INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA

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INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA FRANCISCO MIRANDA TITULO DEL PROYECTO TITULO DEL PROYECTO IMPLEMENTAR LAS TIC IMPLEMENTAR LAS TIC PARA EL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN EL ARGUMENTATIVA EN EL COMPONENTE ESPACIO, COMPONENTE ESPACIO, TIEMPO Y AMBIENTE TIEMPO Y AMBIENTE EN EL ÁREA DE EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES PARA EL GRADO PARA EL GRADO NOVENO. NOVENO.

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INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDAFRANCISCO MIRANDA

• TITULO DEL TITULO DEL PROYECTOPROYECTO

• IMPLEMENTAR LAS IMPLEMENTAR LAS TIC PARA EL TIC PARA EL MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN ARGUMENTATIVA EN EL COMPONENTE EL COMPONENTE ESPACIO, TIEMPO Y ESPACIO, TIEMPO Y AMBIENTE EN EL AMBIENTE EN EL ÁREA DE CIENCIAS ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL SOCIALES PARA EL GRADO NOVENO.GRADO NOVENO.

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CARACTERIZACIÓN DEL CARACTERIZACIÓN DEL PROYECOPROYECO

• DOCENTES DOCENTES PARTICIPANTES:PARTICIPANTES:

• JAVIER ALONSO ALVAREZ JAVIER ALONSO ALVAREZ ARBOLEDAARBOLEDA

• NIDIA PEÑA RESTREPONIDIA PEÑA RESTREPO• AREA: CIENCIAS SOCIALES AREA: CIENCIAS SOCIALES • POBLACION BENEFICIADA: POBLACION BENEFICIADA:

120 ESTUDIANTES DEL 120 ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO.GRADO NOVENO.

• DURACION: UN AÑODURACION: UN AÑO• INICIO: ENERO 2008INICIO: ENERO 2008• FINALIZA: NOVIEMBRE FINALIZA: NOVIEMBRE

20082008

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DIAGNOSTICO DIAGNOSTICO INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

• REFERENTES:REFERENTES:• (PEI, PLAN DE MEJORAMIENTO Y RESULTADOS (PEI, PLAN DE MEJORAMIENTO Y RESULTADOS

PRUEBAS SABER)PRUEBAS SABER)• La institución educativa FRANCISCO MIRANDA en la La institución educativa FRANCISCO MIRANDA en la

actualidad cuenta por ley con un Proyecto Educativo actualidad cuenta por ley con un Proyecto Educativo Institucional, todos y cada uno de los resultados de Institucional, todos y cada uno de los resultados de las pruebas saber y un plan de mejoramiento escolar las pruebas saber y un plan de mejoramiento escolar el cual se ha venido realizando producto de las el cual se ha venido realizando producto de las diferentes evaluaciones institucionales que se diferentes evaluaciones institucionales que se efectúan anualmente a todos y cada uno de los efectúan anualmente a todos y cada uno de los diferentes órganos del gobierno escolar. Al darse diferentes órganos del gobierno escolar. Al darse lectura oral y escrita a cada uno de éstos tres lectura oral y escrita a cada uno de éstos tres referentes se encontró como producto los siguientes referentes se encontró como producto los siguientes aspectos a tener en cuenta como preámbulo a la aspectos a tener en cuenta como preámbulo a la formulación de un proyecto mediado por las TIC y formulación de un proyecto mediado por las TIC y que fortalezca a su vez los anteriores …que fortalezca a su vez los anteriores …

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PROBLEMA:PROBLEMA:• A pesar de estar dentro del promedio A pesar de estar dentro del promedio

nacional, los resultados son de nivel bajo en nacional, los resultados son de nivel bajo en el área de ciencias sociales, y de acuerdo a el área de ciencias sociales, y de acuerdo a las circunstancias actuales nos parece de las circunstancias actuales nos parece de gran importancia trabajar en el componente gran importancia trabajar en el componente espacio, territorio y ambienteespacio, territorio y ambiente ya que nos ya que nos permitirá a futuro con la implementación de permitirá a futuro con la implementación de las TIC mejorar no solo el resultado de las las TIC mejorar no solo el resultado de las pruebas saber sino también ayudar a la pruebas saber sino también ayudar a la identificación que con la nueva institución identificación que con la nueva institución debemos tener todos los integrantes de la debemos tener todos los integrantes de la comunidad educativa…comunidad educativa…

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