INSTITUCION EDUCATIVA TRENTINOSAN BERNARDO DEL VIENTO

CORREGIMIENTO TREMENTINO2010

COORDINADORES: KARINA VILLADIEGO. A EDITH MERCADO .R. ENELCY NUÑEZ AVIGAIL PINTO

¿ Que es ? La educación ambiental es una doctrina cuyo

objetivo es participar en la fomentación de conductas enfocadas al respeto del entorno natural

que nos rodea. Las principales características de esta educación son: Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. Tener valores colectivos centrados en

el respeto al medio ambiente.

¿ Por qué ?“El proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de

interdependencia con su entorno, con base en el conocimiento reflexivo y critico de su realidad biofísica, social y política, económica, y cultural, para que a partir de la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar en él y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente para el mejoramiento de la calidad de vida, entendiendo éste como la relación adecuada entre medio ambiente y desarrollo, que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes y asegure el bienestar de las generaciones futuras”.

¿ Para que ?Fomentar actitudes y comportamiento pro ambientales

mediante la aplicación del conocimiento y la sensibilización ciudadana respecto a los problemas del entorno ampliando la comprensión de los procesos ambientales en relación con los sociales, culturales y económicos y promoviendo una actitud critica y sensible.

Fomentar actividades y usos compatibles con el valor ecológico del patrimonio natural y cultural de la comunidad.

Fomentar la implicación de toda la sociedad, de forma que haya un compromiso real en la mejora y conservación del medio ambiente a través de la participación ciudadana y el fomento del voluntariado.

¿ Cuanto ?Establecen los mecanismos necesarios que

permitan la colaboración, formación y participación de estudiantes , padres de familia Y PLANTA DOCENTES en la realización y puesta en marcha de iniciativas y actividades de educación ambiental

¿ Que hacer?Fecha Actividad Objetivo Responsabl

esMarzo Organización de

horarios de aseo.Mantener la escuela como un espacio de intercambio con la

naturaleza.

Docentes, padres de familia y estudiantes

Abril Consecución de canecas para la

escuela y los sitios públicos

Instalar canecas para la recolección de residuos, con el

fin de mantener limpio nuestro

entorno

Comunidad educativa

Mayo Plantación de ornamentales y

frutales en la escuela

Promover la siembra y el mantenimiento de nuestro medio

ambiente

Docentes, padres de familia y estudiantes

Junio Salida pedagógica.

Convivamos con la naturaleza.

Concientizar a los niños del cuidado y

respeto por los seres vivos que nos

rodean

Docentes integradas al proyecto y estudiantes.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

¿ Que hacer?

Fecha Actividad Objetivo Responsables

AGOSTO Bancas para la escuela

Organizar pequeños espacios para el

sano esparcimiento dentro de la sede

Docentes, padres de familia y estudiantes

SEPTIEMBRE Adecuación de espacios recreativos

o deportivos

Adecuar los espacios para la recreación y el deporte en la comunidad

Comunidad educativa

OCTUBRE Taller de Integración y muestra de evidencias

Compartir entre las diferentes sedes las

experiencias y logros obtenidos con

la propuesta.

Comunidad educativa

LAS DISTINTAS ACTIVIDADES SE EJECUTARAN EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Y EN SU SEDE SANTA INES DE MONTERO DURANTE TODO EL DESARROLLA DEL AÑO ESCOLAR 2010-2012.

ACTIVIDAD OBJETIVOS LUGAR RECURSOS FECHA RESPONSABLE

Conformación de grupos ecológicos

Sensibilizar a la comunidad de la institución de tres María para mantener un entorno limpio y libre de contaminación

Institución educativa trementino

Humanos Docentes responsables del proyecto

Elaboración del periódico mural ecológico

Fomentar la conservación del medio ambiente mediante artículos elaborados por los estudiantes

Instituci’n educativa trementino

Carteleras, afiches y artículos

Todas las semanas feb-nov 2012

Docentes y estudiantes

Limpieza y embellecimiento de la institución con plantas

Crear un ambiente limpio, sano a la comunidad estudiantil

Humanos, físicos y financieros

Vacaciones de medio año

Docentes y estudiantes

Aseo desde el aula de clases

Mantener el aula limpia Las aulas de la institución

Humano Feb-nov 2012

Directores de grupos

Recolección de material reciclables en los hogares que hacen parte del contesto y en la institución

Organizar campañas de reciclaje y clasificación de los desechos en la institución educativa, para hacer un nuevo uso de ella

Instituciones y hogares en los alrededores de la ‘instituci’on

Humano y carteleras

Docentes, estudiantes y padres de familia

Charlas y conferencias con los padres de familias

Crear el habito de reciclar en nuestros hogares

Institución educativa de trementino

Humano, físico y financiero

En el proceso

Docentes

Creación de viveros y granjas escolares

Promover el amor por las plantas y la importancia de estas en la vida de los seres vivos

Institución educativa de trementino

Humano, físico y financiero

Permanente

¿ Como ?

La institucion educativa trementino logrará que sus estudiantes, docentes y padres de familia tomen conciencia del medio ambiente y se interese por el, de manera que adquiera los conocimientos, las actitudes, aptitudes, la motivación y la voluntad necesarios para mejorar las condiciones y problemas ambientales desde lo individual y lo colectivo.

¿ Quienes ?

Los coordinadores del proyectoDocentes de la básica primariaDocentes de la básica segundaria y mediaLos estudiantesPadres de familia

¿ Con que?Horarios de aseos, cartulinas, marcadores,

colores, reglas, Canecas, bolsas plásticas, estacas, cuerda, machete, cavador, árboles frutales y Ornamentales, abono, materas, cañas, tablas, refrigerios, globos , obsequios, cámara fotográfica, carteleras, semillas, palas, material de aseo, mangueras. Martillos, clavos, picos, entre otros. Y la disposicion de la comunidad educativa

‘Lo que se esta trabajando’Lanzamiento del proyecto ambientalCreación de grupos ecológicosJornadas continuas de aseo.Embellecimiento de la institución.Adecuación semanal de la información en el tablero

mural ecológica.Siembra de árboles frutales y ornamentales.Procesamiento de papel reciclado en la institución.Reutilización de tarros plásticos.Organización de la granja escolar.Creación de huerta escolar en santa Inés de montero.Ornamentación en espacios libres en santa Inés de

montero.

Evidencias de nuestro trabajo en la granja

Creación de grupos ecológicos

Sede santa Inés de monteroadecuación de espacios para la recreación

Embellecimiento de la sede santa Inés montero

Creación de bancas en el patio escolar