Integracion de las ti cs al aula
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INTEGRACION DE LAS TiCs INTEGRACION DE LAS TiCs AL AULA. AL AULA.
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INTEGRACION DE LAS TiCs INTEGRACION DE LAS TiCs AL AULA. AL AULA.
ISFD Renee Trettel de Fabián. ISFD Renee Trettel de Fabián. Profesorado de Educación Primaria. Profesorado de Educación Primaria.
Seminario: Tic y la enseñanza en el nivel primario. Seminario: Tic y la enseñanza en el nivel primario.
Profesora: Olga Ledezma.Profesora: Olga Ledezma.
Curso: 3 B.Curso: 3 B.
Integrantes:Integrantes:
Sandra Galíndez.Sandra Galíndez.
Maria Laura Zelarayan.Maria Laura Zelarayan.
Año lectivo: 2014.Año lectivo: 2014.
ESCUELA MIGUEL ANGEL ESCUELA MIGUEL ANGEL ZAVALA ORTIZ de barrio ZAVALA ORTIZ de barrio
Matienzo.Matienzo.
Profesor: Rubén. Profesor: Rubén.
ERA DE LOS LABORATORIOS. ERA DE LOS LABORATORIOS. El aula de informática cuenta con ocho El aula de informática cuenta con ocho
maquinas de las cuales solo funcionan maquinas de las cuales solo funcionan cinco. cinco.
Los alumnos trabajan en grupos de tres a Los alumnos trabajan en grupos de tres a cuatro personas por maquina. cuatro personas por maquina.
La computadora es utilizada como un La computadora es utilizada como un dispositivo que ejecuta programas. dispositivo que ejecuta programas.
Solo se puede utilizar el aula en el horario Solo se puede utilizar el aula en el horario de jornada ampliada. (una vez a la de jornada ampliada. (una vez a la semana)semana)
La institución no cuenta con servicio La institución no cuenta con servicio de Internet esto limita las de Internet esto limita las posibilidades de uso a los niños. posibilidades de uso a los niños.
COMPETENCIAS DIGITALES: COMPETENCIAS DIGITALES:
Segunda fase: ADOPCION: Segunda fase: ADOPCION:
No cuentan con servicio de Internet por lo No cuentan con servicio de Internet por lo que utilizan los ordenadores para jugar o que utilizan los ordenadores para jugar o dibujar. dibujar.
No hay innovación didáctica. No hay innovación didáctica.
Los docentes no integran este espacio Los docentes no integran este espacio (informática) con otras áreas de (informática) con otras áreas de conocimiento. conocimiento.
Los docentes utilizan el cañon para Los docentes utilizan el cañon para algunos de los actos escolares. algunos de los actos escolares.
La escuela:La escuela:
Debiera utilizar las tecnologías para Debiera utilizar las tecnologías para formar ciudadanos críticos, integrados y formar ciudadanos críticos, integrados y preparados para vivir en un mundo virtual preparados para vivir en un mundo virtual y real. y real.
La escuela:La escuela:
Debiera utilizar las tecnologías para Debiera utilizar las tecnologías para formar ciudadanos críticos, integrados y formar ciudadanos críticos, integrados y preparados para vivir en un mundo virtual preparados para vivir en un mundo virtual y real. y real.
