Instituto Nacional para la Educación de los Adultos …la letra manuscrita. El cuaderno de...
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Instructivo del Alfabetizador
Enseñanza del Español y el cálculo básico
Delegación Puebla
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAINSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS
Secretaría deEducación PúblicaMiguel Limón Rojas
Dirección General delINEAJosé Antonio Carranza
Dirección de programasy servicios educativosEnrique García Arista
Unidad de producciónde mediosClaudia Giménez Mercado
Delegación estatalMarlit Moreno Álvarez
Desarrollo de contenidosAlfonso G. Hernández R.Rosalina Taboada GaytánJuan Alejo Tirado GuzmánHermelindo Salazar OsoyoFlorencio Salgado IsabelEfrén Marcelino MateoAntonio Martínez MéndezPablo Hernández ÁngelesJuan Bonifacio Salvador
Asesoría lingüísticaEliseo ZamoraValentín Peralta
Asesoría técnico-pedagógicaDirección de Contenidos,Métodos y Materiales
Diseño gráficoBlanca C. Macedo MartínezEnrique Flores ZárateJosé L. Neyra Alvarado
Producción editorialJavier García ManzanoJulio C. Tovar HernándezGuillermo Campos Nava
© 1997 Instituto Nacional para laEducación de los Adultos.
ISBN 968-29-3420-6 (Obra General)
ISBN 968-29-5047-3
Derechos Reservados conforme a la ley.Prohibida su reproducción total o parcialpor cualquier medio.Impreso y hecho en México.
INDICE
Presentación
El español comosegunda lengua
Material parala enseñanza
Desarrollo deactividades
Cuadro de avance
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Presentación
El presente instructivo se elaboró con la intención deapoyarlo en la enseñanza del español como segundalengua, así como reforzar la lecto-escritura en sulengua y el conocimiento del cálculo básico.
Le recomendamos que lea con atención lasindicaciones que aparecen en este instructivo, las ideasgenerales contenidas aquí le servirán como base paraque usted haga otras actividades e ideas quemejorarán su labor.
Conocemos de su compromiso con los adultos que haalfabetizado en náhuat, le agradecemos el valiosoapoyo que brindará a su propia gente en la enseñanzadel español como segunda lengua.
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El español como segunda lengua
Es necesario que al iniciar la enseñanza del españolcomo segunda lengua se comente con los adultos queen nuestra región existen personas que sólo hablannáhuat, otros español y otros hablan las dos.
En algunas ocasiones hay necesidad de hablar náhuato español según el lugar donde estemos y con quienhablemos. Las relaciones entre personas de hablanáhuat y español han hecho que existan préstamoslingüísticos entre ambas lenguas.
Por las distintas relaciones que tenemos, los hablantesdel náhuat con las personas que hablan español,vemos la necesidad de aprender el español de laregión para así mejorar nuestras relaciones en lacompra y venta de nuestros productos; la visita aldoctor, la solicitud de los servicios públicos, entre otrascosas.
Material para la enseñanzaEl cuaderno de ejercicios está compuesto de tres temasque son: el comercio, la salud y la organización de lacomunidad. Cada tema tiene diferentes lecciones,organizadas de manera que la enseñanza del españolse introduzca en forma dosificada, así como también,
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aparecen palabras y enunciados en náhuat quefacilitan la introducción del español, así como refuerzanla alfabetización en lengua materna. Además, seintroduce gradualmente en cada lección la enseñanzade los números del uno al trescientos, incluyendo elconocimiento del cálculo básico y seguir empleandola letra manuscrita.
El cuaderno de ejercicios contiene las siguientesactividades:
a).- Ejercicios de copia de palabras y oraciones ennáhuat y español.
b).- Ejercicios de relación.
c).- Ejercicios de complementación.
d).- Ejercicios de aprendizaje de los números del uno alveinte y de cincuenta en cincuenta hasta eltrescientos.
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e).- Ejercicios de suma y resta de un dígito.
f).- Ejercicios de suma y resta de dos dígitos.
g).- Al final de las tres primeras lecciones, aparece unalista de palabras que ampliará el vocabulario delos adultos.
Desarrollo de actividades
La enseñanza del español como segunda lengua tieneuna duración de seis meses, por lo que las leccionesdel cuaderno se estudiarán de la siguiente manera:
1).- En el primer mes se estudiará la lección 1.
2).- En el segundo mes se estudiarán las lecciones 2 y 3.
3).- En el tercer mes se estudiará la lección 4.
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4).- En el cuarto mes se estudiará la lección 5.
5).- En el quinto mes se estudiará la lección 6.
6).- Y en el sexto mes se estudiará la lección 7.
Cuadros de avance
A continuación le presentamos unos cuadros que lefacilitarán el conocimiento de los contenidosespecíficos de cada una de las lecciones.
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Eje
temático
Organi-zaciónsocial.
Tema
Comercio
Comercio
Lec.
1
2
Objetivo
General
Que losadultosempiecen aescribir y leeralgunaspalabras enespañolviendo lospréstamos ennáhuat yespañol enrelación alcomercio.
Que sereflexionesobre laimportanciade lacompraventa,analizando elautoconsumoy el valor deltrueque.
Específico
Préstamos lingüísticosdel náhuat alespañol y viceversa.
Reforzamiento devocales.
en el español.
Adverbios decantidad.
Posesivos ypronombres.
Reforzar los
pronombres.
Aprender losnúmeros del 20al 50.
Aprender las letras,
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Contenido Lingüístico
Náhuat Español
Contenido
Temático
Relación de compra yventa, cambiar, pagar ycobrar.
números del1 al 20
letras Compra venta— Género y número— Plurales
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Eje
temático
Organi-zaciónsocial.
Tema
Comercio
Comercio
Lec.
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4
Objetivo
General Específico
Conocer las formas depedir cosas en elmercado.
Saber usar la negacióny la afirmación enpequeñas oraciones.
Distinguir el singular y elplural en palabras.
Aprender los númerosdel 50 al 100 y hacersumas pequeñas.
Aprender las distintasformas de saludar.
Aprender algunosadverbios de lugar.
Conocer adverbios decantidad como: mucho,poco, etc.
Aprender los númerosdel 100 al 150 y la sumay resta de un dígito.
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Contenido Lingüístico
Náhuat Español
Contenido
Temático
Relación de compra yventa en el mercado
Números del50 al 100signos +, —
Compra y venta deproductos
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Eje
temático
Bienestar
social
Tema
Salud
Lec.
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Objetivo
General
Conocer laimportanciade lamedicinatradicional yde patente,mediante laescritura depequeñasoraciones ypalabras.
Específico
Conocer las partesdel cuerpo.
Aprender algunasmedicinas yenfermedadesfrecuentes.
Conocer las sílabas,
Reforzar sumas yrestas de dos dígitos
Conocer los númerosdel 150 al 200.
Conocer algunosadverbios de lugar.
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Ejetemático
Tema Lec.Objetivo
General Específico
Organi-
zación
social
Organiza -
ción de la
comunidad
Reflexionarsobre laimportanciaque tiene laorganizaciónpara elbeneficio dela comuni -dad mediante el cono -cimiento depequeñasoraciones ypalabras.
Conocer algunosaspectos de laorganización.
Conocer algunosverbos.
Conocer los númerosdel 200 al 250Reforzar la suma yresta.
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Contenido Lingüístico
Náhuat Español
Contenido
Temático
Verbos
Números del200 al 250
Alcance de laorganización.
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Eje
temático
Asam -blea.OrganizaciónSocial
Tema
Organiza -ción de la
Comunidad
Lec.
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Objetivo
General Específico
Importancia de laasamblea en laorganización.
Aprender algunosadjetivos calificativos
Conocer algunaspalabras con bla,cla, fla, etc.
Reflexionar sobre laimportancia
educativa.
Conocer los númerosde 250 al 300.
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Este libro se terminó de imprimir y encuadernaren el mes de diciembre de 1996 en Impresora yEncuadernadora Progreso, S.A. de C.V. (IEPSA),Calz. de San Lorenzo, 244; 09830 México, D.F.
Se tiraron 100 ejemplares