Informe Pedagógico del Área Lengua

Fecha: Sábado 11/08/12

Docentes a cargo: -Profesora Elma Elena Ferrazano

-Profesora Silvia Beatriz Amatucci

Capacitación:  

1° Parte -Presentación Personal

-Sensibilización: a) Vídeo “¿Quién movió mi queso?”

B )Actividad Individual: Identificación con los personajes de la

historia, fundamentación.

c) Socialización.

-Presentación de la Propuesta de Capacitación (Power Point).

-Aplicación de Encuesta sobre TIC. (individual)

Coffe Break

2° Parte: -Presentación de la Herramienta: WebCam. Uso de la netbook. Asistencia

individualizada a los profesores para la exploración de la herramienta.

-La WebCam y su Integración Pedagógica con los contenidos del área. Power

Point.

-Actividad grupal: ¿Cómo trabajarían los contenidos del área (retrato, biografía,

autobiografía, textos instructivos, textos narrativos, la noticia) empleando como recurso la

WebCam?

-Sociabilización de los trabajos.

-Cierre: Vídeo “La Piedra”

 Aspectos/observaciones del Grupo de Docentes: 

El grupo de docentes cuenta con 12 Profesores. Es un grupo bastante Heterogéneo en

la que respecta a edades, antigüedad en la docencia, cargos que ocupan y experiencias

con tic.

El nivel de conocimientos de los profesores oscila entre aquellos que no tienen ningún

conocimiento sobre TIC y por consiguiente no las usan en sus clases; otros que tienen

conocimientos básicos y no se animan a emplearlas con los alumnos y sólo uno de los

docentes manifiesta tener más conocimientos y trabajar con los alumnos empleándolas.

Lugar de Residencia de los docentes: -Capital: 6

-Concepción: 3

-La Trinidad: 1 (Rural) A 7 Km de la ciudad de

Concepción.

-Amberes: 1 (Rural) a 12 KM de Concepción

-Alto Verde: 1 (Rural) a 4 Km de Concepción.

De los docentes que asistieron: -Tenían Netbook: 7. Una no funcionaba porque tenía

problemas con el disco rígido ( no pudo ser solucionado por los técnicos)

-Tenía Notebook: 1. Su trabajo se veía limitado ya

que el programa de la cámara era diferente al de las netbook. Tenía menos herramientas

de edición.

- No tenían Netbook: 4. Se solicitaron las del aula. El

trabajo se vio limitado ya que las máquinas que había disponibles, eran de las primeras

que llegaron y el programa no tenía todas las herramientas de edición que se trabajaron.

Total de inscriptos On Line: 18

Inscriptos On Line que no asistieron: 12

Inscriptos On Line que asistieron: 6

No inscriptos que asistieron: 6

Metodologías: Se trabajo con la planificación pautada.

La única variante que se produjo fue en la actividad de inicio

(Identificación con los personajes de la historia y sociabilización) en la cual se optó por

una modalidad individual en lugar de grupal, esto se debió a que eran pocos los

profesores para formar grupos. Esta decisión se tomó sobre el proceso y en vistas a

obtener un intercambio más rico en aportes a través de diferentes miradas.

El clima de la clase fue muy bueno. Los profesores participaron, se

mostraron muy interesados en aprender sobre la utilidad pedagógica que le pueden dar a

las netbook. Se esforzaron, preguntaron, se mostraron entusiastas, festejaban cada

nuevo aprendizaje y se manifestaron conformes con la propuesta. Exploraron su netbooks

con curiosidad, preguntaron, opinaron y compartieron ideas que les iban surgiendo, en el

proceso, de cómo podían trabajar con la WebCam con sus alumnos.

Al finalizar la jornada manifestaron su agradecimiento por lo aprendido y

que se iban contentos ya que se sentían capaces de llevar nuevas propuestas de trabajo

a sus alumnos. Expresaron que quieren aprender más herramientas y sus utilidades.

Fortalezas y Debilidades del dispositivo: 

-Fortalezas: -Organización del evento.

-Asistencia técnica.

-Escuela Sede: excelente recepción de los directivos que estuvieron

presentes toda la jornada e incluso participaron de la capacitación.

-Debilidades: -No hubo conectividad.

-Poco poder de atracción de cursantes por medio de la convocatoria.

-Higiene del aula

Registro fotográfico

Los Profesores explorando en las netbook la WebCam.

Los Profesores efectuando la articulación de los contenidos curriculares con el uso de la WebCam