Inforeme: Practica F
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Identificar los grupos étnicos en Colombia actualmente y
establecer que problemas afrontan en la actualidad
HERRAMIENTAS TIC
MOVIE MAKER
Programa diseñado para crear y editar
videos, el cual fue utilizado para elaborar
el video inicial del proyecto.
HOT POTATOES
Aplicación que permite la creación de
actividades en línea, para el caso del
proyecto la creación del ejercicio de
relación palabras imagen
EDUCAPLAY
Aplicación que permite la creación de
actividades en línea, para el proyecto se
utilizó un mapa interactivo
PLATAFORMA SCHOOLOGY
Plataforma de desarrollo
académico donde los
estudiantes presentaran el
quiz
Fue un impacto positivo en la
medida que los estudiantes
expresaron que era mejor y más
enriquecedor trabajar con
actividades donde tenían que
aplicar lo aprendido pero que a la
vez les permitía interactuar de una
forma más creativa, menos
aburridora que la clase en el salón
y con solo el tablero.
Desde mi punto de vista considero
que fue lo que más impacto, el
mostrar a personas indígenas que
viven en otros lugares y haber
mostrado que todavía algunos de
ellos conservan su estado nómada
y nativo los dejo sin palabras.
Les gustó mucho la música al
afirmar que era muy relajante.
Hubo un interés total por ver el
video, tanto que pidieron repetirlo.
Les pareció un poco difícil porque
tenían que aprenderse donde se
ubicaban los grupos indígenas
actuales, pero consideraban que
había una ventaja y era que podían
volver a intentarlo para mejorar su
puntaje.
Demostraron mucho interés a la
hora de realizar la actividad
Fue una actividad muy interesante
ya que se daba en la medida que se
pasaba el video, lo cual quedo
demostrado al desarrollar la
actividad pues tuvieron muy
buenos puntajes y tuvieron muy
claro el leer y captar la información
para relacionarla con la imagen.
Se creó una evaluación o quiz para
los estudiantes en la plataforma
schoology, para entrar al curso se
les daba una clave y con esta
podían resolverla actividad. Esta
actividad les daba un puntaje que
pasaría a ser considerado como
parte de su evaluación.
Este fue el formato entregado a los estudiantes para evaluar la clase
Marque con una X, teniendo en cuenta que 1 es la menor nota y 5 la mayor.
Ítem 1 2 3 4 5 Justificación
El tema fue de interés para Usted.
5 20 5 Porque es importante conocer sobre
los antepasados e indígenas de
nuestro país. A veces uno no sabe que
todavía hay indígenas
Que calificación le daría al
video
5 25 Porque estuvo muy bonito, las
imágenes eran buenas, fue relajante y
me gusto la parte del grupo indígena
que todavía existe
Las actividades realizadas
como las calificaría
20 5 Fueron interesantes y algo diferente a
las evaluaciones normales, porque
nos llevaron a la sala de sistemas y
pudimos hacer el mapa y lo de las
imágenes en las direcciones que nos
daba la profesora.
Califique lo aprendido 30 Porque con esas actividades y el video
se nos queda más la información que
cuando hablan mucho.
Aprendimos sobre otras cosas y las
imágenes nos ayudan mucho a
recordar.
En conclusión lo que podemos decir es que la clase fue muy llamativa para los
estudiantes, ellos consideran que es una mejor manera de llevar acabo su aprendizaje
en la medida que es más lúdica e interactiva.
• Los estudiantes realizaron comentarios como mejorar la
calidad y velocidad del internet, ya que en algunos
momentos nos quedamos sin el servicio y solo algunos
computadores tenían internet y fue necesario pasar por
parejas para poder hacer la actividad del mapa.
• Que resultaría más interesante si las actividades se
hicieran de forma individual.
• Que las clases deberían hacerse de forma más seguida
de esta manera utilizando los computadores.
• Que sería interesante si ellos también pudieran crear
actividades para que otros las resolvieran.