INFORMACIÓN RELEVANTE RESPECTO Á AVALIACIÓN DAS … · exercicios para que os alumnos os...

INFORMACIÓN RELEVANTE RESPECTO Á AVALIACIÓN

DAS DISTINTAS MATERIAS E CURSOS

DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA DO IESP DE

AMES

CURSO 2016/17

ACTIVIDADES DE SEGUIMENTO E AVALIACIÓN DE PENDENTES

E PROCEDEMENTOS PARA ACREDITAR COÑECEMENTOS

PREVIOS

SEGUIMENTO E AVALIACIÓN DE PENDENTES

Pendentes de 3º ESO

A atención a estes alumnos estará a cargo da profesora Dona Mª Carlota

Paz Costoya.

Debido a que esta materia é impartida en Inglés no IESP de AMES, os

alumnos pendentes terán que cinguirse aos contidos da programación de 3ºESO

deste centro e realizar as probas escritas no devandito idioma.

Cada mes e medio aproximadamente, daranselles boletíns de

exercicios para que os alumnos os entreguen nos prazos que se establezan.

Esto se valorará cun máximo de 4 puntos, 1 punto por cada boletín. Faranse

dous exames parciais, un na segunda avaliación e outro antes da data oficial do

exame final. A media das notas dos exames parciais será ponderada ao 60%

restante. Aqueles alumnos que obteñan por este método unha cualificación

igual ou superior a 4,5 terán superada a materia coa cualificación obtida segundo

se sinala. Para aqueles que non superen a materia mediante os boletíns e os

parciais, haberá un exame final en maio, cuxa data será fixada pola Xefatura de

Estudos. Nestes casos, a cualificación obterase directamente da nota obtida neste

exame, como se fai tamén na convocatoria de setembro.

EXAME DATA MATERIA

1º Parcial Xaneiro A ciencia e o seu método. Medida de magnitudes. Sistema

Internacional. Notación científica. Erros na medida.

Estados da materia. Leis dos gases. Teoría cinética.

2º Parcial Abril Sistemas Materiais. Mesturas, disolucións e sustancias

puras.

O átomo e o Sistema Periódico. Enlace

químico.Reaccións químicas.

Final Maio Todo

Pendentes de 1º Bacharelato

A atención a estes alumnos estará a cargo das profesoras Mª Jesús Bóo

Feijóo, que avaliará a parte de Química, e Mª Carlota Paz Costoya, que avaliará a

parte de Física. A materia poderá superarse mediante dous exames parciais e

entregando os boletíns de exercicios que se lles farán chegar aos alumnos. De

non obter unha cualificación igual ou superior a 4,5 mediante este

procedemento, o alumnado ten dereito a realizar un exame de toda a materia no

mes de maio, cuxa data será fixada pola Xefatura de Estudos. Nestes casos, a

cualificación obterase directamente da nota obtida neste exame, como se fai

tamén na convocatoria de setembro.

No primeiro trimestre do curso se lles proporcionará un boletín con

cuestións e problemas de Química que se recollerá antes do día do primeiro

parcial, que terá lugar no mes de xaneiro. Este boletín avaliarase sobre 1 punto

e o exame parcial sobre 9. Deste xeito, obterase unha cualificación sobre 10 na

parte de Química.

No segundo trimestre do curso se lles proporcionará un boletín con

cuestións e problemas de Física que se recollerá antes do día do segundo parcial,

no mes de abril. Este boletín avaliarase sobre 1 punto e o exame parcial sobre

9. Deste xeito, obterase unha cualificación sobre 10 na parte de Física.

A cualificación final calcularase como a media aritmética entre as

cualificacións das dúas partes que se especifican máis arriba.

EXAME DATA MATERIA

1º Parcial Xaneiro Química

2º Parcial Abril Física

Final Maio Todo

PROCEDEMENTOS PARA ACREDITAR COÑECEMENTOS PREVIOS

Os alumnos de 2º de Bacharelato que non tivesen cursado previamente a

materia de Física e Química en 1º, acreditarán os seus coñecementos mediante

dúas probas escritas que inclúan os contidos mínimos de Física e/ou Química

recollidos en 1º, segundo as asignaturas que curse en 2º. Esta proba ten carácter

informativo para o alumno.

INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN E CRITERIOS DE

CUALIFICACIÓN PARA OS DISTINTOS CURSOS E

MATERIAS

2º ESO FÍSICA E QUÍMICA

A) - Instrumentos de Avaliación:

Como instrumentos de avaliación empregaranse as probas escritas, (unha

por cada tema), e as respostas as preguntas orais nas clases, a presentación

das actividades propostas resoltas no caderno de aula (ou no libro, de ser o

caso), os traballos individuais ou grupais (exercicios, informes de prácticas, etc.)

e a realización das prácticas de laboratorio, así como a actitude, a participación

activa e o interese do alumno pola materia nas clases e no laboratorio.

As probas escritas consistirán na resolución de problemas e respostas a

cuestións similares as que se realicen/resolvan nas clases, de xeito que se

cubran os contidos estudados en cada unidade. Nesas probas avaliaranse os

contidos traballados e problemas resoltos/corrixidos ata o día previo ao exame.

Ademais destas probas escritas por temas, ao final de cada avaliación se

fará unha proba de Repaso/Reforzo na que entrarán unha selección de

preguntas/problemas xa propostas nos controles previos e que fará media coas

notas dos controles previos realizados en cada avaliación.

B) - Criterios de Cualificación:

Dende o punto de vista da cualificación numérica, para cada Avaliación as

probas escritas representarán un 60% da nota; e o traballo na aula, e no

caderno de actividades, así como a participación activa, a atención e actitude

na aula e tamén no laboratorio, etc., serán dun 40%.

Para o 60% da nota realizaranse tres probas escritas por Avaliación, (unha

por Tema), e ademais tamén está prevista a realización dunha proba de

reforzo/repaso ao final de cada avaliación na que incluirán fundamentalmente

cuestións e problemas dos xa propostos nas tres probas anteriores realizadas

nos distintos grupos. A nota desta proba final de repaso/reforzo fará media coa

nota das anteriores probas da Avaliación. O resultado desta nota (que

representa o 60% da nota final para cada Avaliación), terá un valor máximo de

6 puntos.

Para o 40% restante da nota da Avaliación, serán tidos en conta a realización

das actividades propostas tanto no caderno de actividades coma no libro de

texto, as respostas orais a cuestións realizadas na aula, tanto das actividades

propostas como da materia dada do libro de texto, e tamén a realización das

prácticas de laboratorio e os traballos escritos propostos (25%); así como a

actitude, a participación activa e o interese do alumno pola materia nas clases e

no laboratorio (15%). O resultado desta nota, (que representa o 40% da nota

final para cada Avaliación), terá un valor máximo de 4 puntos.

A nota final para cada Avaliación obterase da SUMA das notas obtidas en

cada un destes apartados. Para poder superar cada Avaliación será necesario

acadar un mínimo de 5 puntos; no caso contrario, a cualificación será

Insuficiente.

Para a nota final do curso calcularase a MEDIA aritmética das notas

obtidas en cada avaliación, tendo en conta que se farán aproximacións por

redondeo á alza á nota seguinte (a partir das 5 décimas), e se considerará que

un alumno superou a materia cando a nota media sexa igual ou superior a 4,5.

No caso de fraude comprobado na realización dun exame por calquera

medio (copiar do compañeiro, con apuntes, etc...) a cualificación dese exame

será dun 0, e o profesor resérvase a posibilidade de emprender as accións

disciplinarias que estime oportuno. No caso de que isto ocorra na proba global

da terceira avaliación, o alumno ou alumna implicada perderá todo dereito a

recuperar.

RÚBRICA PARA AVALIAR A ACTITUDE (ATENCIÓN/PARTICIPACIÓN) NAS

CLASES:

Criterios

Moi ben (4) Ben (3) Regular (2) Mal (1) PUNTOS

INTERÉS

-Sempre chega puntual ás clases.

-Trae sempre o material necesario.

-Algunha vez non chega puntual ás clases.

-Algunha vez non trae o material.

-Bastantes veces non chega puntual ás clases

-Bastante veces non trae o material

-Moitas veces non chega puntual ás clases.

-Moitas veces (A miúdo) non trae o material necesario.

ATENCIÓN

-Sempre garda silencio.

-Sempre presta atención e non se distrae con outros temas.

-Si, garda silencio pero só cando se lle pide /avisa.

-Si, presta atención pero hai momentos en que non mostra interese.

-Non garda silencio (normalmente), pero cala cando se lle chama a atención.

-Non presta atención e hai momentos nos que se evade da clase con outras cousas.

-Non garda silencio nunca, (a pesares dos avisos), e falta ao respecto /molesta aos compañeiros /profesor continuamente.

-Non presta atención e molesta aos demais compañeiros.

PARTICIPACIÓN

-Atende sempre ás explicacións, concentrado e de forma activa. (Interactúa...)

-Sempre participa voluntariamente nas actividades (orais ou escritas).

-Si, normalmente parece que atende á explicación (ou por momentos atende) aínda que está distraído con outras cousas.

-Si, participa pero só cando se lle pregunta.

-Non atende ás explicacións pero non molesta aos demais.

-Non participa voluntariamente, aínda que ás veces fai comentarios puntuais dalgún tema

-Non atende ás explicacións prefire facer outra cousas, ás veces molesta aos demais.

-Non participa nin aporta ideas

RÚBRICA PARA EVALUAR O CADERNO DE TRABALLO/ACTIVIDADES

DE CLASE/AULA:

Criterios Moi ben (4) Ben (3) Regular (2) Mal (1) PUNTOS

PRESENTACIÓN/

ORGANIZACIÓN

- Introduce as actividades ao comezo dunha páxina co número de Tema e o seu título, xunto coa data e páxina

-Realiza as actividades na orde proposta, indicando aquelas que fixo no libro, e non deixa espazos nin páxinas en branco

- Non introduce algunha das unidades, ou falta algún dos elementos mencionados...

- Case sempre realiza as actividades na orde proposta e indica as feitas no libro e deixa algún espazo ou páxina en branco

- Algunhas das unidades non están identificadas ou faltan a maioría dos elementos

-A miúdo non realiza as actividades na orde proposta nin indica as feitas no libro e deixa bastantes espazos ou páxinas en branco..

-A maioría das unidades non están identificadas.

-Nunca realiza as actividades na orde proposta nin indica as feitas no libro... e deixa moitos espazos e/ou páxinas en branco

NORMAS DE

ESCRITURA/

CALIGRAFÍA

-Copia todos os enunciados completos das actividades con bolígrafo (negro/azul) e escribe as respostas con lapis (para facilitar corrixilos).

-Escribe con letra clara (caligrafía lexible) e sen faltas de ortografía, respectando as normas de escritura

-Falta algún enunciados e escribe case sempre con bolígrafo e as respostas con lapis (para facilitar corrixilos).

-Escribe con letra bastante clara aínda que as veces costa lela, e ten algunhas faltas de ortografía ou non respecta as as normas de escritura

-Faltan bastantes enunciados ou escribe con frecuencia con lapis e/ou bolígrafos de colores inadecuados.

-Escribe con letra pouco clara, é difícil a súa lectura, e ten bastantes faltas de ortografía e fallos nas normas de escritura

-Faltan a maioría (ou non copia case ningún) dos enunciados....

-A letra súa non é clara nin lexible, ten moitas faltas de ortografía, non respectando as normas de escritura

CONTIDOS/

AUTO-CORRECCIÓN

-Ten todas as tarefas feitas completas e rematadas coas respostas

-Ten todas as actividades coa reposta correcta, ou corrixidas e os erros sinalados

-Ten a maioría das tarefas feitas e rematadas completamente

-Ten a maioría das actividades coa resposta correcta ou corrixidas, aínda que lle faltan algunhas, e os

-Ten bastantes tarefas sen facer e/ou sen rematar.

-Ten bastantes actividades sen resposta ou sen corrixir (algúns temas), e os erros sinalados e corrixidos soe

-Ten a maioría das tarefas sen facer e/ou sen rematar.

-Ten a maioría das actividades sen resposta ou sen corrixir, e os erros sinalados non soe corrixir e

os ten corrixidos e non os volve a repetir.

erros sinalados e corrixidos poucas veces os volve a repetir.

volver a repetilos.

os volve a cometer unha e outra vez.

NOTA: O caderno de actividades/traballos deben estar identificados coa Área e Datos do alumno/a para

poder ser avaliados.

IESP DE AMES DPTO. FÍSICA E QUÍMICA CURSO 2016/17

C) - RECUPERACIÓNS:

1)- Proba de Recuperación de Xuño:

Se a nota media obtida polo procedemento anterior é inferior ao 4,5 será

necesario facer un control de recuperación no que entrará todo o dado

durante o curso. As cuestións desta proba serán seleccionadas de entre

todas os contidas dados ao longo do curso e basicamente das cuestións

empregadas para as avaliacións realizadas durante o curso.

O 70% da nota obtida neste proba final será sumado co 30% da nota

media final obtida das tres avaliacións. O resultado da suma destas dúas

porcentaxes deberá ser igual ou superior ao 5 para poder obter unha

avaliación positiva na materia. De darse o caso de que a cualificación da

proba sexa maior ou igual a 5, pero a media sexa inferior a 4,5, entenderase

que o alumno está aprobado e a súa cualificación final será dun 5.

2)- Proba EXTRAORDINARIA de Recuperación de Setembro:

No caso de non ter superado en xuño a materia de Física e Química 2º

ESO, o alumno ten dereito a realizar unha proba extraordinaria en setembro

para superala.

Nesta proba extraordinaria de setembro entrarán todos os contidos dados

durante o período do curso ordinario, e como mínimo a metade das

cuestións serán das xa propostas nas avaliacións realizadas durante este.

Será necesario obter unha puntuación igual ou superior ao 50% da

puntuación máxima da proba para poder obter unha avaliación positiva na

área de Física e Química 2º ESO en setembro.

(As datas para a realización desta proba serán indicadas oportunamente

polo equipo directivo do centro).



Como instrumentos de avaliación empregaranse as probas escritas,

unha por cada avaliación coa súa proba de recuperación, os traballos

individuais ou grupais (libreta, informes de prácticas, etc.) que se propoñan ao

longo do curso, así como a observación do comportamento e o interese do

alumno.

As probas escritas consistirán en problemas e cuestións similares as

que se realicen ao longo do curso, de xeito que se cubran os contidos

estudados en cada unidade. Nesas probas avaliaranse os contidos traballados

ata o día previo ao exame. Despois de corrixidas, se fará unha segunda proba

para aqueles alumnos que non acadaran unha cualificación igual ou superior

ao 5. Neste exame de recuperación so se poderá aprobar; é dicir, a máxima

nota que se pode acadar é un 5, pois se trata dunha proba moi semellante á

primeira, que se realizará despois de rematada a avaliación correspondente.

A nota de cada avaliación obterase mediante a media aritmética das

cualificacións obtidas nos exames realizados ata a data segundo se explica

máis abaixo, así como das notas dos traballos e da libreta. Xa que logo, dado

que se trata dunha avaliación continua, na segunda avaliación se calculará a

media tendo en conta as cualificacións que se obtiveron tamén primeira.

Se despois de realizadas as correspondentes recuperacións da 1ª e 2ª

avaliacións algunha delas continuase suspensa, os alumnos poderán

presentarse a unha proba final en xuño que versará sobre os contidos da/s

avaliación/s pendente/s. Tamén nos derradeiros días lectivos do curso se

levará a cabo unha recuperación da terceira avaliación.




disciplinarias que estime oportuno. No caso de que isto ocorra nas probas de

recuperación, o alumno ou alumna implicada perderá todo dereito a recuperar.

As cualificacións das avaliacións calcularanse da seguinte maneira:


Na primeira avaliación, a cualificación da proba escrita ponderada ao

95%, e o 5% restante da nota da libreta.

Na segunda avaliación, a media das probas escritas que se realizaran

desde o principio de curso ponderada ao 90%, 5% da nota da libreta e o

5% restante do traballo de laboratorio.

A cualificación final obterase do seguinte xeito:

Cualificación final = 0,85 · media aritmética das tres probas escritas + 0,5 ·

nota da libreta de todo o curso + 0,5 · traballo de laboratorio + 0,5 ·

traballo do proxecto lector

O resultado da media será redondeado ao número enteiro

inmediatamente superior a partir de 50 centésimas.

Para avaliar as libretas, o traballo de laboratorio e o traballo do proxecto

lector empregaranse as seguintes guías de observación ou rúbricas puntuadas

sobre 10:

Libreta. Revisaranse trimestralmente os cadernos,

puntuándose que sexan completos e inclúan tódolos exercicios propostos ata a

data. Tamén se valorará, en menor grao, a orde e a limpeza.

LIBRETA 4 3 2 1 0

Orde e

limpeza

Perfectamente

ordenados e

limpos

Os exercicios

están limpos

pero non están

por orde.

Algúns

exercicios están

moi

desordenados

e/ou moi sucios

Está moi

desordenada e

moi sucia

NP

Exercicios Todos Faltan 1 ou 2 Faltan 3 ou 4 Faltan máis de 4 NP

Entrega (2

máx.)

En prazo Un día tarde* + 1 día

tarde*

SUMA


N. B. As libretas deben estar identificadas. As follas soltas deberán levar o nome

en cada folla ou vir grapadas.

* 1 día tarde quere dicir na clase seguinte que haxa con ese grupo

Prácticas de laboratorio. Entregarase un guión das prácticas e un guión cas

pautas a seguir e os puntos a tratar no informe. É obrigatorio incluír tódolos apartados

que se piden nel. Se valorará especialmente que se realice unha análise rigorosa dos

resultados experimentais e o coidado no uso das unidades, a notación científica e o

número de cifras significativas. A descrición do proceso experimental como mera copia

do guión de prácticas e as táboas cos resultados, non será puntuado en ningún caso,

pois non supón comprensión algunha do obxectivo da práctica. En menor medida se

valorarán a orde e a pulcritude, que deben ser as axeitadas para un traballo escolar

deste nivel educativo.

INFORME DE

LABORATORIO 4 3 2 1

0

Presentación (2

máx)

Perfectamente

presentado, con

todo o que se

esixe na orde

correcta.

Falta algunha das

partes e/ou non

está ordeado

Non

cumpre os

requisitos

Gráficas e

cálculos

Os resultados

obtidos son

correctos e están

completos

Os resultados

obtidos non son

correctos pero

están completos

Os resultados

obtidos son

correctos pero non

están completos

Os resultados

obtidos non son

correctos e non

están completos

Non hai

ningún

resultado

Conclusións (2

max)

Completas e

razoadas

Incompletas ou

non razoadas

Non hai

Entrega (2 máx) En prazo Un día tarde + 1 día

tarde

SUMA


Traballo do `proxecto lector.

Propoñerase que os alumnos, en grupos de 3, fagan un vídeo, falando

en inglés, onde realicen un sinxelo experimento de medida da

densidade de tres líquidos: auga, alcohol e aceite de cociña. Deberán

comparalos empregando unha balanza artesanal e uns recipientes

graduados de medicamentos, e despois medirán as sús densidades

empregando como unidade de medida moedas de céntimo de Euro.

Deste xeito, traballarán a medida e as súas unidades, os instrumentos

de medida, o método científico e o concepto mesmo de densidade dun

xeito práctico e cun enfoque diferente ao do laboratorio, e terán que

poñer en práctica as súas habilidades lingüísticas en inglés a nivel

oral.O traballo desenvolverase ao longo da 2ª avaliación e se entregará

nunha data a fixar da 3ª avaliación. Os vídeos se verán na clase nos

derradeiros días do curso.

Deben presentar un vídeo nun formato lexible con VLC (condición

imprescindible) e deben ter unha calidade de audio e son axeitados para

a súa compresión, un encabezamento ou título e incluir todos os

aspectos que se piden.

PROXECTO LECTOR 2 1 0

Presentación Perfectamente

presentado

Non cumpre algún

requisito

Non cumpre ningún

requisito

Contidos Trátanse ben os contidos

esixidos

Trátanse os contidos

esixidos, pero con erros

Non se tratan os

contidos esixidos

Cumprimento dos

obxectivos

Cúmprense todos os

obxectivos

Solo se cumpren algúns

obxectivos

Non se cumpre ningún

obxectivo

Orixinalidade Moi orixinal Pouco orixinal Nada orixinal

Esforzo individual Moito esforzo Pouco esforzo Ningún esforzo


SUMA

A proba da convocatoria extraordinaria de setembro versará sobre

tódolos aspectos da materia tratados ao longo do curso e nela tratarase que as

tres avaliacións teñan o mesmo peso aproximadamente.


3º ESO ÁMBITO CIENTÍFICO DO PROGRAMA DE MELLORA DA

APRENDIZAXE E O RENDEMENTO

INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN:

Probas escritas

Traballos individuais

Traballos en grupo

Prácticas de laboratorio

Resumos

Observación na aula

Lectura de un libro

Preguntas orais

CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN:

A nota de cada avaliación será a media das notas obtidas para as materias de

Física e Química e Bioloxía e Xeoloxía.

Para cada materia a nota calcularase aplicando as seguintes porcentaxes:

70% exames

20% traballos e prácticas de laboratorio

10% traballo diario (deberes e exercicios propostos na aula)

Para superar unha avaliación a nota media debe ser superior a 4,5, tendo as

dúas materias máis de 4. En caso contrario, deberá realizarse unha proba

extraordinaria posterior á avaliación, na que se recuperará por separado Física

e Química e Bioloxía e Xeoloxía. A nota obtida nesta proba multiplicarase por

0,7 de cara ao cálculo da nota final de curso (salvo que o resultado da

ponderación sexa inferior a 5 tendo o exame aprobado;nese caso a nota será

5).

(A última avaliación recuperarase, de ser o caso, na data da recuperación final)

A nota final do curso será a media aritmética das 3 avaliacións. Se a nota é

superior a 4,5, e non hai ningunha avaliación con nota inferior a 4, o curso

estará aprobado. En caso contrario os alumnos poderán presentarse a unha


proba final na que se examinarán das avaliacións con nota inferior a 4 ou, de

ser o caso, do curso completo.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

O alumnado que non supere o curso en xuño terá dereito a unha proba en

setembro, na data que determine o Dirección do centro, na que se examinarán

de todos os contidos do curso. Considerarase aprobada cando se obteña unha

nota superior a 4,5.



Realizaranse seis probas escritas obrigatorias, dúas por avaliación

como mínimo, coa seguinte distribución:

1. Tema 1 (1ª avaliación)





6. Temas 6 e 7 (3ª avaliación)

Dado que as tres primeiras probas abranguen a parte de Química e as

tres últimas, os temas de Física, vanse considerar como dous bloques e se

calculará a media para cada un deles.

Vanse facer dous exames xerais de bloque de carácter optativo para

cada un deles: ao inicio da 3ª avaliación farase unha proba escrita de toda a

materia de Química e isto mesmo farase ao rematar a Física no mes de xuño.

Deste xeito, vanse obter dúas cualificacións que se ponderarán do seguinte

xeito para aqueles alumnos que decidan realizar a proba:

Nota do bloque = 0,8 · nota do exame opcional + 0,2 · nota media

dos exames do bloque

No caso de non facer a proba xeral, a media do bloque obterase

como unha media aritmética dos exames correspondentes a ese bloque.

Estas probas xerais servirán de recuperación para os alumnos que

estean suspensos nun bloque, por ter unha media nel inferior a 5. Neste caso,

se a media ponderada é inferior a un 5 pero a nota do exame opcional é maior

ou igual a 5, considerarase que o alumno ten superado o bloque cun 5. Aos

exames dos bloques poden presentarse tamén aqueles alumnos que teñan

máis dun 5 de media nos tres exames do anteriores, asumindo que a

cualificación se vai obter polo método indicado.

As cualificacións das avaliacións calcularanse da seguinte maneira:

Na primeira avaliación, a media dos exames (que pode ser ponderada a

criterio do profesor para incluir a avaliación inicial, se procede, cun

menor peso) ponderada ao 95%, e o 5% restante da nota da libreta.


Na segunda avaliación, a media das probas escritas que se realizaran

desde o principio de curso ponderada ao 90%, 5% da nota da libreta e o

5% restante do traballo de laboratorio.

A cualificación final obterase do seguinte xeito:

Cualificación final = 0,85 · media aritmética dos dous bloques + 0,5 · nota

da libreta de todo o curso + 0,5 · traballo de laboratorio + 0,5 · traballo do

proxecto lector

No caso de fraude comprobado na realización dun exame por calquera medio

(copiar do compañeiro, con apuntes, etc...) a cualificación dese exame será

dun 0, e o profesor resérvase a posibilidade de emprender as accións

disciplinarias que estime oportuno. No caso de que isto ocorra nas probas

globais da terceira avaliación, o alumno ou alumna implicada perderá todo

dereito a recuperar ou subir nota.

Para avaliar as libretas, o traballo de laboratorio e o traballo do proxecto lector

empregaranse as seguintes guías de observación ou rúbricas puntuadas sobre

10:

Libreta. Revisaranse trimestralmente os cadernos, puntuándose que

sexan completos e inclúan tódolos exercicios propostos ata a data. Tamén se valorará,

en menor grao, a orde e a limpeza.

LIBRETA 4 3 2 1 0

Orde e

limpeza

Perfectamente

ordenados e

limpos

Os exercicios

están limpos

pero non están

por orde.

Algúns

exercicios están

moi

desordenados

e/ou moi sucios

Está moi

desordenada e

moi sucia

NP

Exercicios Todos Faltan 1 ou 2 Faltan 3 ou 4 Faltan máis de 4 NP

Entrega (2 En prazo Un día tarde* + 1 día


máx.) tarde*

SUMA

N. B. As libretas deben estar identificadas. As follas soltas deberán levar o nome

en cada folla ou vir grapadas.

* 1 día tarde quere dicir na clase seguinte que haxa con ese grupo

Prácticas de laboratorio. Entregarase un guión das prácticas e un guión cas

pautas a seguir e os puntos a tratar no informe. É obrigatorio incluír tódolos apartados

que se piden nel. Se valorará especialmente que se realice unha análise rigorosa dos

resultados experimentais e o coidado no uso das unidades, a notación científica e

o número de cifras significativas nos resultados dos cálculos. A descrición do

proceso experimental como mera copia do guión de prácticas e as táboas cos

resultados, non será puntuado en ningún caso, pois non supón comprensión algunha

do obxectivo da práctica. En menor medida se valorarán a orde e a pulcritude, que

deben ser as axeitadas para un traballo escolar deste nivel educativo.

INFORME DE

LABORATORIO 4 3 2 1 0

Presentación (2

máx)

Perfectamente

presentado, con

todo o que se

esixe na orde

correcta.

Falta algunha das

partes e/ou non

está ordeado

Non cumpre os requisitos

Gráficas e

cálculos

Os resultados

obtidos son

correctos e están

completos

Os resultados

obtidos non son

correctos pero

están completos

Os resultados

obtidos son

correctos pero non

están completos

Os resultados

obtidos non son

correctos e non

están completos

Non hai ningún resultado

Conclusións (2

max)

Completas e

razoadas

Incompletas ou

non razoadas

Non hai

Entrega (2 máx) En prazo Un día tarde + 1 día tarde

SUMA


Proxecto lector.

Proponse a elaboración dun anuncio en formato vídeo cunha temática

a escoller entre as seguintes:

o a promoción do aforro enerxético,

o o consumo responsable,

o a importancia da redución, reutilización e reciclaxe

o a pegada ecolóxica dos produtos que consumimos

o a contaminación lumínica

o a concienciación sobre os principais problemas da contaminación

(efecto invernadoiro, chuvia ácida, burato de ozono, etc.)

No vídeo, cunha duración entre os 3 e 6 minutos, participarán os tres

integrantes de cada grupo. Deben presentar un vídeo nun formato lexible con

VLC (condición imprescindible) e deben ter unha calidade de audio e son

axeitados para a súa compresión, un encabezamento ou título e incluir todos os

aspectos que se piden.

Na primeira avaliación presentarán un bosquexo do proxecto, na

segunda realizarán as gravacións precisas e a montaxe da presentación. Na

terceira avaliación entregarán os traballos, que se visualizarán nas clases da

derradeira semana do curso.

Estes traballos calificaranse empregando esta rúbrica:

PROXECTO LECTOR 2 1 0

Presentación Perfectamente

presentado

Non cumpre algún

requisito

Non cumpre ningún

requisito

Contidos Trátanse ben os contidos

esixidos

Trátanse os contidos

esixidos, pero con erros

Non se tratan os

contidos esixidos

Cumprimento dos

obxectivos

Cúmprense todos os

obxectivos

Solo se cumpren algúns

obxectivos

Non se cumpre ningún

obxectivo

Orixinalidade Moi orixinal Pouco orixinal Nada orixinal

Esforzo individual Moito esforzo Pouco esforzo Ningún esforzo


SUMA


4º ESO CIENCIAS APLICADAS Á ACTIVIDADE PROFESIONAL

Dende o punto de vista da cualificación numérica, farase unha media de

tódalas cualificacións obtidas cos diferentes instrumentos da avaliación

ponderándose do seguinte xeito:

Probas escritas (60%) As probas escritas consistirán en problemas e

cuestións similares as que se realicen ao longo do curso, de xeito que se

cubran os contidos estudados en cada unidade. Nesas probas avaliaranse os

contidos traballados ata o día previo ao exame. Despois de corrixidas, se fará

unha segunda proba para aqueles alumnos que non acadaran unha

cualificación igual ou superior ao 5.

Traballos individuais ou grupais (20%). Os traballos realizados durante o

curso, tamén os incluídos no Proxecto Lector do Centro, serán valorados en

función da calidade da explicación, o cumprimento dos obxectivos, a

presentación e a orixinalidade así como o esforzo amosado por cada alumno.

Actitude (10%). A observación do alumnado durante o proceso de

aprendizaxe na aula e na casa debe ser valorada. Para iso, se controlará

habitualmente que o alumnado traia o material e as tarefas feitas.. Así mesmo

se valorará que participe nas actividades de grupo de forma activa e ordenada

e responsable, con actitude positiva cara á materia.

Caderno (10%). Revisaranse os cadernos en cada avaliación,

puntuándose que sexan completas e inclúan tódolos exercicios propostos ata a

data. Tamén se valorará, en menor grao, a orde e a limpeza.

Ao rematar a terceira avaliación farase unha proba escrita voluntaria

con preguntas de todo o currículo. Este servirá de recuperación para aqueles

alumnos cunha media, nos exames, inferior ao 5. Neste caso, a cualificación

obterase da seguinte forma:

Cualificación final=80%nota exame global+20%media curso






recuperar ou subir nota.


RÚBRICAS A UTILIZAR

SEMPRE (1) A VECES

(0,5)

NUNCA (0)

AC

TIT

UD

E

É PUNTUAL AO CHEGAR A

CLASE

É PUNTUAL ENTREGANDO OS

TRABALLOS

MOSTRA RESPETO POLA

PROFESORA

MOSTRA RESTETO POLOS

COMPAÑEIROS/AS

DEMOSTRA ESFORZO

ESTÁ ATENTO/A

CUALIFICACIÓN GLOBAL (SUMA /6)

TR

AB

AL

LO

S

CORRECTO

(1)

MEDIO (0,5) MALO (0)

AUTONOMÍA NA REALIZACIÓN

CONTIDO AXUSTADO AO

SOLICITADO

LIMPEZA NA PRESENTACIÓN

EXPRESIÓN ORAL

EXPRESIÓN ESCRITA

UTILIZACIÓN DAS TIC


CA

DE

RN

O

CORRECTO

(1)

MEDIO (0,5) MALO (0)

ACTUALIZACIÓN

CONTIDO AXUSTADO AO

SOLICITADO

LIMPEZA NA PRESENTACIÓN



FÍSICA E QUÍMICA DE 1º DE BACHARELATO

Realizaranse, en xeral e de ser posible, 2 probas escritas como mínimo por

avaliación

A cualificación final de cada avaliación obterase tendo en conta tanto

os resultados das probas escritas, así como a actitude e os proxectos, traballos

e actividades de laboratorio realizados ao longo da avaliación.

O peso de cada parte na cualificación final será:

85%: promedio dos resultados das probas escritas realizadas ata

ese momento, valoradas sobre 10. (sempre que sexan 3). Cando a

cualificación de algún dos exames sexa < 3, aínda que a media sexa >5, a nota

obtida nas probas escritas será 4.

10%: promedio dos resultados dos proxectos, traballos e

comentarios sobre noticias científicas.

CORRECTO (1) MEDIO (0,5) MALO (0)

AUTONOMÍA E CREATIVIDADE NA

REALIZACIÓN

CONTIDO AXUSTADO AO SOLICITADO

PULCRITUDE NA PRESENTACIÓN

EXPRESIÓN ORAL E/OU ESCRITA


CUALIFICACIÓN GLOBAL (suma /5)

5% Actitude: A actitude valorarase según a seguinte táboa:.

SEMPRE (1) A VECES

(0,5)

NUNCA (0)

É PUNTUAL O CHEGAR A CLASE

É PUNTUAL ENTREGANDO OS TRABALLOS

MOSTRA RESPETO POLA PROFESORA

MOSTRA RESTETO POLOS COMPAÑEIROS/AS

DEMOSTRA ESFORZO

ESTÁ ATENTO/A

MEDIA GLOBAL (suma/12)

Realizarase un exame de recuperación para cada avaliación, que

incluirá exercicios e cuestións relativas os temas tratados na avaliación


correspondente. Unha vez cualificado, a nova nota media da avaliación

obterase así:

Cualif. = 80%nota do exame de recuperación+ 20% nota da avaliación.

Se a nota da proba escrita da recuperación é 5, pero o facer a ponderación

anterior resulta <5. A cualificación será 5.

Se o alumno despois de facer a recuperación da 1ª e/ou 2ª avaliación

non as superou, poderá presentarse a outra proba de recuperación o mesmo

día e hora que se faga a recuperación da 3ª avaliación..

O alumnado que pretenda mellorar a cualificación final poderá

presentarse a un exame especial para subir nota o final de curso, o día da

recuperación da terceira avaliación.

Avaliación extraordinaria: Realizarase unha proba na data fixada polo

centro, en setembro, e a cualificación será a que resulte desa proba

NOTA.- No caso de fraude comprobado na realización dun exame por

calquera medio (copiar do compañeiro, con apuntes, etc...) a cualificación

dese exame será dun 0, e o profesor resérvase a posibilidade de

emprender as accións disciplinarias correspondentes.


TÉCNICAS DE LABORATORIO 1º DE BACHARELATO

AVALIACIÓN DE CADA PRÁCTICA:

Cada unha das prácticas que se propoñan será avaliada mediante a seguinte rúbrica:

EXCELENTE

(10) BON (7)

REGULAR (5)

DEFICIENTE (2,5)

TRABALLO DE LABORATORIO

PUNTUALIDADE

(5%)

Acude puntualmente ao

laboratorio e preparan o

material para comezar a práctica

Acude puntualmente ao laboratorio pero non prepara o material para

comeza a práctica

Algúns días chega tarde ao

laboratorio

Non chega nunca

puntualmente ao laboratorio

ORDEN

(10%)

A mesa de laboratorio está

ordenada e unicamente co

material da práctica, o caderno

e a calculadora

A mesa de laboratorio ten o

material imprescindible para a práctica

pero está desordenado

A mesa non ten todo o material

necesario para a práctica, e

ademais está desordenado

Todo o material está

desordenado e hai mochilas e roupa sobre a

mesa

TRABALLO EN EQUIPO

(5%)

Todos os compoñentes do grupo participan activamente en

tódolos apartados da práctica

Todos os compoñentes participan en

tódolos puntos, aínda que algún

deles só pasivamente.

Algún dos compoñentes do grupo realiza a

maioría dos apartados, e os

demais só colaboran

pasivamente.

Hai compoñentes do grupo que non participan en

ningún apartado.

DESENVOLVEMENTO DA PRÁCTICA

(15%)

Os alumnos len o guión de prácticas e realizan de modo

axeitado tódolos pasos

Os alumnos len o guión de

prácticas pero non realizan de axeitadamente

algún dos pasos

Os alumnos non len integramente

o guión de prácticas e non

realizan axeitadamente tódolos pasos

Os alumnos non len o guión de prácticas e se limitan a imitar

aos compañeiros

CADERNO DE LABORATORIO

PRESENTACIÓN

(5%)

O caderno está limpo, ordenado, sen borróns nin

follas arrancadas

O caderno está ordenado, sen

follas arrancadas, pero con borróns

e borróns

O caderno está desordenado, con borróns e

borróns pero sen follas

arrancadas

O caderno está sucio,

desordenado e faltan follas

CONTIDO

(10%)

O caderno ten tódolos apartados que se requiren e están traballados de modo axeitado

O caderno ten tódolos

apartados que se requiren, aínda que algún está incompleto ou é

erróneo

O caderno non ten algún

apartado, e o resto non están

correctos

Falta a maioría dos apartados e

o resto están incorrectos

INFORME DE LABORATORIO

PRAZO DE ENTREGA

(5%)

A entrega prodúcese antes

da data límite acordada

- -

A entrega prodúcese fora

de prazo


PRESENTACIÓN

(10%)

O informe está limpo, ordenado, ben estruturado e

sen faltas de ortografía

O informe está limpo, sen faltas

de ortografía pero

desordenado

O informe está desordenado e mal estruturado

O informe está sucio,

desordenado, mal estruturado e con faltas de

ortografía

CONTIDO

(15%)

O informe ten tódolos apartados que se requiren e están traballados de modo axeitado

O informe ten tódolos

apartados que se requiren, aínda que algún está incompleto ou é

erróneo

O informe non ten algún

apartado, e o resto non están

correctos

Falta a maioría dos apartados e

o resto están incorrectos

RESULTADOS OBTIDOS

(10%)

Os resultados obtidos son

correctos e están ben enunciados

Os resultados obtidos non son correctos, pero

están ben enunciados

Os resultados obtidos non son

correctos, e están mal

enunciados

Non hai resultados

CONCLUSIÓNS

(10%)

As conclusións propostas son acertadas e axeitadas á

práctica

As conclusións propostas non son acertadas, pero están ben fundamentadas

As conclusións propostas non son acertadas, nin están ben

fundamentadas

Non hai conclusións

O informe de prácticas deberá obter como mínimo un 5. En caso de que non

fose así o alumno deberá repetilo até obter esa nota. En caso de que non a

acadase a consideración será a de NON ENTREGADO.

Criterios de cualificación:

- A nota de cada avaliación consistirá na media aritmética das prácticas

realizadas ao longo do trimestre, aproximando ao enteiro superior a partir

de ,50.

- A nota de final de curso consistirá na media aritmética de todas as prácticas

realizadas, aproximando ao enteiro superior a partir de ,50.

- No caso de que algún alumno non teña presentados tódolos informes

(excepto en casos debidamente xustificados), a súa nota nunca será superior a

4, nin na avaliación nin na nota final.

Recuperación:

1ª recuperación: Aqueles alumnos con informes non presentados ao finalizar o

curso deberán realizar un exame final que versará sobre os contidos das

prácticas non presentadas. A nota do exame substituíra á nota do informe a

efectos de cálculo.

2ª recuperación: Os alumnos que non acadasen un 5 de media deberán


presentarse a unha proba escrita que versará sobre todos os contidos do

curso.




disciplinarias que estime oportuno.

Na convocatoria extraordinaria de setembro, os alumnos que non

superen a materia en xuño poderán presentarse a unha proba escrita que

versará sobre as prácticas realizadas. No caso de fraude comprobado na

realización dun exame por calquera medio (copiar do compañeiro, con apuntes,

etc...) a cualificación dese exame será dun 0, e o profesor resérvase a

posibilidade de emprender as accións disciplinarias que estime oportuno.


FÍSICA DE 2º DE BACHARELATO

A continuación se especifica como se obterán as cualificacións nas

distintas avaliacións que serán levadas a cabo ao longo do curso.

Faranse as seguintes probas escritas:

0. Métodos matemáticos e física básica.

1. Campo gravitatorio.

2. Campo electrostático.

3. Campo magnético e inducción magnética.

4. Ondas.

5. Óptica xeométrica.

6. Física do Século XX.

Os exames constarán de 2 problemas (6 puntos), 3 cuestións teóricas

(3 puntos) e unha cuestión práctica (1 punto). No caso de non haber cuestións

de carácter práctico, substituirase esta cuestión por unha de carácter teórico.

O primeiro exame, sobre métodos matemáticos e física básica, se

realizará na primeira quincena do mes de outubro. Incluirá aspectos da materia

que foron tratados nos cursos anteriores, así como aqueles abordados dende o

principio deste curso, co obxecto de asegurar unha base matemática e física

sólidas para o correcto desenvolvemento da materia. A nota deste exame

servirá para subir nota dun exame calquera do curso segundo o seguinte

criterio: se a cualificación é maior ou igual a 5, multiplicarase por 0,2 e

sumarase á nota obtida no exame coa nota máis baixa ao longo do curso. Por

exemplo, se un alumno obtén un 8 no exame de Física Básica, poderá sumar

1,6 puntos no exame do curso no que teña a nota máis baixa.

Para obter a cualificación das avaliacións farase unha media aritmética

das notas obtidas nos exames realizados ata a data da avaliación. Dado que se

está a facer unha avaliación continua, os exames poden incluír aspectos da

materia tratados en temas anteriores. So se considerarán APTOS os

alumnos cunha media igual ou superior a 4,5.


Ao rematar a terceira avaliación farase un exame con preguntas de

todo o currículo. Este servirá de recuperación para aqueles alumnos cunha

media inferior ao 4,5. Neste caso, a cualificación obterase da seguinte forma:

Cualificación final=80%nota exame global+20%media curso

(No caso de que se obteña unha nota neste exame maior de 4,50

pero a media sexa inferior a este valor, considerarase como cualificación

final un 5).

Os alumnos que xa estean aprobados por teren unha media igual ou

superior ao 5, deberán presentarse igualmente a este exame final. Neste

caso, collerase a media aritmética das notas de todos os exames realizados

durante o curso e compararase coa nota deste exame final. Se esta é superior

á media, a cualificación final obterase deste último exame. En caso contrario,

esta proba global non será tida en conta.






recuperar ou subir nota.

Na convocatoria de setembro, a cualificación obterase do resultado da

proba extraordianaria exclusivamente, como é preceptivo.


QUÍMICA DE 2º DE BACHARELATO

Realizaranse, en xeral e de ser posible, 2 probas escritas como mínimo por

avaliación

A cualificación final de cada avaliación obterase tendo en conta tanto

os resultados das probas escritas, así como a actitude e os proxectos, traballos

e actividades de laboratorio realizados ao longo da avaliación.

O peso de cada parte na cualificación final será:

90%: promedio dos resultados das probas escritas realizadas ata

ese momento, valoradas sobre 10. (sempre que sexan 3). Cando a

cualificación de algún dos exames sexa < 3, aínda que a media sexa >5, a nota

obtida nas probas escritas será 4.

5%: promedio dos resultados dos proxectos, traballos e informes

de laboratorio. No caso de que non haxa ningún proxecto, traballo ou práctica

de laboratorio, no período correspondente a avaliación, a porcentaxe

correspondente aos resultados das probas escritas será o 95%.

CORRECTO (1) MEDIO (0,5) MALO (0)

AUTONOMÍA E CREATIVIDADE NA

REALIZACIÓN

CONTIDO AXUSTADO AO SOLICITADO

PULCRITUDE NA PRESENTACIÓN

EXPRESIÓN ORAL E/OU ESCRITA



5% Actitude: A actitude valorarase según a seguinte táboa:.

SEMPRE (1) A VECES

(0,5)

NUNCA (0)

É PUNTUAL O CHEGAR A CLASE

É PUNTUAL ENTREGANDO OS TRABALLOS

MOSTRA RESPETO POLA PROFESORA

MOSTRA RESTETO POLOS COMPAÑEIROS/AS

DEMOSTRA ESFORZO

ESTÁ ATENTO/A

MEDIA GLOBAL (suma/12)


Realizarase un exame de recuperación para cada avaliación, que

incluirá exercicios e cuestións relativas os temas tratados na avaliación

correspondente. Unha vez cualificado, a nova nota media da avaliación

obterase así: Cualif. = 80%nota do exame de recuperación+ 20% nota da

avaliación.

Se a nota da proba escrita da recuperación é 5, pero ao facer a ponderación

anterior resulta <5. A cualificación será 5.

Se o alumno despois de facer a recuperación da 1ª e/ou 2ª avaliación

non as superou, poderá presentarse a outra proba de recuperación o mesmo

día e hora que se faga a recuperación da 3ª avaliación..

O alumnado que pretenda mellorar a cualificación final poderá

presentarse a un exame especial para subir nota o final de curso, o día da

recuperación da terceira avaliación.

Avaliación extraordinaria: Realizarase unha proba na data fixada polo

centro, en setembro, e a cualificación será a que resulte desa proba

NOTA.- No caso de fraude comprobado na realización dun exame por

calquera medio (copiar do compañeiro, con apuntes, etc...) a cualificación

dese exame será dun 0, e o profesor resérvase a posibilidade de

emprender as accións disciplinarias correspondentes.

INFORMACIÓN RELEVANTE RESPECTO Á AVALIACIÓN DAS … · exercicios para que os alumnos os...

Documents

Transcript of INFORMACIÓN RELEVANTE RESPECTO Á AVALIACIÓN DAS … · exercicios para que os alumnos os...