Índice Los capítulos de este libro responden al diseño curricular vigente.

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Así son los seres vivos .........10

Características comunes de los seres vivos. Las célu-las. ¿Cómo se las descubrió? | El microscopio. Los microscopios actuales. El uso del microscopio. | Estructura de las células. Células eucariotas y pro-cariotas. El tamaño de las células. Organismos uni-celulares y pluricelulares. Los microorganismos. Las bacterias. | Los microorganismos en la vida diaria. Microorganismos beneficiosos. Microorganismos perjudiciales.

Características comunes de los seres vivos ......11¿Qué es una célula? ....................................... 12 ¿Cómo se descubrieron las células? ........... 12Un minuto más. Las células madre ................. 12El microscopio ...............................................13Los microscopios actuales ..............................14Un minuto más. La microscopía .................... 14El uso del microscopio ...................................15 La muestra ................................................15 La observación ..........................................15Estructura de las células .................................16 Células eucariotas .....................................16 Células procariotas ...................................16 El tamaño de las células .............................17 Organismos unicelulares ...........................18 Los organismos pluricelulares ....................18Los microorganismos .....................................19 Las bacterias .............................................19Los microorganismos en la vida diaria ............20Un minuto más. Los virus en el umbral de la vida ...........................................................20Microorganismos beneficiosos .......................21Microorganismos perjudiciales .......................22Ciudadanía. Uso y abuso de los antibióticos .....22Experimento. Bacterias por todos lados ..........23Tema especial en imágenes. Dime quién eres y te diré qué haces .........................................24Tiempo de repaso ..........................................26Red conceptual ..............................................27

Así viven los seres vivos .....28

La relación con el ambiente. | Tipos de ambiente. | Ambientes acuáticos. Acuáticos marinos. Acuá-ticos continentales. Ambientes de transición. | Las costas marinas. Las costas de los ríos y las lagunas. | Ambientes aeroterrestres. | La vida en las zonas áridas. | El ser humano y el ambiente. Los recursos naturales. Los ambientes modifica-dos. La contaminación ambiental.

La relación con el ambiente ............................29Tipos de ambiente .........................................30Un minuto más. Cambios en el clima .............30Ambientes acuáticos ......................................31 Acuáticos marinos .....................................31 Acuáticos continentales .............................32Ambientes de transición .................................33 Las costas marinas ....................................33 Las costas de los ríos y las lagunas .............34Un minuto más. Efectos de un embalse sobre la costa .........................................................34Ambientes aeroterrestres ...............................35La vida en las zonas áridas .............................36Un minuto más. Desertificación y desierto no son lo mismo ............................................36El ser humano y el ambiente ...........................37 Los recursos naturales ...............................37 Los ambientes modificados .......................38 La contaminación ambiental .....................38Experimento. Gases contaminantes en el aire .... 39Tema especial en imágenes. Las regiones de nuestro país ..................................................40Tiempo de repaso ..........................................42Red conceptual ..............................................43

Así son los seres vivos

Características comunes de los seres vivos. Las célu

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Así viven los seres vivos

La relación con el ambiente. | Tipos de ambiente.

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La nutrición y los alimentos ...............................60

Qué es un alimento y qué es un nutriente. | Tipos de nu-trientes que nos aportan los alimentos. | Clasificación de los alimentos por su función. | Distintos grupos de alimentos que se diferencian en su composición. | Concepto de dieta. La pirámide y el óvalo nutricional. | Transformaciones de los alimentos para su consumo y por acción de microorganismos. Contaminación y conservación de alimentos.

La alimentación y los nutrientes ......................61Tema especial en imágenes. Los biomateriales .62Los tipos de alimentos según su función .........64

Así es el cuerpo humano ......44

El cuerpo humano como sistema abierto.| Los siste-mas que intervienen en la función de nutrición: diges-tivo, respiratorio, circulatorio y excretores.| Los siste-mas de coordinación de funciones y de relación con el ambiente: nervioso, endocrino u hormonal, locomotor y de defensas o inmunitario.| Los sistemas que inter-vienen en la reproducción: principales características de los sistemas reproductores femenino y masculino.

El cuerpo humano es un sistema ....................45Las distintas funciones del cuerpo humano .....46Los sistemas de la nutrición ...........................47 El sistema digestivo ...................................47 El sistema respiratorio ...............................48 El sistema circulatorio ...............................49 Los sistemas excretores .............................50Ciudadanía. Para salvar vidas .........................50 El control de todas las funciones ................51 El sistema nervioso ....................................51Tema especial en imágenes. Los sentidos .........52 El sistema endocrino ..................................54La relación con el ambiente ............................55 El sistema locomotor .................................55 El sistema de defensas o inmunitario ......... 55Los sistemas reproductores ............................56Experimento. La sensibilidad táctil ..................57Tiempo de repaso ..........................................58Red conceptual ..............................................59

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Un minuto más. Los alimentos funcionales .....64Los distintos grupos de alimentos ..................65La dieta .........................................................66Un minuto más. Los suplementos dietarios .....66La pirámide y el óvalo nutricional ...................67Para una buena nutrición ...............................68Un minuto más. La comida más importante del día ...........................................................68La transformación de los alimentos ................69

La transformación por acción demicroorganismos .......................................70

La conservación de los alimentos ....................71Las distintas formas de alimentación ..............72Experimento. Para conservar el pan ................73Tiempo de repaso ..........................................74Red conceptual ..............................................75

Los materiales y el calor ....... 76

La temperatura y el calor. | Las escalas de temperatura: centígrada, absoluta y Fahrenheit. | Los termómetros. | La conducción del calor.| Buenos y malos conductores del calor. | El calor específico de los materiales.| Los estados de agregación.

La temperatura y el calor ................................77 Las escalas de temperatura ........................77 La escala Fahrenheit ..................................78 Los termómetros .......................................78Un minuto más. Cuidado con el mercurio .......78 Los termómetros más modernos ................79Calor en viaje .................................................80 Buenos y malos conductores ......................80Un minuto más. La superficie es importante ....80El calor específico de los materiales ................81 El poder del agua .......................................81Los diferentes estados de la materia ................82 Curiosidades de los cambios de estado .......83Ciudadanía. Cuidado con el calor ...................83 Cambiar de estado por presión ..................84 El agua es especial .....................................84Experimento. Un papel atípico ........................85Tema especial en imágenes. La materia y sus estados .........................................................86Tiempo de repaso ..........................................88Red conceptual ..............................................89

Así es el cuerpo humano

El cuerpo humano como sistema abierto.| Los siste

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Los materiales y el calor

La temperatura y el calor. | Las escalas de temperatura:

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La nutrición y los alimentos

Qué es un alimento

Red conceptual

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La Tierra en el sistema solar ...........................106

El sistema solar. Los planetas. Los satélites. Los cometas. Los planetas enanos. Los asteroides. | La gravedad. | El origen del sistema solar. | Las partes de la Tierra: geosfera, hidrosfera y atmós-fera. | El ciclo del agua.

Longitudes chicas y grandes .........................107 El sistema solar .......................................108 Los planetas ............................................108 El sistema solar en 100 m ........................108 El viaje de los planetas .............................109 La envoltura de los planetas .....................109 Los sirvientes de los planetas ...................109 Los planetas interiores y exteriores ...........110Sol, planetas, satélites y más ........................111 Con forma de estrella ..............................111 Los cometas ............................................111 Los meteoritos ........................................112Gravedad: la fuerza que une a los astros .......113 El origen del sistema solar ........................114 El origen de la Luna .................................114Un minuto más. El planeta Blancanieves .......114El sistema solar a través de la historia ..........115La rotación de los planetas ...........................116La historia de la Tierra .................................117Tema especial en imágenes. Curiosidades planetarias ..................................................118La cáscara de la Tierra ..................................120Un minuto más. La búsqueda de agua en el sistema solar ...............................................120 La atmósfera ...........................................121 La hidrosfera ...........................................122Un minuto más. El gigante blanco ................122 La contaminación del agua .......................123Las mareas ..................................................124 El aprovechamiento de las mareas ............124Experimento. Lluvia de meteoritos ............... 125El ciclo del agua ...........................................126 La lluvia ácida ..........................................127 Sacar agua del aire ...................................127Tiempo de repaso ........................................128Red conceptual ............................................129

El sonido ......................................90

La vibración como fuente de sonido. Las fuentes de sonido. | La propagación del sonido en distin-tos medios. El sonido y el vacío. | El proceso por el cual oímos: producción, propagación y recep-ción del sonido. | El tímpano como detector de vibraciones. Sonidos graves y agudos. Diferencia entre sonido y ruido. | El espectro de sonidos au-dibles para humanos y animales. Sonidos fuertes y débiles. | El eco. Aplicaciones del eco en la vida cotidiana.

La vibración como fuente de sonido ................91 Fuentes de sonido ......................................91La propagación del sonido en distintos medios ..92El sonido en el vacío .......................................93El proceso por el cual percibimos el sonido .....94El tímpano como detector de vibraciones .......95 Movimiento del tímpano ............................95Los sonidos graves y agudos ...........................96Un minuto más. Los animales y los sonidos .....96Los sonidos fuertes y débiles ...........................97Ciudadanía. El oído y el paso del tiempo .........97El espectro de sonidos audibles para humanos y animales .......................................98 Niveles o volúmenes de sonido ...................98Un minuto más. Gritos estentóreos .................98El eco .............................................................99El eco en la vida cotidiana .............................100Un minuto más. Las escalas musicales ........ 100Experimento. Figuras de Chladni ...................101Tema especial en imágenes. Recovecos del silencio ........................................................102Tiempo de repaso ........................................104Red conceptual ............................................105

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Red conceptual

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Los capítulos de este libro responden al diseño curricular vigente.

El sonido

La vibración como fuente de sonido. Las fuentes

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La Tierra en el sistema solar

El sistema solar. Los planetas. Los satélites. Los

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El cielo visto desde la Tierra .......................130

Movimientos aparentes de los astros. | Las estre-llas vagabundas.| El cielo visto desde los hemisfe-rios norte y sur. | Las constelaciones. | Las cruces del cielo. | El Sol visto desde la Tierra. La analema. | La Luna, satélite natural de la Tierra. Cambios semanales y mensuales en la apariencia de la Luna.

Movimientos aparentes de los astros ............131Los movimientos vistos desde la Tierra .........132Un minuto más. Aristarco de Samos, un visionario .....................................................132Las estrellas vagabundas ..............................133 Los planetas enanos ................................133El cielo visto desde los hemisferios norte y sur ............................................................134Un minuto más. En el siglo XIV mandaba el norte ........................................................134Las constelaciones .......................................135Las cruces del cielo ......................................136Un minuto más. Los asterismos ...................136El Sol visto desde la Tierra ...........................137La analema ..................................................138Un minuto más. La Tierra atrasa ...................138 La Luna, satélite natural de la Tierra .............139Cambios en la apariencia de la Luna .............140Un minuto más. Una aparente contradicción ...140Experimento. Registrador de horas de sol .....141Tema especial en imágenes. Curiosidades del cielo .......................................................142Tiempo de repaso ........................................144Red conceptual ............................................145

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Así se mueve la Tierra ........146

Los movimientos de la Tierra. Rotación y traslación. | La rotación y la duración del día. Las diferencias horarias. | La traslación y la du-ración del año. Las estaciones. | La hora oficial. Las horas de luz. Las sombras. | El año en los diferentes planetas.

Los movimientos de la Tierra ........................147La rotación de la Tierra y las horas del día .....148 Las horas del día .....................................148 El tiempo universal ..................................149Un minuto más. Curiosidades de un viaje ......149La traslación de la Tierra y la duración del año ........................................................150 La causa de las estaciones .......................151La hora oficial .............................................152Un minuto más. La globalización y la hora oficial ..........................................................152 Las sombras ...........................................153El año en los diferentes planetas ..................154Un minuto más. Urano, un planeta atravesado ..................................................154Experimento. Observar la rotación de la Tierra ......................................................155Tema especial en imágenes. Efectos del movimiento de la Tierra ...............................156Tiempo de repaso ........................................158Red conceptual ...........................................159

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El cielo visto desde la Tierra

Movimientos aparentes de los astros. | Las estre

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Así se mueve la Tierra

Los movimientos de la Tierra. Rotación y

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