INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA...
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INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
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-UAM
-UAMI
CONTEXTO
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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Hacia dónde va la formación
Comunidades y redes de aprendizaje
Contenidos digitales
•Repensar la investigación y la evaluación
•Gestión de Conocimiento
•e-Formación para e-Formadores
•Modelos educativos (Web 2.0, Web3.0)
•Conocimiento para el Desarrollo
W2
GLOBALIZACIÓN
-Trabajo
-Cultura
-Ciencia y tecnología
-Todos los campos…
GLOBALIZACIÓN
-Trabajo
-Cultura
-Ciencia y tecnología
-Todos los campos…
Nuevas divisiones- Generacional
- Digital
- Mental
Impacto en Educación Básica- Nuevos recursos
- Nativos digitales
- Reto informático
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Construir conocimiento
Creatividad
Colaboración
Comunicación
Compartir
Contribuir a la conciencia colectiva
video
WEB 2.0
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La práctica docente como objeto de la innovación
Los sujetos de la docencia innovadores de su práctica
Las metodologías y herramientas de la Educación a Distancia como soporte a la innovación
Autoría como estrategia de innovación
Creatividad y liderazgo impulsores de la innovación
SUPUESTOSSUPUESTOS
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SupuestosSupuestos
Atención a la diversidad.
Comunidades de aprendizaje
- colaboración
Aprendizaje significativo
Autonomía
Autoría
Formación a lo largo de la vida
Intención y participación consciente
Transitar de consumidores de información a creadores de conocimiento
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Propósitos
Se pretende que los profesores participantes al finalizar el curso:
Fortalezcan sus habilidades para la docencia y/o su desempeño profesional al diseñar estrategias pedagógicas innovadoras apoyadas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.
INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
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1. Comunidades y estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo.
2. Diseño de estrategias didácticas en Página Web Educativa.
3. Habilidades informáticas para el tratamiento de la información: búsqueda, selección, organización y recuperación de información en textos, imágenes y videos por Internet. Integración de la Biblioteca digital y Canal de videos en YouTube.
4. El trabajo colaborativo a partir de la elaboración de presentaciones Documentos de Google.
5. Creación de mapas conceptuales y mapas mentales como estrategias de construcción de conocimiento
6. Desarrollo de estrategias de autoría a partir de la elaboración de un blog personal.
7. Integración de estrategias didácticas en Página Web Educativas.
CONTENIDO
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Metodología de comunidad de aprendizaje
Presencial: Se hace el planteo y exploran las herramientas tecnológicas. Se diseña una estrategia didáctica en la Página Web Educativa.
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Producto integrador
Página Web Académica personal con un tema.
Productos parciales
1. Creación de mi Página Web Educativa2. Conformación de una comunidad de aprendizaje.3. Inicio de la Biblioteca digital y el Canal de videos en YouTube4. Documentos en línea. Presentación de PowerPoint5. Elaboración de un Mapa conceptual.6. Producción de un blog personal.
PRODUCTOS
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Yolanda Campos Campos [email protected]
Lourdes Sánchez de Tagle Oropeza
Hugo Jarquín. Responsable de la oficina de Educación Virtual. [email protected]
Pablo Cesar Hernández Asesor en ambientes virtuales [email protected]
Asesoras pedagógicas