INTEGRANTES: DIRECTORA ESCOLAR MARIA DE LOURDES ZAMORA SORIANO PROFESOR JUAN CARLOS VARGAS CURIEL...
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INTEGRANTES:
DIRECTORA ESCOLAR
MARIA DE LOURDES ZAMORA SORIANOPROFESOR
JUAN CARLOS VARGAS CURIELALUMNOS
KARLA FERNANDA RAMIREZ GALVAN
LUZ MARIA SALMERON RODRIGUEZ
MIRELI MONSERRATH AVILA MALDONADO
ISAI ALANIS ROMERO
GUILLERMO CEDILLO GARCIA
DIEGO ARMANDO SANTILLAN SUAREZ
ESCUELA PRIMARIA“BELISARIO DOMINGUEZ”
ZUMPANGO, EDO. DE MEXICO.
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“CON “B” DE BUENO Y NO DE BULLYING”
INTRUDUCCIÓN
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
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ETAPA 1 “SIENTE”PROBLEMATICAS DETECTADAS:
1. INSEGURIDAD DE ALUMNOS.2. FALTA DE VALORES.3. ACOSO ESCOLAR.4. PELEAS CONSTANTES.5. MALTRATO PSICOLOGICO A ALUMNOS.6. MANIPULACION POR PARTE DE ALGUNOS ALUMNOS HACIA
OTROS.
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ETAPA 2 “IMAGINA”
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PLAN DE TRABAJO
MES ACTIVIDAD RESPONSABLE APOYO Y/O RECURSO
OCTUBRE Concientización a los padres de familia y alumnos en apoyar el proyecto.
Directora escolarResponsable del proyecto
USAER y aula de biblioteca y computación.
OCTUBRE Dar a conocer las problemáticas detectadas.
Directora escolarResponsable de proyecto
USAER
Aula de biblioteca y computación
NOVIEMBRE Platicas hacerca del problema por parte de directora escolar, alumnos y de USAER.
Directora escolarResponsable de proyecto
USAER
Aula de biblioteca y computación
NOVIEMBRE Elaboración de carteles y exposición del tema por parte de los alumnos de 6 grado
Alumnos Aulas de la escuela y patio escolar.
NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
Observación constante del problema para tratar de erradicarlo.
Profesores y alumnos Directora escolar
NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
Solución de problemas que se hayan detectado en el momento.
Directora y docentes USAER, profesor responsable del
proyecto y alumnos.
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ETAPA 3 “HAZ”
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ALUMNOS DE 6 GRADO EN EL AULA DE BIBLIOTECA ESCOLAR DETERMINANDO LAS PROBLEMATICAS DE LA
ESCUELA.
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UNA VEZ DETERMINADA LA PROBLEMÁTICA NUESTRA DIRECTORA ESCOLAR DIO A CONOCER EL OBJETIVO DEL PROYECTO A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.
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APOYO DE LA MAESTRA DE USAER EN EL DESARROLLO
DE ESTE PROYECTO.
SE LES REALIZO UNA PEQUEÑA ENCUESTRA
ACERCA DEL TEMA.
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SE UNIERON MAS PADRES DE FAMILIA AL PROYECTO
INTERESADOS EN EL TEMA.
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SE LES PASARON PROYECCIONES A LOS ALUMNOS DE CADA
GRADO ESCOLAR CON CONTENIDO ADECUADO PARA CADA UNO ACERCA
DEL BULLYING.
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ALUMNOS DE LA ESCUELA REPORTANDO CUALQUIER
SITUACION RELACIONADA CON EL BULLYING.
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UNO DE LOS CASOS DE BULLYING QUE SE LE DIO PRIORIDAD EN RESOLVER GRACIAS A LA
INTERVENCION DE LA DIRECTORA ESCOLAR, DOCENTES Y DE USAER.
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ETAPA 4 “COMPARTE”
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PADRES DE FAMILIA REUNIDOS EN EL TERMINO DEL PROYECTO EN LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA.
SE LOGRO SENSIBILIZAR A LA MAYORIA DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL.
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MUCHAS GRACIAS A FUNDACION
“ EDUCARUNO “ POR PERMITIRNOS ESTE TIPO DE ESPACIOS.
ESCUELA PRIMARIA “BELISARIO DOMINGUEZ”
ZUMPANGO, ESTADO DE MEXICO.¡¡¡
¡¡¡¡¡¡
MUCH
AS
GRACIAS!!!!!
!!!!