SENAServicio Nacional de Aprendizaje

Septiembre 2010

Cuando llegamos al

SENA…

http://www.jorgeylirt.com/patrones/asombro.jpg

La Inducción es el

punto de inicio de la

formación…

SOFIA PLUS

CONOCIMIENTO

DEL ENTORNO

EJES TEMÁTICOS

PROYECTOS

CONOCIMIENTO

DEL SENA

MIS APRENDIZAJES

Giran en torno a la formulación de proyectos

y guían al aprendiz para que comprenda los

ejes temáticos.

En plataforma virtual y ftp:

Actividades, Material de soporte, Foros y Guía para

la planeación.

Bienvenida al SENA

Uso de las TICIdentifico Mi

Estilo de Aprendizaje

Identificación del Centro, los

programas y servicios

"Caso formulación

Proyecto" Me Identifico con

Arturo

Conociendo SOFIA PLUS

Reconocimiento aprendizajes

previos

Antes: Única Fuente de

Conocimiento

SISTEMAS DE

INFORMACIÓN

INSTRUCTOR

(Promotor)

ENTORNO

TRABAJO EN

EQUIPO

Ahora: 4 Fuentes de Conocimiento

Grupo interdisciplinario definido por el Coordinador Misional:

- Instructores técnicos y los que apoyan el desarrollo de la

competencia del SER

- El Integrador del Centro.

- Funcionarios de Bienestar, Relaciones Corporativas, Contrato de Aprendizaje, Biblioteca y otros

servicios del centro, para que intervengan y orienten en las

actividades relacionadas con su labor.

- El Coordinador Académico, garantiza el alistamiento y desarrollo

de las actividades

- Acompañamiento de aprendices

- Colaborar en la planeación y ejecución de la inducción.

- Promover la integración y la participación de los aprendices nuevos y el trabajo

colaborativo.

- Apoyar al aprendiz en la identificación de Estilos de Aprendizaje y de las rutas de

aprendizaje.

- Verificar el registro en el LMS (Blackboardo Moodle) por parte de los aprendices, de

las evidencias solicitadas en las actividades de la inducción y valorarlas.

- Registrar en SOFIA los Juicios evaluativos que alcancen los aprendices durante la

inducción.

PR

OG

RA

MA • INDUCCION

• INFORMACIÓN PROGRAMA

• ETAPA PRÁCTICA

PR

OY

EC

TO • DESCIPCIÓN

PROYECTO

• RUTA DE APRENDIZAJE

• CENTRO DE CALIFICACIONES

Repositorio de evidencias, que permite guardar en archivos

digitales Fotos, Documentos, material de apoyo y demás

información soporte del aprendizaje.

ESPACIO DEL

PROGRAMA Y

DEL PROYECTO

Inmersión del

aprendiz

Identificar ideas y

oportunidades

Resolución de

Problemas

Formule y estructure perfiles de proyectos

Relación Entorno

Formación

A través de la definición de un caso con la situación de “Arturo”, se

familiarizará a los aprendices con la metodología para formular

proyectos.

Proyectos orientados a:

• Resolver situaciones

problemáticas sencillas a las

que se les pueda dar

solución durante el tiempo

definido para esta actividad.

• Aportar en la organización

del Centro o del áreatecnológica específica.

Es probable, que los proyectos formulados por los aprendices, sean

aplicables y ajustables para que cumplan con los criterios de

evaluación definidos para darles viabilidad, el equipo de desarrollo

curricular deberá aplicar la metodología para su revisión y

aprobación y se puedan convertir o hacer parte de la ruta de

aprendizaje para desarrollar las competencias del programa.

C. Internacional: Avances tecnológicos y

brechas tecnológicas relacionados con las

tecnologías medulares del Centro.

C. Nacional: Mercado laboral,

estadísticas nacionales y

regionales, empresas

representativas regionales y en

los sectores económicos,

tecnologías del sector

productivo, seguridad social,

entidades de fomento y sector

financiero, derechos y deberes

del ciudadano y del trabajador.

C. Institucional: Plan

Estratégico Institucional,

emprendimiento y fondo

emprender, Tecnoparques,

producción de centros,

alternativas para la etapa

práctica, programa de bienestar

de aprendices, apoyos de

sostenimiento, reglamento de

aprendices, normas de

convivencia,…

• Videos Institucionales

• Portafolio de Servicios

• Desarrollo Etapa Práctica

• Normas de Convivencia

• Bienestar a los aprendices del SENA

• Servicio Público de Empleo

• Apoyo de Sostenimiento

• Portal Fondo Emprender

• Tecnoparques

Un talento TecnoParque se

caracteriza por su

responsabilidad, compromiso y

creatividad para el desarrollo de

su proyecto y cumplir sus

objetivos propuestos.

Un talento desarrolla habilidades

y competencias a través de un

proyecto innovador, tecnológico y

productivo.

Perfiles económicos por Departamentos

Creación de empresas

Procedimiento para la constitución de una empresa

Deberes y derechos de los trabajadores

Deberes y Derechos de los Colombianos

Clasificación Fuentes de Financiación

Financiación de Proyectos "Capital Semilla”

Financiación Sector Agropecuario

Establecimientos Bancarios

Financiación Mercados Internacionales

Bancoldex S.A.

Simuladores empresariales, noticias de interés y formación empresarial.

INDICADORES DE COMPETITIVIDADGLOBALIZACIÓN Y PRODUCTIVIDAD

PROEXPORT

MERCADOS INTERNACIONALESAVANCES TECNOLÓGICOS

SOFTWARE GRATUITO

INDICADORES INTERNACIONALES, BID

• Uso de Plataforma

• Búsqueda en Internet

• Manejo Correo Misena

• Blogs

• SOFIA

MANEJO DE HERRAMIENTASTECNOLÓGICAS

GESTIÓN

TECNOLÓGICA

• Actividades que permiten hacer el mejor uso posible de la ciencia y la tecnología

No basta una idea creativa, es

indispensable la acción creativa que

transforma esa idea en algo útil para la

sociedad y que existan procesos

permanentes de creatividad!

•Mentalidad Emprendedora:

• Conceptos de Productividad y

Competitividad

•Agenda Interna para la

Productividad y la Competitividad

•Indicadores de competitividad

Indicadores de productividad

•Cómo te imaginas Colombia en el

2025?

• Con este componente se pretende promover

entre los aprendices la importancia de la

comunicación para fortalecer procesos

personales y profesionales.

• Con la Inducción se enfoca a que sean ellos

mismos quienes lideren y participen activamente

en la producción de contenidos para los

diferentes canales institucionales, como gestores

de la comunicación, y que de esta manera se dé

a conocer a los diferentes públicos: los proyectos,

programas e iniciativas más importantes de sus

Centros de Formación y Regionales.

• Uso adecuado de las herramientas tecnológicas

como pueden ser: las redes sociales. Sin olvidar

lo relevante de saber expresarse bien y

comunicarse adecuadamente y de una manera

efectiva.

El reconocimiento de los aprendizajes

previos, esto es, la identificación del perfil

de inicio del aprendiz frente al programa

de formación, para poder construir

conjuntamente con él su ruta de

aprendizaje

El reconocimiento de aprendizajes

previos y la identificación de estilos de

aprendizaje le permite al equipo de

instructores y a los aprendices descubrir

el potencial que posee el aprendiz para el

logro de los resultados de aprendizaje;

Los estilos de aprendizaje son los

rasgos cognitivos, afectivos y

fisiológicos que sirven como

indicadores relativamente estables,

de cómo los alumnos perciben

interacciones y responden a sus

ambientes de aprendizaje".

Aplicación de instrumentos para

identificar estilos de aprendizaje,

que permitan la conformación de

equipos de trabajo en donde

prevalezcan diferentes Estilos.

Asimilador Convergente

Acomodador Divergente

•Portal del Sena

•Correo Mi Sena

Sistema de bibliotecas SENA

•Portal Servicio Público de Empleo

•Enlace a Cursos virtuales

•Inglés en el Sena

Tecnoparque

•SENA - Buenas Nuevas

Reconocimiento Ruta de aprendizajes

Registro datos de contacto

Registro datos estudios

Experiencia profesional

Tipo de población

Actualizar datos básicos

Modificar contraseña

Los primeros pasos en

SOFIA PLUS

Líderes y Emprendedores Creativos,

Libre Pensadores, con Capacidad

Crítica y solidarios

SOFIA PLUS, se define como un “Sistema

Optimizado para la Formación Integral del

Aprendizaje Activo” , diseñado para gestionar de

forma eficiente, transparente, flexible y con

calidad la cadena de valor de la entidad.

Sistema que brinda a sus usuarios internos y

externos, la posibilidad de consultar en línea,

todos los aspectos relacionados con la

formación.

“Capacidad de alcanzar los objetivos y metas

programadas con el mínimo de recursos disponibles

y tiempo”

Acceso a Ambientes, recursos e instructores1

2

6

3

4

5

AprendizSENA

7

Beneficios por medio de las 4 fuentes de conocimiento

Consulta ruta de aprendizaje

Consulta de constancias y Certificados

Reconocimiento de Aprendizajes Previos

Novedades

Etapa Práctica

Se visualizar el

avance de cada

aprendiz en la gráfica

del pentágono.

Competencias

1 2 3

1 2 3Resultados de Aprendizaje Juicios de Evaluación

Resultados de aprendizaje

Avance de un Aprendiz en el Programa de

Formación

Actualización datos básicos que no hayan sido migrados:

1. Registro de la cuenta de correo institucional (@misena)

2. Fecha Expedición documento de identidad.

Actualizar datos de contacto

de Familia o acudiente

Registrar Información

“educación Básica”

Familiarizar al aprendiz con el

reconocimiento de su Ruta de Aprendizaje.

-Reconocimiento Aprendizajes Previos

-Proyecto asociado

-Avance del pentágono

Creación de proyectos para los programas de formación

Cada proyecto contiene actividades de aprendizaje que están

relacionadas con los resultados de aprendizaje.

Aplicación y relación

de diferentes

conceptos en una

solución desarrollada.

Flexibilidad para agregar

nuevos conocimientos en la

búsqueda de soluciones

innovadoras

El desarrollo de la

solución garantiza

evaluación continua.

Instructor ubicado en Leticia

Instructor ubicado en Riohacha

POR SOLICITUD DEL

APRENDIZ

TRASLADO DE CENTRO

TRASLADO DE JORNADA

TRASLADO DE

PROGRAMA

RETIRO VOLUNTARIO

APLAZAMIENTO

REINGRESO

• Máximo 6 meses

• Excepciones: Por el tiempo que dure

(previa presentación soporte) :

– Servicio militar

– Enfermedad

– Licencia de maternidad

• La fecha límite de reingreso al SENA debe

quedar consignada en el acto académico de

aplazamiento, pero el Aprendiz podrá

solicitar su reingreso antes de esa fecha por

escrito.

• Está supeditado a la vigencia del programa

y a la disponibilidad de cupo en el nivel de

formación que se requiere.

• Solo se activa si existe un aplazamiento

Sanción 6 meses

Para el cambio de jornada o de

Centro de Formación. en el

mismo programa en el que está

matriculado, o en otro programa

afín tecnológicamente en el que

se haya aplicado la misma

prueba de selección en el

proceso de ingreso.

Nota: El aprendiz debe haber

finalizado su primer trimestre en el

proceso de formación y estar a

paz y salvo por todo concepto

• Máximo 3 meses

• Se impone al aprendiz por faltas

académica o disciplinaria según lo

establecido en el Reglamento del

Aprendiz.

• Implica la pérdida del Carácter del

Aprendiz SENA.

• Sanción entre 6 y 24 meses

• Para realizar cualquier formación en el

SENA debe realizar nuevamente

proceso de Selección.

1. TRASLADOS DE CENTRO:

El sistema informa los Centros a los cuales se

puede trasladar en la Regional seleccionada

El sistema le indica las diferentes fichas en las

cuales puede trasladarse.

SI DESCONOCE ALGUNA

INFORMACION DEBE

RADICAR SOLICITUD EN

EL CENTRO DE

FORMACION

El programa debe pertenecer a la

misma línea tecnológica

Debe haber realizado la misma

prueba para el ingreso.

COMO SE SOLICITA EN EL APLICATIVO?

Aprendiz

Ejecución de la formación

Gestión de Novedades

Adicionar Novedad

TRASLADO DE CENTRO

TRASLADO DE PROGRAMA

RETIRO VOLUNTARIO

APLAZAMIENTO

TRASLADO DE JORNADA

EL SISTEMA LE INDICA TODA

LA INFORMACION Y LAS

NOVEDADES QUE PUEDE

REALIZAR

PARA UN APLAZAMIENTO EL

SISTEMA SOLICITA LA

DURACION

EN MESES DE LA NOVEDAD Y

LA JUSTIFICACION

EL SISTEMA INFORMA SI LA

SOLICITUD ES EXITOSA

ALTERNATIVAS

CONTRATO DE APRENDIZAJE

PASANTIAS

Asesoría a Pymes

Apoyo a una unidad productiva familiar

Apoyo a una institución estatal,

municipal o veredal, o una ONG

Monitorias

PROYECTO PRODUCTIVO

CREACIÓN UNIDAD

PRODUCTIVA

Reclamación presencial de los

certificados. Exposición a

largas filas y al tiempo

estipulado por los centros

educativos para entrega de

estos

Consulta en línea de Certificados

de los aprendices SENA.

8

1. Ingresando al FTP desde el sena en la siguiente

dirección: ftp://172.16.2.69/TELEINFORMATICA/Induccci

on/

Los Centros podrán descargar los materiales correspondientes a

la estructura definida para el espacio en plataforma que apoya el

proceso de inducción: