INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO DE PAULA … · DIGNIDAD: Reconocimiento del ser persona,...
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INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO SÉPTIMO
Las Actividades a desarrollar en ésta segunda etapa del aislamiento preventivo obligatorio
estipulado por el gobierno Nacional son las siguientes
- Recordando que el plazo para desarrollar ésta actividad es hasta el 15 de Mayo
- El estudiante debe desarrollar las actividades en su cuaderno
- La revisión de los trabajos se hará cuando regresemos a la Institución
1. Con sus palabras exprese cuáles son las características del espacio rural en Colombia?
2. ¿Qué cambios ocurren en una ciudad cuando llegan personas de otros lugares y se instalan
allí ?
3. Con ayuda del Diccionario Buscar el significado de : fenómenos sociales ,Pobreza,
violencia asentamiento, desocupación, contaminación , delincuencia, degradación, éxodo,
migración, emigración redes sociales, movilidad, sobrepoblación, inseguridad,
corrupción, drogadicción
4. Realizar una descripción del municipio donde vive, teniendo en cuenta los fenómenos
sociales de pobreza, violencia, asentamientos desplazamientos, contaminación y otros sus
causas y consecuencias
5. Lectura del documento “Colombia del país rural a urbano”.
6. Desarrollar taller
Qué es la migración
Para comprender el mosaico o diversidad agrícola colombiano que debemos
tener en cuenta y explíquelas
Con sus palabras explique a que se debe el problema ambiental
Explique cada una de las estructuras de la producción en Colombia
En el mapa de Colombia, utilizando 4 colores, colorea con un color los
departamentos donde hay una economía campesina, con otro color la agricultura
de colonización, con otro color Latifundio tradicional y con otro color el
Capitalismo agrario de la estructura de la producción en Colombia.
- Economía Campesina (Cundinamarca, Boyacá, Antioquia, Caldas,
Risaralda, Quindío, Cauca y Nariño)
- Agricultura de colonización (Putumayo, Caquetá, Urabá, Chocó
- Latifundio tradicional (Arauca , Casanare , Vichada y Meta )
- Capitalismo Agrario ( Valle del Cauca,Tolima,Meta,Arauca, Casanare,
Vichada, Norte y Este de Antioquia, la parte norte
Del departamento de Santander)
7.-Con ayuda de la información de los apuntes de historia de Colombia desarrolle el siguiente
Crucigrama.
1. Característica de la crisis del siglo XIII y XV en
Europa.
2. Por quienes estaba ocupada España desde el siglo
VIII al XV.
3. Guerras religiosas impulsadas por la iglesia católica
durante la Edad Media.
4. Qué situaciones quería mejorar España y
Portugal con los viajes de Cristóbal Colon.
5. Que conocimientos fundamentaron la propuesta
de Cristóbal Colon.
6. Leer los valores normativos institucionales, y mire con cuales se idéntica y por que
7. Elabore una mini cartelera con el valor más importante para usted
CAPITULO I. VALORES NORMATIVOS INSTITUCIONALES
DE LOS VALORES NORMATIVOS
Los valores que fundamentan la filosofía del plantel tienen como objetivo esencial la formación
integral de los educandos en la autonomía y la responsabilidad. Por eso las normas aquí formuladas
se presentan como expectativas de comportamiento, referidas al valor o valores que lo sustentan.
Los valores se apropian o se construyen en un proceso de interacción socio afectivo, por
consiguiente, tenemos responsabilidad fundamental todas aquellas personas que seamos
significativas en la vida del estudiante. Describimos a continuación los valores normativos, cuyos
fines se dirigen al bienestar individual y grupal de los integrantes de la comunidad educativa.
RESPETO: Es el principio que nos permite reconocer los derechos y la dignidad de las personas y el
valor de las cosas; abstenerse de ofenderlas o destruirlas. El respeto comienza con el amor hacia
uno mismo trascendiendo a los demás, a la naturaleza y a los objetos que están a nuestro servicio.
RESPONSABILIDAD: Hace referencia al cumplimiento de los compromisos adquiridos en la vida de
hogar, de colegio y de sociedad, asumiendo las consecuencias de los actos realizados con libertad y
voluntad. Desarrollamos la responsabilidad en la medida en que comprendemos el sentido
comunitario de las normas, sabemos aceptarlas, analizarlas y somos capaces de participar en su
reconstrucción de tal manera que nos conduzcan al bien común.
JUSTICIA: Es la rectitud de pensar y actuar para dar en términos de equidad y subsidiaridad, lo que
a cada uno le corresponde; se fundamenta en la vivencia de oportunidades de participación
democrática, la cual implica hacer concesiones especiales a quienes más lo necesitan, ya que
todos desempeñamos un papel importante en la sociedad.
HONESTIDAD: Es un valor fundamentado en el respeto de la persona que implica abstenerse del
hurto, la estafa, la mentira, el engaño o el fraude. Se refiere a la coherencia entre el pensamiento
y la acción.
LEALTAD: Virtud por la cual el hombre es fiel a la persona respetando la palabra dada a cualquier
tipo de contrato o compromiso adquirido con libertad.
SOLIDARIDAD: Implica sentirse en comunidad en cuanto a propósitos, intereses y
responsabilidades, actitudes de adhesión y apoyo.
DIGNIDAD: Reconocimiento del ser persona, en una valoración de sí mismo y de los demás.
URBANIDAD: Se refiere a la cortesía y los buenos modales para mantener las relaciones
interpersonales.
TOLERANCIA: Respeto y consideración hacia las maneras de pensar, de actuar y de sentir de los
demás, aunque estas sean diferentes a las nuestras.
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