INFORME INICIAL Fundación Coanil m pleand ocon … · Apresto Laboral 2.2.3 Capacitar en un oficio...
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INFORME INICIAL
Nombre de Ejecutor Fundación Coanil
Nombre del Proyecto Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión.
Lugar de Ejecución Centro Laboral Los Pensamientos de Juan
XXIII. Fundación Coanil - La Serena
Fecha de Presentación 21 de Septiembre 2012.
Contenido 1. INTRODUCCION ...................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO:............................................................................ - 2 -
3 MODELO METODOLOGICO O DE GESTION....................................................................... 5
4 DESCRIPCION DE RECURSOS PARA LA EJECUCION ...................................................... 7
4.1 Recursos Humanos: ................................................................................................................ 7
4.2 Recursos Materiales ................................................................................................................ 9
4.3 Gastos Operacionales: ............................................................................................................. 9
5 DESARROLLO Y ETAPAS DEL PROYECTO: ................................................................. 102
5.1 DIFUSION Y CONVOCATORIA: ................................................................................ 102
5.2 SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS .................................................................................. 113
5.3 CAPACITACION: .............................................................................................................. 124
5.4 INTERMEDIACION: ......................................................................................................... 169
5.5 INSERCION: ........................................................................................................................ 20
5.6 SEGUIMIENTO: .................................................................................................................. 20
6. ANEXOS: ................................................................................................................................. 21
6.1. TABLA DE INDICADORES PROYECTO ....................................................................... 21
Carta Gantt ................................................................................................................................ 203
1. INTRODUCCION
Fundación Coanil, es una Fundación sin fines de lucro, que se encuentra a nivel nacional, y
en la región de Coquimbo se ubica El centro de capacitación laboral Los Pensamientos de Juan
XXIII ubicado en la ciudad de La Serena, con una población de 90 jóvenes con discapacidad
intelectual, en donde un 90% se encuentra en situación de vulnerabilidad.
Existe en la actualidad un 39,9% de Personas con Discapacidad en el País que presentan
condiciones socioeconómicas limitadas. Por otra parte las personas con discapacidad que no
realizan trabajo remunerado alcanzan un 70% en mayores de 15 años.
La Escuela Los Pensamientos de Juan XXIII de la Fundación Coanil, en la ciudad de La Serena
se ha convertido en una buena oferta como Centro de Capacitación Laboral (CCL),
desarrollando competencias necesarias para una inserción exitosa, con profesionales adecuados a
cada proceso. Es importante además mencionar que en nuestra Región existen escasas
instituciones especializadas para personas con discapacidad y establecimientos educacionales
que capaciten en oficios lo que además requiere de recursos económicos para realizan inserción
laboral adecuada, apoyo y seguimiento, lo que claramente lleva a un alto índice de cesantía en
la población objetivo.
La oportunidad de acceder al fondo concursable del tercer llamado del Fondo Social del
Ministerio del Trabajo nos permite proporcionar a los jóvenes y sus familias capacitación
pertinente a las necesidades del mercado Laboral actual, a fin de mejorar sus competencias de
empleabilidad, entregando, mediante un equipo de profesionales idóneos en el área laboral, los
apoyos necesarios para obtener y mantener un empleo, de acuerdo a las demandas actuales del
mercado. Esto a través de procesos de capacitación, intermediación laboral y seguimiento.
El Número de Beneficiarios es de 40 personas; 15 con Discapacidad Intelectual y 25 familiares
de personas con Discapacidad Intelectual.
Las capacitaciones son en los siguientes oficios:
Mantención y aseo Industrial
Auxiliar de Casino 3
Monto de Financiamiento: $94.345.000.-
Los beneficiarios contaran con bono de Colación y Movilización además de un bono por
asistencia cada fin de mes, durante los 6 meses de duración del proyecto.
Fecha de inicio: 1 de Octubre de año 2012.
2. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO:
2.1 GENERAL:
Mejorar las competencias laborales de personas con discapacidad intelectual y sus familias, a
través de un programa de capacitación competente para la obtención de empleos de calidad en
empresas de las comunas de La Serena y Coquimbo lo que contribuirá a mejorar la calidad de
vida, tanto de las personas con Discapacidad Intelectual, como a sus familias.
2.2 ESPECIFICOS:
2.2.1 Evaluar Competencias Laborales y elaborar perfiles de beneficiarios.
2.2.2 Aumentar las competencias laborales técnicas para un puesto de trabajo a través de
Apresto Laboral
2.2.3 Capacitar en un oficio a 40 personas: jóvenes con Discapacidad intelectual y sus
familias.
2.2.4 Promoción y difusión de buenas Prácticas Laborales realizadas con el financiamiento del
proyecto.
2.2.5 Acompañamiento permanente por parte del Ejecutor, en todas las etapas del proyecto.
2.2.6 Realizar evaluaciones técnicas antes de insertarse en empleo competitivo.
2.2.7 Transferir herramientas necesarias para que los beneficiarios puedan mantenerse dentro
de la empresa una vez concluido el proyecto. 4
3 MODELO METODOLOGICO O DE GESTION.
Esta Propuesta tiene como objetivo abordar temáticas de empleabilidad con apoyo; dirigidos a
jóvenes con Discapacidad Intelectual del Centro de Capacitación Laboral, alumnos egresados
que no han logrado mantener sus trabajos y padres y/o apoderado vulnerables de nuestra
comunidad educativa que requieren de capacitación para obtener y mantener un empleo, debido
a que hasta hoy no les ha sido posible.
El proyecto considerara las siguientes etapas:
Diagnóstico inicial y focalización: Elaboración y evaluación de perfiles de cada uno de los
beneficiarios.
Capacitación: Adquisición de competencias de empleabilidad y oficio para los beneficiarios
a dividido en de 2 etapas:
Apresto Laboral: Adquisición del rol del trabajador y conocimientos previos
relacionados con el empleo, proporcionado por un período de un mes, un modulo con
contenidos relacionados con Remuneración, contratos de trabajo, deberes y derechos, etc.,
con un total de 51 horas.
Capacitación en: “Mantención y Aseo Industrial” o “Auxiliar de casino” a través de los
cuales los beneficiarios adquirirán competencias de oficio, considerando que dicha
capacitación contiene un porcentaje importante de actividades prácticas, esto con la
finalidad de que el aprendizaje proporcione experiencias significativas a los beneficiarios,
dicha proporción tiene una relación de 30 % en teoría técnica y 70% practica. Con un total
de 280 horas.
Práctica laboral: Luego de concluida la etapa de capacitación los beneficiarios serán
insertados en diferentes empresas relacionadas con la capacitación; para la realización de la
práctica laboral, la que tendrá un periodo de duración de un mes, en jornada de 8 horas
diarias.
Intermediación laboral: Vínculo que buscará entre la empresa, ejecutor y beneficiarios,
lograr la colocación de los mismos, considerando en esta evaluación de puesto de trabajo y
competencia del postulante; esto con el fin último de lograr una inserción exitosa.
Colocación Laboral: Insertar a lo menos un 50% de beneficiarios en un puesto de trabajo
formal, en la modalidad de empleo con apoyo 5
Seguimiento y Acompañamiento: Apoyo en competencias de acuerdo a las necesidades de
cada usuario.
6
4 DESCRIPCION DE RECURSOS PARA LA EJECUCION
4.1 Recursos Humanos:
Para la ejecución del presente proyecto se requiere de un equipo multiprofesional competente
que estará compuesto por profesionales del Centro de Capacitación Laboral y profesionales
externos contratados con recursos del proyecto.
A. Los profesionales del centro de Capacitación que apoyaran directamente la
gestión y ejecución del proyecto son:
Jefe Técnico: encargado de proporcionar insumos y guías técnicas a los profesionales del
proyecto.
Sra. Erika Cerda tolmo
Correo Electrónico: [email protected]
Gerencia Finanzas Fundación Coanil. Departamento que facilitara la gestión financiera del
proyecto.
Directora del Centro de Capacitación Laboral. Encargada de la gestión de los recursos
humanos requeridos por proyecto, colaborar con difusión del proyecto, y otros relacionados con
una buena gestión para el buen desarrollo de este.
Directora. Sra Ana Riveros Plaza
Correo electrónico: [email protected]
7
B. Profesionales contratados para ejecución del Proyecto:
Coordinador del Proyecto: (5 horas
semanales) Jenifer Muñoz Jerpsen
Correo electrónico: [email protected]
Encargada de coordinar todos los procesos y ser el nexo entre la fundación, los profesionales
integrados al proyecto, la Otec, Coanil Capacitaciones y los beneficiarios
Terapeutas Ocupacionales: 2 (40 horas semanales cada una)
1.- Viviana Carrasco Candia
Correo electrónico: [email protected]
2.-Terapeuta Ocupacional ( Por contratar)
Encargadas del Diagnóstico, entrevistas, evaluaciones, búsqueda de puestos de trabajo,
colocación y seguimiento Además de prestar apoyo directo a los beneficiarios
Asistente Administrativo: (4 horas a la
semana) Lilian Viveros Figueroa
Responsable del proceso administrativo del proyecto,
1 Profesional de Apoyo 30 horas semanales; para la etapa de Colocación que trabajara los meses
de Febrero y Marzo
(Por contratar)
8
4.2 Recursos Materiales
Infraestructura
Salas de Clases, laboratorio de Enlaces y taller de Repostería de propiedad de Fundación
Coanil ubicado en Balmaceda 4320 paradero 9 La Pampa
Implementos de Oficina
Resmas de papel, carpetas, archivadores, sobres, cinta embalaje, perforadora, corchetera,
destacadores, clips, acoclip, CD, calculadora, 4 tintas de color y 4 tintas negras, pegamento,
papel kraft. Materiales aseo infraestructura
Escobillones, palas, limpiavidrios, papel higiénico, papel de mano, bolsas de basura, jabón,
paños de limpieza, detergente clorado industrial. Balde con mopa.
4.3 Gastos Operacionales:
A. Transferencia beneficiario: Se entregara un bono de $20.000.- por 100% de asistencia
mensual durante todo el proyecto y subsidio de movilización a cada beneficiario, durante
etapa de Diagnostico, apresto, y practica (dos meses y medio) el que será de $2000 pesos
diarios por asistencia semanal entregado una vez a la semana ambos vía transferencia
cuenta RUT.
B. Servicios de operación:
Colación de beneficiario corresponderá a $3.800 diarios , por día asistido vía transferencia
cuenta Rut una vez a la semana. En etapa de diagnostico, apresto laboral y practica.
Difusión de proyecto esto comprenderá 3 etapas:
1. Primera (Octubre): promoción, lanzamiento, dípticos, puntos de prensa, visitas a radio y
televisión
2. Segunda ( Enero) : reportaje y comunicados de prensa para informar a comunidad de
avance de proyecto, generando la posibilidad de sensibilizar a los empresarios para
practicas 9
3. Tercera (Marzo)punto prensa cierre de proyecto. Todo esto según carta Gantt.
Servicio de capacitación; 2 cursos de capacitación impartidos por Otec Coanil Capacitaciones
Ltda.: Facilitador por curso, un manual para cada alumno, certificación Sence, subsidio de
colación y locomoción para cada alumno equivalente a $5800 por día asistido al curso.
Set de herramientas: Set que considerara herramientas básicas para cada oficio; equivalentes
a $100.000 por alumno, y será entregado por la OTEC Coanil Capacitaciones.
Colocación laboral: con un profesional de apoyo que realizara dicho proceso.Por contratar
Seguimiento: corresponde al acompañamiento que realizara el terapeuta ocupacional con
visitas permanentes a la empresa.
C. Activos
Material didáctico y educativo: material requerido por la terapeuta ocupacional
para transferencia de competencias a los jóvenes beneficiarios durante el proceso de apresto
laboral. Como : carpetas, archivadores, lápices ,plumones de pizarra y permanentes, papel kraft,
pegamentos, cartulinas de colores, recibos de dinero, finiquitos, contratos de trabajo,
liquidaciones de sueldo, tijeras, 3 juegos El gran Santiago, una corchetera, corchetes
Fotocopias de Evaluaciones Diagnostica y temáticas de Área para evaluaciones de proceso y
finalización. Y manual de apresto laboral
Indumentaria para beneficiarios: Uniformes para el oficio de auxiliar de casino y
mantención de aseo industrial , calzado de seguridad y pantinas blancas; elementos de
higiene para el trabajo, guantes de seguridad para aseo y hornos, set de cuchillos de cocina con
tabla, 20 paños de cocina, estos adquiridos durante la etapa de capacitación de cada uno de
los cursos.
D. Gasto de soporte
Arriendo de infraestructura o recinto sala de capacitación: las capacitaciones y
todo el proceso del proyecto se realizara en el Centro de Capacitación Laboral que es de
propiedad de fundación Coanil.
Arriendo de maquinarias o materiales: herramientas y maquinarias de pastelería y
eventos.: el centro de capacitación laboral cuneta con las maquinarias y herramientas
necesarias para la realización y son de propiedad de fundación Coanil.
10
Arriendo equipamiento audiovisual: El centro de capacitación Laboral cuenta los data,
telón y computador para la ejecución del proyecto y son de propiedad de fundación Coanil.
11
5 DESARROLLO Y ETAPAS DEL PROYECTO:
5.1 DIFUSION Y CONVOCATORIA:
Objetivo: Difundir Proyecto de formación e inserción laboral de personas con Discapacidad
Intelectual y sus familias, durante toda la ejecución del proyecto y se dividirá en 3 partes:
Hito 1 :
Reuniones Informativas:
Reuniones de socialización con Secretaria Regional Ministerial de Trabajo y Previsión Social,
Región Coquimbo, Lorena Toro.
Lanzamiento
Conferencia de prensa
Día: 9 de octubre, a las 10 hrs.
Actividades:
Convocatoria de prensa y posterior envío de información a medios de comunicación
Materiales: Comunicado
de prensa Fotografías
Café, jugo Torta
Lugar: Avda. Francisco de Aguirre N° 472, La Serena.
Entrevista Radial en programas de conversación:
Vocera: Entrevista en dos radios a Ana Riveros Plaza, Directora Regional de Fundación Coanil
con el fin de dar a conocer el proyecto y mejorar la cobertura.
Lugares: Programas matinales de conversación radios de La Serena y Coquimbo.
Materiales: Comunicados de prensa y cámara fotográfica
Comunicado de prensa:
Confección y redacción de 05 Comunicados de prensa para los medios de comunicación. 50 Fotografías de calidad periodística
200 Volantes informativos
12 Hito 2
Visita de Prensa:
Invitación al CCL de representantes de medios de comunicación para v i s u a l i z a r
e j e c u c i ó n d e l p r o y e c t o . Se mostrará a los beneficiarios recibiendo la intrusión o
insertos laboralmente ya sea en Centro
Laboral o empresas de La Serena o Coquimbo.
Reportaje
Materiales:
Comunicados de prensa, fotografías
Hito 3
Cierre de Programa:
Cierre de programa con muestra de resultados o productos obtenidos tras la ejecución del
proyecto,invitando a los beneficiarios y medios de prensa.
Actividad:
Punto de prensa
Lugar: Centro Laboral de Fundacion Coanil,ubicado en Balmaceda 4320,La Serena Evidencias:
Carpeta con evidencias de la gestión de prensa que contendrá recortes de prensa, fotos de las
actividades, comunicados y volantes informativos.
Responsable: “Vicentenario Comunicaciones” E.I.R.L. Teléfono: 09-1691245
5.2 SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS
El proyecto se focalizará en personas con Discapacidad intelectual y sus familias, las que
poseen escasas competencias laborales y con alto índice de vulnerabilidad. Desde el 1 de
Octubre en el Centro de Capacitación Laboral ubicado en Balmaceda 4320 comienza etapa de
Diagnostico en donde Terapeuta Ocupacional aplicara el Instrumento Perfil de Personalidad
Laboral a jóvenes interesados y sus familias; para luego determinar quienes son seleccionados
13
Prioridad a personas.
Carnet de registro de Discapacidad (COMPIN).
Inscripción en OMIL de la Serena y Coquimbo.
5.3 CAPACITACION:
Esta etapa se dividirá en dos etapas, las que se realizaran ambas en el Centro de capacitación
Laboral Los pensamientos de juan XXIII , ubicada en Balmaceda 4320,Paradero 9 La Pampa.
La primera contemplara un periodo de un mes de apresto laboral que tendrá una duración de 51
horas por curso, distribuido en 2 horarios; en la mañana de 9.30 a 12.00 horas a cargo de la
Terapeuta ocupacional Sta. Viviana Carrasco y comprende desde el 16 de Octubre al 15 de
Noviembre y en la tarde de 14 a 17 horas a cargo de la Terapeuta Ocupacional (aun no definido)
desde el 29 de Octubre hasta el 22 de Noviembre. En el Centro de Capacitación Laboral ubicado en
Balmaceda 4320; teléfono 051/241949; lo que pretende fortalecer competencias en el Área social,
hábitos laborales, productividad y aspectos le gales de los beneficiarios de este proyecto, en
donde se abordarán temáticas como:
• ¿Cuánto sabemos de empleabilidad?
• Búsqueda de empleo
• Tipos de trabajo
• Curriculum vitae
• La entrevista de trabajo
• Visitando una empresa competitiva
• El contrato de trabajo
• Remuneración y descuentos legales
• Presupuesto personal
• Derechos y deberes
• Factores a considerar en el término de la relación laboral Desvinculación con la empresa
• Hábitos básicos para el desempeño laboral
• Exigencias productivas para el desempeño laboral
• Resolución de conflictos laborales 14
• Introducción a la prevención de riesgos
En la segunda etapa se realizará la Capacitación en un Oficio por parte de la OTEC “Coanil
Capacitaciones” cuya Directora es la Señorita Magdalena del Piano, quien se encuentra en la ciudad
de Santiago y cuyo fono es :02/4768500 :
Distribuidos en 2 cursos: Mantención y aseo industrial y Auxiliar de casino.
15
a) Curso de aseo y mantención:
PLAN ESPECIFICO : Objetivos Contenidos 1. Que los participantes reconozcan las condiciones higiénicas personales óptimas en el desempeño de un puesto de trabajo y las que podrían desarrollar enfermedades.
2. Que los participantes adquieran las competencias para realizar aseos en oficinas.
3. Que los participantes adquieran las competencias para higienización y limpieza de sanitarios.
4. Que los participantes adquieran las competencias para la realización de aseos en recintos de uso público.
5 Que los participantes adquieran las competencias para realizar aseos en lugares donde se elaboran alimentos.
6. Que los participantes adquieran las competencias para realizar
Higiene personal y desarrollo de enfermedades
Concepto de higiene y sus implicancias.
Características de una adecuada higiene personal.
Tipo de enfermedades causadas por falta de higiene personal.
Tipo de enfermedades causadas por falta de higiene de recintos.
Aseos en oficinas
Los distinto tipo de oficinas y sus necesidades y requerimientos
Elementos de una oficina y su importancia (escritorio, computados, sillas, adornos, vidrios, muebles, entre otros)
Materiales y herramientas utilizadas en la limpieza de oficina y sus características
Tipo de pisos en distintas oficinas y su limpieza adecuada
Limpieza de cada uno de los elementos de una oficina.
Orden de una oficina
Cuidado de plantas de interior
Higienización de sanitarios
La importancia de un baño higiénico
Elementos de un baño
Materiales y herramientas utilizadas en la limpieza de un baño.
Método de limpieza e higienización de una baño
Mantención del ornato en un baño y recambio de elementos de uso diario.
Limpieza de desagües Aseo en lugares de uso público.
Diversos lugares de uso público y sus requerimientos.
Limpieza de pasillos y pisos lavables
Limpieza de mesas, vidrios, escaleras y bandejas.
Diversas soluciones y diluciones.
Trato adecuado con el público y jefes
Resolución de posibles conflictos.
Limpieza de lugares donde se elaboran alimentos
Importancia de la higiene donde se elaboran alimentos.
Características del uniforme adecuado.
Aseos de pisos
Lavado de utensilios y herramientas
Conservación de alimentos
Recolección y eliminación de residuos y desechos
Clasificación de desechos y contribución al medio ambiente
Aseos de patios, terrenos e instalaciones de alimentos.
Orden adecuado de bodegas de almacenaje, patios y terrenos
16
almacenaje
Precauciones y manejo de plagas y algunos contaminantes
Que son lo hongos y algunos agentes contaminantes
7. Prevención de accidentes laborales y patologías por sobreesfuerzo.
Ergonomía
Prevención de accidentes por descuido en la limpieza (cortes, quemaduras caídas, choques y golpes, incendios, golpes eléctricos, explosiones por gas, dermatitis por contacto
Prevención de patologías por sobre esfuerzo. Posturas adecuadas en la ejecución del trabajo diario
b) Curso de Auxiliar de casino y Alimentación
PLAN ESPECIFICO : Objetivos Contenidos 1. Que los participantes adquieran los hábitos y normas de higiene en la manipulación de alimentos
2. Que los participantes adquieran las competencias de sanitización de dependencias
3. Prevención de accidentes laborales y patologías por sobreesfuerzo.
4. Que los participantes reconozcan las características principales del puesto de trabajo de auxiliar de casino.
Hábitos y normas de higiene en la manipulación de alimentos
Importancia de mantener higiene corporal diaria.
Elementos necesarios para desarrollar buena higiene
Medidas higiénicas necesarias para la manipulación de alimentos (contaminación de alimentos, contaminación cruzada)
Método de lavado de manos y uñas
Conocimiento del vestuario apropiado dentro de un casino y cocina
Importancia de la limpieza de uniforme de trabajo Sanitización de Dependencias
Limpieza y mantención de área comedor y accesos
Limpieza y mantención área de cocina
Lavado y secado de loza y utensilios
Tratamiento de basuras
Ergonomía
Prevención de accidentes por descuido (cortes, quemaduras caídas, choques y golpes, incendios,
golpes eléctricos, explosiones por gas, dermatitis por contacto )
Prevención de patologías por sobre esfuerzo. Posturas adecuadas en la ejecución del trabajo diario
Importancia del uso de elementos de seguridad personal y actitudes preventivas
Consecuencias de una mala manipulación de alimentos
Características principales del puesto de auxiliar de casino
Principales tareas del manipulador de alimentos
Utensilios y herramientas a utilizar en las distintas áreas
Vocabulario técnico del puesto de trabajo
Recepción de materias primas
Almacenaje
Tratamientos térmicos
Frutas y verduras
Productos congelados 17
Conservas
Ovoproductos
Montaje de comedores y servicios
Elaboración de platos fríos
Elaboración de platos calientes
Elaboración de desayunos y onces
Elaboración de postres.
Manipulación de alimentos en restaurantes
Manipulación de alimentos en locales de comida rápida
Manipulación de alimentos en hoteles
Manipulación de alimentos en hoteles
• Capacitación de 280 C/U (con certificación SENCE),los beneficiarios se repartirán en 2 cursos
de 20 personas cada uno, distribuidos entre personas con Discapacidad y familiares y para ambos curso
se ocupara la misma metodología,(de preferencia practica)
Y se ejecutaran en las siguientes fechas:
Auxiliar de Casino : Desde el 19 de Noviembre al 27 de Febrero del 2013
Mantención y aseo Industrial. Desde el 26 de Noviembre gasta el 5 de marzo del 2013
• 1 relator especialista en el oficio para cada curso.
• Manual para cada alumno
• Subsidio de colación y locomoción cancelada todos los miércoles de cada semana a través de
cuenta Rut de cada beneficiario; para cada alumno equivalente a $5.800 por día de asistencia. Y se
ocuparan planillas de firmas como medio de control, mas baucher de deposito.
• Set de herramientas que consistirá en:
Manipulación de Alimentos: 3 mangas decoradoras, 3 boquillas,2 bol de diferentes tamaños, 1 batidora
casera y manteles de cocina.
Mantención y aseo Industrial: 1balde con mopa, 1 limpia vidrio con plumilla,1
aspiradora
Esto para cada uno de los beneficiarios y que serán entregados al término de cada
capacitación, de oficio y el registro de control será una nómina con la firma y el responsable de la
entrega es Otec Coanil Capacitaciones.
18
5.4 INTERMEDIACION:
Una vez concluida la etapa de Capacitación, la Terapeuta Ocupacional estudiará en conjunto con los
beneficiarios el puesto laboral, analizando una lista con empresas de la región.
El terapeuta durante este proceso habrá ejecutado tareas: Primero gestión telefónica y presencial en
diversas empresas, con el objetivo de presentar proyecto. Para quienes se interesen y deseen participar,
se realizará un análisis del puesto de trabajo con el fin de identificar aquellos más adecuados a las
capacidades de cada joven. Seguido de este paso se visitará dicha empresa con los jóvenes a insertar,
con el fin de familiarizarse con la empresa. Este proceso se realizara durante la capacitación, una vez
concluido este período, comenzará a regir el convenio de prácticas para cada joven, juntamente con
esto, se llevará a cabo seguimiento a la empresa y al joven respectivamente.
La metodología a utilizar será con clases teóricas de formación (apresto laboral) que se llevará a
cabo con un número de 51 horas divididas durante la semana (lunes a viernes), clases teórico- prácticas
de capacitación, 280 horas para cada curso (aseo industrial y Auxiliar de casino) y finalmente la
práctica profesional que tendrá 4 semanas de extensión.
Persona responsable: Viviana Carrasco y Terapeuta por
contratar.
En Beneficiarios:
Evaluar a los beneficiarios en su desempeño (PPL – Pauta de desempeño laboral)
Seleccionar los candidatos para cada empresa contactada Realizar practica dual - laboral y luego
el proceso de colocación.
Seguimiento de los beneficiarios contratados
Con Empresas:
Evaluar el mercado laboral, tendencias, oportunidades y cambios tecnológicos; realizando
contactos con las empresas y evaluaciones de puesto de trabajo.
Realizará vínculos con empresas del zona buscando las motivaciones del empresario para la
contratación.
19
Postulación de los candidatos con documentos (curriculum, certificado de antecedentes
documentos AFP y salud, preparación previa para entrevista) para entrevista personal en empresa.
Capacitar a supervisor y compañeros en las relaciones interpersonales con personas con
discapacidad Intelectual
Seguimiento de los contratados a través de visitas a terrenos, contactos, telefónicos, emails, y
pautas de evaluación mensual y trimestral.
Al obtener contrato de contrato de trabajo se realizará seguimientos y acompañamientos en los
derechos y deberes del trabajador y las relaciones interpersonales.
5.5 INSERCION:
Una vez que el beneficiario logre la colocación en una empresa y con contrato de trabajo, será
acompañado por el equipo de profesionales con el propósito de mantener un buen desempeño. Dentro
de los indicadores considerados se encuentran:
Seguimientos mensuales con cada beneficiario para mantener el empleo competitivo con apoyo, y
resolver inquietudes si existiesen, realizado por Terapeuta Ocupacional.
Se visitará dicha empresa con el fin de recoger datos acerca del rendimiento del joven
entrevistándose con la persona a cargo.
Se mantendrá contacto telefónico constante con la empresa.
Existirá comunicación continua con familia de joven insertado, con el fin de monitorear el estado
general del joven en lo que respecta a la colocación laboral.
5.6 SEGUIMIENTO:
El proyecto tiene considerado realizar seguimiento durante todas las etapas y apoyo al beneficiario
durante y después de la inserción laboral. Se realizarán supervisiones mensuales en cada empresa con el
objetivo de mantener contacto permanente con el beneficiario.
Se aplicará una pauta trimestral de competencias, con la intención de verificar el desempeño de cada
uno de los usuarios.
Las supervisiones las realizará la Terapeuta Ocupacional, en la misma empresa, previa coordinación con
la persona encargada, con una extensión máxima de seis meses luego de concluido el proyecto inicial.
20
5.7 OTROS
Una vez que el beneficiario se encuentre inserto en prácticas e inserción laboral, se implementará
acciones que permitan mantener el vínculo del empresario con nuestro usuario:
• Supervisión constante
• Entrega de apoyos necesarios
• Estructuración de rutinas
• Descripción de tareas
• Buena comunicación de equipo de trabajo
• Establecer nexo conjunto con su supervisor
• Entregar estrategias de abordaje para situaciones específicas
• Realizar evaluaciones periódicas
6. ANEXOS:
6.1. TABLA DE INDICADORES PROYECTO
ETAPAS
INDICADOR
META MEDIO DE
VERIFICACION
PERIORICIDAD
Difusión y
convocatoria
N° de
beneficiarios
inscritos en
proyecto
Lograr que el 100%
de la población se
informe sobre el
proyecto de inserción
laboral
Recortes de prensa.
Fotografías.
Registro de
actividades
Primeras dos
semanas de
septiembre
Diciembre -
marzo
Selección de
beneficiarios
N° de evaluaciones
diagnósticas / Perfil
Laboral
Lograr que el 63% de
los beneficiarios sean
familiares y cumplan
con los requerimientos
del proyecto. Lograr
que el 37 % de la población sean
alumnos con escasas
competencias
laborales e índices de
vulnerabilidad
Perfil laboral.
Ficha de asistencia
Septiembre
21
Capacitación
N° de
sesiones
cumplidas en
propuesta
Lograr que el 80% de
los beneficiarios
utilicen competencias
de empleabilidad
Lograr que el 80% de
los beneficiarios se
capaciten en oficio
Asistencia diaria.
Registro de
actividades
Evaluación final
Septiembre -
octubre-
noviembre -
diciembre
Intermedia
ción Laboral
N° de sesiones
realizadas en
capacitación a
los beneficiarios
N° de alianzas con
empresas que
apoyan el
proyecto
Intermediar el 100% de beneficiarios que
finalicen la
capacitación.
lograr que el 70% de
las empresas de la
zona brinden
oportunidades de
practica laboral y
colocación a nuestros
beneficiarios
Registro de visita.
Elaboración de
Perfil del puesto de
trabajo
Registro de
inducción
Convenio con de
práctica
Diciembre
Inserción y
seguimiento
N° de apoyos
brindados a
los
beneficiarios
en práctica
Lograr que el 60% de
los beneficiarios
mantengan el puesto
de trabajo.
Registro de visitas
Evaluación de
desempeño
entrevista
empleador -
Beneficiarios
beneficiario
Cada 15 días
iniciada su
práctica laboral y
colocación
22
Carta Gantt
Semanas
1 o
ctubre
2 o
ctubre
3 o
ctubre
4 o
ctubre
5 o
ctubre
1 N
ovie
mbre
2 N
ovie
mbre
3 n
ovie
mbre
4 n
ovie
mbre
1 D
icie
mbre
2 D
icie
mbre
3 D
icie
mbre
4 D
icie
mbre
1 E
ner
o
2 E
ner
o
3 E
ner
o
4 E
ner
o
1 F
ebre
ro
2 F
ebre
ro
3 F
ebre
ro
4 F
ebre
ro
1M
arzo
2 M
arzo
3 M
arzo
4 M
arzo
1 A
bri
l
DIAGNÓSTICO X X
FOCALIZACIÓN X X
DIFUSIÓN X X X
CAPACITACIÓN
APRESTO LABORAL
X X
X
X
CAPACITACIÓN EN OFICIO
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SUBSIDIOS BENEFICIARIOS
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
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PRÁCTICA
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INTERMEDIACIÓN LABORAL
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CON D.I
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3ª
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Ener
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Mar
zo 2
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DIAGNÓSTICO
FOCALIZACIÓN
DIFUSIÓN X
CAPACITACIÓN APRESTO LABORAL
CAPACITACIÓN EN OFICIO
SUBSIDIOS
BENEFICIARIOS
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PRÁCTICA LABORAL
INTERMEDIACIÓN
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SEGUIMIENTO
PROYECTO JOVEN
CON D.I
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