Analiza los diversos instrumentos de evaluación utilizados en e-Learning.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

1.INSTRUMENTOS PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS O HABILIDADES INTELECTUALES.

1.1. Pruebas objetivas

Las pruebas objetivas son una de las técnicas más

empleadas en la evaluación de los aprendizajes. La

principal tarea por parte del alumnado en este tipo de

pruebas, consiste en discriminar las opciones verdaderas,

correctas, de las que no son, o bien suministrar una o dos

palabras como respuesta.

Sus principales características son:

- La presencia de un alto número de preguntas breves en

su enunciado y en su repuesta

- El procedimiento para la valoración de los resultados

está previamente determinado.

Ventajas

- Facilidad de aplicación y corrección

- Objetividad en la corrección

- Facilidad para el/la alumno/a a la hora de contestar

- Ahorro de tiempo en la corrección

Inconvenientes:

- No todos los contenidos y actividades pueden

fácilmente incluirse en ítems.

- Difícilmente se podrán evaluar aspectos actitudinales,

de enjuiciamiento, creatividad, actividades, práctica,

etc.

- No se evalúan procesos o desarrollos, se evalúan

resultados.

A) Pruebas de evocación :

Son pruebas constituidas por preguntas que suponen el

evocar o redactar la pregunta concreta o íntegra por parte

del alumnado.

- De respuesta breve: Son preguntas que consisten en

contestar en una palabra, frase o símbolo.

- Texto incompleto: La respuesta es una palabra o

palabras que se han de insertar en el texto

presentado.

B) Pruebas de selección:

Son un tipo de ítems que consisten en contestar V o F, sí o

no, a un enunciado determinado.

- Verdadero o falso

- Correspondencia

- Selección múltiple

1.2. Pruebas de ensayo

Este tipo de pruebas permiten al alumnado sus respuestas

de acuerdo con sus conocimientos y estilos personales.

A) Ensayo breve o respuestas restringidas

B) Ensayo de respuestas extensas

2.INSTRUMENTOS PARA EVALUAR HABILIDADES O DESTREZAS TÉCNICO PROFESIONALES.

2.1. Escalas de calificación2.2. Listas de cotejo2.3. Hojas de evaluación

3.INSTRUMENTOS PARA EVALUAR ACTITUDES.3.1. Técnicas de observaciónA) Anecdotarios

B) Diarios

C) Lista de control

D) Escalas de valoración

3.2. Técnicas de información directaA) Entrevistas

B) Cuestionarios

C) Inventarios