Inventario MacArthur
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INVENTARIO Mac Arthur
DESARROLLO COMUNICATIVO DE 0 – 16 MESES
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Las características de los niños menores de tres años hacen difíciles en muchas ocasiones la obtención de datos suficientes o fiables.
Las dificultades metodológicas que supone la evaluación del lenguaje en edades tempranas o desarrollos equivalentes
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Por otra parte la detección del retraso o del trastorno de desarrollo del lenguaje es una necesidad para la práctica clínica y educativa
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Informes parentales
Desde los años noventa el uso de los informes parentales se reconoce como un buen método para medir el desarrollo temprano de las habilidades lingüísticas y comunicativas de los niños.
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Que evalua el Inventario Mac Arthur
El desarrollo comunicativo de los niños españoles de 8 a 30 meses.
Esta evaluación se divide en dos etapas una de 8 a 16 meses y la otra de 16 meses a 30 meses.
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Etapas
La etapa de 8 a 16 meses investigará los precedentes del lenguaje.
La etapa de 16 meses a 30 meses investigará el desarrollo léxico y el desarrollo de la gramática.
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Como evalua
Desde el nacimiento el niño y el adulto se involucran en actos comunicativos que tienen lugar en entornos de alto valor funcional: alimentación, baño, juego.
Se crean rutinas interactivas donde se da el papel activo de los padres.
Relación entre las estructuras que el niño oye y lo que aprende.
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APLICACIONES EN EL ÁMBITO CLÍNICO
Detectar el nivel de desarrollo
Detectar los puntos críticos
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Antes de los dos años
Son más predictivos los errores en comprensión y producción que solo los de producción
El índice de riesgo está en la comprensión de palabras gestos y otras conductas comunicativas.
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La importancia de los precedentes del lenguaje
Ver donde hay más deterioro En los gestos referenciales, en la interacción
lúdica niño adulto
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En las acciones y acciones con objetos
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Muy importante
El déficit en la construcción de la referencia conjunta que afecta a los gestos tempranos, la diada adulto niño.
Los gestos tardíos, la tríada niño adulto objeto.
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El balbuceo
Análisis del balbuceo canónico, variedad, anomalías en la fonación.
Estas anomalías significativas en la fonación y el balbuceo son un cuadro de trastorno comunicativo en el primer año de vida.
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OBJETIVO DE LA LOGOPEDIA
Diagnóstico de las alteraciones del desarrollo lingüístico y comunicativo.
Relacionar la muestra evolutiva con el patrón de desarrollo de la edad.
Tratamiento, programar la terapia al localizar puntos fuertes o débiles en el proceso de adquisición.