Liceo Fernández Madrid

Informática

Nombre: Ruby Uribe

1. Que es una red social:

Es una estructura social compuesta por un conjunto de actores que están relacionados de

acuerdo a algún criterio. Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y

las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es

una relación diádica o lazo interpersonal.

Encuentra en la sopa de letras los nombres de 5 redes sociales más populares

C O L O F E D E T O S P

U B G T A S R N W P O A

C G O O C L E M I E N R

N I N G E I F O T R I L

G V L A B L A N T A C A

S O N I O O A T E H O C

A L I N O S O N R C E H

M Y S P K M Y S P A C E

2. Como podemos contribuir al buen manejo de las redes sociales

Las personas debemos utilizar las redes sociales con responsabilidad porque no sabemos si todas estas redes son seguras. También utilizar de manera responsable no parea causar algún mal a otra persona como el acoso ya que eso es penado por la ley.

3. En que nos ha beneficiado e uso de las redes sociales

Reencuentro con conocidos. Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja,

amistad o compartir intereses sin fines de lucro. Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a

eventos, participar en actos y conferencias. La comunicación puede ser en tiempo real. Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

4. Complete la siguiente definición:

Una Netiqueta Joven para redes sociales es una propuesta que facilita el respeto por la privacidad y el cuidado de la convivencia en las redes sociales.

5. Escriba el nombre de los tres aspectos en que se centran las principales amenazas en

las redes sociales

Privacidad Malware Acceso de menores a las redes sociales

6. Analice las siguientes Netiquetas y exprese su punto de vista

La libertad de expresión termina donde comienzan los derechos de los demás, La injuria, la calumnia y otras acciones contra el honor o la intimidad son delitos

Mi punto de vista es: la libertad de exprsion no podemos no debemos tomarla como libertad de dañar la reputación de otros

Dirigirte a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros. Si alguien comete algún error, imprudencia o te molesta, sé amable al hacérselo ver y, si es posible, hazlo en privado Mi punto de vista es: deberíamos ser discretos y amable conciertas situaciones vergonzosas de los demás

Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas. Puede ser que a pesar de estar publicadas online no sea conveniente estar etiquetado por alguien Mi punto de vista es: en ciertas publicaciones hay veces en que la nosotros no nos agrada la foto y deberían preguntarnos antes de subirla

7. Las redes sociales son ventajosas o no para la sociedad. Escriba su punto de vista Si porque nos ayuda a comunicarnos con familiares que están lejos o con nuestros amigos, también para conseguir una información

8. Consulte las siguientes direcciones electrónicas de redes so.ciales y escribe una breve descripción de cada uno

www.linkedin.com: sitio web orientado a negocios

www.dejaboo.net: es una red social orientada a la cultura, en la que los usuarios pueden compartir sus reseñas y gustos literarios, musicales o de cine.

www.fotolog.com: es una bitácora fotográfica perteneciente a un individuo o a una comunidad. Las fotos son el elemento principal y siempre deben estar.

www.ning.com: es una plataforma en línea para usuarios que permite crear sitios web sociales y redes sociales

9. Conteste a las siguientes preguntas

¿Cuál es el nombre del principal fundador de Facebook? Mark Elliot Zuckerberg

¿En qué fecha se realizó el lanzamiento de Facebook? Facebook nació en 2004 como un hobby de Mark Zuckerberg

¿Cuántos usuarios tienen actualmente? 1.230 millones de usuarios

¿A cuántos idiomas se ha traducido Facebook? A 70 idiomas

¿Cuáles son los principales servicios que ofrece? Amigos,Grupos y Páginas, Muro, Fotos y Juegos

10. Escriba la definición de los siguientes términos

a) Redes sociales: estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como

individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio

b) Tweets: publicación o actualización de estado realizada en la plataforma de microblogging conocida como Twitter. Como tal, un tuit es un mensaje cuyo límite de extensión son 140 caracteres. Puede contener letras, números, signos y enlaces c) Chat: conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican dos o más personas d) Login: proceso mediante el cual se controla el acceso individual a un sistema informático mediante la identificación del usuario utilizando credenciales provistas por el usuario. e) Hashtag: una cadena de caracteres formada por una o varias palabras concatenadas y precedidas por una almohadilla o numeral (#). Es, por lo tanto, una etiqueta de metadatos precedida de un carácter especial con el fin de que tanto el sistema como el usuario la identifiquen de forma rápida

11. Una mediante líneas las siguientes redes sociales con su respectivas características

Facebook microblogging

Twitter Pública y popular

Edmodo Crea sitios web y redes sociales

Ning Privada y Educativa

Fotolog Su elemento principal es la fotografía

12. A partir de su experiencia como estudiante, reflexione a cerca de los posibles usos de las redes sociales en el ámbito de la educación y escríbalo en 6 líneas de texto

En el ámbito educativo las redes sociales nos ayudan de mucho ya que gracias ellas podemos encontrar información que mucha de las veces esta es verdadera nos sirven para investigar ciertas cosas que nos mandan del colegio.

13. Escriba una lista de cinco ejemplos del uso de twitter con fines académicos

Tablón de anuncios: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los

cursos, horarios, lugares u otra información importante.

Resumiendo: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación,

hacer un resumen o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres

exige mucha disciplina académica.

Compartir enlaces: Periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir

con sus compañeros enlaces interesantes que haya descubierto.

Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún

si esta acción se puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la elección

presidencial de los EE.UU., muchas personas siguieron @ BarackObama y se

mantuvieron al día de sus discursos, etc.)

El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de

Twitter para ella – elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo

de tiempo estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y

utilizando el vocabulario que pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes,

William Shakespeare, Julio César).

14. Complete los componentes de las redes sociales. a) Página de inicio b) Perfil

15. Capture la pantalla de como compartir una presentación de Power Point desde Facebook

16. Capture la pantalla donde configure su perfil académico de una red social para intercambiar tareas con sus compañeros, en el campo de privacidad indique que su información solo estará visible para sus contactos

17. Publique una imagen en su espacio de red socia

18. Completar la siguiente tabla: Uso Educativo de Twitter

Uso educativo de twitter

Formativo D e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s d i d á c t i c a s q u e s e a p o y e n e n e s t e s e r v i c i o p a r a c o m p a r t i r r e c u r s o s e d u c a t i v o s e i n v o l u c r a r a c t i v a m e n t e a n u e s t r o s e s t u d i a n t e s m e d i a n t e s u s a p o r t e s y p a r t i c i p a c i ó n e n la s d i s c u s i o n e s q u e s e g e n e r e n

informativo D i s t r i b u i r , d i f u n d i r e n la c e s a m a t e r i a l e s c o m p l e m e n t a r i o s e i n f o r m a c i ó n s o b r e ev e n t o s y a c t i v i d a d e s a c a d é m i c a s , c i e n t í f i c a s o c u l t u r a l e s de i n t e r é s p a r a n u e s t r o s a l u m n o s y c o l e g a s .