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INGLÉS4ºPRIMARIAQUINCENADEL18AL29DEMAYOHellokids!Howareyou?Esperoqueestéistod@smuybien.Por todas las tareasquemandáis, veoqueestáis trabajandomuchoymuybien. ¡Me alegramucho!¡Seguidasíqueloestáishaciendoestupendamente!Mehanencantadotodosvuestros‘sandwiches’¡Québuenapintayquéhambremeentrabacuandolosveía!JejejeTambiénmehan gustadomucho vuestras fotos y vídeos explicando los pasos. ¡Os veo mayores y muyguap@s!Sabíaqueseríaisunos‘superchef’ynomehabéisdefraudado.

- La programación es quincenal y encontraréis las explicaciones de las sesiones acontinuación.

- Enlaprimerasemana:repasaremoselvocabulariodelaunit3,trabajaremoslahistoriadelaunidadyenlaúltimasesióndeestasemanaencontraréisunasactividadesonlinederepasosobrelaropaydescripciones.

- En la segunda semana: realizaréis una descripción (tarea de entrega obligatoria),aprenderemos a expresar posesión y, por último, repasaremos el alfabeto y elvocabulariodelaunidad.

- Al final de este documento, encontraréis un cuadro resumen de las actividades arealizarestassemanasylastareasquesondeentregaobligatoria.

- Seadjuntan lasrespuestasa lasactividadesdeestassemanasquenosononlineniseenvíanporcorreoalaseño.

- Os recuerdo que estoy a vuestra disposición a través del correo electrónico pararesolverostodasvuestrasdudas:teachermcarmen.silos@gmail.com

Osmandomuchosbesitosyunabrazo.Imissyou!TeacherMªCarmen.

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Semana1–Sesión1Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….

UNIT3

Book–page26and27Lesson1and2

VamosarepasarelvocabulariodelaUnit3.Paraello,necesitasabrirtulibroporlapáginaencuestiónypincharenelsiguienteenlacehttps://es.liveworksheets.com/he482072ev.Aunqueesunafichainteractivanotienesqueenviarnadaalaseño.

Encontrarásdosaudios:Activity(eldelaizquierda):Escucha,señalayrepite.Practicaelvocabulario.Thesongoftheunit(aladerecha)(page27)porsiquieresvolveraescucharla.

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Ahoranecesitarástucuaderno.Ponlafecha.Después,miraeldibujoyescribelapalabraquecorrespondeconcadanúmero.

RollandWrite-Paralaúltimaactividadnecesitarásundado.Lanzaráseldadoyescribiráslaprimerapalabradelvocabulariodelejercicioanteriorsegúnelnúmeroquesacaste.Repitelomismoconelrestodepalabrasdelvocabulario.

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Semana1-Sesión2Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….Book–pages30and31Lesson5-Thestoryoftheunit‘Acolourfulwinter’

EnestasesióntrabajaremoslahistoriadelaUnit3.Necesitasabrirtulibroporlapáginaqueseteindicaypincharenelsiguienteenlace:https://es.liveworksheets.com/tj482649xq(Tienesunaactividaddeentregaobligatoria)Encontrarás 4 actividades. Primero, trabajaremos el nuevo vocabulario y lo copiarás en elcuaderno.Luego leerásyescucharás lahistoriay,porúltimo, contestarásaunaspreguntassobrelahistoria.Estafichasítienesqueenviarlaalaseño.(Yasabes,unavezpulsas‘terminado’,‘enviarrespuestasalprofe’,completalosdatosquesetepidenyelcorreodelaseñoteachermcarmen.silos@gmail.com)También,puedesverelvideodelahistoriapinchandoenelsiguienteenlaceyseleccionandolahistoriadelaU3‘Acolourfulwinter’.https://elt.oup.com/student/allaboutus/level04/stories?cc=global&selLanguage=en#tracktitle*¡Recuerda!Sielenlacenofuncionaautomáticamentealpulsar,copiaelenlacey pégalo en la barra del navegador que utilices. Que el enlace funcioneautomáticamentedependedelordenadordecadauno.

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Semana1–sesión3Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….

Let’sreview!Enestasesiónvamosarepasaralgunoscontenidos.

¡Recuerda!Sialpincharnoseabreelenlace,copiaelenlaceypégaloenlabarradelnavegadorporquequeelenlacefuncioneautomáticamentedependedelordenadordecadauno.https://es.liveworksheets.com/ax98228kuClothesvocabulary.Listen(soloharáslaprimerahoja.Ponelcursorsobreeldibujodelaltavoz.Pulsayescuchaelvocabulario)

https://es.liveworksheets.com/tz478hxClothes.Vocabulary.Readandmatch(Colocalaspalabraseneldibujocorrespondiente.(*Recuerda:pants=trousers;sweater=jumper)https://es.liveworksheets.com/sg7763xtListening.I’mwearing…Listenandnumber(Ponelcursorsobreeldibujodelaltavoz.Pulsa,escuchayescribeelnúmero)https://es.liveworksheets.com/hm134232lfListenandmatchclothesandcolours.Escuchayunelaropaconelcoloradecuado.Pulsaconelratónlaprendaysinsoltarelbotón,arrastrahastaelcolorcorrecto.Notienesqueenviarlasrespuestasalaseño.Pulsa‘Terminado’ycompruebatusrespuestas.

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Semana2–sesión1Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….Lasemanapasadarepasamoselvocabulariodelaropaycómosedescribequéllevamospuesto.Pinchaenelsiguienteenlacepararepasarelvocabulariodenuevo.https://www.youtube.com/watch?v=CdLW5t_akl8ClothesLatareadehoyconsisteen:describir(enunaudio)quéllevaspuesto.Esunatareadeentregaobligatoria.Realizaestaactividadparaquetesirvadeejemplo.Pinchaenelsiguienteenlace:https://es.liveworksheets.com/mb7766fqReadandchoosethecorrectanswer.Leeyeligelarespuestacorrecta.(Notienesqueenviarlasrespuestasalaseño)Ahora,veatuarmarioyeligelaropaquetegustaríadescribir.Puedespedirleamamáopapáquetehaganunafoto.Sino,dibújateylocoloreas.Acontinuación,escribelafechaentucuadernoydescribeloquellevaspuestoconfrasessimilaresalejercicioqueacabasdehaceronline.*Recuerdausarelvocabularioquehemosvistoenlaunidad.¡Noolvidesquelosadjetivosvandelantedelsustantivoeninglés!Cuandolohayasterminado,practicaenvozaltatutextounpoco.Aquítedejoundiccionarioporsitienesqueconsultarcómosepronunciaalgoobuscarelsignificadodealgunapalabra.https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=aFinalmente,pídeleaunfamiliarquetegrabeunaudiodescribiendolaropaqueelegiste.Recuerdaempezardiciendotunombreynoolvidesdespedirte.Tienesqueenviarlafotoyelaudiodondelodescribesalcorreoteachermcarmen.silos@gmail.comESTATAREAESDEENTREGAOBLIGATORIA.ASUNTO:CURSONOMBREYAPELLIDOSCLOTHESFECHALÍMITE:LUNES,1DEJUNIO

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Semana2–sesión2Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….Book-page32Enestasesiónvamosatrabajarlaposesión.Primeroveráslossiguientesvideos:https://www.youtube.com/watch?time_continue=28&v=CWxrJI_Tna8&feature=emb_logohttps://www.youtube.com/watch?v=-_l8mUJIlyo

Ahora,ponlafechaentucuadernoycopialasiguienteinformación:POSSESSIVEPRONOUNS

¿Quédiferenciahayconestasotraspalabrasquetambiénindicanposesión?

Ambasserefierenalmismoposeedor,pero: *My,your,his,her,our,their->Vanacompañadasdeunsustantivo.*Mine,yours,his,hers,ours,theirs->Novanacompañadasdeunsustantivo

Trabajarástodoloquehemosaprendidohoyenlassiguientesactividadesinteractivas.(Notienesqueenviarlasrespuestasalaseño.)https://es.liveworksheets.com/ov12350noEscribeelpossessivepronoun.(*Dondeaparece‘IT’,escribidvosotros‘ITS’)https://es.liveworksheets.com/hq205742mxPossessivepronouns.Leelasfrasesycompletaconelpronombrecorrecto.

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Semana2–sesión3Helloeveryone!(Respondealassiguientespreguntasenvozalta)Howareyoutoday?I’m…What’stheweatherlike?It’s…Whatdayisittoday?It’s….ActivityBook–page64(Picturedictionary)Vamosarepasarelalfabetoyelvocabulariodelaunidad.Activity1.Let’sreviewthealphabet!Listentothesong.Pulsaenelsiguienteenlace:https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/the-alphabet-songActivity2.Listenandspell.Inyournotebooks,listenandwritethesixwords.Pinchaenelsiguienteenlaceparaescucharelaudio.Escuchayescribelasseispalabras.Notienesqueenviarningunarespuesta.https://es.liveworksheets.com/yp551048zbActivity3.Gotoyouractivitybookpage64(Picturedictionary).Writethewords

SEMANA1-del18al22demayoSESIÓN1 SESIÓN2 SESIÓN3

Vocabulary–UNIT3https://es.liveworksheets.com/he482072ev

- Listen,pointandrepeat.- Lookandwrite.- Rollandwrite.

NOHAYQUEENVIARRESPUESTAS

STORYoftheunit3“Acolourfulwinter”https://es.liveworksheets.com/tj482649xq

- Vocabulary.Listen,pointandrepeat.- Copythewords.- Listentothestory.- Answerquestions.(TAREAINTERACTIVADE

ENTREGAOBLIGATORIA)

Let’sreview!Clothes(Actividadesinteractivas)https://es.liveworksheets.com/ax98228kuhttps://es.liveworksheets.com/tz478hxhttps://es.liveworksheets.com/sg7763xthttps://es.liveworksheets.com/hm134232lfNOHAYQUEENVIARRESPUESTAS

SEMANA2-del25al29demayoSESIÓN1 SESIÓN2 SESIÓN3

I’mwearing…..https://cutt.ly/pyEJKwr https://es.liveworksheets.com/mb7766fqChooseyourclothesandtakeapictureordrawitExplainwhatyouarewearinginanaudiorecording.EstaTAREAesdeENTREGAOBLIGATORIAEnvialafoto/dibujoyelaudioalcorreodelaseño.ASUNTO:CURSONOMBREYAPELLIDOSCLOTHESFECHALÍMITE:LUNES,1DEJUNIO

Book–page32WHOSE?https://cutt.ly/2yEJHdbhttps://www.youtube.com/watch?v=-_l8mUJIlyo

- Watchvideos- Copythechartinyournotebook.- Onlineactivities

https://es.liveworksheets.com/ov12350nohttps://es.liveworksheets.com/hq205742mxNOHAYQUEENVIARRESPUESTAS

Let’sreview!Thealphabetandvocabularyoftheunithttps://cutt.ly/1yEJJtCActivitybook–page64Picturedictionaryhttps://es.liveworksheets.com/yp551048zbNOHAYQUEENVIARRESPUESTAS