Importancia de la participación de los padres de familia ... · PDF file2...
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MAESTRA EN EDUCACIN CON APLICACIN DE NUEVAS TECNOLOGAS
Autores: Arellano Mrquez Maui/ Contreras Moreira Gabriela Alejandra/
Esparza Zapata Jos de Jess/ Huizar Snchez Diana Cecilia/ Ramrez
Palomo Doria Xchitl/ Reyes Rivas Edgar Omar
Importancia de la participacin de los padres de familia en el proceso
de enseanza-aprendizaje
Visin de los docentes, familias y estudiantes
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA
EL DESARROLLO
SEDE AGUASCALIENTES
1
Contenido
INTRODUCCIN .................................................................................................... 2
JUSTIFICACIN ..................................................................................................... 3
DIAGNSTICO ....................................................................................................... 4
PROPSITO ........................................................................................................... 5
Propsitos especficos: ........................................................................................ 6
FUNDAMENTACION .............................................................................................. 6
ANEXOS ............................................................................................................... 13
Anexo 1. Encuestas aplicadas ........................................................................... 13
Anexo 2. Resultados obtenidos de las encuestas aplicadas a docentes. .......... 17
Anexo 3. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada a padres/madres de
familia ................................................................................................................ 28
Anexo 4. Resultados de la encuesta aplicada a los estudiantes ....................... 36
Bibliografa ............................................................................................................ 47
2
INTRODUCCIN
La participacin de los padres de familia en el proceso educativo siempre
ha estado presente, sin embargo desde hace algn tiempo, la escuela ha sido
vista por una parte de la sociedad solamente como el espacio en donde se les
brinda vigilancia cercana a los hijos, como una simple guardera donde los
padres que trabajan pueden dejar a sus vstagos con la certeza de que estarn
seguros, sin embargo, lo anterior ha ocasionado que los padres no se involucren
en las labores de los hijos, dejndolos solos en una de las etapas ms importantes
de la vida de los individuos: su formacin escolar.
El presente proyecto busca conocer de una manera cercana la opinin que
tienen los padres de familia, los docentes y los propios alumnos sobre la
importancia que tiene la participacin activa de los padres en la educacin de sus
hijos tanto en el contexto educativo escolar como en el apoyo que reciben los
estudiantes en la realizacin de las tareas y labores extraescolares, as pretende
disear estrategias que permitan lograr de nueva cuenta la participacin constante
en la vida educativa de los educandos.
Se realizaron tres diferentes encuestas de manera virtual, cada una dirigida
a uno de los actores del hecho educativo, con base a las respuestas obtenidas se
pudo elaborar un diagnstico que nos permiti disear un taller breve, teniendo
como destinatarios a los padres y madres de familia, en donde se abordarn las
principales temticas que permitirn lograr una mejor relacin en las familias y que
repercutir en la participacin ms activa y decidida en la educacin escolar y
extraescolar de sus hijos.
3
JUSTIFICACIN
La familia es el primer grupo donde el ser humano se forma, es el ms
importante en la vida del hombre, en ella nace y se desarrolla durante los primeros
aos de vida, la influencia en todos los aspectos es innegable, cada hombre o
mujer, al formar una familia transmiten a sus hijos los modos de actuar con los
objetos, formas de relacin con las personas, valores, normas de comportamiento
social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos, en su temprana niez y durante
toda la vida, aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias. As se crea
un ciclo que se repite constantemente.
La etapa escolar es siempre difcil para los nios, la separacin del hogar
genera un desequilibrio, los padres de familia son el soporte bsico en la
educacin de sus hijos y su apoyo es fundamental para su adaptacin en el
contexto ulico.
La relacin entre familia y escuela es trascendental para la formacin
integral del ser humano. La necesidad de colaborar estrechamente padres de
familia y maestros permitir desarrollar e incrementar competencias en el individuo
que favorezcan su integracin y adaptacin al medio de forma dinmica.
La situacin econmica de las familias, donde los padres pasan
demasiadas horas en el trabajo, deja poco tiempo para involucrarse en las
actividades escolares y extraescolares de sus hijos ocasionando un rezago
escolar, falta de hbitos de trabajo e incluso inseguridad al interactuar en un
entorno sociocultural.
Aunado a lo anterior, los problemas generados al seno de la familia
(alcoholismo, violencia familiar, farmacodependencia, desintegracin familiar, etc.),
propician un desinters en el trabajo escolar, problemas de conducta y como es
obvio un bajo desempeo acadmico.
4
Existen varios especialistas que han desarrollado investigaciones sobre lo
particular, como Mnica Berstein directora de la universidad Andrs Bello que
comenta es necesario establecer una convivencia cercana entre ambos contextos
en que los criterios educativos sean consensuados y compartidos por ambos.
Padres y la escuela, en la medida que esto se logre, el nio comprender
que su vida como escolar persigue los mismos fines que en el contexto familiar, es
decir, en el desarrollo de su personalidad, la formacin valrica y la adquisicin de
hbitos de trabajo sociales.
DIAGNSTICO
La sociedad contempornea plantea grandes avances en todos los mbitos
de la vida, el desarrollo econmico y tecnolgico han transformado el mundo; las
generaciones presentan brechas mucho mayores que en el pasado.
Inherente al desarrollo de la sociedades, se presentan tambin grandes
riesgos, la necesidad de las familias de lograr una estabilidad econmica ha
ocasionado que tanto padre, como madre de familia salgan en busca del sustento
diario, as nos encontramos con familias en las que los hijos se cran con parientes
y generalmente los progenitores no dedican el tiempo necesario para cubrir sus
necesidades socio afectivas, atendiendo solo las bsicas.
Para la realizacin de este estudio se aplicaron tres diferentes encuestas
dirigidas a cada uno de los actores del hecho educativo (alumnos, maestro y
padres de familia), con un total de 30 tems, donde se exploran diferentes
aspectos de la vida familiar y escolar que impactan en el proceso de enseanza-
aprendizaje, las mismas se enviaron de manera virtual a un universo de 60
individuos, sin embargo se observo poca participacin superando apenas el
cincuenta por ciento con un total de 36 encuestas contestadas. A pesar de la poca
participacin, los resultados obtenidos son elocuentes, como lo podemos observar
en los anexos del presente documento.
5
La mayor parte de los encuestados considera importante la participacin de
los padres y madres de familia en el proceso de educacin escolar de los hijos, sin
embargo los compromisos econmicos han minado dicha participacin a lo
mnimo indispensable, las principales causa de la poca participacin de los
progenitores son la necesidad de trabajar, y por lo tanto el poco tiempo disponible
para asistir a las reuniones y dedicar algn tiempo especfico al apoyo de sus
hijos.
La mayor parte de los docente organizan reuniones peridicas donde dan a
conocer el avance dentro del proceso educativo de los escolares, as mismo
hacen sugerencia para que el desempeo escolar de los alumnos se incremente,
no obstante no todas las familias siguen las sugerencias, y se concretan a regaar
a los nios y/o jvenes por su pobre desempeo, o premindolo si logran un
desempeo destacado.
La visin de los alumnos es un poco diferente a la de los padres, y vara
segn el rango de edad, no obstante tambin consideran la importancia de llevar
una buena relacin con sus progenitores para poderse acercar a ellos al momento
de tener alguna dificultad, no solo en el mbito escolar, sino tambin en el
personal.
Aunque en las encuestas no se tomo en cuenta la variable de
desintegracin y problemas familiares, es un factor que no debemos perder de
vista dada la importancia que segn muchos especialistas, puede tener en la
formacin integral de los individuos.
PROPSITO
Sensibilizar y concientizar a los padres de familia en la importancia que tiene
su participacin dinmica en el proceso de enseanza aprendizaje de sus
hijos, por medio de la aplicacin de estrategias concretas y efectivas que
favorezcan la integracin y adaptacin del individuo en el contexto.
6
Propsitos especficos:
Coadyuvar al establecimiento de mejores canales de comunicacin entre
los padres de familia y sus hijos que redunden en relaciones familiares
a