ACTIVIDAD SEMANA 6 – ESPACIO DE PRUEBA CURSO FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

Nombre del curso: matemáticas Básicas Inicio El Curso de Matemática básicas que imparte el SENA está dirigido a toda aquella persona interesada en aprender Matemáticas o también brindar una herramienta adicional a los aprendices del SENA para cursar esta asignatura en busca de los objetivos planteados por los programas de la Sede el Bagre Antioquia. Este Curso permite al aprendiz aprender y recordar de una manera fácil y secuencial, los tópicos de la asignatura dedicándole tan sólo unos minutos cada día, suficiente para ir progresando paulatinamente y llegar a alcanzar un sólido conocimiento de esta área. El Curso consta de lecciones, muy esquemáticas y estructuradas, en las que se revisa exhaustivamente la interrelación de los temas tratados y en las que se ofrece al aprendiz numerosos ejercicios, al ser ésta la mejor manera de ir asimilando la teoría. Contenido Tema 0 Generalidades Conceptos Tema 1 logica y teoría de conunto Teoría de conjunto Conjunto numérico Tema 2 operaciones algebraicas Factorización Fracciones algebraicas Tema 3 funciones polinomicas Función lineal Función cuadrática Descripción del curso Nombre del curso: Matematica básicas. Facultad: Ingeniería y Administración Profesor encargado: Carlos Rangel Suarez Dirigido a: Aprendices Tipo de contenido: Informe sobre el tipo de contenido: Teoria, Ejemplos practicos, aplicaciones, etc. Formato del curso: Todos los capítulos y sus lecciones fueron procesados en formato PDF. Metodología Bienvenidos al curso de matemática basicas del Departamento de Ciencias Bàsicas del SENA que se ofrece dentro del Programa entornos de aprendizaje Virtual. Invitamos a nuestros aprendices a leer la siguiente información sobre el contenido, los objetivos y los aspectos metodológicos del curso. Sobre el contenido. El material que ofrecemos corresponde a un curso básico de matemática basica del SENA. En las matemáticas existen conocimientos de validez y aplicabilidad universal, que aunque no deben entenderse como un conjunto de verdades, constituyen una herramienta impresindible para describir, analizar, y explorar tanto la naturaleza como la sociedad.

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El cubrimiento de un curso en línea es por supuesto ilimitado y además permite su constante mejora y actualización. Las posibilidades de intercambio de ideas y materiales se hacen también inmensamente mayores que en un curso tradicional. Para el intercambio de ideas, materiales y para la formulación de preguntas se puede usar el correo electrónico. En la portada del curso se encuentran las direcciones electrónicas de los autores, quienes estarán siempre dispuestos a atender las preguntas e inquietudes de nuestros visitantes que sean de interés dentro del curso . También ofrecemos una página de visitas en donde nuestros lectores pueden hacernos sus comentarios, preguntas y sugerencias. Para usuarios registrados ofrecemos servicios especiales de encuentro virtual tales como charlas, foros y anuncios. Estas actividades se programan oportunamente a los estudiantes en la base de datos. El acceso se puede realizar a través de la web sin ningún plug-in adicional. Sin embargo, es IMPORTANTE configurar el navegador con la opción de "Comprobar si hay nuevas versiones de las páginas guardadas cada vez que se visita la página" (en el caso de Internet Explorer, esto se configura por Opciones de internet ... Configuración) ó en caso del navegador Netscape "Nunca compare el documento de la red con el del cache" (esto se configura por Preferencias .... Avanzadas .... Cache). Para ingresar use el botón de identificación si ya está registrado. De lo contrario regístrese a través del botón de registro de nuestra portada. Objetivos Objetivo General: Partiendo del supuesto de que el aprendiz demuestra interés por conocer y adquirir destrezas matemáticas, el aprendizaje constuituiria un proceso de formación de ideas intuitivas del número de y sus operaciones, así como la aplicación de conceptos a partir de su definición. Objetivos Específicos: Estimular la capacidad de pensamiento matemático del aprendiz, lo que le permitirá utilizar creativamente sus conocimientos. Se entiende por pensamiento matemático una manera particular de observar y acercarse a diversas situaciones del ser. Estimular al estudiante a una visión racional de la realidad la cual proviene del papel de las matemáticas en los procesos de explicación, estudio y predicción de algunos fenómenos que ocuuren en la naturaleza y en la sociedad. Reconocer una capacidad de argumentar y analizar la sociedad y su entorno. Información tutor Carlos Rangel Suarez Título Pregrado: Matemáticas, Universidad del san buenaventura sede Cartagena Título Posgrado: Ing. De Sistemas Otros Títulos: Esp. Administración de la informática educativa E-mail crsuarez01@gmail.com Contacto 3127722605 2AGH456 Carlos Rangel Suarez crsuarez01@gmail.com