Instrumento Para El Calculo de Docentes Que Exceden Parametros

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Establecimiento Educativo:____________________________________________________ Nombre del docente _________________________________________________________ Fecha: ______________________________________________________________________ No. CRITERIO DESCRIPCIÓN VARIABLES PUNTAJE POR ITEM CUMPLE NO CUMPLE 1 100 0 100 2 1 0 5 1 0 1 0 1 0 1 0 3 20 0 20 0 0 4 a) Docentes con permanencia menor a un año 2 0 10 4 0 8 0 d) Docentes con permanencia superior a 10 años 10 0 5 20 0 20 15 0 c) Docentes en Período de prueba 10 0 PUNTAJE MAXIMO Por orden Judicial y situación de amenaza Docentes trasladados al establecimiento en acatamiento a orden judicial o por situación de amenaza, debidamente ejecutoriados. Excluyente de aplicación de los demás criterios. Como quiera que se trata de dar cumplimiento a órdenes judiciales, excluye al docente de la aplicación de los demás criterios, privilegia su permanencia en el Establecimiento educativo, salvaguardando el derecho protegido a favor del docente, por la orden judicial de que ha sido objeto la Administración, o por la situación de riesgo, protegida por la Ley. Por nivel de desempeño, sentido de responsabilidad y pertenencia Entendido como el conjunto de valores y aptitudes que determinan su ejercicio y desempeño profesional, considerando, entre otras las siguientes variables: a) Idoneidad: dominio académico, científico y didáctico-pedagógico del docente sobre su saber específico o área de desempeño b) Puntualidad: correcto manejo del tiempo, concretizado en el cumplimiento de los horarios y de la jornada laboral c) Compromiso: Expresado en el amor por la institución y en la capacidad de entrega para que ésta logre sus objetivos, d) Interacción: adaptación a la comunidad educativa manifestada en la capacidad para convivir en armonía con sus semejantes, con base en el respeto, tolerancia con la comunidad educativa. e) Proyección: Capacidad para presentar iniciativas e ideas innovadoras que redunden en el bienestar colectivo. Por perfil académico en el área respectiva. Entendido como el desempeño en el área específica según vinculación o título, área de nombramiento, plan de estudios, carácter de la media, estudios adicionales y complementarios al rea de desempeño. a) Docentes que cumplen con el perfil académico en su área de desempeño b) Docentes que no cumplen con el perfil académico en su área de desempeño Por antigüedad en el establecimiento educativo Entendido como la mayor permanencia en el establecimiento educativo b) Docentes con permanencia entre 1 año y menor a 5 años c) Docentes con permanencia entre 5 años y menor a 10 años Por la naturaleza de la vinculación Entendido como el vínculo en propiedad, período de prueba, provisionalidad, Según Decreto 2277 de 1979 y 1278 de 2002 a) Docentes en propiedad decreto ley 2277 de 1979, b) Docentes en propiedad Decreto Ley 1278 de 2002,

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Calculo concurso Docente

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Hoja1Establecimiento Educativo:____________________________________________________Nombre del docente _________________________________________________________Fecha: ______________________________________________________________________

No.CRITERIODESCRIPCINVARIABLESPUNTAJE POR ITEMPUNTAJE MAXIMOPUNTAJE DOCENTECUMPLENO CUMPLE1Por orden Judicial y situacin de amenazaDocentes trasladados al establecimiento en acatamiento a orden judicial o por situacin de amenaza, debidamente ejecutoriados.Excluyente de aplicacin de los dems criterios. Como quiera que se trata de dar cumplimiento a rdenes judiciales, excluye al docente de la aplicacin de los dems criterios, privilegia su permanencia en el Establecimiento educativo, salvaguardando el derecho protegido a favor del docente, por la orden judicial de que ha sido objeto la Administracin, o por la situacin de riesgo, protegida por la Ley. 1000100

2Por nivel de desempeo, sentido de responsabilidad y pertenenciaEntendido como el conjunto de valores y aptitudes que determinan su ejercicio y desempeo profesional, considerando, entre otras las siguientes variables:a) Idoneidad: dominio acadmico, cientfico y didctico-pedaggico del docente sobre su saber especfico o rea de desempeo105b) Puntualidad: correcto manejo del tiempo, concretizado en el cumplimiento de los horarios y de la jornada laboral10c) Compromiso: Expresado en el amor por la institucin y en la capacidad de entrega para que sta logre sus objetivos,10d) Interaccin: adaptacin a la comunidad educativa manifestada en la capacidad para convivir en armona con sus semejantes, con base en el respeto, tolerancia con la comunidad educativa.10e) Proyeccin: Capacidad para presentar iniciativas e ideas innovadoras que redunden en el bienestar colectivo.103Por perfil acadmico en el rea respectiva.Entendido como el desempeo en el rea especfica segn vinculacin o ttulo, rea de nombramiento, plan de estudios, carcter de la media, estudios adicionales y complementarios al rea de desempeo.a) Docentes que cumplen con el perfil acadmico en su rea de desempeo20020b) Docentes que no cumplen con el perfil acadmico en su rea de desempeo 004Por antigedad en el establecimiento educativoEntendido como la mayor permanencia en el establecimiento educativoa) Docentes con permanencia menor a un ao 2010b) Docentes con permanencia entre 1 ao y menor a 5 aos 40c) Docentes con permanencia entre 5 aos y menor a 10 aos 80d) Docentes con permanencia superior a 10 aos 1005Por la naturaleza de la vinculacin Entendido como el vnculo en propiedad, perodo de prueba, provisionalidad, Segn Decreto 2277 de 1979 y 1278 de 2002a) Docentes en propiedad decreto ley 2277 de 1979, 20020b) Docentes en propiedad Decreto Ley 1278 de 2002, 150c) Docentes en Perodo de prueba 100d) Docentes en provisionalidad en caso de requerirse por perfil acadmico506Por razones de saludEntendido a partir de los conceptos expresos de medicina laboral expedidos por la entidad prestadora de salud a la cual se encuentran afiliados los docentes:a) Concepto que no le posibilite al docente ubicacin diferente a la del municipio y establecimiento en el que labora actualmente15015b) Concepto que le posibilite al docente ubicacin en municipio(s) aledao(s), 803) Concepto que le posibilite al docente ubicacin en cualquier municipio del Departamento 207Por asentamiento o necesidad de permanencia en el sector, zona o regin por parte del docente o de regresar a su lugar de origenEntendido como el arraigo en la localidad, zona o regin en la que labora el docente a) Si existe el arraigo por parte del docente707b) S no existe el arraigo por parte del docente008Por edadSe entiende como la edad cronolgica del docente a) S el docente es menor a 30 aos3010b) Si el docente est entre 30 aos y menor a 40 aos60c) S el docente est entre 40 aos y menor a 50 aos, se otorgan 8 puntos.80d) S el docente est entre 50 y 65 aos, se otorgan 10 puntos.1009Por condiciones de vulnerabilidad y proteccin al ncleo familiarSe entienden condiciones de vulnerabilidad las que ponen en situacin de mayor indefensin a los docentes frente a algunas circunstancias que generan un riesgo para s o para su familia y se privilegia el ncleo familiar.a) Si el docente es cabeza de familia y tiene hijos menores68b) Si es mujer 2c) Si es hombre 1d) Si el docente no es cabeza de familia y no tiene hijos menores010Por carga acadmica asignada o nmero de alumnos atendidosBajo el entendido que la asignacin acadmica est reglada por los Decretos 3020 y 1850 de 2002a) Docentes con asignacin acadmica reglamentaria505b) Docentes con asignacin acadmica incompleta00a) Docentes que en caso de integracin o fusin de grupos han venido trabajando con el mayor nmero de alumnos 50b) Docentes que en caso de integracin o fusin de grupos han venido trabajando con el menor nmero de alumnos 00Total puntaje obtenido al aplicar parmetros:0

Nombre Rector o Director Rural Firma

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