"2012-Año de Homenaje al Dr. D. Manuel Belgrano”

Secretaría de EducaciónDirección Nacional de Gestión EducativaPrograma Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología

DELEGACIÓN OFICIAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

A LA

FERIA INTERNACIONAL INTEL ISEF 2012

Pittsburgh, Pennsylvania, USA

13 al 18 de mayo de 2012

“Sembrando peces” Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Este trabajo se basa en la optimización de una estación de acuicultura. Para ello se construyó un dispositivo capaz de realizar las siguientes tareas: a) Controlar la circulación de agua y el filtrado, b) Controlar la temperatura del agua, c) Monitorear las condiciones del agua (nivel de oxígeno disuelto y pH), d) Mostrar los resultados en una página de Internet, e) Mostrar y controlar el funcionamiento mediante un sistema SCADA, f) Enviar alarmas a teléfonos celulares y g) Controlar la alimentación de los peces.

El trabajo se ha focalizado en la comunicación hombre-máquina, con el fin de brindarle al productor la mayor cantidad de información disponible y de la manera más simple.

Durante la realización del trabajo se observó que la mayoría de los productores acostumbra a desarrollar dicha tarea de manera artesanal, siendo vulnerables a factores externos no controlables. La solución a la problemática fue abordada desde el quehacer tecnológico, brindando una herramienta de bajo costo y producción sencilla que utiliza materiales plausibles de conseguir en el mercado nacional, además de aprovechar elementos de uso cotidiano.

El equipo le brinda a las producciones una mayor seguridad de cosecha, mayor integración hombre-máquina, menor tiempo de cultivo, menor dependencia del productor y mejor aprovechamiento de los recursos naturales.

Alumnos: Alonso, Sebastián (19 años) y Volpe, Martín (18 años)

Docente: Prof. Vázquez, Edgardo Eduardo José

Institución: Escuela Técnica Nº 9 “Ingeniero Luis Huergo” – Distrito Escolar 7

“Escalorfriante”

Barranqueras, Chaco

El trabajo presenta el diseño e implementación de un aparato de aire acondicionado o estufa, basado en el efecto termoeléctrico, que utiliza células peltier como dispositivo activo de refrigeración o calefacción. Este prototipo cubre ambas necesidades, es decir, cumple la función de aire acondicionado o estufa, según se requiera.

El dato interesante es que funciona con energía solar, además, puede ser utilizado en cualquier lugar y no genera costos (incluso puede utilizarse la red eléctrica). Se investigaron los tipos de componentes, materiales, aplicación, ventajas y desventajas que este sistema puede tener y, lo más importante, la solución al problema.

Por las características de funcionamiento y las prestaciones que ofrece este sistema, se puede decir que es multifuncional, ya que puede ser utilizado también en otras aplicaciones además de las mencionadas (como recipiente térmico para transportar órganos, calentador o enfriador de agua, heladera portátil, etc.).

El dispositivo funciona como un sistema de refrigeración o calefacción, dependiendo de lo que quiera el usuario y sólo cambiando de polaridad se puede lograr una u otra aplicación.

Alumnos: Gauna, Edgardo Daniel (17 años) y Romero Azcona, Emanuel Alejandro (17 años)

Docente: Prof. Sánchez, Marcos Eduardo

Institución: Escuela de Educación Técnica Nº2 “General San Martín”

“Cuidatronic”Gualeguaychú, Entre Ríos

El sistema se orienta a ayudar a las personas encargadas del cuidado de los enfermos. Se trata de una tarea que presenta diferentes aristas, entre ellas: la reiteración de la medicación, la cantidad y los horarios de los medicamentos que se administran en ancianos, y que los cuidadores no siempre cuentan con métodos eficaces para el control y suministro de medicamentos, hecho que provoca estrés en quienes se encargan de su cuidado, no sólo por tener que recordar horarios y dosis de cada remedio sino también porque un error en el suministro de la medicación afectaría la salud del enfermo.

El mecanismo consta de circuitos electrónicos alojados en un compartimiento donde el cuidador, desde un panel, selecciona cama, dosis y frecuencia de ingesta del medicamento mediante un protocolo de simple acceso.

Una vez elegidos el número de cama, la dosis y la frecuencia, se cargan esos datos en el sistema y se inicia un protocolo de comunicación sumamente complejo entre los componentes principales del proyecto, con el fin de mostrar en una pantalla LCD los datos seleccionados para la administración del medicamento.

De esta forma y gracias a una alarma audiovisual, el encargado se dará cuenta que es tiempo de medicar al paciente, pudiendo observar la dosis seleccionada para dicho medicamento, el cual se encuentra guardado en el lugar elegido por el personal a cargo. Una vez efectuada la operación, se presionará el botón “enter“ para apagar ambas alarmas y así esperar el próximo aviso, ya sea del mismo medicamento (en caso de ser uno), o de otro con diferente horario de administración.

Alumnos: Rodríguez, Francisco David (19 años) y Tamansky, Oleg Nicolás (20 años)

Docente: Prof. Rivas, Mario Ignacio

Institución: Escuela de Educación Técnica Nº 2 “Pbro. J. M. Colombo”

“El combate silencioso”

Hernández, Entre Ríos

El trabajo propone comprender los factores posbélicos que inciden en la aparición de trastornos psíquicos en combatientes de Malvinas del Ejército argentino. A partir de testimonios obtenidos y estudios realizados por profesionales de la salud, se han detectado numerosos casos de secuelas físicas y, sobre todo, psíquicas en VGM (Veteranos de Guerra de Malvinas) de dicha contienda bélica.

A través de asignaturas tales como historia, formación ética y ciudadana y psicología se aborda una verdad histórica contraria a la “desmalvinización”. Se realizan entrevistas a VGM del Ejército argentino, a familiares y a profesionales de la salud mental.

Alumnos: Vaccaretti Fernández, Vanesa (17 años) y Soave, Micaela del Luján (16 años)

Docente: Prof. Viola, Valeria Noemí

Institución: Escuela Secundaria Nº 5 "Dr. Sabá Z. Hernández"

“La macropelícula del futuro”

Caleta Olivia, Santa Cruz

Un bionanocompuesto es un material formado por la combinación de una matriz obtenida a partir de polímero natural (biopolímero) con distintos sólidos inorgánicos distribuidos en forma homogénea y que poseen al menos una dimensión en el orden de los nanómetros. Es un material bio-híbrido ya que presenta propiedades macroscópicas mejoradas, como por ejemplo resistencia mecánica y térmica, respecto del polímero sin carga y, además, es potencialmente biodegradable y compatible con el medio ambiente.

Al hacer referencia a la necesidad de desarrollar un material compuesto de características biodegradables, se propuso utilizar algún recurso natural renovable de la zona que pudiese ser la fuente de la materia prima para el mismo. Con este objetivo, el trabajo plantea la siguiente situación problemática: si bien en la actualidad existen textos científicos que demuestran la posibilidad de obtener bionanocompuestos de matriz biopolimérica y nanocargas, se constata que hay poca información acerca del uso de biopolímeros derivados de la masa de algas de las costas de Caleta Olivia (Santa Cruz) para tal fin.

A partir del problema planteado, la propuesta consiste en desarrollar diferentes técnicas de obtención de películas bionanocompuestas utilizando recursos de la zona, además de aquellos que han afectado la biodiversidad como la ceniza proveniente del volcán Puyehue.

Esto último daría un mayor valor agregado a un residuo que en la actualidad se encuentra en grandes cantidades en la zona. Para tal fin se llevaron a cabo ensayos cualitativos de identificación de las potenciales fuentes de biopolímeros de la cual deriva la siguiente hipótesis: “El alginato de sodio obtenido del alga parda Macrocystis pyrifera combinado con plastificantes como la glicerina forma películas por disolución y evaporación del solvente y, además, puede generar películas nanocompuestas por adición de arcillas y/o ceniza como nanorefuerzo”.

Finalmente, como conclusión se confirma la hipótesis y se resuelve la situación problemática, comprobándose también que la calidad y el rendimiento de los procesos depende fuertemente de las materias primas utilizadas y de los equipos y condiciones empleados para su obtención.

Alumnos: Perea, David Ezequiel (18 años) y Vallejos, Fredi Danilo (18 años)

Docente: Prof. Delgado Pablo

Institución: Escuela Industrial Nº 1 "Gral. Enrique Mosconi”

“Tres barandas, una solución”

Santiago del Estero, Santiago del Estero

Este trabajo comenzó con una investigación acerca de las problemáticas diarias en la sociedad. Se analizaron distintas problemáticas y se eligió la siguiente: “la dificultad que tienen muchas personas, para subir y bajar escaleras en sus hogares”.

Luego se continuó con el estudio detenido de las causas y consecuencias de dicha problemática, lo que llevó a comprender con más claridad la misma. Con respecto al dilema, se encontraron varias soluciones ya existentes, detectándose que eran demasiado costosas para implementarlas por lo que se propusieron distintas alternativas de solución.

Se evaluaron las mismas para detectar aspectos positivos y negativos de cada una y se eligió la opción más conveniente y adecuada, a saber: la incorporación a las escaleras rectas convencionales de una tercera baranda móvil.

A continuación, se definió el diseño a implementar, luego se analizaron los costos de los materiales que se utilizarían en esta solución y los que se necesitarían para realizar un modelo a escala, así también, se organizaron las tareas a realizar por cada integrante y se determinaron los recursos humanos que se necesitarían para colaborar con la ejecución del proyecto. Posteriormente, se realizaron todas las tareas programadas y se construyó el modelo para mostrar el funcionamiento del mismo.

Alumnos: Nazario, María Josefina (17 años) y Billaud, Carolina María (17 años)

Docente: Prof. Peralta Ruiz, Jorge Valentín

Institución: Colegio Belén