Inteligencia multiple
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intrapersonal
interpersonal manual-kinésicanaturalista
musical
lógica-matemáticavisual-espacial
lingüística
Howard Gardner
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1. funciones básicas
2. equilibro, movimiento,auto-cuidado
4. memoria, control de audición y lenguaje
3. percepción visual
8. regulación cognitiva y emocional
9. planifica ejecución de movimientos
7. control de sensación: artística (der) y científica
(izq)
6. área motora del lenguaje
10. movimientos complejos
5. área sensorial del
lenguaje
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Funciones hemisferios del cerebro
• numérica• cuantitativa • lingüística • lógica• lineal • analítica• racional• secuencial• organizada• detallada• científica• planificada
derechoizquierdo• intuitiva• sintética • holística• perspicaz • integradora• interpersonal• sujetiva• imaginativa• emocional • artística• musical
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lingüísticaCapacidad de usar palabras de manera efectiva en forma oral o escrita. Habilidad de la sintáxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el matelenguaje). Se ve en escritores, poetas, periodistas, traductores y oradores. Está en las personas que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.
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lógica - matemática
Capacidad de resolver problemas de cálculo numérico, estadístico y de presupuestos. Utiliza pensamiento abstracto, la lógica y números para establecer relaciones entre datos y objetos. Se ve en matemáticos, científicos, investigadores, ingenieros, analistas de sistemas, contadores. Actividades de aula: razonar o deducir, uso de reglas matemáticas, lógicas, conceptuales, sistema de símbolos, mapas mentales, resolver problemas con experimentos.
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musicalCapacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar formas musicales. Sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Está presente en músicos, compositores, directores de orquesta, críticos musicales y oyentes sensibles. Son personas que se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.
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manual kinésica
Capacidad de usar el cuerpo para expresar ideas, sentimientos y transformar objetos. Habilidades de coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza, velocidad y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos, artesanos y personas hábiles en el uso de instrumentos. Son personas que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y trabajos técnicos – manuales y de diseño.
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naturalistaCapacidad de distinguir, clasificar y relacionarse con animales, plantas o elementos del medio ambiente, tanto urbano o rural. Incluye habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. Gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas y paisajistas. Se da en personas que aman los animales, las plantas y que les gustan investigar el mundo natural y de la naturaleza humana.
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interpersonalCapacidad de entender e interactuar eficazmente con los demás. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, de la voz, gestos y posturas y la habilidad para responder. Presente en actores, políticos, buenos profesores y vendedores. La tienen personas que disfrutan trabajando en equipo, que entienden sus compañeros y que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores.
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intrapersonal
Capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autocomprensión, la autoestima y la autodisciplina. Se encuentra en ministros, psicólogos, profesores, actores, filósofos y teólogos. Son personas reflexivas, de razonamiento acertado que suelen ser consejeros de sus pares.
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visual - espacial
Capacidad de ubicación espacial, de decodificar información gráfica, de pensar en tres dimensiones, de percibir imágenes externas e internas, recrearlas, o transformarlas. Presente en pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos. Son personas que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales, entienden los planos.
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