Proyecto de informática ciencias naturales: Integración curricular.
Integración curricular de las tic’s en el aula
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INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC’S EN EL AULA MAPA DE PROGRESO Y HABILIDADES TECNOLÓGICAS
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INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS
TIC’S EN EL AULAMAPA DE PROGRESO Y HABILIDADES TECNOLÓGICAS
¿Cómo se trabaja la inserción de las TIC’s en el aula?
Para generar el marco dentro del cual se trabajará la inserción curricular de las TICs, se utilizará la metodología de construcción de Mapas de Progreso.
Los mapas de progreso son una herramienta complementaria al currículo que permiten visualizar toda la experiencia escolar en un determinado sector.
Mapa K12 estándares en TIC para FID
El Mapa K 12 es una metodología de mapas de progreso que tienen como finalidad, la inserción curricular de las TIC, la que hace referencia a que el uso correcto de éstas sea quien determinará el avance del alumno en los distintos niveles que la componen.
La construcción del mapa K12 se define a partir de unas dimensiones o dominio de aprendizaje, este caso, dominio de las tecnologías, información, comunicación y ética.
El sistema educacional chileno ha definido 7 niveles para los 12 años de escolaridad.
