INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA

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III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA

Diseñar, Analizar e interpretar planos y diagramas de sistemas de control de automatización, realiza

las configuración y programación e instalación de sistemas de automatización, ejecuta proyectos de

automatización haciendo uso de los PLC electrónico teniendo en cuenta las normas técnicas y

procedimientos establecidos.

IV. INDICADORES DE LOGRO

1. Reconoce la estructura de un PLC Siemens modelo S7-1200 de acuerdo a la norma técnica

2. Realiza el cableado eléctrico de un PLC de acuerdo a la a especificaciones técnicas

3. Instala el software TIA PORTAL V14 de forma correcta

4. Realiza programas en ladder haciendo uso del TIA PORTAL V14 de forma correcta de

acuerdo al requerimiento

5. Implementa circuitos de arranque de motores trifásicos de acuerdo a la guía de laboratorio

6. Utiliza variables discretas en las aplicaciones de programación de acuerdo al caso

planteado

7. Aplica los temporizadores en la programación ladder en la automatización industrial para

sus diferentes aplicaciones de acuerdo al caso planteado.

8. Utiliza los contadores en los programas de automatización industrial de acuerdo a al guía

de laboratorio

9. Realiza programas de automatización haciendo uso de los simuladores de PLC de acuerdo a

las normas técnicas

10. Utiliza los paneles de HMI en forma correcta en sus diferentes aplicaciones según guía del

laboratorio.

11. Implementación de un proyecto de automatización utilizando PLC y HMI

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:

Posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral al desarrollo de procesos de

automatización industrial productivos de acuerdo con sus intereses profesionales o las

necesidades en su entorno social.

Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar

los resultados planteados.

Participa de manera activa y comprometida en el trabajo en equipo compartiendo

información, conocimientos y experiencias de manera abierta.

VI. ACTIVIDADES DE APREMDIZAJE

Semanas Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos básicos Nro. de horas

Semana 1

Ejecuta el montaje y configuración de un PLC aplicando las normas técnicas

Actividad Nro. 1 Exposición de lógica cableada, estructura de un PLC, instalación y configuración, conocimiento de hardware PS, CPU, I/O

Lógica cableada, partes de un PLC, arquitectura, clasificación

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Semana 2

Ejecuta en forma correcta el entorno de programación del tia portal

Actividad Nro. 2 Entorno de trabajo de programación del tía portal,

Software de programación de sistemas de automatización

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Semana 3 Ejecuta y programa en lenguaje ladder y otros sistema de automatización haciendo uso del PLC

Actividad Nro. 3 Leguajes de programación, de los PLC

Lenguajes de programación. Ventajas y desventajas

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Semana 4

Programa en lenguaje ladder sistemas de arranque de motores eléctricos trifásicos, según normas técnicas.

Diseña programas

utilizando señales analógicas según

criterios técnicos y normas establecidas

Actividad Nro. 4

Programación de los PLC en lenguaje ladder en entorno tía portal

Lenguajes de programación ladder tipos de PLC

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Semana 5 Actividad Nro. 5

Taller de laboratorios de arranques y parada de motores eléctricos AC.

Motores eléctricos, trifásicos y monofásicos

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Semana 6 Actividad Nro. 6

Practica de taller uso de los temporizadores TON, TOF, TP, TONR

Tipos de temporizadores, TON –TOF

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Semana 7 Actividad Nro. 7

Practica de taller de uso de contadores y comparadores, operaciones aritméticas

Tipos de contadores ascendente y descendente y otros

Clases de comparadores , operadores aritméticos

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Semana 8 Actividad Nro. 8

Configuración y programación de entradas y salidas de señales analógicas

Escalamiento de señales analógicas

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Semana 9 Actividad Nro. 9

Taller de programación y instalación aplicación del uso de sensores industriales

Tipos de sensores temperatura, presión, caudal

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Semana 10

Ejecuta y simula proyectos de automatización industrial en forma correcta en el simulador

Actividad Nro. 10

Taller del uso de simulador PLCSIM V13 y programación de aplicaciones

Tipos de simuladores

Ventajas y desventajas

Configuración y ejecución del PLCSIN V13

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Semana 11

Ejecuta Programas de automatización de

Actividad Nro. 11

Taller de implementación

Software de aplicación de

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neumática e hidráulica con normas técnicas

de PLC y electroneumática, electrohidráulica

neumática Aplicaciones

neumática de automatización de industrias

Semana 12 -13

Instala y configura sistemas de enlace de PLC vía Ethernet, as uso de los paneles HMI en forma correcta

Actividad Nro. 12

Taller para uso del panel HMI

Pantallas de operador hombre maquina (HMI)

Configuración y programación

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Semana 14

Actividad Nro. 13

Aplicaciones industriales haciendo uso del HMI

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Semana 15 -16

Actividad Nro. 14

Proyecto de automatización industrial

Proyectos de automatización industrial

Aplicación de los PLC en proyectos de investigación

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Semana 17

RECUPERACIONES 9

VII. RECURSOS DIDACTICOS

Materiales Educativos :

Pizarra acrílica y Plumones. Libros y revistas especializadas. Dispositivos y componentes electrónicos Módulos de PLC S7-1200 Módulos de electroneumatico, electrohidráulico Instrumentos de medición Los medios visuales:

Proyector Multimedia. Herramientas de software para la creación y visualización de documentos. Software de programación de PLC siemens TIA PORTAL V14. etc. Aula virtual

VIII. METODOLOGIA

En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizará:

El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de

conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el

desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.

El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un

procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con

la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de la

demostración.

Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de

aprendizaje