Intervención de dinamizadoras

8/7/2019 Intervencin de dinamizadoras

1/15


2/15

Todos nosotros

sabemos algo. Todos

nosotros ignoramos

algo. Por eso,

aprendemos siempre.

Paulo Freire


3/15

Jornadas para Maestras y Maestros

rea del Conocimiento MatemticoGeometra

Maestras Dinamizadoras:Claudia Labat

Claudia BarinagaM Virginia DazSandra Pullol


4/15

Para pensar: Representa un cuadriltero cualquiera.

Determinar el punto medio de cada uno de losladosUne dichos puntos, obteniendo as otro

cuadriltero.Segn este procedimiento, el cuadriltero obtenidoa partir de los puntos medios es:

A) Siempre un paralelogramo.B) Nunca un paralelogramo.C) En algunos casos es paralelogramo, en otros no.


5/15

GEOGEBRA:

Geometra dinmica lgebra y anlisis conforman

este actividad educativo. Conjuga geometra y lgebra almismo nivel de importancia.

Permite construir de modo muy simple, puntos,

figuras, segmentos, rectos, vectores y tambin grficas.La caracterstica ms destacable de esta actividad esla doble percepcin de los objetos: cada expresin de laventana de lgebra se corresponde con un objeto de la zona

grfica y viceversa.


6/15


7/15

SEGUNDA JORNADA:

Enfoque didctico de la MatemticaActividad GrabarAnlisis de fortalezas y debilidades deTortugarte y Dr. GeoEtoys


8/15

ACTIVIDAD GRABAR

Segn Zorzoli realizando este tipo de actividadesse pretende que los alumnos tengan diversasoportunidades de coordinar varios (o uno) objetos

tridimensionales de por s con una de las infinitas vistas(perspectiva) que de ste o estos objetos puedenobtnerse.

Estas vistas estarn plasmadas en un espacio

bidimensional, es decir, una superficie plana yproporcionar cierta informacin del objeto encuestin, pero no toda.


9/15


10/15

A resolver con TortugarteUn paisajista se encuentra proyectando una

plaza cuadrada de 200 m de lado. La idea que est

desarrollando tiene en cuenta que:

La fuente se encontrar al centro de la plaza

Trazar los caminos ms cortos que atraviesen laplaza de un extremo al otro, en su interseccin se

encontrar la fuente.

Elegir una de las esquinas de la plaza y plantarrosales a 40 m de ella

Disea la plaza.


11/15

Posible procedimiento en Tortugarte


12/15

Dr. Geo:

Es una actividad de geometrainteractiva como de programacin. Permitecrear figuras geomtricas, as como

manipularlas interactivamente respetandosus restricciones geomtricas.


13/15


14/15

ETOYS

Polimins


15/15

Bibliografa:

Zorzoli, G; Los cuerpos y sus distntasperspectivas; Rev. Lpiz y Papel; Argentina, 2000.Chamorro, M C. (coord.); Didctica de las

Matemticas; Ed. Pearson, Madrid, 2005.Cabanne, N; Uriarte, P; Orientaciones para laEnseanza de la Geometra; Editorial Bonum, 2008.

Programa de Educacin Inicial y Primaria; ANEP,2008.

Intervención de dinamizadoras

Documents

Transcript of Intervención de dinamizadoras