INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA y FÍSICA II, BAJO EL MODELO EN COMPETENCIAS:

1. LISTA DE COTEJO DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS:

GRUPO: Si presento = SPARCIAL: No presento = NMATERIA: BIOLOGÍANúmero de lista 1 2 3 4 5 6 7 …… …… n

quizás 50

1. Participa en clase.2. Entrega los trabajos en

forma y tiempo.3. Interactúa en el equipo

de trabajo.4. Lleva en orden el

cuaderno de notas.5. Ejecuta las

indicaciones dadas por el docente.

6. Llega a clases a tiempo.

7. Manifiesta interés.8. Muestra atención con

las aportaciones de sus compañeros.

9. Cumple con el reglamento interior establecido.

10. Participó en la exposición del equipo.

11. Acudió a la entrevistas calendarizada.

12. Tiene conflictos en el equipo

13. Observa algún problema de aprendizaje. (anotar)

14. Observa algún problema de disciplina (anotar)

15. Asistió su papá o mamá a la entrega de boletas.

16. Otro…..

1

2. FORMATO DE REGISTRO DE LAS PARTICIPACIONES EN PLENARIAS O DISCUSIONES GRUPALES:

Anote en la casilla correspondiente el número asignado a la evaluación

5. SobresalienteGRUPO: 4. Arriba del promedioPARCIAL: 3. PromedioMATERIA: BIOLOGÍA 2. Abajo del promedio

1. No satisfactorio

Número de lista 1 2 3 4 5 6 7 …… …… n quizás

501. ¿Qué tanto participa en

las discusiones?2. ¿Son sus comentarios

relacionados con el tema de discusión?

3. ¿Proporciona ejemplos ilustrativos?

4. ¿Da las fuentes bibliográficas de su aportación?

5. ¿Presenta alguna estrategia grafica de síntesis de su investigación?

6. ¿Presenta una imagen alusiva a su comentario?

7. ¿Respeta las aportaciones de otros?

8. ¿Respeta el punto de vista de otros?

9. ¿Espera su turno con consideración?

10. ¿Acepta comentarios adversos sin alterarse?

11. ¿Permite que sus compañeros de equipo también contribuyan?

12. ¿Utiliza el lenguaje técnico apropiado al tema bajo discusión?

13. ¿Alienta a sus compañeros?

14. Otro……

2

3. RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO, EXPOSICIÓN Y/O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

GRUPO: PARCIAL: MATERIA: BIOLOGÍAReporte del Equipo No.

NOTA: Este reporte deberá entregarse uno por equipo en forma electrónica a través de carpeta comprimida por Internet al correo electrónico del docente. Y debe archivarse en el portafolio de evidencias, ver indicaciones en la última fila.

ORDEN RUBLO PUNTUACIÓN CONSIDERACIONES1 Propósito de la investigación. 1 p Breve exposición de los objetivos del

trabajo de campo en el salón de clases, 5 min. de participación del vocero del equipo.

2 Descripción del procedimiento de la investigación.Diagrama de flujo, mapa conceptual, etc.

1 p Solo si presenta y describe el orden de las actividades realizadas

3 Reseña de las dificultades, limitaciones, posibilidades y hallazgos enfrentados durante su desarrollo.

Tabla de 4 columnas: (1) Dificultades que se les presentaron, (2) limitaciones o motivo que origino la dificultad, (3) Posibilidades de solución en las que pensaron y (4) Formas en que solucionaron el problema o cómo se corrigió la falta.

1 p Una de las dos

Se puede presentar la Bitácora de de trabajo, si cumple con la relatoría de los sucesos.

4 Lista de cotejo de la coevaluación de los integrantes del equipo

1 p Sólo si la presentan

5 Evidencias de la investigación, puede ser:Bitácora del registro cronológico de los eventos.

Video, fotografías, indicándose las fechas de su grabación.

Entrevistas, incluyendo los datos generales del entrevistado, su fotografía y firma.

Otro.

2 p Dos aspectos para tener i p

6 CUMPLIR CON LOS REQUIRIMIENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:PortadaÍndiceIntroducción al problemaPlanteamiento del problemaHipótesisMarco teóricoDesarrollo de la investigaciónRegistro de observacionesPresentación de resultadosInterpretación de resultadosConclusionesBibliografía

2 p Integración del trabajo en un mínimo de 20 hojas tamaño carta a 1 ½ espacio, justificado, letra arial No. 11.

Trabajo engargolado.

Cumplir en tiempo y forma

7 Presentación de su trabajo en Power Point 2 p COMO EVIDENCIA PERSONAL: Debe incluir en el portafolio de evidencia personal una breve síntesis de una hoja, donde resálate los puntos más importantes del trabajo realizado.

4. LISTA DE COTEJO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO: 3

LISTA DE COTEJO Si presento = SGRUPO: No presento = NPARCIAL: MATERIA: BIOLOGÍA

PRÁCTICA NO. FECHA: TITULO:

EQUIPOPRÁCTICAS DE LABORATORIO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Limpió el área de trabajoSe organizaron en el equipoArmó e instalo el equipoPreparó los reactivosDesarrolló la técnicaRegistro los datos obtenidos en el softwareInteractuó con el softwareGrabó los resultados obtenidos en una USBEscribió sus observaciones en la bitácoraEsquematizó sus resultados en la bitácoraDejo todo limpio y en orden al final de la prácticaReporte de la Práctica1. Introducción2. Técnica3. Presentación de Resultados4. Cuadros y Tablas5. Dibujos6. Organigramas7. Mapa conceptual8. Observaciones9. Conclusiones10. BibliografíaOBSERVACIONES

5. FORMATOS PARA LA COEVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES:4

FORMATO DE COEVALUACIÓN EXCELENTE = EGRUPO: MUY BIEN = MBPARCIAL: BIEN = BMATERIA: BIOLOGÍA REGULAR = RReporte del Equipo No. SUFICIENTE = S

ESCRIBE EN LA COLUNMA CORRESPONDIENTE LA OPCION DE SU ELECCIÓN. EQUIPO

ACTIVIDAD REALIZADA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FECHA DE EXPOSICIÓNContenidoOrganizaciónMaterial de apoyo1. Power Point2. Rota folio3. Acetatos4. Apoyo real/físico para ejemplificarMaterial de Apoyo 1. Tablas2. Cuadros 3. Sinópticos4. Mapa Conceptual5. Dibujos6. Esquemas7.ilustraciones8. FotografíasExpresión OralDE LA EXPOSICIÓN1. Dominio del tema2. Uso del espació3. Apoyo del equipoExpresión EscritaDE LA SINTESIS PROPORCIONADA.1. Presentación2. Metodología3. Contenido4. BibliografíaAdministración del Tiempo

OBSERVACIONES

RETICULAS DE EVALUACIÓN CONSIDERANDO LA INTERACCIÓN EN CLASE

5

Diseño del ejercicio de interacción maestro-grupo, alumno-maestro, alumno-alumno.Maestro-Grupo

☻ Lluvia de ideas para definir las características que debe reunir el trabajo grupal: EJEMPLO: Elaborar un tarjetero de la clasificación de los seres vivos en los cinco reinos:

1. Materiales.2. Formato.3. Elementos de contenido4. Nombre científico.5. Número de seres vivos diferentes a investigar por equipo, de el reino que les

toco..

REGISTRO DE INTERVENCIONESFrecuencia Del

docenteDel equipo

12345678

Alumno-Alumno☻ Concreta acuerdos con sus compañeros de equipo en la logística de la investigación.Coevaluación entre los integrantes del equipo, a través de una lista de cotejo.

INTERVENCIÓN INTEGRANTE1 2 3 4 5

Asistió a las reunionesParticipó en la toma de acuerdos.Cumplió con su asignaciónRespeto las contribuciones de otros

Alumno- Maestro

6

☻ Presentar y describir, cada equipo por separado al maestro, el borrador del reporte de la investigación para su retroalimentación.

Reporte por equipo en hojas blancas, impreso en computadora.

EQUIPO RETROALIMENTACIÓNEn clase Extraclase

12345678910

Maestro-Grupo. Evaluación de la participación de los integrantes del equipo, a través de una rúbrica de evaluación.

INTEGRANTE

7

5.Sobresaliente

4.Arriba del promedio

3.Promedio 2.Abajo del promedio

1. No Satisfactorio

Equipo 1Integrante12345Equipo 212345Equipo 312345Equipo 412345Equipo 512345Equipo 612345Equipo 712345Equipo 812345Equipo 912345Equipo 1012345

8

EVALUACIÓN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS IMPLICÍTAS EN LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS DISEÑADAS PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA/FÍSICA

SEMERSTRE AGO.10- ENE.11

No.

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1 ARVALLO OLIVAS FRANCISCO EMILIO

2 BACA LOPEZ DAVID MOISES

3 BADILLA DEL RINCON JESUS ARMANDO

4 BALDENEGRO AYALA MARTIN EFRAIN

5 BORJAS REALIVAZQUEZ JESUS ALBERTO

6 BURRUEL YAÑEZ FLOR HAYDEE

7 CAMPBELL ESCOBOSA BERENICE

8 CASILLAS RAMIREZ JESUS ALBERTO

9 ENCINAS MORENO MIGUEL ANGEL

10 ESCALANTE LEY IVAN ERNESTO

11 ESPINOZA MEZQUITA ALFREDO FCO.

9

12 ESPINOZA RIOS ANA IVANOVA

13 ESPINOZA VALDEZ VICTOR ALFONSO

14 FERRALES LOPEZ MARIA CAROLINA

15 FIERRO MORENO LEOPOLDO VLADIMIR

16 FLORES MIRANDA JAVIER ANTONIO

17 FUENTES NIEVES JORGE LUIS

18 GARCIA CORTEZ DAVID ERNESTO

19 GARCIA ORTIZ CARLOS HUMBERTO

20 GARCIA SUGICH OSCAR RAUL

21 GONZALEZ GUTIERREZ RENE FRANCISCO

22 GUERRERO ENCISO IVAN ALEJANDRO

23 GUTIERREZ CASTRO MARIA FERNANDA

24 JIMENEZ IBARRA IMELDA

25 LEY MONTES MARTIN ALBERTO

26 LOPEZ JACINTO ALEJANDRO

27 MARTINEZ PRECIADO LUZ PATRICIA

28 MIRANDA GAXIOLA JESUS ORLANDO

29 MOLINA LUCERO JOSE DOMINGO

30 MORALES CONTRERAS JONATAN

31 MORENO VAZQUEZ JESUS ALFONSO

32 MUNGUIA PERAZA FERNANDA GUADALUPE

33 ONTIVEROS TALAMANTE ERICKA NIKOL

34 PALOMARES MELENDEZ NOE ALBERTO

35 PINEDA FUENTES DANITZA GUADALUPE

36 PUEBLA IBARRA ANA ELVA

37 PUENTE MELENDREZ MELISSA ISABEL

38 RAYGOZA SANDOVAL NORMA GUADALUPE

39 RENTERIA MORENO GERMAN ANTONIO

40 ROBLES ARNOLD DULCE PAULINA

41 RODRIGUEZ MADA JESUS ALEJANDRA

10

42 RODRIGUEZ TOLANO EDGAR ADRIAN

43 ROSAS SALAS FERNANDO ALONSO

44 RUELAS RUIZ JESUS LEONARDO

45 SAAVEDRA SALCIDO AMEED ALEXIS

46 SALCIDO SILVA PAOLA DENISSE

47 VALENZUELA BENITEZ KARLA YUNNUE

48 VALENZUELA TORRES DULCE MARIA

49 VAZQUEZ PAZ JOSUE EDREY

50 VELASQUEZ VASQUEZ PEDRO MANUEL

51 YANEZ BARCELO ADALBERTO

NOTA: AL INICIAR EL SEMESTRE SOLO REGISTRO LOS NOMBRES REALES POR GRUPO.

Reviso:

MDT María Ivone Vidal QuintanarProfesora

11