Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

9
FENÓMENOS ANALIZADOS PERSON LITERAL REFRANES MITOS Y LEYENDAS -El Boto o pez mujer País de origen: Colombia -La Sirena del arco País de origen: Colombia -Bebe el agua a chorros y el vino a sorbos -El agua se consume a grandes cantidades y el vino en menos cantidad -Agua del cielo no quita riego -Que los cultivos no solamente se pueden sostener con el agua del cielo -Agua que no has de beber déjala correr -El agua que no se puede tomar que la dejen pasar -Cuando el río suena es porque piedras lleva -El río suena es porque choca con las piedras -Gota por gota el agua se agota -El agua se está agotando Este pez es de gran tamaño y pesa de 16 a 18 arrobas. No tiene escamas sino unas cerdas que cubren su cuerpo y los ojos son muy pequeños. En el bajo Amazonas es muy común entre los campesinos y colonos la creencia de que el que lleva consigo un “ojo de boto” se puede obtener los favores de cualquier mujer. -Que creen que llevando un ojo del pez de boto las mujeres le harán cualquier favor

Transcript of Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

Page 1: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

FENÓMENOS INTERPRETACIONESANALIZADOS PERSONAL

LITERAL DOBLE SENTIDO

REFRANES

MITOS Y LEYENDAS

-El Boto o pez mujerPaís de origen: Colombia

-La Sirena del arcoPaís de origen: Colombia

-Bebe el agua a chorros y el vino a sorbos

-El agua se consume a grandes cantidades y el vino en menos cantidad

-Las cosas se valoran y se cuidan dependiendo el costo

-Agua del cielo no quita riego

-Que los cultivos no solamente se pueden sostener con el agua del cielo

-Que siempre se debe de trabajar más por lograr las cosas y no quedarse con lo poco que llega

-Agua que no has de beber déjala correr

-El agua que no se puede tomar que la dejen pasar

-Que no se entrometan en lo que no les interesa y dejen pasar las cosas

-Cuando el río suena es porque piedras lleva

-El río suena es porque choca con las piedras -Cuando hay

comentarios o acusaciones es porque existe una sospecha

-Gota por gota el agua se agota

-El agua se está agotando

-Que las cosas se acaban si no se cuidan

Este pez es de gran tamaño y pesa de 16 a 18 arrobas. No tiene escamas sino unas cerdas que cubren su cuerpo y los ojos son muy pequeños. En el bajo Amazonas es muy común entre los campesinos y colonos la creencia de que el que lleva consigo un “ojo de boto” se puede obtener los favores de cualquier mujer.

-Que creen que llevando un ojo del pez de boto las mujeres le harán cualquier favor

-Que para poder conseguir una mujer o un favor o lo que necesiten depende de una superstición

Page 2: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

POESÍAS

Que no viviremos si ella está ausente.

Ríe el agua

Anhela la fuente, cautivar al agua.

Sus caños, cascabeles, tarareando nanas.

Una nube sube a la aurora y con ternura la atrapaGota a gota la devuelve a la tierra marchitada. Comienza de nuevo el ciclo.

Suspira la luna hermosaTratando de alcanzarla.Una ola traviesa, sonriendo, Moja su oronda cara.El agua ríe y ríe.

Risueña nos llueve el agua.

En las 0000costas del Pacífico colombiano, especialmente para la gente de Tumaco consideran a la Sirena del arco, la reina del mar. Según cuenta la leyenda le gusta salir por las noches de sus palacios marinos a divisar las costas y a mirar de cerca a los hombres.

-Que Existen las sirenas y que por las noches salen

-La noche por su misma oscuridad se presta para creer en cosas sobrenaturales

-El agua tan pura y fresca, siento su suavidad en mis manos, fuente líquida y transparente, que nos da algo muy precioso un cuerpo sano.

-Aunque el agua sea importante para nosotros, no tomamos conciencia del cuidado de este líquido precioso.

-que cuando hay abundancia no damos el valor ni la importancia a las cosas y vamos acabando con ellas poco a poco.

Gracias a ella existimos, siempre está presente, enseñemos a cuidarla,

Aunque inodora sea, e insípido su sabor tenga, el hombre sin decencia, arruina su inocencia, mezclándola con químicos, colorantes o llenándola de impurezas, menospreciada el agua, qué tristeza.

Si entre todos ayudamos, podremos dar libertad, a la hermosura del agua, de esa suciedad, que a nosotros nos afecta, ya que gracias a ella vivimos, y si la cuidamos, podremos dar vida, al mundo azul que siempre quisimos.

-esta poesía muestra el recorrido del agua y

describe con sentimiento de alegría

como llega a su destino final

-si vivimos la vida con valores y amor

eso es lo recibimos y nos lleva por todo el recorrido de nuestra vida siendo felices y dando felicidad

Mas el agua vuela, graciosa, batiendo húmedas alas.

El agua por el valle baja y retozando se acerca al mar fiel amigo que la aguarda.

Page 3: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

CUENTOS CORTOSEl agua me da frio

Es que me da frio, le contesto Doris.

¿Y por qué me da frio? Le preguntó Doris.

Había una vez una niña llamada Doris que asistía a la escuela Parvularia de la comunidad. Su mamá Doña Dora siempre había tenido un problema con ella porque todas las mañanas Doris no quería bañarse antes de ir a la escuela.

-Que Doris no se quería bañar porque le da frio.

-Que si das razones valederas del porque se hacen las cosas para los demás se

hace más fácil realizarlas y se actúa más razonablemente

¿Y por qué no quieres bañarte?, le preguntó su mamá un día.

Pero hija el agua es muy buena para limpiarte lo sucio del cuerpo, le decía su mamá tratando de convencer a Doris

Es que no me gusta, vaya, fíjate que al salir del agua tiemblo aunque haga calor, le respondió Doris

Ah eso se debe a que el agua que moja tu piel se está evaporando.

Ah es que el agua se lleva el calor de tu cuerpo y eso hace que sientas frio, le dijo Doña Dora o sea que cuando estoy mojada me enfrió porque se está yendo el agua que me cubre, le dijo Doris.

Si hijita, así es pero con la toalla te puedes secar rápidamente y tu cuerpo recupera su calor, ¿verdad que te vas a bañar?, le pidió su mamá.

Si mamá, pero dame la toalla, le aseguro Doris. Y desde entonces la niña se baña todos los días y era la admiración de sus compañeras de escuela.

Page 4: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua

INTERPRETACIONESGRUPAL COMUNIDAD EDUCATIVA

LITERAL DOBLE SENTIDO LITERAL DOBLE SENTIDO

Page 5: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua
Page 6: Imaginarios de La Cultura Oral Sobre El Agua