In Action. Transdisciplinariedad

para publicos jovenes y adolescentes

Irene Lapuente

La Mandarina de Newton

¡HOLA!

MAPA PALABRAS CLAVE / MIND MAP

¿QUIEN?

¿QUIENES SON?

Tecnica propia de la sociologia: PERSONAS

¿QUIENES SON?

Es importante saber quienes son, como son, que les interesa, que les mueve, que proceso vital estan viviendo, etc.

Las personas somos INDIVIDUOS y nos gusta nuestra individualidad y unicidad. Es importante que nuestras actividades exploren eso que nos “hace especiales” y “aquellas nueras” propias de cada uno y de cada generacion.

Para trabajar con jovenes y adolescentes, nos ayudara estudiar LAS TENDENCIAS.

¿QUIEN?

LIKE DISSOLVES LIKE JoVES PARA JoVENES

Implementar un programa de jovenes voluntarios, de estudiantes universitarios… puede ser una buena iniciativa.

! EVITAR PATERNALISMOS¿QUIEN?

Grupo de Explainers del Exploratorium, San Francisco

COMUNIDADES Y COLABORACIONES• Para fidelizar, debemos crear COMUNIDAD

• Para ampliar publicos es interesante aliarse con nuevas instituciones

Vivimos en un mundo hiper-conectado, las alianzas nos ayudan a mejorar y a llegar mas lejos.

MUTUALISM Son interacciones y relaciones entre organismos de diferentes especies, que benefician a todos los implicados. La simbiosi es un caso particular de mutualismo. Cuando se da entre la misma especie, lo llamamos cooperacion.

El 95% de la naturaleza viven siguiendo las leyes del mutualismo.

¿QUIEN?

¿QUE Y COMO?

DE LO DISCRETO A LO CONTINUOPROYECTOS Y PROCESOS

• Un paso importante es pasar de las actividades puntuales de un dia, a los proyectos de una cierta duracion, implicacion y compromiso.

• Es importante calibrar bien el grado de compromiso que damos y pedimos.

• Eso no implica que deban desaparecer todos los actos puntuales, podemos seguir programando talleres de 1 dia para los mas pequeños, para las familias o como ocio para los jovenes y adolescentes, pero si queremos su implicacion, nosotros nos tendremos que implicar tambien en un PROYECTO.

• Nuestra oferta sera de medio-largo recorrido.

¿QUE Y COMO?

DEL LISTENING AL MAKING

DIY, MAKERS, FABBERS…

Las nuevas tendencias, nos llevan a la fabricacion, a ser autodidactas.

Existen infinidad de tutoriales, comunidades de aprendizaje, foros online. Esta tendencia, debe encontrar su paralelo en “offline”. Los museos, las bibliotecas o los centros culturales pueden ser un buen espacio para facilitar, promover y albergar estas nuevas comunidades de costumizadores, diseñadores, fabricadores y creadores.

LAS INSTITUCIONES CULTURALES COMO FACILITADORAS E INSTIGADORAS DE LA EVOLUCIoN CREATIVA Actividad en el Ateneu de

Fabricacio de la Fàbrica del Sol, Barcelona

¿QUE Y COMO?

DE LA DISCIPLINA A LO TRANSDISCIPLINAR

COMPLEJIDAD

Estamos viviendo el boom de los “retos complejos”, de las interconexiones: el cambio climatico, la globalizacion, la macro-economia…

No podemos “comprender” los problemas desde una unica disciplina, la trasnsdisciplinariedad se presenta como el camino para la solucion de los retos que nos platea el futuro.

¿QUE Y COMO?

DEL DISEÑO DE PRODUCTO AL DISEÑO DE SERVICIOS Y ORGANIZACIONES

DESIGN THINKING

En el contexto en que vivimos y las nuevas tendencias, apuntan a que todo es diseñable. Podemos diseñar nuestra institucion cultural, podemos diseñar nuestros servicios culturales…

Podemos utilizar el Design Thinking tanto para mejorar nuestros productos y servicios, como para empoderar a nuestros publicos.

¿QUE Y COMO?

DISEÑANDO NUESTROS SERVICIOS: COSTUMER JOURNEY

¿QUE Y COMO?

DE LA SERIEDAD A LA GAMIFICACION

GAMIFICACIoN

Cada vez mas, la tendencia es a ludificar nuestras experiencias.

Aun asi, existen distintos tipos de gamificacion: competitiva, colaborativa, de objetivos, de creatividad. Podeis elegir la que mejor encaje con vuestra institucion.

Cuanto mas abierto, colaborativo y creativo, mas libre y personaliado sera el aprendizaje.

¿QUE Y COMO?

PIEDRA, PAPEL O TIJERA¡Entremos en el mundo del juego! ;-)

Nos ha servido para romper el hielo, pero podriamos utilizarlo con otros objetivos.

¿QUE Y COMO?

CIENCIA CIUDADANA

CIENCIA CIUDADANA

Se conoce por ciencia ciudadana a la investigacion cientifica llevada a cabo por una suma de colaboradores mezcla de cientificos y profesionales junto a gente comun.

La ciencia ciudadana ha sido definida como "la recopilacion y analisis sistematico de datos, el desarrollo de la tecnologia, las pruebas de los fenomenos naturales, y la difusion de estas actividades por los investigadores”.

Proyecto de ciencia ciudadana: atrapaelTigre.com

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORES

Existen muchos proyectos e iniciativas inspiradores. A continuacion detallaremos algunos.

Aun asi este tipo de trabajo requiere de una escucha permanente y de una adaptacion precisa a cada contexto. No existen formulas magicas, ni recetas. Del mismo modo que la propuesta para los jovenes y adolescnetes es de acompañamiento, esta presentacion tambien quiere ser un simple punto de apoyo que facilite, promueva y acoja cambios.

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORES¿Y TU QUE MIRAS? MUSEO THYSSEN - BORNEMISZA

De 18 a 25 años

ESPACIO - CREATIVO - PROYECTO - PERSONALIZADO - REVISTA- EXPOSICIoN - CORTO - RECORRIDO - IDEACIoN - REALIZACIoN - COMUNICACIoN

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESEL PRADO JOVEN

De 15 a 25 años

JoVENES EXPLICAN A JoVENES - HORARIOS TARDE/NOCHE

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORES“FLASHBACK AL PRESENTE” MUSEO REINA SOFIA

Mayores de 18 años

ROL ACTIVO - PERSONALIZADO (RECUERDOS)

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORES

TALLERES DE DISEÑO DE MODA DE YVES SAINT LAURENT

De 12 a 16 años

PERSONALIZADO - ACTIVO - DE TENDENCIA/ACTUALIDAD

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESATENEUS DE FABRICACIo

Mayores de 13 años

RETOS REALES DEL BARRIO - CO-CREACIoN - INTELIGENCIA COLECTIVA - RETORNO SOCIAL

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESESPACIO LABORATORIO ARTS SANTA MÒNICA

Mayores de 16 años

ROL ACTIVO - ACTIVISMO -IMPLICACIoN SOCIAL- ACTUALIDAD - TRANSDISCIPLINARIEDAD

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESTRILOGIA CCCB: BIG BANG DATA / + HUMANS / RAMON LLULL, DE L’ARS COMBINATÒRIA A L’ART COMPUTACIONAL

Mayores de 12 años

ACTUALIDAD- EXPERIMENTOS REALES - INTELIGENCIA COLECTIVA - RETORNO SOCIAL

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESINSPIRACIENCIA -CSIC

Mayores de 12 años

PERSONALIZACIoN - CO-CREACIoN - PRODUCCIoN - INVESTIGACIoN

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESSCIENCE OF THE CITY

Mayores de 14 años

CO-CREACIoN — INTELIGENCIA COLECTIVA - PRODUCCIoN - INVESTIGACIoN

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORESDEBATES, CURSOS Y TALLERES DE TARDES Y NOCHES

Mayores de 16 años

ACTUALIDAD- EXPERIMENTOS REALES - INTELIGENCIA COLECTIVA - PARTICIPACIoN - 1 VEZ AL MES

¿QUE Y COMO?

PROYECTOS INSPIRADORES

• CADA PROYECTO ELIGE DISTINTAS FRANJAS DE EDADES, DENTRO DEL MARCO DE JoVENES Y ADOLESCENTES

EL ESPACIO: FISICO Y ONLINE El espacio es un componente muy importante y que afecta mucho mas de lo que a priri pensariamos.

• Ha de ser acogedor y darnos la bienvenida

• Tiene que estar preparado y acondicionado para las actividades que vamos a hacer

• Todos (publico y trabajadores) tenemos que sentirnos a gusto

• Ha de ser un espacio abierto • Los horarios de apertura se

deben adaptar a nuestros publicos

• El espacio ONLINE asegura una continuidad y trabajo/reflexion grupal

¿DoNDE?

¡GRACIAS!

ALGUNAS CONCLUSIONES DE LO TRANS-

Existe una tendencia a que estas variables esten interrelacionadas.

¡GRACIAS!

ALGUNAS CONCLUSIONES DE LOS MAKERS / DIY /FABBERS

• Es importante contar con personal que tenga unas habilidades tecnicas y emocionales concretas.

• Es importante tener el material de apoyo necesario: tecnologico y no tecnologico

• Los centros culturales incluyen nuevos roles: facilitadores, promotores, instigadores, acogedores, o impulsadores.

Actividad en el Ateneu de Fabricacio de la Fàbrica del Sol, Barcelona

¡GRACIAS!

COMPARANDO MODELOS: DE LO DEMOSTRATIVO (LINEAL) AL TINKERING (MULTIDIRECCIONAL)

ACTIVIDADES EN LOS MUSEOS CONVENCIONALES

• Demostrativos • En espacio cerrados (aulas) • Fijados en cuanto a contenido

a trabajar • Desvinculados de las

exposiciones

ACTIVIDADES EN LOS NUEVOS MUSEOS

• Hands on/ Participativos / Activos

• En espacios mas abiertos • Flexibles en cuanto contenido

(dentro de un marco) • Vinculados a la exposicion.

¡GRACIAS!

¡GRACIAS!

irene@lamandarinadenewton.com

IRENE LAPUENTE LA MANDARINA DE NEWTON S.L.