Institución Educativa Técnico Comercial Sabanalarga

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Institución Educativa Técnico Comercial Sabanalarga Sede “Principal”. Sede “Jhon F. Kennedy”. Sede “Javier Arango Ferrer”. Sede “Antonio Nariño” NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810-CODIGO ICFES: 096255 Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril de3 2.016 de Secretaría de Educación Departamental GUIA DE APRENDIZAJE No. 1 I PERIODO 2021 IDENTIFICACION ASIGNATURA Español GRADO: 7 DOCENTE EVELYN PACHECO – JUAN OYOLA COGOLLO INFORMACION DE CONTACTO Evelyn Pacheco – lenguaje 701- 702-703- 704 Teléfono: 3046845012 Correo: [email protected] Juan Oyola Cogollo – Lenguaje 705- 706 Whatsapp: 3226505568 Correo: [email protected] NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: FECHA DE RECIBIDO: FECHA DE ENTREGA: COMPETENCIA/ESTANDAR DBA Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto. Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del conocimiento y del desarrollo de su imaginación. APRENDIZAJES ESPERADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES/ DESEMPEÑOS ¿De qué manera identifico los géneros de los textos dramáticos, comedia y tragedia? Define elementos literarios tales como personajes, lugar, tiempo, sentimientos acciones al interior de una obra literaria. Reconozco y analizo las diferentes obras dramáticas, sus partes y características. ¿QUE VOY A APRENDER? APRECIADO ESTUDIANTE Que las bendiciones del señor Jesús sobreabunden en tu vida y en la de tu familia. No dejes que tu fe desfallezca, ¡pronto nos volveremos a reencontrar! ERES MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS CUIDATE MUCHO Por medio de esta guía aprenderás acerca del Género Dramático y sus elementos Saberes previos: Observa las imágenes. Responde :

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Institución Educativa Técnico Comercial Sabanalarga Sede “Principal”. Sede “Jhon F. Kennedy”. Sede “Javier Arango Ferrer”. Sede “Antonio Nariño”

NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810-CODIGO ICFES: 096255 Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril de3 2.016 de Secretaría de Educación Departamental

GUIA DE APRENDIZAJE No. 1 I PERIODO 2021

IDENTIFICACION

ASIGNATURA Español GRADO: 7

DOCENTE EVELYN PACHECO – JUAN OYOLA COGOLLO

INFORMACION DE CONTACTO Evelyn Pacheco – lenguaje 701- 702-703- 704 Teléfono: 3046845012 Correo: [email protected] Juan Oyola Cogollo – Lenguaje 705- 706 Whatsapp: 3226505568 Correo: [email protected]

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO:

FECHA DE RECIBIDO:

FECHA DE ENTREGA:

COMPETENCIA/ESTANDAR DBA

Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto.

Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del conocimiento y del desarrollo de su imaginación.

APRENDIZAJES ESPERADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES/ DESEMPEÑOS

¿De qué manera identifico los géneros de los textos dramáticos, comedia y tragedia?

Define elementos literarios tales como personajes, lugar, tiempo, sentimientos acciones al interior de una obra literaria.

Reconozco y analizo las diferentes obras dramáticas, sus partes y características.

¿QUE VOY A APRENDER?

APRECIADO ESTUDIANTE

Que las bendiciones del señor Jesús sobreabunden en tu vida y en la de tu familia. No dejes que tu fe

desfallezca, ¡pronto nos volveremos a reencontrar!

ERES MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS

CUIDATE MUCHO

Por medio de esta guía aprenderás acerca del Género Dramático y sus elementos

Saberes previos:

Observa las imágenes.

Responde :

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¿Qué género literario representa?, ¿qué elementos te llevaron a inferirlos?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

¿QUÉ ES EL GÉNERO DRÁMATICO?

El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes. La palabra dramático proviene de “drama”; esta palabra corresponde al nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano. Este género está destinado a ser representado públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, este género abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representación escénica ante un público. Una característica esencial es la acción. Lo que sucede en la obra no está descrito ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. La obra está escrita, pero lo principal en ella es lo que ocurre (debido a esto, existen obras dramáticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto). La obra dramática ha sido creada para ser representada o interpretada por actores frente a un público, pudiendo estar escrita en prosa o en verso o combinando a ambos.

Características del Género Dramático:

Es representada por personajes mediante sus acciones, diálogos o monólogos.

Su espacio y tiempo son limitados.

El estilo es directo.

Al escritor también se le llama dramaturgo.

Está compuesta por acotaciones.

Es representada por tres unidades: Actos, Cuadros y Escenas.

Sus modalidades de escritura son: Verso y Prosa.

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Elementos del drama

Subgéneros teatrales

La tragedia y la comedia: Son obras de teatro que pueden abordar diversidad de temas y argumentos. Es a partir de este aspecto que se han clasificado en trágico y cómico. La tragedia Es un subgénero teatral que presentan asuntos graves y cuyos personajes se enfrentan a un destino trágico del que no pueden escapar. Su objetivo es conmover al espectador, cuentan el paso de la felicidad a la desgracia. La comedia Es un subgénero teatral que busca hacer reír o causar gracia. Representa situaciones absurdas o planteadas de forma ilógica y de desarrollan conflictos que resultan de mal entendidos, juegos de palabras y humor físico.

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PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Lee el siguiente texto:

Responde:

1. Subraya en el texto los elementos de la obra que hacen referencia al lugar conde ocurren los

acontecimientos.

2. Escribe y describe los nombres de los personajes que aparecen en la obra

3. Por el lenguaje y los acontecimientos, se puede decir que la obra es ¿cómica, sería, triste?

4. Explica cómo te imaginas que sería la representación de esta historia.

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Escribe un corto texto dramático en el que representes un defecto humano teniendo en cuenta el texto anterior.

Reflexiona y responde: ¿crees que la lectura de una obra dramática es suficiente para comprender los hechos?, ¿Qué ventajas hay en la lectura de un texto dramático?

¿QUÉ APRENDÍ?

¿Qué lograste aprender de las actividades?

¿Logramos alcanzar los aprendizajes esperados por la guía?

¿Qué dificultades se te presentaron?

¿Qué fue lo que más te gusto?

¿Qué fue lo que menos te gusto?

¿Qué podríamos mejorar?