diseño final está conformado por experiencias anteriores. Su producción se ve acelerada mediante el relajamiento de las inhibiciones

a la creatividad. La capacidad de producir resultados depende de la disponibilidad de

tiempo. Repentinamente se percibe una nueva manera de estructurar el problema. Control consciente de las maneras en que se estructura el problema.Las características de la caja transparente son: Objetivos, variables y criterios fijados de antemano. Análisis del problema completado antes de iniciar las soluciones. La evaluación es verbal y lógica. Las estrategias se establecen antes. Las estrategias son lineales y con retroalimentación.Ambos métodos tienen como resultado ampliar el espacio de búsqueda de la

solución al problema de diseño.

Hans Gugelot.

El arquitecto y diseñador industrial suizo-holandes Hans Gugelot 1920-1965 estudio arquitectura en suiza. En el periodo 1946-1954 trabajo con Max Bill y diseño sus primeros muebles, producidos por horgen-glarus. Como director de diseño de productos en la distinguida escuela de arquitectura y diseño en ULM, abogo porque un producto debe de funcionar de modo eficiente, sin disfraz, ni decoración (Hilda, 2006).

Propone una metodología básica para el diseño de productos industriales. Con base en los principios de esta metodología se dieron los fundamentos de la Buena Forma (Gute Form). Las etapas de este método son:

1. De información. Recolección de la información.2. De investigación. Necesidades del usuario, contexto, funcionalidad,

requerimientos.3. De diseño. Estudio tipológico, apoyo en conocimientos científicos, no

en la inspiración.4. De decisión. Estudios de costo/beneficios, estudio tecnológico

fundamentado.5. De cálculo. Ajuste del diseño a las normas y estándares de materiales y

producción.

Tema I

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Metodólogos

6. Construcción del prototipo. Pruebas y evaluación.La estructura de la obtención de los requerimientos es la siguiente: Objetivos. Enunciar la función de un subcomponente o elemento del diseño. Parámetro determinante. Identificar el factor relevante. Subparámetro. Aspectos que quedan bajo el control del diseñador. Cuantificación. Especificación de los rangos de acción.

Marris Asimon.

Concibe el proceso de diseño de manera muy similar al de la información. Así, la actividad proyectual consiste en la recolección, manejo y organización creativa de información relevante de la situación del problema tiene carácter iterativo, se dispone de nueva información o se gana una nueva comprensión que requiere se repitan operaciones previas. Asimow plantea las siguientes fases en su metodologia:

Análisis. Síntesis. Evaluación. Decisión. Optimización. Revisión. Implementación.Podemos encontrar las fuentes de esta tendencia en los métodos de diseño en

el método científico y en la teoría clásica de la información.

Norberto Chaves.

Es asesor en diseño, imagen y comunicación y actualmente se encuentra radicado en España. Se ha desempeñado como profesor de Semiología y Teoría del Diseño en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Ha sido docente y jefe del Departamento de Pedagogía de esa universidad.

Es autor de la imagen corporativa y el Oficio de diseñar (Gustavo Gili) y junto con Raúl Belluccia La marca corporativa.

Fase 1: Investigación. Producción de una materia prima informativa acerca de la institución y su contexto.

Inserción del equipo y su programa. Producción del input informativo.Fase 2: Identificación. Formulación explícita del discurso válido de identidad

e imagen. Constitución del discurso de identidad base. Personalización del discurso de identidad. Funcionalización del discurso de identidad.Fase 3: Sistematización. Definición de un sistema óptimo de emisión del

discurso de la identidad institucional.

Tema I

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Metodólogos

Elaboración del repertorio de recursos de emisión de la identidad institucional.

Formulación de los parámetros clasificatorios. Producción de la matriz.Fase 4: Diagnóstico. Elaboración de un diagnóstico orientado y

particularizado del programa de identidad. Diagnóstico general. Diagnóstico particular. Diagnóstico final.Etapa normativa: La intervenciónFase 5: Política de imagen y comunicación. Postulación y puesta en práctica

de unapolítica estable de la institución. Ideología comunicacional. Criterios de gestión.Fase 6: Estrategia general de intervención. Estipulación del campo en el que

se localizará la intervención. Estrategia comunicacional. Estrategia infraestructural. Estrategia mixta.Fase 7: Intervención sobre imagen y comunicación. Elaboración de un plan

general que articule y canalice todas las formas de actuación pertinentes. El campo pragmático de la intervención. Determinación de las variables técnicas de cada programa. Las líneas de gestión general.Fase 8: Elaboración de programas particulares. Constituye las normativas a

que se deberán ajustarse los distintos proyectos o propuestas técnicas. Contenidos técnicos de los programas. Gestión ulterior.

Gui Bonsiepe.

Nace en Alemania, en 1934, es un diseñador industrial. Estudió y posteriormente enseñó en la HfG (Hochschule für Gestaltung) en Ulm, Alemania. El impacto de Bonsiepe sobre el diseño latinoamericano ha sido importante. Introdujo la idea del diseño proyectual y del diseño de información y ha publicado algunos libros en español. Sus ideas sobre el diseño desde la periferia han sido muy influyentes. Gui argumenta que el diseño se debe de hacer desde los mismos países en el contexto en el que se vive.

Bonsiepe afirma que no existe una teoría del diseño como tal, sino un discurso del diseño. El diseño no cuenta con un cuerpo teórico propio, sino que toma prestadas teorías de otras disciplinas y las adapta al contexto del diseño. Sin embargo, promueve la madurez de la disciplina para que cuente con un cuerpo teórico sustentable que eleve al diseño al nivel de las ciencias sociales, ciencias exactas y las artes.

Bonsiepe tiene una influencia fuerte en el diseño latinamericano. Al cerrar sus puertas la HfG, Bonsiepe emigró a Chile para trabajar en la Organización

Tema I

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Metodólogos

Internacional del Trabajo, bajo el auspicio de Salvador Allende. Bonsiepe trabaja como docente en la Escuela Superior de Diseño Industrial en Río de Janeiro, Brasil.

Método proyectual de Gui Bonsiepe.

1.- Estructuración del problema1.1.- Operación: localización de una necesidad Declaración de objetivos a lograr o en el caso de proyectos existentes, objetivos no satisfechos.1.2.- Operación, valoración de la necesidad. Comparar la necesidad con otras respecto a su compatibilidad y prioridad.1.3.- Operación, análisis del problema proyectual respecto a su justificación.1.4.- Operación, definición del problema proyectual en términos generales.1.5.- Operación, precisión del problema proyectual1.6.- Operación, subdivisión de problemas en subproblemas.1.7.- Operación, jerarquización de los problemas1.8.- Operación, Análisis de soluciones existentes

2.- Diseño2.1.- Operación, desarrollo de alternativas o ideas básicas2.2.- Operación, examen de alternativas2.3.- Operación, selección de mejores alternativas2.4.- Operación, desarrollar alternativa seleccionada2.5.- Operación, construcción del logotipo2.6.- Operación, evaluación del prototipo2.7.- Operación, introducir modificaciones eventuales2.8.- Operación, construcción del prototipo modificado2.9.- Operación, validación del prototipo modificado2.10.- Operación, preparación de planos técnicosdefinitivos para la fabricación.

3.- Realización3.1.- Operación, fabricación de pre-serie3.2.- Operación, elaboración de estudios de costos3.3.- Operación, adaptación del diseño a las condiciones especificas del productor3.4.- Operación, productos en serie3.5.- Operación, valoración del producto después de untiempo determinado de uso3.6.- Operación, introducción de valoraciones eventuales con base en la valoración.

Tema I

Tema II. ESCRITURA GRIEGA

1. Alfabeto de veinticuatro letras utilizado para escribir en la lengua Griega.2. Desarrollado alrededor del siglo IX a. C. a partir del Alfabeto Consonántico

Fenicio.3. Los griegos adoptaron el primer Alfabeto completo de la Historia.4. Escritura que expresa los sonidos individuales del idioma.5. Es decir que prácticamente a cada vocal y cada consonante corresponde un

símbolo distinto.6. Actualmente se emplea en denominaciones técnicas para las ciencias, en

especial la matemática, la física, la astronomía y la informática.7. Antes de la elaboración de este alfabeto, los griegos empleaban un silabario

para la escritura, llamado sistema lineal B desde el 1600 hasta el 1110 a. C.8. Silabario es un conjunto de caracteres o símbolos que representan (o

aproximan) sílabas que forman las palabras. No hay similitudes gráficas entre caracteres fonéticamente relacionados. Salvo en las vocales.

9. Predecesor del Lineal A, lengua pre-indoeuropea.10. Ésta y otras razones llevaron a su abandono y al desarrollo de un alfabeto

completamente nuevo.11. Se cree que el alfabeto griego deriva de una variante del fenicio, introducido

en Grecia por mercaderes.12. No empleaba signos para registrar las vocales; para salvar esta dificultad,

que lo hacía incompleto para la transcripción de la lengua griega, los griegos adaptaron algunos signos utilizados en fenicio para indicar aspiración para representar las vocales.

13. Además de las vocales, el griego añadió tres letras nuevas al final del alfabeto: fi y ji, para representar sonidos aspirados que no existían en fenicio, y psi.

14. En la región de Jonia se desarrolló un sistema de numeración en el que cada letra representaba un número.

15. 403 a. C. el griego había adoptado la escritura de izquierda a derecha, mientras que originalmente se había empleado para ello el bustrofedon, designa al tipo de escritura o al modo de escribir que consiste en redactar alternativamente un renglón de izquierda a derecha y el siguiente de derecha a izquierda (popularmente, serpiente).

16. Lo realmente innovador del alfabeto griego es la introducción de las vocales. Las primeras vocales fueron alfa, épsilon, iota, ómicron e ípsilon.

17. Incluso influencias del Lineal B, a través del tiempo.

1. Alfa (Α α) es la primera letra del alfabeto griego. Fenicio pronunciación: Alpʾ , significado: Buey

2. Beta (Β, β ϐ) es la segunda letra del alfabeto griego. Fenicio pronunciación: Bēt, significado: Casa

3. Gamma (Γ γ) es la tercera letra del alfabeto griego también conocida como pastito.

Fenicio pronunciación: Gaml, significado: Camello

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Escritura Griega

4. Delta (Δ δ) es la cuarta letra del alfabeto griego. Fenicio pronunciación: Delt, significado: Puerta

5. Épsilon (Ε ε) (literalmente e breve) es la quinta letra del alfabeto griego. Fenicio pronunciación: He, significado: Ventana

6. Dseda (Ζ ζ) es la sexta letra del alfabeto griego y tiene un valor de 7 en el sistema de numeración griega.

Fenicio pronunciación: Zai, significado: Arma7. Eta (Η η) es la séptima letra del alfabeto griego y tiene un valor de 8 en el

sistema de numeración griega. Fenicio pronunciación: Het, significado: Muro

8. Theta (Θ θ o ϑ), es la octava letra del alfabeto griego y tiene un valor de 9 en el sistema de numeración griega.

Fenicio pronunciación: Tet, significado: Rueda9. Iota (Ι ι) es la novena letra del alfabeto griego y tiene un valor de 10 en el

sistema de numeración griega. Fenicio pronunciación: Yod, significado: Mano

10. Kappa (Κ κ) es la décima letra del alfabeto griego. Tiene un valor de 20 en el sistema de numeración griega.

Fenicio pronunciación: Kap, significado: Palma (de la mano)11. Lambda (Λ λ) es la undécima letra del alfabeto griego. Tiene un valor de

30 en el sistema de numeración griega. Fenicio pronunciación: Lamd, significado: Aguijada

12. Mi (Μ μ) es la duodécima letra del alfabeto griego. En el sistema de numeración griega el signo Μ proseguido con un espíritu (Μ') tiene el valor de 40.

Fenicio pronunciación: Mem, significado: Agua13. Ni (Ν ν) es la decimotercera letra del alfabeto griego y tiene un valor de 50

en el sistema de numeración griega. Fenicio pronunciación: Nun, significado: Serpiente

14. Xi (Ξ ξ) es la decimocuarta letra del alfabeto griego y tiene un valor de 60 en el sistema de numeración griega.

Fenicio pronunciación: Semk, significado: Pez15. Ómicron (Ο ο) es la decimoquinta letra del alfabeto griego, tiene un valor

de 70 en el sistema de numeración griega. Fenicio pronunciación: Ainʿ , significado: Ojo

16. Pi (Π π) es la decimosexta letra del alfabeto griego. Tiene un valor de 80 en el sistema de numeración griega.

Fenicio pronunciación: Pe, significado: Boca17. Rho (Ρ ρ) es la decimoséptima letra del alfabeto griego. En el sistema de

numeración griega tiene un valor de 100. Fenicio pronunciación: Roš, significado: Cabeza

18. Sigma (Σ σ ς) es la decimoctava letra del alfabeto griego. En el sistema de numeración griega tiene un valor de 200.

Fenicio pronunciación: Šin, significado: Diente19. Tau (Τ τ) es la decimonovena letra del alfabeto griego. En el sistema de

numeración griega tiene un valor de 300. Fenicio pronunciación: Tau, significado: Señal

20. Ípsilon (Υ υ) es la vigésima letra del alfabeto griego. Es el origen de la letra y (la i griega), al igual que de las letras u, v, w del alfabeto latino.

Tema II

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Escritura Griega

21. Fi (Φ,φ) es la vigésima primera letra del alfabeto griego. En el sistema de numeración griega tiene un valor de 500.

Fenicio pronunciación: Qop, significado: Mono22. Ji (Χ χ) es la vigésima segunda letra del alfabeto griego. En el sistema de

numeración griega tiene un valor de 600.23. Psi (Ψ ψ) es la vigésimo tercera letra del alfabeto griego. En el sistema de

numeración griega tiene un valor de 700.24. Omega (Ω ω) es la vigésima cuarta y última letra del alfabeto griego. Su

forma recuerda a una Ο abierta por abajo. En el sistema de numeración griega tiene un valor de 800.

Tipografía Romana.

Nuestro alfabeto deriva del griego, pero a través del etrusco. En un principio tiene 21 letras, la letra Z desapareció y su lugar lo ocupó la letra G. Para la transcripción de nombres griegos vuelve la Y y la Z que se incorporan al final del alfabeto y algunas de las letras como la M, H y R sufren transformaciones. En el siglo I a. C. los romanos ya manejaban un alfabeto casi idéntico al actual. También aplicaban diferentes tipos de escritura, desarrollando ya las variantes y estilo tipográficos fundamentales (Alberto).De hecho, la escritura latina constituye el inicio de la escritura actual del mundo occidental a través de una larga evolución formal que dio comienzo allá por el siglo VI a.C. con la capital arcaica, siguiendo con la capital epigráfica y posteriormente paleográfica, uncial, cursiva, semiuncial, carolingia, gótica y humanística, ya en el siglo XV, cuando la imprenta empezaba a sustituir a la larga tradición manuscrita en la producción de libros.La escritura romana más antigua, a juzgar por las inscripciones, estaba compuesta enteramente de letras capitales. La variante más formal de ellas era una letra mayúscula (o capital, del latín caput) que actualmente denominamos “capital cuadrada” o simplemente “capital romana”, usada fundamentalmente para inscripciones en monumentos, por lo que es también conocida como scriptura monumentalis.

El latín es una lengua de la rama itálica que fue hablada en la antigua República Romana y el Imperio romano desde el siglo IX a. C. Su nombre deriva de la existencia de una zona geográfica de la península itálica denominada Vetus Latium o ‘Antiguo llano’ (hoy llamado Lacio).

El alfabeto romano, o latino, es el sistema de escritura más utilizado hoy en día. Entre los idiomas que lo emplean en su escritura se cuentan el español, el

Tema II

Ilustración 1

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Escritura Griega

inglés, el portugués, el indonesio, el islandés, el francés, el turco, el alemán, el catalán, el croata, el gallego, el javanés, el vietnamita, el italiano, el polaco, el quechua, el hausa, el suajili, el kazajo, el azerí, el tagalo, el uzbeko, el turkmeno, el somalí y el pinyin (transcripción fonética del chino mandarín), entre otros.

Los romanos no inventaron este alfabeto, sino que como se comenta anteriormente,  lo adoptaron de los etruscos, quienes a su vez tomaron las letras del alfabeto griego. Los etruscos contaban con 26 letras en su alfabeto, mientras que los romanos, cuando lo acogieron primeramente, conformaron el suyo con sólo 21.

Es importante decir que no contaban con minúsculas en un comienzo. Esta representación de las letras apareció sobre el final de la Antigüedad, con el fin de escribir completamente una letra sin levantar la mano al hacerlo. De ahí la forma redondeada de las minúsculas.

No fue sino Durante el siglo III, que aparecieron las letras minúsculas. El origen de esta escritura es desconocido a pesar de existen diferentes teorías e investigaciones sobre su nacimiento. Unos apuntan a la estética, al mayor gusto por la letra redondeada que por la rigidez de la letra capital; otros apuntan a la necesidad de una mayor agilidad en la escritura que originó tal simplificación de formas; y otras teoría hacen referencia al cambio de soporte, del rollo al códice y la mayor facilidad de manejo de éste último que obligó también a un cambio postural en los copistas y, como consecuencia, a una modificación en el trazado de las formas escritas.

 Lo que si nació como consecuencia de la mayor agilidad y economía gráfica de

los escritos fue la forma Cursiva, más inclinada y más ágil.

La primera de las escrituras del nuevo sistema romano fue la escritura uncial, cuya seña de importancia reside en que fue la encargada de transmitir la cultura clásica a la Edad Media. Esta escritura se conserva en más de 500 manuscritos de los siglos IV al VIII, aunque se podría decir que su origen se encuentra en el siglo II.

 Es una escritura mixta: con formas mayúsculas (la mayoría), formas

minúsculas ( h, l, q) y cuatro formas característicamente unciales (a, d, e, m). El siguiente paso lo constituyó la escritura semiuncial también denominada “minúscula primitiva” o “litterae africanae”, que surgió a finales del siglo V y principios del VI. Se trataba ésta de un tipo más ágil de escritura, minúscula fluida,

Tema II

Imagen de Piedra Tallada 1

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Escritura Griega

de letras separadas entre sí, artificiosa en los ojos de los distintos caracteres y con gran profusión de astiles y caídos en forma de espátula.

El alfabeto romano quedó conformado entonces con 26 letras, como lo conocemos hoy:

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

La escritura romana adoptó tres estilos fundamentales: Quadrata (mayúsculas cuadradas romanas, originalmente cinceladas en piedra), Rústica (versiones menos formales y más rápidas en su ejecución) y Cursiva (modalidades de inclinación de las mayúsculas).

Tema II

Imagen de Piedra Tallada 2

Imagen de Piedra Tallada 3

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Escritura Griega

Codex Augusteus

Ilustración 2

Tema II

La Escritura Cuadrada

Temas III. LA ESCRITURA CUADRADA.

La escritura capital cuadrada, también conocida con la denominación de capital elegante es la base de nuestras letras mayúsculas actuales.

La escritura capital cuadrada se componía de grandes letras regulares escritas entre dos líneas paralelas virtuales, que sólo raramente superaban. Las letras capitales cuadradas se caracterizan por líneas rectas, escasos trazos curvos, ángulos marcados y astiles gruesos que hacen contraste con otros estrechos, siendo rematados en sus partes finales con unos adornos llamados “serifs” que marcan y mejoran la apariencia de las letras tanto en su parte superior como en la parte inferior en la hipotética línea base del renglón sobre la que descansan.

Las letras están construidas con reglas formales. Estas reglas proporcionan elegancia y distinción. La estrechez o grosura de un trazo está generalmente determinada por el corte de la pluma a un determinado ángulo, lo que provoca la sucesión de trazos gruesos o delgados, según se iban trazando las letras, ya que el ángulo de inclinación de la mano se mantenía, por lo general, constante (L.).

La letra capital monumental fue adaptada para su uso en manuscritos, es la denominada capital elegante o capital cuadrada, pero existen pocos ejemplares escritos con esta letra.Esta bella escritura parece haber sido reservada para manuscritos de lujo y para las más veneradas obras, como las obras de Virgilio o la Biblia, puesto que las letras capitales cuadradas eran muy laboriosas de escribir debido a sus líneas rectas y formas angulares que se adecuaban más para ser trazadas en superficies duras con un cincel que para texto escrito con un cálamo o una pluma sobre papiro o pergamino.

Como consecuencia de ello, para propósitos más generales, los romanos desarrollaron una escritura libraría menos formal llamada capital rústica que también posee una variante epigráfica.

La impresionante apariencia de la escritura capital cuadrada en un manuscrito denota claramente un alto status del mismo, ya que sólo se usaba para obras de lujo. No es extraño pues que casi exclusivamente las obras de Virgilio en la época romana y la Biblia en los primeros años de la Iglesia, sean las únicas obras que merecieron tal distinción. Algo similar sucedió en la órbita griega con Homero.

Tema III

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La Escritura Cuadrada

La escritura capital cuadrada era demasiado rígida y lenta de escribir, por ello se hizo menos común a partir del siglo V d.C. desapareciendo con posterioridad, excepto en reproducciones artificiales del estilo antiguo, en títulos y encabezamientos de capítulos (de ahí la denominación de capital con la que la conocemos en la actualidad. No hay que olvidar que la palabra latina caput significa, entre otras cosas, capítulo), utilizándose otros estilos escritorios en el

cuerpo principal del texto.

La escritura capital rústica.

Capitalis rustica en latín, las mayúsculas rústicas, es una forma de caligrafía de la antigua Roma. Como el término tenía una connotación negativa en contraposición con las más elegantes mayúsculas cuadradas romanas

Esta escritura ha sobrevivido unos cincuenta manuscritos escritos integramente con mayúsculas rústicas,

entre los que se incluyen cuatro copias de las obras de Virgilio como Vergilius Vaticanus y Vergilius Romanus, una copia de una obra de Terencio, y una obra de Prudencio. Esta caligrafía sólo se usaban para las copias de lujo de los autores clásicos paganos, las únicos autores cristianos que la usaron fueron Prudencio y Seduliu

La capital rústica era una escritura mayúscula con letras más redondeadas y por lo tanto más fáciles de producir sobre superficies blandas con un cálamo o con una pluma.

La escritura capital rústica se hizo muy popular y se convirtió en la letra estándar para libros hasta el siglo VI d.C., aunque siguió utilizándose hasta el siglo IX d.C. para títulos y encabezamientos.En torno al siglo III d.C., todavía en la época romana, surgió otra escritura mayúscula libraría conocida bajo la denominación de uncial, con clara influencia de la escritura griega de la época y utilizada en un principio casi exclusivamente para textos religiosos.

La caligrafía mayúscula rústica tiene una forma similar a la mayúscula lapidaria pero menos rígida y rectilínea, debido a que fue concebida para escribir con pluma y tinta sobre papiro o pergamino en lugar de ser grabada como las mayúsculas cuadradas (Tipografía, 2010).

Sus letras son más estrechas, más altas que anchas, comprimiéndose más para aprovechar el espacio.

En las mayúsculas rústicas hay más líneas curvas y algunas tienen trazos que rebasan inferiormente a línea base, a diferencia de las mayúsculas cuadradas.

Tema III

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La Escritura Cuadrada

Las características de esta escritura son iguales a las de la capital epigráfica, pero el soporte sobre el que se traza y la flexibilidad del instrumento escriturario hacen que presente unos elementos propios que demuestran que es una escritura que se adapta a este soporte. También es importante remarcar que la escritura se hace sobre el papiro con un pincel, no con cálamo ni tampoco es una incisión como ocurre con las tablillas de cera. Las peculiaridades de la escritura rústica son:

Trazo fluido, vertical, con un módulo uniforme, sin ningún elemento cursivo y dentro del sistema bilinial.

Claroscuros muy acentuados.

Reducción de los ángulos rectos a formas curvilíneas.

Espontaneidad y diseño muy vivo.

Cursiva

Entre los siglos II y III d.C. se produce en todos los modelos de la escritura latina (usual, libraría y epigráfica)

un cambio notable que la diferenciarán profundamente de la escritura capital de etapas anteriores. Es el momento en que aparece la escritura minúscula, inscrita dentro de un sistema cuatrilinial y con un ángulo de escritura diferente de la capital. Armando Petrucci afirma que este cambio constituye indudablemente uno de los momentos más importantes de la historia de la escritura latina, puesto que determina la manera de escribir a mano y también en letra impresa de todas las épocas sucesivas en Occidente. La escritura común clásica se utiliza en el “mundo documental”. Sus fuentes son las tablillas que las más representativas son las de cera y aparecen también en madera. Ej. Tablillas de Pompeya, Dacia y Egipto, Herculano.A lo largo del siglo III d.C. se producirá la sustitución de la escritura capital cursiva por esta minúscula cursiva como escritura documentaria, propia del ámbito administrativo, de las cancillerías y también del ámbito privado.

Las características propias de esta escritura vienen determinadas, entre otras, por el uso del cálamo para trazarla.

Tema III

Ilustración 3

Ilustración 4

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La Escritura Cuadrada

No se producen claroscuros. El trazado rápido provoca ligaduras porque no se levanta el

instrumento del soporte. La morfología de algunas letras cambia motivada por la presencia de

ligaduras, que provocan la unión de trazos de letras diversas o la separación de trazos de una misma letra.

Módulo diverso e irregular de una misma letra. Inclinación hacia la derecha. Ojos abiertos en algunas letras.

Tipografías Romanas de transición

Tema III

Ilustración 5

La Escritura Romana del Periodo Nuevo

Tema IV. LA ESCRITURA ROMANA DEL PERIODO NUEVO

* Escritura uncial, tiene una vida que va del siglo IV al IX d.C.

Se plantea en su origen una serie de teorías:

- Origen greco-latino, apoyado por BRANDI TRAUBE, la escritura deriva directamente de la uncial griega. Relacionan su utilización en el mundo latino por la traducción de la Biblia del griego al latín. Se utiliza solo en textos cristianos. Esta teoría hoy en día no es admirable porque es usada para textos paganos y la similitud entre la escritura uncial griega y la del mundo latino es de carácter estético. Desde el

punto de vista paleográfico tiene muchas diferencias.

- Solución latina (Schiaparelli), ya en el siglo III hay escritura en las que se entremezclan formas mayúsculas y minúsculas. Tiene un origen latino y se habria generado a partir de las formas que ya existían en el fragmento DE BELLIS MACEDONIS y se habia producido el nacimiento de la escritura en una zona de contacto griego.

- Escuela francesa (Mallon), en el origen se ve una mezcla de formas y un arreglo artificial de las formas gráficas que aparecen en los fragmentos de DE BELLIS MACEDONIS y el EPITOME. Nace en el siglo II en un scriptorium del norte de África.

Tema IV

Ilustración 6

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La Escritura Romana del Periodo Nuevo

- Escuela italiana (Cavallo), la escritura uncial es artificial en la que se mezclan formas mayúsculas y minúsculas. No es una escritura natural. Habría surgido al extenderse la cultura latina en zonas fuertemente helenizadas y poco latinizadas en torno a los siglos III-IV d.C. Sería un

intento de imponer unas formas mayúsculas en un momento de predominio de la escritura minúscula. Se distinguen tres tipos de letras: letras típicas unciales, letras minúsculas, letras de la capital clásica.

* Escritura semiuncial, tiene un periodo de utilización entre el siglo V-IV d.C. y respecto a su origen hay varias teorías.

- Traube, la escritura semiuncial se relaciona con la uncial y de procedencia cristiano.

- Prou, Stefens, la escritura semiuncial viene de la escritura cursiva, pero ejecutada con lentitud.

- Otros autores relacionan el surgimiento de la escritura semiuncial con las escrituras mixtas del siglo III donde encontramos el EPITOME TITI LIVI.

Las características son: para que sea considerada como tal debe tener determinadas letras minúsculas. Los historiadores dividen las letras en grupos de cuatro. Las letras en minúscula son: b, d, m, r / b, g, s (u, v), tiene pocas abreviaturas, poco desarrollo de caídos y alzados, rigidez en el diseño, verticalidad en los trazos, entre las letras de su alfabeto: a, e, g, n, t, x, r , genera ligaduras: e, f, g, r, t, l , la letra s y r se pueden confundir. La letra s es redonda en la parte superior se apoya en una pauta y la r hace ángulo en la parte superior es como una s alta y se puede o no apoyar en la pauta. La letra t es corta.

Tema IV

Ilustración 7

Ilustración 8

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La Escritura Romana del Periodo Nuevo

* Escritura común nueva, se usa en el mundo documental. Se usa sobre papiro, el trazo de sus letras es muy fino. En un principio se pensó que esta escritura procedía de la capital cursiva, sin embargo, esta escritura hay que verla dentro del proceso de minuscularización que se produce entre los siglos II-III d.C. Se tiene que entender como una transformación más de la escritura romana. Las letras características son: a (abierta), b, e (rompe sus trazos), n (en forma mayúscula y minúscula), r y s, u, v. Juntamente además de estas formas alfabéticas como es una escritura cursiva genera abundancia de ligaduras: an, ag, eco, ce, re,

ep, con, eq.

Tema IV

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Ilustración 9

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La Escritura Romana del Periodo Nuevo

Tema IV

Ilustración 10

Ilustración 11 Ilustración 12

El Desarrollo de la Escritura

Tema V. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA

Pictogramas.

Los primeros tipos de escritura que existieron fueron de carácter

pictográfico; entre estos, los petroglifos usados por los primeros hombres en la

tierra, la escritura cuneiforme de los babilonios, la escritura jeroglífica de los

Egipto, y los pictogramas de los mayas.

Tema V

Ilustración 13

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El Desarrollo de la Escritura

Ilustración 14

Pintura Rupestre.

Las pinturas rupestres son aquellas que se hicieron en las paredes de la

cuevas, estas pinturas eran realizadas con pigmentos naturales y que fueron

realizados en la prehistoria, las pinturas rupestres han logrado resistir el paso del

tiempo. Los expertos sostienen que algunas pinturas rupestres tienen unos 40,000

años de historia. Estos son representaciones simples de animales y seres vivos,

que por lo general estaban asociados con rituales.

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

Imagen de Piedra Tallada 6

Imagen de Piedra Tallada 7

Petroglifos.

La palabra

proviene de los

términos griegos

petro (piedra) y

glifo (talladura).

Estos son

imágenes

plasmadas por el

hombre sobre piedras, tienen antigüedad de miles de años y los hombres de la

antigüedad los usaban para contar historias y plasmar hechos importantes. Los

materiales utilizados para este tipo de grabado en piedra eran simples, palos,

huesos, piedras filosas.

A diferencia de los jeroglíficos, los petroglifos generalmente no son un

lenguaje, sino imágenes que cuentan una historia.

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

Imagen de Piedra Tallada 8

Escritura Cuneiforme.

Cuneiforme significa en forma de cuña, es el nombre que la Ilustración dio a

la escritura más extendida y significativa en el POA.

Para la escritura cuneiforme se empleaba una caña biselada con la que se

imprimían "cuñas" en la arcilla; al principio, cercadas por cartuchos; luego

alineadas y sin cartucho, de izquierda a derecha. El sistema (que duró hasta el siglo

I) era muy complejo.

Su usó durante los tres milenios anteriores a la Era por muchas culturas y

lenguas. Sólo fue superado por el sistema que dio origen a la familia alfabética

fenicia (griego, etrusco, latino, arameo, hebreo, índico, etc.) Se genera a fines del IV

milenio, por los sumerios (de origen incierto). Sus piezas más antiguas son las

tablillas pictográficas de Uruk IV (Erech), registros de bienes por dibujo de los

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

objetos inventariados, antropónimos y numerales simples (palotes, círculos).

Consta de más de 600 caracteres.

Ilustración 15

Ilustración 16

Ideogramas.

Son figuras que simbolizan ideas, algunos de ellos son la escritura china,

japonesa y los jeroglíficos. Una palabra es representada por un signo único llamado

ideograma, el cual no tiene ninguna relación con los sonidos que produce dicha

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

palabra. Los ideogramas se derivaron de la escritura pictográfica. La escritura

maya también es un buen ejemplo de una escritura ideográfica.

Ilustración 17

Ilustración 18

Escritura Jeroglífica.

Fue la más antigua de las escrituras egipcias, usándose desde el año 3100 a.

C., grabándose sobre piedra y utilizándose para textos oficiales o sagrados.

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

Contaba con más de 250 signos complejos, que recién pudieron descifrarse en

1799.

Imagen de Piedra Tallada 9

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Los Fonogramas.

Son la asignación de un valor fonético a los dibujos. Los Fonogramas nacen

por la necesidad de transmitir nombres propios, preposiciones, conjunciones,

adverbios. Paulatinamente los fonogramas fueron utilizados como letras y surge el

alfabeto.

Escribas, Copista o Amanuense.

El significado de amanuenses es, persona que en la Edad Media se

encargaba de copiar los manuscritos.

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

En la época del Nuevo Testamento los escribas eran los intérpretes

profesionales de la Ley en las sinagogas judías.

Copista es la palabra que designa a quien reproduce libros a mano en la

antigüedad. Destaca su labor en la difusión del libro hasta la aparición de la

imprenta. Un copista experimentado era capaz de escribir de dos a tres folios por

día (Paola, 2010).

Ilustración 19

Ilustración 20

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

La imprenta.

Durante los siglos de la Edad Media, junto con la invención del papel, los

chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta. Buscaron un

procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener

muchas reproducciones iguales de un mismo original. La solución fue labrar los

caracteres de una página en una plancha de madera, de manera que éstos

sobresalientes. Después entintaban la plancha y aplanaban sobre ella hojas de

papel. Un sistema parecido a los sellos de hoy en día (Chaurand, 2009).

Ilustración 21

Ilustración 22

Tema V

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El Desarrollo de la Escritura

Escritura Griega.

Los griegos perfeccionaron el alfabeto fenicio, añadiendo signos para las

vocales (inexistentes en los alfabetos de origen semita) hasta un total de 23 ó 24

caracteres. También lo aplicaron a todas las actividades del ser humano.

En cuanto a la forma de escribir, los griegos en época clásica generalizaron

la escritura de izquierda a derecha, a diferencia del fenicio, que, como todas las

lenguas semíticas, preferían la escritura de derecha a izquierda, como el árabe

actual.

Con el tiempo, el alfabeto griego, a su vez, fue adoptado por los latinos, y de la

civilización romana pasó a casi todos los alfabetos vigentes en el mundo occidental.

Ilustración 24

Escritura Romana.

El alfabeto romano

deriva del alfabeto griego a

través de la mediación de los

etruscos (Channel, 2009)

.

En el siglo I a. C. los romanos

ya manejaban un alfabeto casi

idéntico al actual. También aplicaban diferentes tipos de escritura, desarrollando

ya las variantes y estilo tipográficos fundamentales.

La escritura romana más antigua, a juzgar por las inscripciones, estaba

compuesta enteramente de letras capitales. La variante más formal de ellas era una

letra mayúscula (o capital, del latín caput) que actualmente denominamos “capital

Tema V

Ilustración 23

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El Desarrollo de la Escritura

cuadrada” o simplemente “capital romana”, usada fundamentalmente para

inscripciones en monumentos, por lo que es también conocida como scriptura

monumentalis.

Tema V

Ilustración 25

Trabajos Citados

TRABAJOS CITADOSAlberto. (n.d.). Tiposde.com. Retrieved Abril 30, 2013, from

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TABLA DE ILUSTRACIÓNES

Ilustración 1.........................................................................................................................11Ilustración 2.........................................................................................................................14Ilustración 3.........................................................................................................................17Ilustración 4.........................................................................................................................17Ilustración 5.........................................................................................................................18Ilustración 6.........................................................................................................................19Ilustración 7.........................................................................................................................20Ilustración 8.........................................................................................................................20Ilustración 9.........................................................................................................................21Ilustración 10.......................................................................................................................22Ilustración 11.......................................................................................................................22Ilustración 12.......................................................................................................................22Ilustración 13.......................................................................................................................23Ilustración 14.......................................................................................................................24Ilustración 15.......................................................................................................................27Ilustración 16.......................................................................................................................27Ilustración 17.......................................................................................................................28Ilustración 18.......................................................................................................................29Ilustración 19.......................................................................................................................31Ilustración 20.......................................................................................................................31Ilustración 21.......................................................................................................................32Ilustración 22.......................................................................................................................32Ilustración 24.......................................................................................................................33Ilustración 23.......................................................................................................................33Ilustración 25.......................................................................................................................34