Introducción a las teorias de la justificación

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOSÓFICAS U.N.A.M División de Estudios de Posgrado Posgrado en Filosofía Introducción a las Teorías Contemporáneas de la Justificación Epistemica 2009-1 Dra. Claudia Lorena García Programa DESCRIPCION DEL CURSO En este curso examinaremos de manera crítica las corrientes filosóficas mas importantes que han surgido en el área de las teorias de la justificación epistemológica en la segunda mitad del siglo XX y lo que va del XXI.. Enfatizaremos el estudio de teorías de vigencia contemporánea. Los temas que consideraremos son: El fundamentalismo epistemológico, teorías coherentistas de la justificación epistémica, teorías externalistas y causales, la epistemología de las virtudes, el surgimiento de la epistemología naturalizada, problemas en la epistemología social tales como la justificación epistémica y el testimonio, y la epistemología de expertos. REQUISITOS DEL CURSO 1. Un EXAMEN a mitad del curso sobre los temas que se hayan discutido hasta ese momento. 2. Un ENSAYO critico sobre algunos de los temas discutidos en clase. Este ensayo requerirá que los alumnos hagan su propia investigación sobre el tema escogido. NOTAS (a) Un mes antes de la fecha limite para su entrega, cada alumno entregará un ESQUEMA del ensayo que incluirá el tema elegido, las partes que compondrán su desarrollo y una bibliografía tentativa. (b) El ensayo será a máquina (o impresora) a doble espacio, en hojas tamaño carta engrapadas. Por favor, no traer el ensayo en folders o engargolado. Máximo 15 páginas.

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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOSÓFICAS

U.N.A.M División de Estudios de Posgrado

Posgrado en Filosofía

Introducción a las Teorías Contemporáneas de la Justificación Epistemica

2009-1

Dra. Claudia Lorena García Programa

DESCRIPCION DEL CURSO En este curso examinaremos de manera crítica las corrientes filosóficas mas importantes que han surgido en el área de las teorias de la justificación epistemológica en la segunda mitad del siglo XX y lo que va del XXI.. Enfatizaremos el estudio de teorías de vigencia contemporánea. Los temas que consideraremos son: El fundamentalismo epistemológico, teorías coherentistas de la justificación epistémica, teorías externalistas y causales, la epistemología de las virtudes, el surgimiento de la epistemología naturalizada, problemas en la epistemología social tales como la justificación epistémica y el testimonio, y la epistemología de expertos.

REQUISITOS DEL CURSO 1. Un EXAMEN a mitad del curso sobre los temas que se hayan discutido hasta ese momento. 2. Un ENSAYO critico sobre algunos de los temas discutidos en clase. Este ensayo requerirá que los alumnos hagan su propia investigación sobre el tema escogido.

NOTAS (a) Un mes antes de la fecha limite para su entrega, cada alumno entregará un

ESQUEMA del ensayo que incluirá el tema elegido, las partes que compondrán su desarrollo y una bibliografía tentativa.

(b) El ensayo será a máquina (o impresora) a doble espacio, en hojas tamaño carta engrapadas. Por favor, no traer el ensayo en folders o engargolado. Máximo 15 páginas.

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TEMAS DEL CURSO

PARTE I. LA EPISTEMOLOGÍA ANALÍTICA. Fundamentalismo. Varios filósofos a través de la historia han sugerido que la única diferencia (o, al menos, una de las diferencias) entre el conocimiento y la mera opinión consiste en el hecho de que aquel es una estructura piramidal, en cuya base se encuentran ciertas creencias básicas, que sostienen y justifican el resto de la estructura.

1. Alston, "Has Foundationalism Been Refuted?" en Philosophical Studies 29 (1976), págs. 287-305.

2. Laurence BonJour, “A Critique of Foundationalism” en Louis P. Pojman (comp.), The Theory of Knowledge (Belmont, California: Wadsworth, Inc. 1993).

Teorías Coherentistas. Examinaremos una teoría del conocimiento y de la justificación epistémica que sostiene que una creencia esta justificada si y solo si pertenece a un sistema coherente de creencias que cumple con ciertas condiciones. Analizaremos también las objeciones que otros filósofos han formulado en contra de esta teoría.

3. Laurence BonJour, “Holistic Coherentism” en Louis P. Pojman (comp.), The Theory of Knowledge (Belmont, California: Wadsworth, Inc. 1993).

4. Richard Fumerton, "A Critique of Coherentism" en Louis P. Pojman (comp.), The Theory of Knowledge (Belmont, California: Wadsworth, Inc. 1993).

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Confiabilismo Ciertos filósofos sostienen que el conocimiento (y/o la justificación epistémica) consiste en una relación de cierto tipo entre nuestras creencias y objetos o hechos que no son mentales.

5. Alvin I. Goldman, "Reliabilism: What is Justified Belief?" en Louis P. Pojman (comp.), The Theory of Knowledge (Belmont, California: Wadsworth, Inc. 1993).

6. William Alston, “How to Think About Reliability” en Philosophical Topics 23 (1995), págs. 10-29.

Internalismo vs. Externalismo. La oposición entre, por ejemplo, coherentismo por un lado, y confiabilismo por el otro, podría expresarse como una oposición mucho más general, entre dos grandes tipos de teorías de la justificación epistémica: el internalismo y el externalismo.

7. Laurence BonJour, "Externalist Theories of Empirical Knowledge," en Peter A. French, (comp.), Midwest Studies in Philosophy, Vol. 5 (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1980), págs. 53-73.

8. Alvin I. Goldman, "The Internalist Conception of Justification," en Peter A. French, (comp.), Midwest Studies in Philosophy, Vol. 5 (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1980), págs. 27-51.

La Justificación en la Epistemología de las Virtudes La idea de esta corriente es la entender a la justificación de las creencias como aquéllas que resultan del ejercicio de “virtudes intelectuales”—donde la manera en que se entiende lo que es una virtud intelectual varía de autor a autor. Aquí estudiaremos dos de las principales propuestas a este respecto.

9. Ernest Sosa, “A Virtue Epistemology,” cap. 9 de su libro con Laurence Bonjour titulado Epistemic Justification: Internalism vs. Externalism, Foundations vs. Virtues. (Malden, Massachussets: Blackwell, 2003).

10. Lorraine Code, “Toward a Responsibilist Epistemology,” cap. 3 de su libro Epistemic Responsibility. (Hanover and London: University of New England Press, 1987), págs. 37-67.

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PARTE II. EPISTEMOLOGÍAS NATURALIZADAS. La Epistemología Naturalizada de Quine. Algunos filósofos, como Quine, creen que la epistemología, como una disciplina filosófica, debería "naturalizarse", es decir, operar como una disciplina que no se distinga radicalmente de las ciencias naturales en lo que respecta a su metodología y sus temas.

11. W. V. Quine, "Epistemology Naturalized" en Ontological Relativity and Other Essays (New York: Columbia University Press, 1969) págs. 68-90.

12. Jaegwon Kim, "What is 'Naturalized Epistemology'?" en Philosophical Perspectives: Epistemology, Vol. 2 (Atascadero, California: Ridgeview Publishing Company, 1988), págs. 381-405.

13. W. V. Quine, The Pursuit of Truth (Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1990), pags, 19-21.

14. Philip Kitcher, “The Naturalist’s Return” en Philosophical Review 101 (1992), págs. 53-114.

Epistemología y Psicología Estudiaremos algunos argumentos a favor de la idea que la epistemología debería tomar en cuenta de manera sustancial algunos de los resultados experimentales de la psicología. Veremos el caso para la psicología y epistemología del razonamiento humano.

15. Christopher Cherniak, Minimal Rationality, (Cambridge: Cambridge University Press, 1986), cap. 1, págs. 3-27.

16. Edward Stein, Without Good Reason: The Rationality Debate in Philosophy and Cognitive Science (Oxford: Clarendon Press, 1996), caps. 3 y 4.

Pragmatismo contemporáneo.

17. Larry Laudan, "Normative Naturalism" Philosophy of Science 57 (1990), págs. 44-59. 18. Stephen Stich, The Fragmentation of Reason: Preface to a Pragmatic Theory of

Cognitive Evaluation (Cambridge: The MIT Press, 1990), cap. 6, págs. 129- 158.

Teorías del Equilibrio Reflexivo.

19. Nelson Goodman, Fact, Fiction and Forecast (Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1979), cap. III, secciones 1 y 2, págs. 59-66.

20. Stephen Stich, The Fragmentation of Reason: Preface to a Pragmatic Theory of

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Cognitive Evaluation (Cambridge: The MIT Press, 1990), cap. 4, págs. 75-100. 21. Edward Stein, Without Good Reason: The Rationality Debate in Philosophy and

Cognitive Science (Oxford: Clarendon Press, 1996), cap. 5, págs. 137-171.

Epistemología Evolucionista.

22. Donald T. Campbell, “Epìstemología evolucionista” en Epistemología Evolucionista, compilado por S. Martínez y L. Olivé (México, Buenos Aires, Barcelona: Paidós, 1997), págs. 43-68.

23. Stephen Stich, The Fragmentation of Reason. Cap. 3. Epistemologia del Testimonio y de expertos

24. Michael Root, “Hume On the Virtues of Testimony”, , Am. Phil. Q. 38,1 2001 25. Paul Faulkner, “David Hume’s Reductionist Epistemology of Testimony” Pacific Phil.

Q. 79 (1998), págs. 302-313. 26. C. A. Coady, “Testimony and Observation”, Am. Phil. Quarterly 10, (1973), pags.149-

155. 27. Richard Foley, “Egoism in Epistemology”, en Schmitt, (ed), Socializing Epistemology,

Lanham, MD: Rowman and Littlefield, 1994, págs. 53-73. 28. John Hardwig, “Epistemic Dependence” The Journal of Philosophy 1985, Vol. 83,

págs. 335-349. Reimpreso en: The Philosophy of Expertise compilado por Selinger y Crease. New York: Columbia University Press, 2006.

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