Informe de Rendición de Cuentas DISTRITO 17D02 Calderón ...

Informe de

Rendición de Cuentas

DISTRITO 17D02

Calderón-Guayllabamba

Enero – diciembre 2017

Versión Preliminar Documento para conocimIEnto de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión

INDICE DE CONTENIDOS

1. Introducción

2. Resumen

3. Fundamento Legal

4. Cobertura geográfica

5. Resultados alcanzados en la gestión 2017

5.1 Calidad y Cobertura

5.2 Infraestructura y Recursos Educativos

5.3 Derechos y Gobernabilidad

5.4 Gestión y Administración

6. Acciones emprendidas para contribuir a la generación de la justicia y

equidad social: diálogos, espacios de debate y reflexión, conversatorios,

mecanismos para la inclusión de los grupos de atención prioritaria y

enfoques de igualdad implementados, entre otros.

1. INTRODUCCIÓN

La rendición de Cuentas es un mecanismo para someter a evaluación de la sociedad, las

acciones del Estado y de las personas jurídicas del sector privado que presten servicios

públicos, manejen recursos públicos o desarrollen actividades de interés público; con

atención al enfoque de derechos, a los resultados esperados y obtenidos, a los recursos

financieros empleados y a los métodos utilizados sobre su gestión.

Al mostrar los resultados de la gestión educativa, la comunidad puede evaluarla con

este proceso se pueda mejorar los servicios educativos brindados.

2. RESUMEN

La Dirección Distrital de Educación 17D02- “Calderón” gestiona los diferentes

requerimientos de toda la comunidad educativa tanto Particulares, Fiscales,

Fiscomisionales y Municipales a través de Atención Ciudadana, esta Unidad se encarga

de direccionar a cada una de las Unidades y Divisiones de la Dirección Distrital los

trámites a fin de que sean atendidos por los responsables de cada proceso.

La gestión que realiza cada departamento está enfocada en satisfacer las necesidades

de los usuarios en el menor tiempo posible. En base a las atribuciones que tiene cada

Unidad y División se citan a continuación los trámites más relevantes: Renovación

permisos de funcionamiento, traslados de estudiantes, certificación promociones,

exámenes de ubicación, reconocimiento de estudios realizados en el exterior,

infraestructura, uniformes y textos, denuncias, traslados y reposición docentes, entrega

desayuno escolar, gestión transporte escolar gratuito, reordenamiento de la oferta

educativa, gestión en cuanto a seguridad y guardianía de las Instituciones Educativas,

proveer de artículos de limpieza y suministros de oficina, entre otros.

La Dirección Distrital de Educación 17D02-Calderón en servicio de la comunidad y en

cumplimiento a sus atribuciones presenta la gestión realizada en el año 2017 en el

presente informe.

3. FUNDAMENTO LEGAL

El primer inciso del artículo 95 de la Constitución de la República del Ecuador establece

que: “Las ciudadanas y ciudadanos, en forma individual y colectiva, participarán de

manera protagónica en la toma de decisiones, planificación y gestión de los asuntos

públicos, y en el control popular de las instituciones del Estado y la sociedad, y de sus

representantes, en un proceso permanente de construcción del poder ciudadano. La

participación se orientará por los principios de igualdad, autonomía, deliberación

pública, respeto a la diferencia, control popular, solidaridad e interculturalidad.”;

La Constitución de la República del Ecuador en el primer inciso del artículo 204 dispone:

“El pueblo es el mandante y primer fiscalizador del poder público, en ejercicio de su

derecho de participación”; en concordancia, los numerales 2 y 5 del artículo 61 del

mismo cuerpo normativo señala: “Las ecuatorianas y ecuatorianos gozan de los

siguientes derechos: 2. Participar en los asuntos de interés público; (…) 5. Fiscalizar los

actos del poder público.”;

El numeral 2 del artículo 208 de la Constitución de la República del Ecuador dispone al

Consejo de Participación Ciudadana y Control Social el deber y la atribución de: “2.

Establecer mecanismos de rendición de cuentas de la instituciones y entidades del

sector público, y coadyuvar procesos de veeduría ciudadana y control social.”;

El artículo 89 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana se establece lo siguiente:

“Se concibe la rendición de cuentas como un proceso sistemático, deliberado,

interactivo y universal, que involucra a autoridades, funcionarias y funcionarios o sus

representantes y representantes legales, según sea el caso, que estén obligadas u

obligados a informar y someterse a evaluación de la ciudadanía por las acciones u

omisiones en el ejercicio de su gestión y en la administración de los recursos públicos.”;

La Ley Orgánica de Participación Ciudadana en su artículo 95 dispone que: “La rendición

de cuentas se realizará una vez al año y al final de la gestión, teniendo en consideración

las solicitudes que realice la ciudadanía de manera individual o colectiva, de acuerdo con

la Constitución y la ley.”;

Mediante Resolución Nro. PLE-CPCCS-872-04-01-2018 del 04 de enero del 2018; el Pleno

del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social resolvió el mecanismo de

rendición de cuentas para los organismos y dependencias de las funciones Ejecutiva,

Legislativa, Judicial, Electoral y de Transparencia y Control Social.

4. COBERTURA GEOGRÁFICA

La Dirección Distrital de Educación 17D02-Calderón tiene su cobertura de atención en

las parroquias rurales de Calderón-Carapungo, Llano Chico y Guayllabamba, las mismas

que están divididas en 4 circuitos educativos codificados de la siguiente manera:

17D02C01_06_09 (Llano Chico), 17D02C02 (Calderón), 17D02C03_04_05_07_08

(Carapungo) y 17D02C10 (Guayllabamba).

MAPA DEL DISTRITO Y CIRCUITOS

5. RESULTADOS ALCANZADOS EN LA GESTIÓN 2017.

5.1.CALIDAD Y COBERTURA

5.1.1. Incremento de la cobertura del servicio educativo en todos los niveles y

modalidades, con enfoque intercultural y de inclusión.

5.1.1.1.- COBERTURA

La Dirección Distrital de Educación 17D02-Calderón cuenta con 38 Instituciones

Educativas Fiscales, 3 Instituciones Fiscomisionales, 3 Instituciones Municipales y 61

Instituciones Particulares que ofertan todos los diferentes niveles de Educación con el

fin de garantizar una Educación de calidad a toda la sociedad.

Tabla Nro.1 Cobertura Educativa del Distrito 17D02

INSTITUCIONES SOSTENIMIENTO Nro. de Estudiantes

38 Fiscal 44.351

4 Fiscomisional 419

3 Municipal 337

63 Particular 25399

108 70.506

Elaborado por: Unidad Distrital de Planificación 17D02

Tabla Nro.2 Cobertura Educativa Fiscal por niveles


5.1.1.2.- Fortalecimiento del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe

El Sistema de Educación Intercultural Bilingüe de las nacionalidades y pueblos indígenas

del Ecuador comprende desde la estimulación temprana hasta el nivel superior. Está

destinado a la implementación del Estado plurinacional e intercultural, en el marco de

un desarrollo sostenible con visión de largo plazo.

Con el SEIB se busca que se respeten los ritmos de aprendizaje de las personas, los

aspectos psicosociales, la capacidad creativa y los conocimientos ancestrales, y se

pretende incorporar los saberes y conocimientos de otras culturas que aporten al

desarrollo armónico de la persona y del medioambiente (Sumak Kawsay), para esto el

Distrito 17D02 cuenta con dos instituciones educativas interculturales bilingües,

Mushuk Pakari y Kitu Kara, con el fin de fortalecer la aplicación de los postulados del

MOSEIB. La Institución Mushuk Pakari es declarada Guardiana de la lengua.

3753

20393

86186001

INICIAL EGB EGB SUPERIOR BACHILLERATO

ESTUDIANTES POR NIVEL

Durante el año las Instituciones Educativas Interculturales Bilingües han realizado las

siguientes acciones:

Capacitaciones sobre el manejo de la malla curricular Bilingüe

Apoyo en el manejo de las clases integradas

Cuadro por niveles de las 2 IE

Tabla Nro. 3 Cobertura Educativa Fiscal Intercultural Bilingüe del Distrito 17D02


5.1.1.3.-Consolidación de las inclusiones dentro del sistema educativo (Adecuación

del sistema educativo a las necesidades de las personas con necesidades educativas

especiales asociadas o no a la discapacidad)

Para que las personas formen parte real de la sociedad y se sientan miembros de

comunidad, el entorno tiene la responsabilidad de generar actitudes, políticas, acciones

y prácticas que conformen la plena aceptación, acceso y participación de toda la

ciudadanía a todos los ámbitos del sistema social.

La Unidad de Apoyo a la Inclusión UDAI

Es un servicio educativo especializado y técnicamente implementado para la atención a

los estudiantes con necesidades educativas especiales, dando prioridad a aquellos que

presenten una discapacidad, aptitudes sobresalientes, a través de la evaluación,

asesoramiento, ubicación e intervención psicopedagógica, en los diversos programas y

servicios educativos, en todas las modalidades de atención y en todos los niveles en el

sistema educativo de educación ordinaria.

Se realiza evaluaciones a los niños y adolescentes de las Instituciones educativas que pertenecen al Distrito Calderón. Su proceso inicia en las primeras horas de la mañana porque psicopedagógicamente es el tiempo más adecuado ya que los niños se

INSTITUCIÒN NIVELES Nº. ESTUDIANTES

KITUKARA 17B00095

INICIALES 0

EGB 699

BACHILLERATO 96

MUSHUC PAKARI 17B00098

INICIALES 143

EGB 696

BACHILLERATO 210

TOTAL 1.844

encuentran en mejores condiciones para la evaluación. La calificación y redacción del informe de Evaluación Psicopedagógica está estimado en un lapso de dos horas y la entrega del informe con su respectiva orientación a los padres, representantes o tutores y con el acompañamiento del DECE de la institución educativa.

CUADRO DE NUMERO DE ESTUDIANTES DE INCLUSION EN LAS IE FISCALES

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

NEE ASOCIADA A DISCAPACIDAD

NEE NO ASOCIADA A DISCAPACIDAD

INTELECTUAL FISICA VISUAL AUDITIVO LENGUAJE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS FISCALES. 38

25 5 3 9 0 300

5.1.1.4. Acompañamiento Pedagógico a la gestión educativa en las

Instituciones del Distrito.

Los Asesores Educativos orientan a la gestión institucional hacia el cumplimiento de

los estándares de calidad educativa.

Tabla Nro 4. Instituciones educativas auditadas

NÚMERO DE INSTITICIONES EDUCATIVAS DE LA SEDMQ AUDITADAS,

INTERVENIDAS Y QUE HAN RECIBIDO ASESORAMIENTO

DISTRITO TOTAL IE AUDITADAS

TOTAL IE INTERVEN

IDAS TOTAL IE CON

ASESORAMIENTO

TOTAL IE AUDITADAS-

INTERVENIDAS-CON

ASESORAMIENTO 17D02 10 2 10 10 Elaborado por: División Distrital de Apoyo y Seguimiento 17D02

Gestión de la Unidad de Apoyo, Seguimiento y Regulación.

La Unidad de Apoyo, Seguimiento y Regulación –ASRE tiene la misión de aplicar las

políticas, normativas, estrategias, planes y programas para la asesoría, seguimiento,

auditoría, control y regulación de la gestión educativa en los ámbitos administrativo

y pedagógico, a las instituciones educativas en todos los niveles y modalidades de

educación del Distrito. Durante el año lectivo 2016-2017 el Distrito 17D02 Calderón

tituló a 2.207 estudiantes de los diferentes sostenimientos, según cuadro adjunto:

Tabla Nro 5. Instituciones y N°. Estudiantes Titulados En El Distrito 17d02

TUTULACIÓN 2016 - 2017

INSTITUCIONES Nº DE ESTUDIANTES

Fiscales 1418

Fiscomisionales 37

Municipales 199

Particulares 373

TOTAL 2027

Elaborado por: División Distrital de Apoyo y Seguimiento 17D02

De conformidad con la Ley y los Reglamentos que, para el efecto, dicte la Autoridad

Educativa Nacional en concordancia con lo previsto en el Art. 57 de la misma Ley, el

Distrito 17D02 Calderón entregó Resoluciones de Costos a las Instituciones Particulares

y Fiscomisionales.

Tabla Nro 6. Resoluciones de costos de pensiones y matrículas de instituciones particulares y fiscomisionales en el Distrito

17D02.


Resoluciones de costos de pensiones y matrículas de instituciones particulares y fiscomisionales

Distrito Año 2017- 2018

N° IE

Dirección distrital 17d02 72

Total 72

Para el proceso de “Inscripciones Continuas” en las diferentes FASES se estableció en 4

Sedes ubicadas en las Instituciones Educativas: Luxemburgo, Tarqui, Abdón Calderón y

Luis Pasteur. Para lo cual se procedió a contratar a 48 Operadores y 4 líderes quienes

prestaron servicios profesionales en las Sedes, FASE DE TRASLADOS desde el 07 de

agosto al 9 de septiembre del 2017. Durante este proceso se entregó 6.293 cupos

correspondientes al año lectivo 2017-2018.

5.1.2. Fortalecimiento del Bachillerato para la inserción en el nivel de Educación

Superior y en el ámbito laboral.

5.1.2.1. Bachillerato Internacional

El Programa del Diploma del BI, es una oferta educativa propuesta para los estudiantes

que cursan el Bachillerato en las Unidades Educativas acreditadas como Colegios del

Mundo con Bachillerato Internacional (BI), posee altos niveles de exigencia académica

e incluye exámenes finales que constituyen una excelente preparación para el ingreso a

las Universidades Nacionales e Internacionales y otorga un certificado avalado

internacionalmente por la Organización de Bachillerato Internacional – OBI.

El Distrito cuenta con las siguientes instituciones como se detalla a continuación:

Tabla Nro.7. NÚMERO DE IE Y NÚMEROS DE INSCRITOS Y DIPLOMADOS DE BACHILLERATO

INTERNACIONAL del Distrito 17D02

NÚMERO DE IE Y NÚMEROS DE INSCRITOS Y DIPLOMADOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL

DISTRITO AÑO 2016 - 2017 AÑO 2017 - 2018

# IE # INSCRITOS # DIPLOMAS # IE # INSCRITOS

17D02 Guayllabamba 25 0 Guayllabamba 12

17D02 Nicolás Jiménez 21 2 Nicolás Jiménez 17

TOTAL 46 2 29

En el año lectivo 2016-2017, el 4,34% de los estudiantes inscritos obtuvieron el diploma

5.1.5. -Atención prioritaria al rezago escolar

PROYECTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS – EBJA -

PROGRAMA ABC.

La oferta educativa para asegurar oportunidades a personas con escolaridad inconclusa se impulsa con Todos ABC: Campaña de Alfabetización y Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño.

La estrategia para reducir las brechas de analfabetismo en el Ecuador se fortalece con “Todos ABC” Campaña de Alfabetización y Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño, un renovado programa del Ministerio de Educación (MinEduc), que busca extender ofertas educativas a personas que han tenido dificultades para acceder a la educación ordinaria.

El programa está dirigido a los ciudadanos mayores a 15 años que no han finalizado la Educación Básica Media.

OBJETIVO:

Reducir los índices de analfabetismo en el Ecuador y que busca extender ofertas

educativas a personas que han tenido dificultades para acceder a la educación ordinaria.

DOCENTES

Para la atención a personas con Escolaridad Inconclusa contamos con 40 Docentes,

mismos que están distribuidos en las siguientes instituciones educativas: Abdón

Calderón, Tarqui, Ricardo Alvarez Mantilla y Club Árabe Ecuatoriano.

Tabla Nro.8. Cobertura De Atención Para Personas Con Escolaridad Inconclusa


5.1.6.- Incrementar la valoración de la profesión docente en la sociedad

COBERTURA DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA

OFERTA EDUCATIVA 2016-2017 2017-2018 *Inscritos

Alfabetización 248 204

Básica Intensiva 39 249

Bachillerato Intensivo 308 421

PCEI Abdón Calderón 108 28

TOTAL 703 902

5.1.6.1.- Fortalecimiento de las capacidades integrales de interacción y calidad de la

comunidad educativa.

En el año 2017 se ha efectuado la contratación de personal docente, en base a la

elaboración de plantillas optimas de cada institución verificadas por la Unidad Distrital

de Planificación, conforme las validaciones solicitadas a la Dirección Zonal de Desarrollo

Profesional y autorizaciones de contratación emitidas por la Subsecretaria de Educación

del Distrito Metropolitano de Quito.

DATOS A DICIEMBRE

Tabla Nro.9. Nro. De Docentes Fiscales de la SEDMQ por Distrito

Nro. De Docentes Fiscales de la SEDMQ por Distrito

DISTRITO DIC-17

17D02 1.611

Total general 1.611

Elaborado por: División Distrital de Talento Humano 17D02

5.1.6.1.1.- Quiero ser maestro

Con el objetivo de incrementar el número de profesionales calificados dentro del

personal Docente, se realizó la vinculación desde el 01 de septiembre del personal

docente quienes resultaron Ganadores del Concurso Quiero Ser Maestro 5, se procedió

a regularizar los Nombramientos de Provisionales a Permanentes de los docentes que

resultaron ganadores de los Concursos de méritos de los procesos QSM5.

Tabla Nro.9 .Quiero ser maestro


5.1.6.1.2.- Quiero ser Directivo

Quiero ser maestro

Descripción Nro. Ganadores

No Desistimientos

No. De Docentes incorporados

Quiero ser Maestro 5 23 2 21

Total 23 2 21

Dentro del proceso de Quiero ser Directivo, el 01 de septiembre de 2017, se realizó el

ingreso de 1 autoridad que resultó ganador del concurso de méritos Quiero ser Directivo

según Resolución Nro. MINEDUC-SDPE-2017-00013-R de fecha 22 de mayo de 2017,

como se detalla a continuación:

Tabla Nro.10 .Quiero ser Directivo.


5.1.6.1.3.- JUBILACIONES

A continuación, el detalle de los Jubilados del Distrito 17D02 – Calderón.

Dentro de la Dirección Distrital de Educación 17D02 Calderón, se procedió a la recepción

de los documentos para el proceso de jubilación cumpliendo los protocolos respectivos

para la gestión de los mismos con las siguientes observaciones:

20 trámites ingresados están por ser cancelados del personal dentro de LOEI.

Quiero ser directivo

Descripción Nro. Ganadores No Desistimientos No. De Docentes incorporados

Encargo de Autoridades

Quiero ser Directivo 3 1 0 1 1

Total 1 0 1 1


5.2.Infraestructura y Recursos Educativos

5.2.1.- Mantener la infraestructura y el equipamiento de las instituciones

educativas en óptimas condiciones, con enfoque intercultural y de inclusión.

5.2.1.1.- Ampliación y mantenimiento de cobertura física: Infraestructura,

equipamiento de los espacios educativos.

La Dirección Distrital 17D2 con la finalidad de mejorar la calidad de la educación en su zona de jurisdicción, con el propósito de atender los requerimientos de los estudiantes y llegar a los estándares de calidad en la educación, realizó en el año 2017 el acondicionamiento y mejoramiento de las instalaciones de las instituciones educativas existentes, y bajo este contexto el monto invertido fue de $ 24,310.605.84, para garantizar la seguridad y bienestar de la comunidad educativa que utiliza esta infraestructura.

21

0

5

10

15

20

25

2017

JUBILADOS - DISTRITO 17D02 - CALDERÓN

Tabla Nro.11. Número De Instituciones Educativas Con Mantenimiento Leve, Medio y Alto

Tabla Nro.12. Número De Instituciones Educativas Con Intervención En Piscinas

Tabla Nro.13. Número De IE Con Intervención Patrimonial

5.2.2.- Incrementar la dotación de recursos educativos, con enfoque intercultural y

de inclusión.

La Dirección Distrital 17D02, tiene la obligación de distribuir de los recursos

educativos a todas 38 instituciones educativas fiscales.

NÚMERO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON MANTENIMIENTO LEVE MEDIO Y ALTO

DISTRITO LEVE MEDIO ALTO MONTO INVERTIDO

17D02 2 34 3 332951.06

Total general x x x x

NÚMERO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON INTERVENCIÓN EN PISCINAS

DISTRITO 17D02 2017 MONTO INVERTIDO

IE ALFREDO CISNEROS 1 6.328

TOTAL GENERAL 1 6.328

NÚMERO DE IE CON INTERVENCIÓN PATRIMONIAL

DISTRITO 17D02 AÑO 2017 MONTO

INVERTIDO

IE TARQUI 1 13.401.66

TOTAL GENERAL 1

13.401.66

Tabla Nro.14. Número de instituciones educativas y número de beneficiarios de recursos educativos distrito

17D02

5.3.- Derechos y Gobernabilidad

5.3.1.- Institucionalizar la corresponsabilidad y el compromiso de la sociedad

en el proceso educativo.

5.3.1.1.- Corresponsabilidad y compromiso de la comunidad educativa

con el aprendizaje y los derechos de la niñez y la juventud en el marco

de la coordinación interinstitucional, convivencia armónica, espacios

seguros y cultura de paz.

Los niños, niñas y adolescentes al ser un grupo de atención prioritario conforme

así lo determina el Art. 35 de la Constitución de la República gozan de amparos

importantes otorgadas por el ordenamiento jurídico vigente pues así tenemos

en el Art. 44 de la misma Constitución establece el Principio de Interés Superior

de los Niños, Niñas y Adolescentes, ratificando su condición especial al

determinar que sus derechos prevalecerán sobre los de las demás personas, en

este sentido es trascendental que el Estado a través de sus diferentes órganos e

instituciones direccionen con total objetividad sus esfuerzos para la efectiva

consecución de los derechos otorgados constitucionalmente, el Estado al

materializar lo establecido en la Carta Magna el goce de dichos derechos se

harán realidad y el beneficio directo será de la sociedad en su conjunto.

El Principio del Interés Superior de los niños, niñas y adolescentes y su

observancia es de prioridad absoluta en la dinámica de desarrollo de los pueblos

y la evolución de la sociedad, es por esto que a más de ser instaurado

constitucionalmente es recogido en normas infra-constitucionales o de menor

Número de instituciones educativas y número de beneficiarios de recursos educativos distrito 17D02

Descripción Año 2016-2017 Año 2017-2018

# IE # beneficiarios # IE # beneficiarios

Textos escolares 41 43355 41 43.396

Uniformes escolares 38 43260 38 43.280

Alimentación escolar 41 43.355 41 43.396

Transporte escolar 1 1170 1 1196

Mobiliario escolar 10 10

total 41 43.355 41 43.396

jerarquía como lo es el Código de la Niñez y Adolescencia, en su Art. 11; de igual

manera en la Ley Orgánica de Educación Intercultural en su Art 2 literal d).

Ahora bien; lo mencionado va de la mano con el derecho a la educación que el

Estado está en el deber irrenunciable de proveer y proteger, el mismo que se

encuentra reconocido dentro de nuestra legislación interna y en los tratados

internacionales de derechos humanos ratificados por el Ecuador que

inevitablemente vienen a ser parte de nuestro ordenamiento legal vigente.

Pues así tenemos los Arts. 26, 343, 344, 347 de la Constitución de la República;

Art, 28 numerales 1 y 2 de la Convención sobre Derechos del Niño; Art. 37

numeral 1 del Código de la Niñez y Adolescencia; Art. 2 literal a); Art. 7; Art. 14

de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

Fundamentado en líneas precedentes se puede establecer la relevancia de

precautelar el Derecho de la Educación y brindar las condiciones necesarias a

través de los diferentes órganos de control para que se desenvuelvan las

actividades escolares dentro de los parámetros normales de eficiencia, calidad y

calidez con la interactuación de las diferentes Instituciones del Estado sus

organismos y dependencias y la actuación positiva e imprescindible de los

padres de familia y en sí de la comunidad educativa en general ya que de este

modo se logra plasmar y cristalizar el Principio de Corresponsabilidad prescrito

en la Ley Orgánica de Educación Intercultural dentro del Art. 2 literal p); y de

esta forma el perfeccionamiento del sistema educativo podrá ser verificable con

avances sustanciales día tras día con evidencia en el futuro y trascendencia en la

historia.

5.3.1.1.2.-MISIÓN EDUCACIÓN CERO DROGAS

La Misión Cero Drogas es una propuesta de participación de padres y madres de

familia en acciones de protección, prevención y seguridad en los espacios

perimetrales e internos de las instituciones educativas, mediante la organización

y funcionamiento de “brigadas preventivas” que actúan bajo unos criterios y

procedimientos acordados, en el marco de la corresponsabilidad educativa, la

participación de los representantes legales permite que se generen espacios de

convivencia más armónica y de esta manera disminuir los factores de riego a los

que se encuentran expuestos los estudiantes dentro y fuera del establecimiento

educativo.

En el Distrito de Educación 17D02, se implementó la estrategia en los 38

establecimientos educativos incluyendo a docentes, estudiantes y padres de

familia conforme a la necesidad y problemática que presenta cada institución

educativa.

Tabla Nro.15. Talleres Ejecutados En Misión Educación Cero Drogas

5.3.1.1.4.- PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA Y CULTURA DE PAZ

MÁS UNIDOS MÁS PROTEGIDOS:

Dentro del marco del Plan Nacional de Convivencia Armónica y Cultura de Paz,

promovido con la finalidad de erradicar la violencia en las instituciones educativas, se

emprendió la campaña: “Más unidos, más protegidos”, donde los establecimientos

educativos realizaron diferentes actividades, entre estas: talleres, conversatorios,

minutos cívicos, cines foro, socio dramas, donde participaron padres de familia,

docentes y estudiantes con el fin de reducir los índices de violencia, física, psicológica y

sexual de las instituciones educativas.

DOCENTES CAPACITADOS EN RUTAS Y PROTOCOLOS “PLAN DE

CONVIVENCIA ARMÓNICA Y CULTURA DE PAZ”: 1085 docentes

capacitados.

Instituciones Educativas que recibieron SOCIALIZACIÓN DE VIDEOS "TU

PUEDES SER TU PROPIO SÚPER HÉROE" y breve descripción de las

actividades y logros alcanzados:

TALLERES EJECUTADOS EN MISIÓN EDUCACIÓN CERO DROGAS

DISTRITO

AÑO 2017

# IE

PARTICIPANTES

# Docentes # Estudiantes # PADRES DE

FAMILIA

17D02 38 1001 14318 9398

TOTAL GENERAL 38 1001 14318 9398

78 Instituciones Educativas tanto Fiscales, Fiscomisionales, Municipales y

Particulares, Socializadas el video "TU PUEDES SER TU PROPIO SÚPER

HÉROE". Tabla Nro.16. CAPACITACIONES

CAPACITACIONES

TEMA DE

SOCIALIZACIÓN

I. EDUCATIVAS AUTORIDADES PROFESIONALES DECE

Conformación de Redes de Consejería Estudiantil.

38 0 60

Acuerdo Ministerial 052-A “Plan Nacional de Convivencia Armónica y Cultura de Paz”

78 83 77

CAPACITACIONES A PERSONAL DECE DE INSTITUCIONES

EDUCATIVAS y número de DECES CAPACITADOS Distrito 17D02.

Tabla Nro.17. CAPACITACIONES PROFESIONALES DECE

CAPACITACIONES PROFESIONALES DECE

SOCIALIZACIÓN II. EDUCATI

VAS AUTORIDADES PROFESIONALES DECE

Círculos Restaurativos 60 38 75

Protocolos de actuación ante situaciones de violencia

78 50 70

Acuerdo Ministerial 052-A y Rutas de Violencia

80 60 90

Taller Proyecto Educando en Familia 10 10 20

Implementación del Programa “Educando en Familia” 10 10

20

Acciones emprendidas para contribuir a la generación de la justicia y equidad social.

5.4.- Gestión y Administración

5.4.1.- Incrementar la eficiencia del Modelo de Gestión del Ministerio de

Educación

La ejecución del presupuesto asignado a la Dirección Distrital 17D02 -

Calderón, se la llevo a cabo en razón de la planificación que se tuvo tanto

en el POA como en el PAI del Distrito, el mismo que fue optimo

sobrepasando el 99, 87%% de la ejecución.

Cumpliendo en su mayoría con las metas que se trazó la Dirección Distrital

a fin de dar cumplimiento con el presupuesto asignado para el 2017 a esta

dependencia.

Es así que a continuación se detalla un resumen de la ejecución 2017 de

nuestro presupuesto:

Tabla Nro.18. Resumen del presupuesto de la Dirección Distrital 17D02 - 2017

Áreas, programas y proyectos

Presupuesto codificado

Presupuesto ejecutado

% cumplimiento

Link al medio de verificación publicado en la pág. Web de la institución

01-00- administración central

1,831,148.02

1,816,367.13 99.19% Https://esigef.finanzas.gob.ec

29-00- ejes comunes a todos los niveles

168,000.00

168,000.00 100.00% Https://esigef.finanzas.gob.ec

55-00- educación inicial

2,007,883.78


56-00- educación básica

14,766,745.29


57-00- bachillerato

4,664,306.25


58-00- educación para adultos

262,261.96


59-00- calidad educativa

278,233.01


60-00-infraestructura educativa

362,469.57


Total 24,341,047.88

24,310,605.84 99.87%

5.1. Presupuesto planificado y ejecutado del año 2017 de la DIRECCIÓN DISTRITAL 17D02 – CALDERÓN, por tipo de gasto:

Presupuesto planificado y ejecutado de la DIRECCIÓN DISTRITAL 17D02 – CALDERÓN

2017

Tabla Nro.19. Resumen del presupuesto de la Dirección Distrital 17D02 - 2017

Total, presupuesto institucional

Gasto corriente planificado

Gasto corriente ejecutado

Gasto de inversión planificado

Gasto de inversión ejecutado

24,341,047.88 23741008.32 23716721.55 600039.56 593884.29

CONTRATACIONES REALIZADAS EN EL 2017

Resumen del presupuesto de la DIRECCIÓN DISTRITAL 17D02 – CALDERÓN 2017

Tabla Nro.20. Contrataciones de la Dirección Distrital 17D02 - 2017

Contrataciones año 2017 Presupuesto devengado (ejecutado) en dólares

Arrendamiento de un bien inmueble para el funcionamiento de la unidad educativa Ricardo Álvarez mantilla (local 2) de la de la dirección distrital de educación 17d02 calderón. 11400,00

Arrendamiento de un bien inmueble para el funcionamiento de la unidad educativa Ricardo Álvarez mantilla local 2 de la dirección distrital de educación 17d02 calderón periodo octubre.

8400,00

Arrendamiento de un bien inmueble para el funcionamiento de la unidad educativa Ricardo Álvarez mantilla local 2 de la dirección distrital de educación 17d02 calderón periodo ene-dic 2018 34944,00

Arrendamiento de un bien inmueble para el funcionamiento de la unidad educativa Ricardo Álvarez mantilla local 2 de la dirección distrital de educación 17d02 calderón periodo septiembre – octubre 2800,00

Servicio de envío de correspondencia a nivel local y nacional con la empresa pública correos del ecuador para la dirección distrital de educación 17d02-calderón. 197,12

Contratación del servicio de transporte escolar para los estudiantes de la institución educativa “réplica juan pío Montufar” perteneciente a la dirección distrital de calderón 168948,00

Servicio de mantenimiento de la estructura física de la unidad educativa Brethren. Perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02. Calderón

93267,42

Mantenimiento de patios y sistemas de drenajes de la institución educativa “luz y vida” con código amIE(17h03570), perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón 15172,82

Servicio de mantenimiento de la unidad educativa Alfredo Cisneros, con código amIE(17h1639) afectada por la etapa invernal, perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

8280,72

Servicio de transporte escolar para los estudiantes de la unidad educativa “réplica juan pío Montufar” perteneciente al distrito 17d02-calderón, periodo lectivo 2017-2018 85348,80

Servicio de seguridad y vigilancia de la dirección distrital de educación 17d02 calderón 40881,33

Servicio de seguridad y vigilancia de la unidad educativa réplica Montufar perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

40881,33

Servicio de limpieza para la unidad educativa réplica Montufar perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón 36228,09

Servicio de pintura para fachadas y exteriores de oficinas incluido-materiales 20840,33

Servicio de seguridad y vigilancia de la unidad educativa réplica Montufar perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6813,55

Servicio de limpieza para la unidad educativa réplica Montufar perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón 8349,33

Espejo – rincón aulas inicial 440,56

Pizarra imantada (incluye kit de figuras e instalación) 883,81

Caja de luz 1483,17

Antisarro 1 galón 635,71

Franela cortada 1 metro 248,12

Ambiental en aerosol varias fragancias de 400cc 112,86

Mopas de trapeo industrial repuesto 40cm 654,08

Escoba de plástico fibra suave 216,38

Guantes de caucho no 8 1/2 - bicolor 159,94

Funda negra industrial 30*36 de 10 unidades 329,35

Gel alcohol antiséptico 1 litro 206,08

Cloro liquido al 5% 1 galón 422,24

Desinfectante liquido varias fragancias 1 galón 624,06

Detergente en polvo funda de 5 kilos 767,20

D02-tipo 2 urbano 160,80

Punto de servicio institucional de 24 horas permanente con arma no letal 10220,33


Servicio de alquiler de vehículos de transporte comercial en las modalidades de carga liviana y mixta, que incluyan conductor. (camión liviano)

3299,72



Pintado de pared (superficies) interiores verticales para superficies de cemento, hormigón o yeso incluido materiales 2673,30


Pintura de barandillas, enrejados, puertas y marcos de ventana de edificios incluido-materiales 330,60




Antisarro 1 galón 280,01

Cloro liquido al 5% 1 galón 409,83

Escoba de plástico 144,46

Trapeador de 40 cm de madera de algodón 225,47

Funda negra industrial 30*36 de 10 unidades 264,27

Guantes de caucho no 8 1/2 - bicolor 36,15

Gel alcohol antiséptico 1 litro 219,74

Jabón líquido en funda 500ml tipo sachet 141,59

Detergente en polvo funda de 5 kilos 801,83

Desinfectante liquido varias fragancias 1 galón 219,36

Papel bond a4 90 gr* 30,30


Cuaderno espiral universitario cuadros 100 hojas* 123,83

Flash m.emory 8 gb* 152,53

Directorio telefónico índice* 22,60

Tachuelas de colores caja 50 unidades* 27,82

Dvd-rw con caja* 72,14

Tinta para sellos azul /negro /violeta/ roja* 91,29

Grapas 26/6 caja de 1000 u* 38,24

Notas adhesivas pequeños 1 1/2 x 2* 12,90

Protector de hojas delgado a-4 x 100 unidades* 534,48

Perforadora semindustrial 150 hojas* 93,71

Cinta adhesiva 18 x 50 ydas* 29,55

Notas adhesivas grandes 3x3"* 77,91

Notas adhesivas tamaño 3x5"* 22,27

Esferográfico rojo punta fina* 40,38

Señaladores tipo banderitas* 85,27

Sobre plástico con cordón* 151,16

Archivador de cartón no. 15 con tapa* 459,36

DVD-r con caja* 36,27

Tinta correctora tipo esfero* 31,12

Carpeta folder de cartulina Kraft (vincha incluido) * 34,88

Borrador (mediano) para lápiz* 22,42

Portaminas metálico 0,5 mm* 37,89

Estilete (reforzada punta metálica) * 48,45

Sobre manila f4* 28,02

Esferográfico azul punta fina* 121,10


Cera para dedos/crema contar billete (pequeña)* 24,35

Grapadora normal metálica grande* 564,30

Goma en barra de 40 gr* 40,64

Separadores plásticos a4 funda 10 u* 73,93

Sacagrapas* 27,00

Clips estándar 25 mm metálicos* 85,23

Pares de pilas aaa (alcalina)* 19,91

Pares de pilas aa (alcalina)* 19,69

Clips mariposa caja 25 unidades* 159,59

Calculadora tipo sumadora 12 dígitos* 58,03

Perforadora normal* 155,01

Aprieta papeles tipo pinza 25 mm* 46,15

Vinchas metálicas de carpeta caja de 50 u* 46,57

Ligas 8 cm funda de 100 gr* 70,27

Borrador de pizarrón (plástico)* 62,93

Marcador permanente rojo punta gruesa* 12,68

Masking de 2" x 40 yardas multiuso* 129,53

Marcador permanente negro punta gruesa* 12,68

Esferográfico negro punta fina* 41,66

Marcador permanente azul punta gruesa* 12,68

Archivadores tamaño oficio lomo 8cms* 318,16

Cinta adhesiva transparente 18 x 25 ydas* 13,42

Marcador para pizarrón punta media varios colores* 331,71

Resaltadores varios colores* 50,32

Archivador tipo acordeón plástico tamaño a-4* 350,12

Tijeras grandes de 8” * 45,00

Punto de servicio institucional de 12 horas - lunes a domingo nocturno con arma no letal 5950,80

Flash menor 8 gb* 230,38

Resaltadores varios colores* 8,67

Cinta adhesiva transparente 18 x 25 ydas* 1,67


Esferográfico azul punta fina* 2,39

Esferográfico azul punta gruesa* 1,71


Cinta adhesiva 18 x 50 ydas* 2,52

Servicio de limpieza de instituciones educativas 31607,16


Traslado de chatarra electrónica 820,80

Adquisición tóner para las instituciones educativas y las unidades administrativas de la dirección distrital 17d02 calderón

5490,41

Adquisición de suministros para el proceso de titulación régimen costa 2016-2017 858,41

Mantenimiento emergente correctivo de la institución educativa "Abelardo Moncayo" con código amIE17h00534 perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6722,67

Mantenimiento emergente preventivo de la institución educativa "Atahualpa" con código amIE17h02770 la misma que pertenece a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6723,47

Mantenimiento emergente correctivo de la institución educativa "Tarqui" con código amIE17h01556 perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

5894,89

Gasolina para el patio automotriz de la dirección distrital de educación 17d02 calderón.

1750,00

Mantenimiento de impresora para el proceso de titulación régimen sierra-amazonía 2016-2017 de la dirección distrital de educación 17d02 calderón

1824,00

Adquirir cuatro juegos de tóner para la impresora ricoch aficio mp c5501 para el proceso de titulación régimen sIErra-amazonía 2016-2017 de la dirección distrital

2284,56

Mantenimiento emergente preventivo de la institución educativa "ciudad de Ibarra " con código amIE17h01803 perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6725,83

Mantenimiento emergente preventivo de la institución educativa "Nicolás Jiménez" con código amIE17h01550 perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

3730,70

Impresión de bandeo para sedes del distrito 17d02 calderón. 678,87

Adquirir materiales de aseo (papel higiénico) para las unidades educativas y la dirección distrital 17d02

3023,27

Mantenimiento del sistema contra incendios (extintores) en las instituciones educativas del distrito 17d02 calderón

6725,90

Mantenimiento de equipos de telecomunicación e informáticos de la dirección distrital de educación 17d02 calderón.

5422,81

Adquisición de rótulos para las instituciones educativas de la dirección distrital de educación 17d02 calderón.

5106,99

Servicio de mantenimiento emergente correctivo del edificio de la dirección distrital de educación 17d02 calderón.

6726,00

Servicio urgente internacional para el envío de documentación del programa de bachillerato internacional

2221,95

Adquirir persianas para la institución educativa “replica juan pio Montufar” con código amIE17h01565, perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6665,37

Mantenimiento emergente correctivo del sistema eléctrico y sanitario de la escuela Luis Pasteur con código amIE17h01813, perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6600,05

Adquisición de material bibliográfico para las instituciones educativas acreditadas con bachillerato internacional pertenecientes a la dirección distrital 17d02 calderón.

1800,76

Adquirir pintura de caucho para fachadas y exteriores para las instituciones educativas perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6581,12

Contratación de proveedor para la realización del evento “campaña de difusión del código de convivencia de las instituciones educativas interculturales del distrito metropolitano de quito kulla Raymi” en la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe mushuck pakari

4956,80

Mantenimiento de los equipos odontológicos de la institución educativa Luxemburgo perteneciente a la dirección distrital 17d02 calderón.

2425,70

Adquisición de un módulo ignitor control module master temp del caldero de la piscina para la institución educativa “Alfredo Cisneros”, perteneciente a la dirección distrital 17d02 calderón.

288,51

Póliza de vehículos para la dirección distrital de educación 17d02 calderón periodo octubre 2017-octubre 2018 1858,26

Póliza de fidelidad para la dirección distrital de educación 17d02 calderón periodo octubre 2017-octubre 2018 3053,95

Servicio de mantenimiento emergente correctivo de la institución educativa “Abdón calderón” con código amIE17h01571, perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón

6581,50

Servicio de mantenimiento emergente correctivo de la estructura física de la institución educativa “mushuk pakari” con código amIE17b00098, perteneciente a la dirección distrital de educación 17d02 calderón.

6604,56

Partes y piezas para computadores de la dirección distrital y laboratorios informáticos de las instituciones educativas de la dirección distrital de educación 17d02. 5146,81

Adquisición de tóner 6680,96

Suministro e instalación de banner tamaño 8,90 x 4,85 con lona opaca 1069,60

Adquisición de reactivos químicos, unidad educativa Nicolás Jiménez. 476,00

Servicio de mantenimiento y reparación de las cubiertas de techo de la institución educativa llsno chico

6683,06

Servicio de mantenimiento y reparación de la estructura física de la escuela de educación básica Nicolás Jiménez

6682,89

Mantenimiento reparación de las cubiertas de la escuela de educación básica Tarqui.

6683,06

Servicio de mantenimiento y reparación del sistema eléctrico de las instituciones educativas del distrito 17d02 educación.

6499,92

Servicio de mantenimiento y reparación de las baterías sanitarias de la unidad educativa luz y vida

6682,32

servicio de mantenimiento y reparación de techos de la unidad educativa ing. Juan Suarez Chacón.

6683,06

Mantenimiento y reparación de la estructura física de la unidad educativa jacinto Collahuazo.

6683,00

Servicio de mantenimiento y reparación de la cubierta de la escuela ciudad de Ibarra.

6683,06

Mantenimiento de la estructura física de la unidad educativa España. 6682,70

Servicio de mantenimiento y reparación del sistema eléctrico y sanitario de la unidad educativa Ricardo Álvarez mantilla.

6676,58

Servicio de mantenimiento y reparación de la estructura física de las escuelas pablo muñoz vega.

6673,55

Adquisición de suministros 1819,00

Servicio de mantenimiento y reparación de la cubierta del techo del centro de educación inicial Viviana molina de becerra

5833,90

Servicio de mantenimiento y reparación de la estructura física de la unidad educativa Inter bilingüe kitu kara

6679,34

Servicio de impresión de volantes, afiches, trípticos y dípticos. 1000,00

Contratación de servicio de segura contra incendio de la dirección distrital 17d02 educación.

362,03

Contratación de servicio de seguro de robo de la dirección distrital 17d02 educación.

121,59

Contratación de servicio de seguro para equipo electrónico de la dirección distrital 17d02 educación.

2333,32

Mantenimiento y reparación de la estructura física de la escuela comunidad de Madrid.

6672,38

Servicio de difusión de estrategias de protección de derechos frente a situaciones de violencia sexual dirigido a la comunidad de la eu mushuk pakari.

6350,00

Total 961.268,80

TALENTO HUMANO DE LA DIRECCIÓN DISTRITAL 17D02 La DIRECCIÓN DISTRITAL 17D02 – Calderón cuenta con públicos 34 funcionarios: 22 contratados y 6 nombramientos definitivos 1 nombramiento provisional.

Tabla Nro.22.Gestión de Talento Humano.

Traspasos Bienestar

Social

Jubilaciones Código de

Trabajo

Jubilaciones LOSEP

Jubilaciones LOEI

1 1 0 20 Departamentos de Consejería Estudiantil

Durante el año 2017 se ejecutó los Concursos de Méritos y Oposición para los Departamentos de Consejería Estudiantil ( DECE) quienes brindan atención integral, apoyo y acompañamiento psicológico, psicoeducativo, emocional y social a los/las estudiantes de las diferentes Instituciones Educativas, declarándose ganadores de los concursos 36 profesionales asumiendo los cargos de analistas.

DETALLE DE CONSURSOS 2017

Coordinadores Analistas Total

0 36 36

Gestión de Trámites Ciudadanos

Alcance:

Atender todos los trámites cotidianos de los usuarios con respuestas favorables y

satisfaciendo las necesidades tanto en información verbal como en información escrita

con el respectivo proceso que deben cumplir lo usurarios para la obtención de sus

trámites.

Objetivo

Atender a los actores del sistema educativo: docentes, directivos, estudiantes,

padres y madres de familia.

informar, orientar y asesorar a los actores del sistema educativo en cualquiera

de los temas que requieran; recibir y tramitar las sugerencias y quejas; y realizar

funciones de difusión de información.

5.1.2. Desarrollo o análisis / actividades

Aplicar las políticas, normativas, protocolos, objetivos y estrategias en las áreas

de gestión documental, archivo y atención ciudadana emanadas por la

Subsecretaria del Distrito Metropolitano.

Informar y dar turno a los usuarios sobre los procesos que realiza el Ministerio

de Educación dependiendo el trámite solicitado.

Garantizar la gestión documental interna y externa.

Administrar el sistema de archivo documental distrital y coordinar el manejo de

información.

Coordinar y facilitar, la información solicitada por los usuarios internos y

externos con el fin de asegurar la calidad y la aplicación de las políticas.

Atender a través del sistema de atención ciudadana los comentarios, inquietudes

y quejas, así como denuncias en primeria instancia o direccionar a las instancias

correspondientes.

Coordinar y ejecutar las actividades del sistema (MOGAC) de atención

ciudadana, de acuerdo con las políticas normativas, protocolos, objetivos,

estrategias establecidas y el tiempo determinado

Recibir y despachar los títulos de bachiller y cambio de nombres y /o apellidos

Recibir y despachar la equiparación y reconocimiento de estudios distintos al

bachillerato.

Recibir y despachar los requerimientos de estudios en el exterior.

Verificar y controlar la legalidad de los requerimientos solicitados por las

instituciones educativas y la ciudadanía.

Recibir y despachar la certificación de terminación de EGB.

Recibir y distribuir la documentación del distrito a todas las áreas del mismo

Recibir y direccionar la documentación a las diferentes unidades administrativas

respectivas del Distrito.

Ejercer las demás atribuciones asignadas por la autoridad competente.

Ejercer las demás funciones y atribuciones establecidas en las leyes y

reglamentos y las demás que le deleguen las autoridades superiores

5.1.3. Resultados alcanzados:

En el área de Atención Ciudadana se han ingresado a 3106 trámites en el periodo

desde 01 de enero hasta el 31 de diciembre 2017.

Tabla N°. 20. Trámites ciudadanos atendidos en el 2017.

Trámite atención ciudadana

Ingresados Resueltos a tiempo

Resuelto atraso

Pendientes a tiempo

Pendientes atraso

Certificación de promociones de instituciones educativas desaparecidas

419 418 1 0 0

Certificado de remuneraciones

100 100 0 0 0

Certificado de terminación de educación general básica

228 228 0 0 0

Certificado de terminación de primaria

757 757 0 0 0

Certificado de tiempo de servicio

129 129 0 0 0

Legalización cuadros de calificaciones quimestrales, finales y promociones de instituciones educativas

1083 1083 0 0 0

Legalización de documentación para el exterior

94 94 0 0 0

Legalización de documentos de gremios y asociaciones de formación artesanal

1 1 0 0 0

Otros - atención ciudadana

182 182 0 0 0

Reconocimiento de estudios artesanales

2 2 0 0 0

Reconocimiento de estudios de centros ocupacionales

2 2 0 0 0

Rectificación de nombres y/o apellidos de documentos oficiales

109 109 0 0 0

Total 3106 3105 1 0 0

En el área de Atención Ciudadana se han atendido a 3106 trámites en el periodo

desde 01 de enero hasta el 31 de diciembre 2017

Entre los trámites más solicitados en el área se encuentran: Legalización de

cuadros de calificaciones Quimestrales, Finales y Promociones de las

Instituciones Educativas con un total de 1083 y Certificación de Instituciones

Educativas Desaparecidas con 419 en el periodo el 01 de enero hasta el 31 de

diciembre 2017

Según la revisión de los indicadores de gestión del área me permito mostrar que

se ha obtenido el 100% en eficacia y más del 100% en eficiencia en los diferentes

trámites ingresados a esta área.

Se han atendido 505 trámites provenientes de otros distritos y enviado a otros

distritos, mismos que se ha hecho la gestión a través del sistema MOGAC y

QUIPUX y con esto atender al usuario de forma ágil y oportuna sin que tenga que

trasladarse a ninguna ciudad del país.

Se ha entendido 5708 Trámites en línea, los mismos que se han realizado la

gestión pertinente tanto en MOGAC, QUIPUX Y CORREO INSTITUCIONAL, en el

reporte refleja que han quedo 0 trámites por importar.

Es importante mencionar que dentro del reporte de gestión del periodo el 01 de

enero hasta el 31 de diciembre 2017 también existieron trámites resueltos fuera

de tiempo con un total de 1 en el área de Atención Ciudadana y 0 trámites sin

resolver fuera de tiempo.

Trámite Unidad

ejecutora Resueltos fuera de

tiempo Sin resolver fuera de

tiempo

Certificación de promociones de

instituciones educativas desaparecidas

Atención ciudadana

1 0

Reporte turnos atendidos.

Tipo Turnos Atendidos Tiempo Promedio

Consulta Trámite 1382 93.91

Inclusivo - Preferencial 2 0

Recepción Trámites 1774 8.16

Total 3158 102.07

32

6. Acciones emprendidas para contribuir a la generación de la justicia y equidad social.

Garantizar el derecho y permanencia a la educación.- En el Distrito 17D02- Calderón

sea a realizado las siguientes actividades.- exámenes de ubicación a personas

extranjeras, reconocimiento de estudios, se ha permitido la escolaridad a niños, niñas y

adolescentes con discapacidad y en situaciones de vulnerabilidad con la ayuda de la

UDAI y las instancias externas que nos han permitido atender los casos en situaciones

de violencia.

Para evitar de deserción escolar los estudiantes han sido ubicados en instituciones

educativas cercanas a su domicilio y en caso de estudiantes que se han encontrado

internados por situaciones de salud, o problemas psicociales cada institución se ha

encargado de organizar tutorías para dar continuidad a los estudios.

Se realizaron visitas regulares para observar los avances positivos o dificultades que se

hayan presentado con los estudiantes de las diferentes instituciones educativas.

Además se participó en el taller de Derechos Humanos que realizó la Defensoría del

Pueblo y estuvo dirigido a las Coordinaciones de Participación Estudiantil de varias

instituciones de todos los sostenimientos en total 36, con el fin de incluir al Campo de

acción de Convivencia la temática y concientización delos Derechos Humanos a la

comunidad educativa.

Informe de Rendición de Cuentas DISTRITO 17D02 Calderón ...

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