Ikasturteko plangintza 2012-2013
-
Upload
arantzazuko-ama -
Category
Documents
-
view
251 -
download
0
description
Transcript of Ikasturteko plangintza 2012-2013
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
1
IKASTURTEKO PLANA
ARANTZAZUKO AMA BHI
2012-2013 ikasturtea
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
2
AURKIBIDEA
1. SARRERA 2. HELBURU OROKORRAK 3. IKASTETXEAREN EZAUGARRIAK
3.1. Ikasleria 3.2. Irakasleria. 3.3. Zerbitzuetako langileria
4. IKASTOLAREN EKINTZA AKADEMIKOAREN ANTOLAKETA 4.1. Ordutegi orokorra 4.2. Eskola egutegia 4.3. Ikasleen ordu lektiboen banaketa 4.4. Ebaluazio datak 4.5. Irakasleen ordutegia 4.6. Ikasleen taldekatzeak 4.7. Sailak-Mintegiak
5. HEZKUNTZA-KOMUNITATEARI INFORMAZIOA HELARAZTEKO PLANA 6. PLANGINTZA OROKORRA
6.1. DBHko Zuzendaritzatik 6.2. Ebaluazio diagnostikoa 6.3. LH-DBH koordinazio Taldetik 6.4. OOGtik
7. PROIEKTU ETA EGITASMOAK 7.1. Irakasleriaren prestakuntza ikastaroak 7.2. IKT Ikastetxe Eredua garatzeko Proiektua 7.3. Ikastetxeko web orria 7.4. Premia 7.5. Normalkuntza 7.6. Elkarbizitza Plana
8. ANIZTASUNAREN TRATAERA 8.1. Laguntza-gela 8.2. HBSP programa. 8.3. PROA laguntza programa. 8.4. HIPI programa 8.5. Orientazio-plana.
9. IRTEERAK, EKINTZA OSAGARRIAK ETA ESKOLAZ KANPOKOAK 9.1. Irteerak eta ekintza osagarriak 9.2. Jaialdi eta Ekintza Kulturalak 9.3. Eskolaz kanpoko ekintzak
10. ZERBITZUAK 10.1 Jangela 10.1. Garraioa 10.2. Mediateka
11. EKONOMI KUDEAKETA 12. OOGaren ONARTZE AGIRIA
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
3
1. SARRERA
2012-13 ikasturteko Plana antolatzerakoan, batetik, batetik, iazko ikasturtearen memoria; eta bestetik, Zuzendaritza Proiektuan proposatutako helburuak, emaitzak eta errendimendu akademikoak izan ditugu kontuan. Ikastetxeko Planaren helburu orokorrak hobetze prozesuan daude beti, horregatik, horietako asko ikasturtez ikasturte mantendu egiten dira, bere lorpen maila ebaluatuz eta sortzen diren arazoei, ahalik eta konponbide egokiena emanez. Beste hainbat helburu berriz, ikastetxeko gabeziei irtenbidea eskaintzeko ditugu ezarrita, hori dela eta, xedea bete heinean, hurrengo ikasturteko planean ez da agertuko. Hobekuntza prozesuaren oinarri ondokoak ditugu: programazioak, tutoretza, proiektu kurrikulararen etengabeko berrikusketa… Urteko Plan hau burutzeko ezinbestekotzat jo ditugu eskola gauzatzen dugun kide hauen guztien ekarpenak: klaustroarenak, mintegienak, haien mintegi buruenak, abian ditugun proiektu arduradunenak, ikasleenak, familienak, Guraso Elkarteko ordezkarienak eta baita irakasleak ez diren langileenak ere.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
4
2. HELBURU OROKORRAK IKASTURTERAKO HELBURU NAGUSIEN LABURPENA
HELBURUA 1. EKINTZAK/ 2. ARDURADUNAK 1. DENBORALIZAZIOA/ 2. EBALUZIO IRIZPIDE /ADIERAZLEAK
1. Ikasturteko planaren ardatz nagusiak kudeatu eta koordinatzea.
1. Ikasturteko plana bera garatzea 2. Zuzendaritza Taldea eta Organo Gorena
1. Ikasturte osoan zehar 2. Memoriarako galdetegi eta gidoiak ekainean.
2. Aniztasunari erantzuteko bide desberdinak jorratzea
1. Plangintzaren 8 atalean 2. Zuzendaritza eta Orientazio Mintegia
1. Ikasturte osoan zehar 2. Ikasleen emaitzen azterketa
3. IKT ikastetxe ereduaren proiektua garatu eta Eskola 2.0 egitasmoa aurrera eraman.
1. Plangintzan 7.2 atalean 2. IKT batzordea
1. Ikasturte osoan zehar 2. Memoriarako galdetegi eta gidoiak ekainean.
4. Aurreko ikasturtean adostutako Hobekuntza Planaren jarraipena egitea.
1. Mintegietan landu 2. Zuzendaritza eta mintegi buruak
1. Hobekuntza Plana : Ikasturte osoan zehar. 2. Adierazlea: Emaitzak eta plana aurkeztu dira; Plana onartua izan da.
5. Normalkuntza Proiektua garatzen jarraitu. 1. Plangintzaren 7.4 atalean 2. Hizkuntza Normalkuntza Batzordea
1. Ikasturte osoan zehar 2. Memoriarako galdetegi eta gidoiak ekainean.
6. Ikastetxeko Elkarbizitza Plana garatu. 1. Plangintzaren 7.5 atalean. 2. Elkarbizitza Behatokia.
1. Ikasturte osoan zehar 2. Memoriarako galdetegi eta gidoiak ekainean.
7. LH-DBH koordinazioa landu 1. Lotura bilerak 2. Bi zuzendari eta bi ikasketa buruak
1. Ikasturte osoan zehar 2. Memoriarako galdetegi eta gidoiak ekainean.
8. Organo Gorena berritu eta batzordeak berrantolatu.
1. Organo Goreneko Batzordeak berregituratu. 2. Zuzendaritza eta Batzordetako Gurasoak.
1. 1. hiruhilabetekoan 2. Memoriako galdetegia
9. Zuzendaritza Taldearen aldaketa gauzatzeko pausoak eman .
1. Klaustroko irakasle finkoen artean. 2. Zuzendaritza taldea
1. Ikasturte osoan zehar
10. Datozen ikasturteetarako espazio banaketen azterketa egin
1. LHkoekin eta planifikaziokoekin bilerak. 2. Zuzendaritza taldea
1. Ikasturte osoan zehar. 2. Ikasturte amaierako memoria.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
5
3. IKASTETXEAREN EZAUGARRIAK
3.1 IKASLE KOPURUAK GELAKA, MAILAKA, AUZOKA
MAILA KOPURUA Martutene Loiola Astigarraga Beste
1. Maila 20 19 19 58
13 39 6
2. Maila 17 16 33
5 2 25 1
3. Maila 19 17 36
9 3 22 2
D.B.H.
4. Maila 23 23 3 1 17 2
DENERA GELA 8 Ikasle 150 30 6 103 11
3.2. IRAKASLERIA
Zuzendaritza taldea
Zuzendaria
Ikasketa Burua
Idazkaria
Koordinatzailea
Amaia Jaio Bustindui Patxi Romatet Mantzizidor Irune Arrizabalaga Esnaola Mª Jose Bilbao Barruetabeña
Tutoreak
1A
1B
1C
2A
2B
3A
3B
4A
Itziar Mujika Garitano Carmen Paternottre Etxeberria Monica Vivanco Larrea Aitor Nieto Carrera Mª Jose Julian Arocena Mª Antonia Mugarza Igartua Mª Jesus Castro Ortiz Ana Ingunza Urzaiz
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
6
Mintegiburuak
Gizarte
Hizkuntzak
Orientazio
Zientziak
Izaskun Lizarraga Errazkin Carmen Paternottre Etxeberria Izaro Iparraguirre Tolaretxipi Gregorio Mercader Mendiburu
Orientazio Taldea
Orientatzaileak
PTE irakaslea
PTE irakaslea
PTE irakaslea
Izaro Iparraguirre Tolaretxipi Amaia Irigoien Bereau Aitor Nieto Carrera Itziar Mujika Garitano Eba Garuz Izagirre
Hizkuntzaren normalkuntzarako batzordea (HNB)
Teknikaria
Batzordekideak
Josune Otxotorena Sorondo Amaia Jaio Bustindui Maite Soroa Etxezarreta
Arloko irakasleak
ARLOAK IRAKASLEAK
Euskara
Irune Arrizabalaga Esnaola Josune Otxotorena Sorondo Monica Vivanco Larrea
Erlijioa Mª Jose Menasalvas Reinosa Erlijioaren Alternatiba Mª Jesus Castro Ortiz
Asier Muñoz Oñatibia Etika Begoña Sagarzazu Legorburu
Gaztelania
Ana Ingunza Urzaiz Amaia Jaio Bustindui Mª Jose Julian Arocena
Gizarte Izaskun Lizarraga Errazkin Begoña Sagarzazu Legorburu
Gorputz Hezkuntza Itziar Ferran Zubillaga Herritartasunerako Hezkuntza Mª Jose Bilbao Barruetabeña Ingelesa Mª Jesus Castro Ortiz
Carmen Paternottre Etxeberria Matematika Mª Antonia Mugarza Igartua
Patxi Romatet Mantzizidor Arantxa Sarasua Echeberria Maite Soroa Etxezarreta
Musika Begoña Sagarzazu Legorburu
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
7
Natur Zientziak Aintzane Prieto Urrutia Arantxa Sarasua Echeberria
Plastika Mª Jose Bilbao Barruetabeña Teknologia Gregorio Mercader
Beste kargu eta ardurak
Jangela arduradunak
IKT dinamizatzailea
Premia arduraduna
Irteerak eta Jaialdiak
Ana Ingunza Urzaiz Begoña Sagarzazu Legorburu Maite Soroa Etxezarreta Maite Soroa Etxezarreta Amaia Jaio Bustindui Mª Jose Bilbao Barruetabeña
3.3. LANGILERI EZ-IRAKASLEA
Administraria Arantxa Aierza
ARDURADUNAK Ana Ingunza Urzaiz Begoña Sagarzazu Legorburu
SUKALDE ARDURADUNA Maria Amondarain Jaxin de la Iglesia Jangela
BEGIRALEAK (AUZO LAGUN)
Aitor Galatas Yolanda Gutierrez
Garazi Perez
Atezaintza Ana Astaburuaga 4. EKINTZA AKADEMIKOAREN ANTOLAKETA
4.1. ORDUTEGI OROKORRA
Goizez Arratsaldez
1-2-3 egunak 8.15-12.45 14.15-16.15 4-5 egunak 8.30-14.00 DBH
4. eguna 14:30 – 16:30
4.2. ESKOLA EGUTEGIA
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
8
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
9
4.3. IKASLEEN ORDU LEKTIBOEN BANAKETA
ARLOAK 1. maila 2. maila 3. maila 4. maila
Matematika 4 4 4 4 Natur Zientziak 3 3 3 -- Teknologia 2 2 2 -- Euskara 4 4 4 3 Gaztelania 4 4 4 3 Gizarte 3 3 3 3 Ingelesa 4 3 3 4 Gorputz Hezkuntza 2 2 2 2 Plastika 1 1 1 -- Musika 1 1 1 -- Etika -- -- -- 1 Herritartasuna 1 Erlijioa/Alternatiba -- 2 2 Aukerakoak -- -- -- -- Hautazkoak -- -- -- 9 Tutoretza 1 1 1 1 DENERA 30 30 30 30
4.4. EBALUAZIO DATAK
1. ebaluazio-bilera azaroaren 29an eta abenduaren 4an izango dira. Kalifikazioak abenduaren 11an banatuko dira. 2. ebaluazio-bilera martxoaren 14ean izango da eta notak martxoaren 19an banatuko dira. Ekainaren 20an izango da ekaineko ohiko ebaluazio-bilera eta 27an ezohiko bilera. 3. ebaluazioko eta ohiko eta ezohiko ebaluazioetako notak ekainaren 28an banatuko dira.
4.5. IRAKASLEEN ORDUTEGIA
Irakasleon jardunaldia astean 30 ordutakoa da. Modu honetan banatzen ditugu ordu horiek:
EGON BEHARREKO
ORDUAK
(astean 23)
IKASTETXEARI DEDIKATUTAKOAK
(astean7)
� Irakastordu edo eskola orduak � Errefortzu saioak � Zaintzak � Prestakuntza saioak � Sail-bilera orduak � Guraso ordua � Mailako tutore-bilera orduak � Karguei eskainitakoak �
� Klaustroak � GIT eta Ebaluazio Bilerak � Guraso Bilerak � Irteerak � Koordinazio bilerak. �
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
10
Prestakuntza lanak, azterketa eta lanen zuzenketa, irakaslearen hobekuntza profesionala, etab. Ikastetxeari zuzenki eskaintzen zaizkion 30 orduetatik kanpo geratzen dira.
Irakasleen ordu banaketa
Irakasleak I Z E T P K S G B Denera
ARANBURU, Endrike 1 23 ARRIZABALAGA, Irune 11 1 9 1 1 23 BILBAO, M. José 13 1 7 1 1 23 CASTRO, Mª Jesus 18 1 1 1 1 1 23 ELORZA, Ana 8 1 1 1 11 GARUZ, Eba 8 1 1 1 11 FERRAN, Itziar 17 2 1 1 1 23 INGUNZA, Ana 12 2 1 1 5 1 1 23 IPARRAGUIRRE, Izaro 1 8 1 1 11 IRIGOIEN, Amaia 2 7 1 1 11 JAIO, Amaia 5 1 15 1 1 23 JULIAN, Mª Jose 18 2 1 1 1 23 LIZARRAGA, Izaskun 18 1 1 1 1 1 23 MENASALVAS, Mª Jose 4 MERCADER, Gregorio 17 2 1 1 1 1 23 MUGARZA, M. Antonia 17 2 1 1 1 1 23 MUJIKA, Itziar 17 2 1 1 1 1 23 MUÑOZ, Asier 8 1 1 1 11 NIETO, Aitor 17 2 1 1 1 1 23 OTXOTORENA, Josune 18 2 1 1 1 23 PATERNOTTRE, Carmen 17 1 1 1 1 1 1 23 PRIETO, Aintzane 18 2 1 1 1 23 ROMATET, Patxi 7 1 12 2 1 23 SAGARZAZU, Begoña 14 3 1 3 1 1 23 SARASUA, Arantxa 17 3 1 1 1 23 SOROA, Maite 9 3 1 8 1 1 23 VIVANCO, Monica 9 2 1 1 8 1 1 23
I: Irakastorduak (lektiboak) Z: Zaintzak E: Errefortzu orduak T: Tutoretza ez-lektiboa P: Formakuntza-Prestakuntza
K: Karguei eskainitakoak S: Sail Bilerak G: Guraso ordua B:Beste (IKT, HNP, Prebentzioa eta Segurtasuna...)
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
11
4.6. IKASLEEN TALDEKATZEAK
Erreferentzi
Taldeak
Bikoizketak
Aukerako/Hautazko
1A: 20
1B: 19
1. maila
(3 talde) 1C: 19
2A: 17
2. maila
(2 talde) 2B: 16
Antzerkia: 16 Informatika: 15 Erlijioa: 2
3A: 19 3.maila
(2 talde) 3B: 17
Osasuna Tailerra: 14 Frantsesa: 18 Erlijioa:4
4. maila
(1 talde)
4A: 23 Matematika A: 14 Matematika B: 10
Bio-Geologia: 11 Fisika-Kimika: 7 Frantsesa: 9 Informatika: 14 Plastika: 16 Teknologia: 12
4.7. SAILAK-MINTEGIAK
S. Didaktikoak Sailburua Beste Kideak Bilerak
Gaztelania Amaia Jaio Ana Ingunza Mª Jose Julian
Asteartea 10:15-11:15
Giza Zientzia
Izaskun Lizarraga
Mª José Bilbao Itziar Ferrán Begoña Sagarzazu
Asteartea 10:15-11:15
Hizkuntzak Carmen Paternottre
Endrike Aranburu Irune Arrizabalaga Mª Jesus Castro Josune Otxotorena Monica Vivanco
Asteartea 11:45-12:45
Matematika
Patxi Romatet
Mª Antonia Mugarza Maite Soroa
Ostirala 12:20-13:10
Zientzia eta
Teknologia
Gregorio Mercader Aintzane Prieto Arantxa Sarasua
Ostirala 11:30-12:20
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
12
Orientazio Saila Izaro Iparragirre
Eba Garuz Ana Elorza Amaia Irigoien Itziar Mujika Aitor Nieto
Astelehena 11:45-12:45
IKT Maite Soroa Asier Muñoz Patxi Romatet
Osteguna 12:20-13:10
5. HEZKUNTZA-KOMUNITATEARI INFORMAZIOA HELARAZTEKO
PLANA 5.1 BILERAK
BILERAK PARTAIDEAK EGUNAK ORDUTEGIA
Klaustroa Irakasle guztiak Osteguna 14.30-16.30 Prestakuntza Irakasleak Osteguna 14.30-16.30 Sail-bilerak Mintegiko Irakasle Taldea Zehaztutako ordutegian
Tutore Bilerak Orientatzailea eta Mailako tutoreak
Norbere ordutegian
Orientazio
Bilerak
Orientatzailea eta 4. mailako ikasle eta gurasoak
Adostutakoa
Normalkuntza
batzordea
HNB arduraduna eta batzordeko beste irakasleak
Asteazkena 09:15-10:15
Zuzendaritza Zuzendaritza Taldea Astelehena
GIT Bilerak Gelako Irakasle Taldea, Ikasketaburua eta Orientatzailea
Ebaluazioen erdian Osteguna
14:30etatik aurrera Ebaluazio
Bilerak
Gelako Irakasle Taldea, Ikasketaburua Orientatzailea
Ebaluazioen bukaeran Osteguna
14:30etatik aurrera
Banakako
Guraso Bilerak
Tutorea eta Ikaslearen gurasoak (eta ikaslea)
AdostutakoaK. Gutxienez ikasturtean bi, bat lehenengo ebaluazioaren ondoren eta bestea
ikasturte amaieran. Guraso Bilera
Orokorrak Tutoreak eta Mailako gurasoak Urriaren 2an 17:00-19:00
OOG DBHko eskola-elkarteko ordezkariak
Osteguna 18:00-19:30
LH-DBH Lotura LH-DBH Zuzendaritza Taldeak Asteazkena 10:15-11:15 LH-DBH
Koordinazio
Pedagogikoa
Koordinatzaileak, PTEko irakasleak eta Ikasketa Buruak
Ikasturte hasieran, bukaeran eta beharrezko ikusten diren guztietan.
Laugarren mailan ikasturtean zehar, beste bi bilera orokor egingo dira : bata ikasketa-orientazioa tratatzeko eta, ikasketa amaierako bidaiaren inguruan, bestea.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
13
5.2 FAMILIEKIN KOMUNIKAZIOA
• Ebaluazio bakoitzaren amaieran ikaslearen notak bidaliko zaizkie gurasoei. Baita ekaineko ohiko eta ezohiko ebaluazioen ondoren.
• Lehenengo ebaluazioaren ondoren eta bigarren ebaluazioaren ondoren irakasgairen bat gainditu gabe utzi duten ikasleen familiei, indartze-neurriak egin ondoren, errekuperazioetan lortutako emaitzen berri emango zaie.
• Ikasturtean zehar beste informazio idatziak bidaliko zaizkie familiei: bileretara konbokatuz, bere seme-alabek izango dituzten irteera edo saio berezien berri emateko… 10-11 ikasturtean hasitako bideari jarraituz, komunikazio horiek posta elektronikoaren bidez izatea bultzatuko dugu. Horrela, paperaren erabilera murrizteaz gain, informazioak bidean galtzea saihestu nahi dugu.
• Ikastetxeko web gune berria dagoeneko martxan dugu eta ikastetxeko berriak hezkuntza-komunitate osoari zabaltzeko erabiliko dugu.
6. PLANGINTZA OROKORRA 6.1. D.B.H.ko ZUZENDARITZA TALDETIK
Zuzendaritza taldea Zuzendariak, Ikasketa Buruak, Idazkariak eta Koordinatzaileak osatzen dugu. Astelehenero 9:15etik 11:15era biltzen gara. Bilera honetan hartutako erabakiak Ikasketa Buruak Mintegi-buruei adierazten dizkie, ostegunero 10:10etik 11:00ra duten bileran. Ikasturte honetarako ezarri ditugun helburuak aurreko ikasturtean jarritakoen ildotik doaz. Horien artean, eta gure ikastetxeko egoerara egokiturik, egon daitezkeen premien artean honako hauei erantzun nahi diegu: 1. Ikastetxearen funtzionamendu onerako maila desberdinetako neurriak
proposatzea eta erabakiak hartzea:
� Ikastolaren antolaketa kudeatu, beharrezko neurriak proposatuz eta horiek aurrera eraman daitezen baliabideak eskainiz.
� Klaustrokideen artean ikastetxeko dinamika eta giroan murgiltzeko bide eta estrategiak landu.
� Lehen Hezkuntzako Zuzendaritza Taldearekin eta baita irakasle ordezkariekin ere, ikasketekiko lotura eta koordinazio pedagogikoa bermatu.
� Kanpotik datozkigun eskaintza eta ekimenen aurrean gure Hezkuntza Proiektua garatzeko baliagarri direnetan partehartzea bultzatu eta koordinatu.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
14
2. Etapa honetako ikaskuntza-irakaskuntza prozesua egoki gauzatu dadin bermatu: � Gure ikasleen errendimendu akademikoa eta ikasteko ohiturak direla eta,
irakasle taldeak helburuen lorpenean nahiz finkatutako ebaluazio irizpideen aurrean adostasunetara iritsi.
� Ikasleen lan-ohiturak eta ikasketa estrategiak hobetzeko neurriak proposatu, landu eta hauen jarraipena egin.
� Aniztasunari erantzuteko bide desberdinak jorratu: Errefortzu saioak, HBSP taldea, PROA proiektua, HIPI proiektua...
� Ebaluazio diagnostikoko emaitzetatik abiatuta Hobekuntza Planaren aplikazioa sustatu.
3. Irakasleen formazio jarduera sustatu. 4. IKT ikastetxe heldutasun eredua lortzeko eta Eskola 2.0ren etorrerak dakartzan erronken aurrean, irakasleen formazioa bultzatu. 5 Ikastetxeko Elkarbizitza Plana dinamizatu. 6.2. EBALUAZIO DIAGNOSTIKOA eta HOBEKUNTZA PLANA
LOEan eta Euskal Autonomia Erkidegoko Oinarrizko Hezkuntzaren curriculuma sortu eta ezartzekoa 175/2007 dekretuan jasotzen dena jarraituz, eta ikastetxean ematen den hezkuntzaren kalitatea aztertu eta hobetzeko asmoz, 10-11 ikasturtean probak 2. mailako ikasleei egin zitzaizkien. Hizkuntza komunikazioa euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez, eta Matematikarako konpetentzia aztertu ziren. Proba horien emaitzak jaso ondorengo lanak burutu genituen:
EGIN BEHARREKOAK NORK NOIZ 1.Jasotako emaitza txostenak aztertu, arrazoiei buruzko gogoeta egin, eta interpretatu.
Hobekuntza Batzordeak
Abendua bitartean
2.Klaustro eta Organo Gorenean, Ikastetxeko emaitza orokorren laburpenak aurkeztu.
Hobekuntza Batzordeak klaustroari Zuzendaritzak Gorenari
Klaustroa: Abenduan Gorenari: Ez ohiko bat deitu beharko da.
3. 2. mailako tutoreei banakako txostenen emaitzak aurkeztu
Hobekuntza Batzordeak Urtarrilean
4. Banakako emaitza txostenak familiei postaz edo korreo elektronikoaren bidez helarazi.
Zuzendaritzak
5. Emaitzen inguruko balorazioa Ikastetxeko Txostenean jaso eta Hobekuntza Esku Hartze Plana diseinatu.
Hobekuntza Batzordeak
Ikuskaritzatik adierazitako epean.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
15
Hobekuntza Esku Hartze Plana bi ikasturtetan garatu behar dugu: 2011-2012 eta 2012-2013 ikasturtean. Era berean, 2012-2013 ikasturte honetan berriro ere azterketak egingo zaizkie DBHko 2. mailako ikasleei.
6.3. LH-DBH LOTURA BILERA
Bi Zuzendaritza Taldeak asteazkenero goizeko 10:15etan bilduko dira. Koordinazio Talde honen zeregin eta helburuak joan den ikasturtean jarritako berberak dira:
� Datozen ikasturteetarako espazio banaketen azterketa egin � Egunerokotasunean sortzen diren beharrak era koordinatuan erantzun. � Ikasleentzat ahalik eta etenik txikiena gerta dadin, LHtik DBHrako
ibilbidea koordinatu, horretarako beharrezkoak diren bitarteko bilerak konbokatuz eta hauetan hartzen diren erabakien jarraipena eginez.
� Elkarrekin ospatzen ditugun jaialdi eta ekintzak antolatu.
6.4. ORDEZKARITZA ORGANU GORENA
Zuzendaritza Taldetik: 3 kide
Zuzendaria Amaia Jaio Ikasketa Burua Patxi Romatet Idazkaria Irune Arrizabalaga
Irakasleen Ordezkariak: 4 kide
1. Izaro Iparragirre 2. Izaskun Lizarraga 3. Carmen Paternottre 4. Aintzane Prieto
Gurasoen Ordezkariak: 7 kide
Beste Ordezkariak: 5 kide
Ikasleen Ordezkariak (3)
Olatz Hijarrubia Aitziber Irizar Ane Mata
Lankidego ez irakaslea (1) Arantxa Aierza (DBHko Administraria) Udaletxeko Ordezkaria (1) Naiara Sampedro (Donostia)
1. Beatriz Aleman 2. Idoia Arrieta 3. Maite Fernandez 4. Karmele Garmendia 5. Feli Lanau 6. Amaia Mujika 7. Garbiñe San Miguel
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
16
OOGa (Koordinazio Organo Gorena, gure kasuan) hiru hilabetez behin bilduko da gutxienez. Bilerak Martutenen izango dira, ostegunez, arratsaldeko 6:00etan.
Aurtengorako helburu eta zereginak honakoak izango dira:
� Ikasturteko Plangintza aztertu, onetsi eta jarraipena egin. � Ikastolako planifikazioaren inguruan klaustroek egin beharreko hausnarketa
OOGra bideratu eta hala behar bada, dagozkion erabakiak hartu . � Gurasoen partaidetza dinamizatu eta sendotu honako batzordeei eutsiz:
Ekonomikoa, gurasoen partaidetza ziurtatu eta sortu berri diren batzordeak sustatu, DBH Elkarbizitza,....
3.3.1. Batzorde Iraunkorra
OOGko ordezkari hauek osatuko dute Batzorde Iraunkorra:
Irakasleen Ordezkariak Amaia Jaio Patxi Romatet
Gurasoen Ordezkaria Idoia Arrieta Ikasleen Ordezkaria Aitziber Irizar
Aurtengorako helburu eta zereginak honakoak izango dira:
� O.O.G.ak prestatu. � OOGra iraunkorretan landutako gaien azalpena eman, erabakiak berrestuak
izan daitezen, hala badagokio. � Ikastolako eguneroko dinamikan sortzen diren beharrei erantzun. � Batzordeen lanaren jarraipena egin..
3.3.2. Elkarbizitza Behatokia Ikastolako elkarbizitza ona sustatzea du helburu. Beste arlo batzuen artean eskubide eta betebeharren jarraipena egitea eta, behar denean, erabakiak hartzea du helburu.
Kide hauek osatuko dute:
Ikasketa Burua (Batzorde Burua)
Orientatzailea
Guraso 1
Guraso 2
Ikasle 1
Ikasle 2
Patxi Romatet Aitziber Irizar Olatz Hijarrubia
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
17
7. PROIEKTU ETA EGITASMOAK 7.1. IRAKASLERIAREN PRESTAKUNTZA IKASTAROAK: Zenbait irakasle Berritzegunean antolatzen diren mintegietara joaten dira:
• Izaro Iparragirrek orientatzaileen mintegian parte hartzen du. • Josune Otxotorena Hizkuntza Normalkuntzako mintegira joaten da. • Aitor Nieto HBSP mintegira joaten da. • Itziar Mujika PTE irakasleen mintegira joaten da. • Maite Soroak IKTen arduradunen mintegian parte hartzen du. • Amaia Jaio Zuzendaritza taldeak: Ikastetxeen eraginkortasuna hobetzeko
bidean.
IRAKASLEA ARLOA KURTSOA Josune Otxotorena Normalkuntza “Eskola Hiztun bila” jardunaldiak. Gasteiz. Urriak 22-23
Josune Otxotorena Euskara Ahozko hizkuntza garatzen bigarren hezkuntzan (Montserrat Vilà)
Josune Otxotorena Euskara Galtzagorri elkartearen “Liburu gaztea” ikastaroa. Billabonako Ahotsenean.
Irune Arrizabalaga Euskara Ahozko hizkuntza garatzen bigarren hezkuntzan (Montserrat Vilà)
Begoña Sagarzazu Musika “Herri musika tresnak: alboka, txalaparta eta dultzaina”. Oiartzungo Musika Eskolan.
Amaia Jaio Zuzendaritza Educar en y para el conflicto. Paco Cascon. Berritzegunean. Patxi Romatet Zuzendaritza Educar en y para el conflicto. Paco Cascon. Berritzegunean Maite Soroa IKT Liferay. Lasarteko Berritzegunea. 10 ordu. Maite Soroa IKT Moodle. Lasarteko Berritzegunea. 10 ordu
Patxi Romatet IKT Liferay. Lasarteko Berritzegunea. 10 ordu. Patxi Romatet IKT Moodle. Lasarteko Berritzegunea. 10 ordu Asier Muñoz Informatika Linux Eskola 2.0
7.2. IKT IKASTETXE HELDUTASUN-EREDUA GARATZEKO PROIEKTUA ETA
ESKOLA 2.0
Proiektuaren dinamizatzailea Maite Soroa izango da eta ondorengo funtzioak beteko ditu:
• Gainerako irakasleei jakinaraztea proiektua gauzatzearren ikastetxeak garatuko duen berariazko plana. Zeregin horretan laguntza-zerbitzuekin lankidetzan jardungo du.
• Hobetzeko planean identifikatutako IKT ekimenak dinamizatzea, koordinatzea eta ikuskatzea. Plan hori Ikastetxeko Urteko Planean sartuta egongo da.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
18
• Ikastetxean IKTen erabilera pedagogikoa eta hezkuntza-komunitate osoaren parte-hartzea bultzatzea:
o Irakaskuntzan IKTak erabiltzeko praktika onak eta esperientzia arrakastatsuak elkarrekin aztertzea, ikastetxeko irakasleen artean.
o Tokiko Berritzeguneak antolatutako bileretan, prestakuntza-saio teknikoetan eta mintegietan parte hartzea.
o Irakasleen prestakuntza-ibilbidea identifikatzea eta kudeatzea, eta ikastetxearentzako erabakitako heldutasun-maila lortzeko oinarrizko prestakuntza ematea, hala badagokio.
o Zuzendaritza-taldeari proposatzea ikastetxeak dituen baliabide teknologiko finkoak eta mugikorrak erabiltzeko ordutegiak eta moduak.
Proiektuan parte hartzeagatik ondorengo betebeharrak ditugu: • IKT dinamizatzaileak konpromisoa hartu behar du tokiko Berritzeguneak
antolatutako prestakuntza- eta aholku-jardueretan parte hartzeko, bai aurrez aurreko saioetan, bai on line.
• Hobetzeko plana prestatzea, lortu nahi den maila kontuan hartuta, ikastetxeko egungo egoera aztertu ostean. Hobetzeko plan horretan argi eta garbi zehaztu behar da:
o Ikastetxearen baliabide teknologikoak eta informatikoak nola antolatuko diren, ikasgelan ahalik eta hobekien baliatzeko, eta ahalik eta irakasle gehienek erabiltzeko.
o Material digitalak nola antolatuko eta sailkatuko diren, irakasle guztiek izan dezaten material horiek erabiltzeko aukera.
o Ikastetxeak zer-nolako prestakuntza-plana abiarazi behar duen proposatutako helburuak lortzeko, eta nork emango duen prestakuntza, datak zehaztuta.
o Lortu asmo diren mailak zer-nolako epean erdietsi nahi diren. o Ezagutzaren kudeaketa: informazioaren antolaketa,
eskuragarritasuna, segurtasuna... o Dinamizazioa eta sustatu beharreko hobekuntzak hainbat alorretan:
ekipamenduak, prestakuntza, ikasgelan erabiltzea, jardueren erregistroa...
• Ikastetxeko IKT batzordea sortzea, irakasleek, ikasleek eta familiek
proiektuan nola parte hartzen duten aztertzeko. Batzorde horretan egongo dira, gutxienez, zuzendaritza-taldeko kide bat, ikastetxeko IKT dinamizatzailea eta irakasle bat.
• Hobetzeko plana prestatzeko, dagokion Berritzeguneko aholkulariaren laguntza izango du ikastetxeak.
Proiektu honetan parte hartzen dugunez eta Eskola 2.0 egitasmoa DBHra iritsi denez, ikasturte honetan irakasleok formazioa jasoko dugu IKT alorrean. Formazioa ikastetxeko irakaslea den Maite Soroak emango digu. Saioen banaketa honako hau izango da:
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
19
Hilabetea Eguna/k Nork eta zer Azaroa 8, 15, Maite Soroa Abendua 13 Maite Soroa Urtarrila 10, 17, 24 Maite Soroa Otsaila 7, 14, 21 Maite Soroa Martxoa 7 Maite Soroa
7.3. IKASTETXEKO WEB ORRIA
Hezkuntza Sailak eskainitako plataforma informatikoaren bitartez ikastetxeko web orria sortu genuen 2011-2012 ikasturtean. Ikasturte honetako helburua web orria osatu eta erabiltzea da. 7.4. PREMIA
Premia arduradunek, Maite Soroak eta Asier Muñozek, ikastetxeko hardwarearen mantenua egin behar duten enpresarekin harremana mantentzen dute. Horretaz gain, ikastetxeko ordenagailuetan behar diren programen instalazioa egiten dute.
7.5.HIZKUNTZA NORMALKUNTZA PROIEKTUA
Hizkuntzaren Normalkuntzarako Proiektua gure hizkuntzaren erabilera bultzatzeko helburuarekin daramagu aurrera. Proiektu honen bitartez, ikastetxeko hainbat eremutan eragin nahi dugu euskararen presentzia indartzeko, eta, batez ere, ikasleen artean motibazioa, ezagutza eta erabilera sustatzeko. Helburu honekin, DBH-n hainbat ekintza antolatu ditugu ikasturte honetarako; horietako batzuk irakasgaiekin lotuta daude zuzenean, eta beste batzuk, aisialdi edo jarduera ludikoekin dute zerikusia. Jarduera antolaketan PALARRA ikasle taldeak protagonismo berezia hartzen du, hainbaten bultzatzaile delako eta ardura hartzen duelako
Eskola-saioetan
• Arantzazu entzun(e)zazu irratsaioak. • Antzerki tailerra eta ikasleen emanaldia. • Auzoka aldizkariak. • Poesia erakusketa. • Koldo Mitxelena Literatur Lehiaketa.
1. eta 2. maila. 2. maila. 2. maila. 3. maila.
Maila guztiak (borondatezkoa).
Irteerak
• Zubieta-Ituren ihauteriak • Euskara Egunean Donostiara. • Antzerkia ikustera • Euskal kulturarekin lotutakoak
1. eta 2. maila. Maila guztiak.
Antzerki tailerrekoak Maila guztiak
Jaialdi eta ospakizunak
• Euskararen Eguna( Flashmob) • Santo Tomas Feria. • Korrika • Ikastola Eguna. • Gymkana
Maila guztiak.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
20
Motibazio-saio eta lehiaketak
• Lehiaketak : piropo, jeroglifikoak, esamoldeak…
• Pertsonaiak ikastetxean
. Maila guztiak.
Hizkuntza Normalkuntzako Proiektuarekin aurrera egiteko, elkarlanean diharduten batzordeak ditugu eratuta ikastetxean: Taldeak Kideak Eginkizuna Bilerak
Iraka
sle B
atz
ordea
Josune Otxotorena Amaia Jaio Maite Soroa
- Koordinatzailea eta hizkuntza mintegiko ordezkaria - Zuzendaritza taldeko ordezkaria eta gizarte mintegiko ordezkaria. - Matematika mintegiko ordezkaria
Astean behin Asteartea
09:20-10:10
Palarr
a I
kasle
taldea
Ikasleen
Batzordea:
16 ikasle maila guztietakoak
- Informazioa jaso eta zabaldu - Proposamenak egin eta bideratu - Kanpaina eta ekimenak antolatu eta bultzatu
Hilean behin
edo bitan jolas-garaietan
7.5. ELKARBIZITZA PLANA
Ikasturte honetarako finkatu ditugun erronkak honako hauek dira:
• Ikastetxeko Elkarbizitza Behatokia osatu. Horretarako jarri dugun epea lehenengo hiruhilabetekoa da.
• Ikasleen partaidetza indartu. Horretarako, beraiekin biltzeko eta beraiek biltzeko espazio eta denborak finkatu behar dira. Garrantzitsua da ikasle ordezkariaren figura indartzea. Hasteko jangelako araudia eta araudi hori ez betetzeak izan ditzakeen ondorioak eztabaidatu eta adostuko dira. Normalkuntza Proiektuan ere ikasleen batzordea finkatu da eta dagoeneko lanean ari da.
• Familien inplikazioa ikastetxeko martxan bultzatu. Horretarako garrantzitsua ikusten dugu ikastetxe eta familien arteko komunikazio bideak zabaltzea-
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
21
8. ANIZTASUNAREN TRATAERA
8.1. LAGUNTZA-GELA Gela honen helburua, Hezkuntza laguntza Premia Berariazkoak dituzten ikasleei erantzutea izango da. Prozesu honen aurreneko pausoa ikaslearen ebaluazio psikopedagogiko bat eginez, ikaslearen hezkuntza behar indibidualak zehaztea da. Horretarako ondorengo puntu hauek aztertzen ditugu: - Aurreko zikloko edo etapako edukietan izandako lorpen maila. - Erabiltzen dituen estrategia desberdinak ezagutzea. - Ikaskuntza zailtasunak antzematea eta arlo bakoitzeko "hutsuneak" ezagutzea eta
zehaztea. Hasierako ebaluaketa honen ondorioz, Curriculuma planifikatzen dugu, ikaslearen garapen gaitasuna hartuz. Planifikatze lan honetan, helburuak aztertzen ditugu, batzuei lehentasuna emanez eta kasu batzuetan moldatzeko gaitasunak kontuan izanda. Edukietan, funtzionalak eta esanguratsuak izateari lehentasuna ematen diogu, prozedurazko edukiei lehentasuna emanez. Ikaslearen trebetasunak kontutan izanik, metodologia desberdinak erabiltzen dira, lantze maila eta erantzun desberdinak kontutan izanik. Azkenik, prozesu honen ebaluazioa egin, eta ikasleek izan duten lorpen maila azterturik, beharrezko moldaketak eta berrantolaketak egiten ditugu. 8.1.1 IKASLEAK
Laguntza gelara, D.B.Hko lehen zikloko ikasleak etorriko dira beharrak horrela eskatzen badu, hala eta guztiz ,lehentasuna emango diogu laguntzak gela barnean emateari. Bi irakasle (arloko irakaslea eta PTEa) gelan sartzen direnean arlo instrumentalak lantzen ditugu batez ere, hau da, bi hizkuntzak (Euskara - Gaztelania) eta Matematika. Horretaz gain, arlo emozionala lantzen dugu beharren arabera. Laguntza sarea zabaltzen ahaleginduko gara, berdinen arteko tutorizatuak….. Ikasturte honetan HPBko zerrendetan 15 ikasle ditugu, horietatik batek CEIa dauka. Bere helburuak eta gela arruntean lantzen ari direnak uztartzen saiatzen gara. Arlo instrumentaletan laguntza emateaz gain, konfidantza eta segurtasuna, autokontzeptu eta autoestima, aprendizaiarako interesa eta jarrerari lehentasuna emango diogu. Beste ikasle batzuk jarrera arazoak dituzte eta beraien jarrerak autoerregulatu dezaten saiatuko gara. 8.1.2. KOORDINAZIO-BILERAK
1.- Orientatzailearekin HPBen ikasleei buruz hitz-egiteko, gure lana koordinatzeko, e.a.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
22
2.- Laguntza gelatik pasatzen diren ikasleen tutoreekin koordinazio bilerak. Ikaslearen jarraipena egiten da. 3.- Gurasoekin: Tutoreekin batera, laguntza gelako irakaslea biltzen da. Kurtsoan zehar gutxienez 3 aldiz, bat hiruhilabetero. Dena dela behar izanez gero, maiztasun gehiagorekin biltzen gara. 4.- Berritzeguneko HPBen erreferentearekin: - Informazio, esperientziak eta materiala eskatu eta jaso. - Arazoei irtenbidea emateko aholkuak eta behar izanez gero laguntza berezia eskatu. - Laguntza gelatik pasatzen diren ikasleen jarraipena egiteko. 5.- Erakunde bereziekin: Psikiatria Infantil, Ongizate Saila, Asoziazio desberdinak,
( A.H.I.D.A., Gautena, Aspace....). Erakunde hauekin beharren arabera biltzen gara eta ahal den neurrian estrategia komun batzuk finkatzen saiatzen gara.
6.- Gazte-lekuko hezitzaileekin eta Kale hezitzaileekin hiruhilabetekoan behin bilerak informazioa trukatzeko.
8.2. HBSP PROGRAMA
Maiatzean HBSP proiektuaren eskaera egin genuenean 11 ikasleko zerrenda bat aurkeztu genuen. Ikasle horiek beraien gela arruntean egongo ziren eta errefortzuak jasoko zituzten gelan bi irakasle egonez. Eskaera horrela eginda lanaldi erdiko irakasle bat esleitu zitzaigun.
Ekainean eta uztailan egoera guztiz aldatu zitzaigun. Batetik, maiatzean
errepikatzen ikusten genituen zenbait ikasle kurtsoa pasa zuten, batzuk 2. mailara eta beste batzuk 3. mailara. Bestetik, zerrendako beste ikasle batzuk ikastetxea utzi zuten edo uzteko bidean daude. Bat Ekuadorrera itzuli da bere familiarekin eta beste baten familiak bere semea PCPIra bideratzeko eskatu digu Proiektu Osagarriaren bitartez.
Baina egoera guztiz aldatu zitzaigun ekaineko eta uztaileko eskolaratze batzordeekin. Batzorde horietan 6 ikasle errumaniar esleitu zitzaizkigun. Horietatik, azkenean, 5en familiek egin zuten matrikula gure ikastetxean. Familia horiek Astigarraga eta Hernani artean dagoen Ergobiko txabolen asentamentuan bizi dira. Uztailean bildu ginen familia eta ikasleekin. Bilera horretan ikusi genuen ikasle horiek, pentsatzen genuen bezala, ez zekitela euskara, baina gaztelania ere apenas zekitela. Irailean ikastetxera etorri zirenean ikusi genuen ikasle horiek eskolarizatu gabe egon zirela urte askotan (idazteko mekanika ere ez zuten menperatzen). Hori horrela izanik, argi ikusi genuen ezin genituela astean 30 ordu talde arruntetan izan. Horregatik, batetik HIPI irakasle bat eskatu genuen. Lanaldi erdiko irakasle bat esleitu zitzaigun. Bestetik, HBSP talderako lanaldi erdiko beste irakaslea ere ikasle hauekin lan egitera bideratu genuen. Ikastetxearen beste orduetatik ere beste lanaldi erdiko irakasle bat ere eskatu genuen ikasle errumaniar hauekin lan egiteko. Itzultzaile zerbitzua ere eskatu genuen eta 2 modulu esleitu zitzaizkigun.
Matrikulatu ziren bost ikasleetatik bat DBHko 4. mailan matrikulatu genuen. Ikasle honekin gure helburua hizkuntzetan trebatzea eta lan ohitura batzuek hartzea da, datorren ikasturtean PCPI batera bideratzeko.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
23
Beste lau ikasleak 1. mailan matrikulatu ditugu, ikastetxearen antolakuntza errazten duelako, batetik, eta euren artean laguntza izateko, bestetik.
HIPI irakaslearen 8 ordutan bost ikasleak elkarrekin egoten dira. Berdin gertatzen da gaztelania lantzen duten 8 ordutan. HBSP proiekturako esleitu zitzaigun irakaslea PTE irakasle bat da. Irakasle honekin Matematika lantzen dute bost ikasleak elkarrekin. Bera arduratzen da, baita ere, goizetan ikasleak etortzen direnean harrera egiteaz, dutxa kontrolatzeaz (txaboletan bizi direla gogoratu behar dugu). Ordu batzuetan bigarren irakasle bezala sartzen da errumaniarrak bere talde naturalean daudenean.
Hala ere, ikasleak ez daude beti berariazko talde batean. Bere talde naturaletan, 1. mailan eta 4. mailan, egiten dituzte Gorputz Hezkuntza, Plastika, Teknologia, Tutoretza. Gure asmoa talde arruntean egiten dituzten orduak areagotzea da,
baina horretarako komunikazio gaitasun minimo bat lortu behar dela pentsatzen dugu.
8.3. PROA LAGUNTZA PROGRAMA
PROA bigarren hezkuntzako ikastetxeetan, eskola-laguntzako programa bat da. Programa honetan orain dela bi urte, ikasturte erdian, sartu ginen eta jarraitzeko arrazoiak honako hauek dira:
• Lehen Hezkuntza amaitzean zenbait ikaslek atzerapen nabaria izaten dute gelaren maila orokorrarekiko. Ikasle hauetako batzuk dagoeneko errepikatu dute behin LHn edo DBHren lehenengo urtea errepikatzeko arrisku handia dute. Ikasle hauek arazo nabarmenak izaten dituzte lanerako autonomia aldetik eta behar beharrezkoa dute besteek baino denbora gehiago erabiltzea ikasketetarako.
• Beste kasu batzuetan LH gainditutzat emateko, lortu duten maila kontutan izan gabe, beste zenbait faktore begiratzen dira: egoera familiarra, taldean integrazioa… Honek arrunta dena baino aldaketa handiagoa ekartzen die ikasle hauei.
• DBHren 1. mailan eskolaren aurkako jarrera ez da oso arrunta izaten, baina aurreko faktoreek dakarten nolabaiteko porrotak besteekiko atzean geratzea dakar eta aurkako jarrera horiek azaltzea ekar dezake.
• Laguntza honekin curriculumaren zenbait arlotan hobekuntzak izatea nahi da, hobekuntza horiek ikasleen autoestimaren hobetzea eragingo duelakoan. Ikasle hauek izan dezaketen arazoa areagotzeko, etxekoek ematen dieten
• laguntza eta babesa oso eskasa da kasu gehienetan. Horregatik, programa honekin bi arlo garatu nahi ditugu: batetik, gurasoek ematen ez dieten laguntza eta jarraipena ikastetxean eman; bestetik, ikasketa-prozesuan guraso horien inplikazioa bultzatu nahi dugu. Kontuan izan behar dugu zenbait ikasleren gurasoen hezkuntza-baliabideak eta baliabide
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
24
ekonomikoak oso urriak direla eta, askotan, guraso horien ama hizkuntza gaztelania dela.
Programa honekin lortu nahi diren helburuak honako hauek dira: • Eskola-orduetatik kanpo ikasle taldeari orientazio pertsonalizatua
eskaintzea. • Denbora antolatzen lagundu. • Oinarrizko gaitasunak garatzen lagundu, lanean irmotasunak eta ikas-
estrategiek duten garrantzia irakatsiz. • Irakurketarako ohitura bultzatu. • Arlo instrumentaletan ezagupenak eta trebeziak sendotu. • LH eta DBH arteko transizioa leuntzen lagundu. • Ikaslea taldean eta ikastetxean integratzen lagundu. • Bere aukera akademikoak areagotzeko ikaslearen autoestima indartu. • Gurasoek arlo akademikoan izan behar duten inplikazioa bultzatu eta guraso
eta ikastetxearen arteko komunikazioa sendotu. Aurten bi talde ditugu. Bi taldeen kargu monitoreak daude. Ikasleekin 3 saio dituzte: astelehen, astearte eta asteazkenetan 13:15etik 14:15era. Monitoreek saio bat dute egitasmoaren koordinatzailearekin (Ikasketa Burua) biltzeko eta beste saio bat beraien koordinaziorako eta lana prestatzeko. 8.4. HIPI programa
HIPI irakasleak ikasle etorkinekin hizkuntza indartzeko irakasleak dira. Deialdi honetan planteatzen diren jomugak hauek dira:
• Euskal hezkuntza-sisteman sartu berriak diren ikasleen txertaketa bideratzea, eskola-inguruan ahalik eta azkarren eta baldintza hoberenetan integra daitezen.
• Ikasle horiei berariazko arreta emateko bideak jartzea, irakaskuntza/ikaskuntza prozesuan erabiltzen dituzten hizkuntzetako gaitasunak (hizkuntza-gaitasunak eta komunikazio-gaitasunak) eskuratzen laguntzeko, curriculuma horretarako egokituz.
8.5. ORIENTAZIO PLANA
HELBURUAK
Hezkuntza-Orientabidea etengabeko laguntza-prozesu sistematikoa da, eta hezkuntza-jardueran txertatua dago. Ikasleei bere proiektu pertsonalaren eta profesionalaren jabe izan daitezen trebatzeko gaitasunak eskuratzen laguntzea da orientabidearen helburua. Ikastetxearen heziketa-proiektuaren barruan, Tutoretza Plana da ikasleen eskolatze-aldi osoan orientazio eta jarraipen ekintza guztiak antolatzeko egitura. Helburu nagusia, oinarrizko gaitasunak lortzea eta jarraipen ekintza horien garapena ziurtatzea da. Orientazio arloaren eduki-multzoak eta bertan lantzen diren edukiak hurrengoak dira:
A. Ikaslearen garapen pertsonala:
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
25
� Autoestimua eta autokontzeptua. � Sentimenduak eta emozioak. � Genero-nortasuna. � Gizarte-trebetasunak. � Ahalmenak sustatzea. � Giza eskubideak.
B. Lanbide-Orientazioa:
� Proiektu profesionala. � Lanbide-etorkizunari buruzko informazioa hautatzea. � Erabakiak hartzea.
C. Besteekiko harremanak, komunikazioa, talde lana eta gatazken
Konponketen hausnarketa:
� Taldea. � Besteekiko harremanak. � Gatazkak. � Gizarte trebetasunak.
D. Ikasketa prozesuak: � Denboraren planifikazioa. � Ikaste-jarduerak antolatu eta planifikatu. � Ikasteko erak eta estrategiak.
Eduki multzo hauek, hezkuntza-orientazio lotura zuzenagoa duten oinarrizko gaitasunak garatzen laguntzen dute. Tutoretzan garatu beharreko oinarrizko gaitasunak eta era berean ildo nagusiak hauek dira:
� Ikasten ikasteko gaitasuna, gizarte eta hiritar gaitasuna, eta norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna.
� Ikas-Irakaskuntza prozesuaren laguntza: ikastetxeko ikasleen aniztasunari erantzuna emateko sortzen diren ekintza guztiak.
� Orientazio Akademiko eta Profesionalari buruzko Planaren laguntza: erabakiak hartzeko gaitasuna landu, lanbide eskaintza eta eskaintza akademikoari buruzko informazioa eta lan munduari buruzko ezagutza landuko da esparru honetan.
� Tutoretza-Jarduera Planaren laguntza: honek ikastetxearen bizitzan parte hartze eta integratze prozesuan lagunduko du eta baita ere ikasle bakoitzaren ikasketa prozesuaren jarraipenean eta etorkizun akademiko eta profesionalari buruzko orientazioan.
Bestalde, Orientazio Departamentuaren eginkizuna ondorengo printzipio hauetan oinarritzen da: • Eskuartze psikopedagogikoa, ikaslearen aniztasuna eta irakaskuntzaren
indibidualizazioaren zerbitzuan kokatzen da. • Talde-lana abiapuntu eta xede bezala hartzen da: orientatzaileak irakasleekin
eta gainontzeko beste profesionalekin elkartuta lan egiten du, ikasle eta ikastetxearentzat erantzun egokiak emateko, lankide bezala funtzionatzen du, eta arazoen aurrean irizpide komunak edota irizpide neutralagoa aurkitzen laguntzen duena da.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
26
• Behaketa eta azterketa egiteko Curriculum eta Ikasketa Prozesuarekin lotuta dauden hezkuntza-tresnak erabiltzen ditu.
• Testuinguruari garrantzia ematen dio, ebaluazioa, premien azterketa eta interbentzioa egiteko.
Eduki hauek maila bakoitzean honela banatuko dira:
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
27
DBH 1. MAILA
EDUKI MULTZOAK GAIAK BALIABIDEAK IRAUPENA Haurren Eskubideak.
Save the Children: sentsibilizazio saioa, antzerki obra eta ondorioak lantzeko saioa.
Heziketa afektibo-sexuala. Lahia-Nahia Sexologia Elkartea Emakumeen kontrako indarkeria. Beldur barik ekimena.
GARAPEN PERTSONALA:
Adiskidetasuna. Lan fitxa: Adiskidetasuna. Irakurketa: La amistad. Filma eta filmari buruzko galdeketa. Ikus IKT baliabideak eranskina.
10 saio
Gelako arduradunen aukeraketa. Arduren banaketa orria. Saio 1
Ordezkarien hautapena.
Ordezkariari buruzko zehaztapenak. Ordezkarien hautapen-akta.
Saio 1
Gelako arazoak tratatzeko elkarrizketak. Behar beste
Jangelako arautegia sortu eta adostu. Arautegia, post-it teknika. 2 Saio Elkar ezagutzeko, lasaitzeko eta konfiantza hartzeko jarduerak.
Talde dinamikak: Jatetxea, Gazteluko mamua, Hiru lagunak. Jokoak: Blokus, Abalone, Set.
4 saio
BESTEEKIKO HARREMANAK:
Pertsonen arteko harremanak, elkartasuna eta gatazken ebazpena.
Lan fitxa: Zer da solidarioa izatea? Joko kooperatiboak. Filma eta filmari buruzko galdeketa. Ikus IKT baliabideak eranskina.
6 saio
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
28
IKASKETA PROZESUAK:
Ikasteko giro eta baldintza egokiak. Ikasteko antolakuntza. Agendaren erabilera. Ikas-teknikak. Arreta.
Lan fitxa: Zenbat denbora duzu ikasteko? Lan fitxa: Ikas plangintza egiteko aholkuak. Galdeketa: Nola ikasten duzu? Irakurketa fitxa: Ikasteko balditza egokiak. Lan fitxa: Zer da arretaz ikastea? Arreta lantzeko ariketak.
3 saio
DBH 2. MAILA
EDUKI MULTZOAK GAIAK BALIABIDEAK IRAUPENA Haurren eskubideak Save the Children: sentsibilizazio saioa, antzerki
obra eta ondorioak lantzeko saioa. Heziketa afektibo-sexuala. Lahia-Nahia Sexologia Elkartea Drogomenpekotasun prebenzioa. Askagintza taldea
GARAPEN PERTSONALA:
Emakumeen kontrako indarkeria. Beldur barik ekimena
14 saio
Ikastetxeko eta elkarbizitzarako arauak. Ikasleen eskubide eta betebeharrak. Ikastetxearen arauak. Ikasleen jarraipena fitxa: gelako giroa hobetzeko
2 saio
Gelako arduradunen aukeraketa. Arduren banaketa orria. Saio 1
Ordezkarien hautapena.
Ordezkariari buruzko zehaztapenak. Ordezkarien hautapen-akta.
2 saio
Jangelako arautegia sortu eta adostu. Arautegia, post-it teknika. Saio 1
Gelako arazoak tratatzeko elkarrizketak. Behar beste
BESTEEKIKO HARREMANAK:
Elkar ezagutzeko, lasaitzeko eta konfiantza hartzeko jarduerak.
Talde dinamikoak: Bahiketaren misterioa, Kotxe txapelketa, Aduanaria. Jokoak: Blokus, Abalone, Set.
4 saio
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
29
Giza eskubideak.
Lan fitxa : Giza eskubideak. Giza eskubideen aldarrikapena. Giza eskubideen jokoa.
Haurren tratu txarrak.
Lan fitxa : haurren tratu txarrak. Filma eta filmari buruzko galdeketa. Ikus IKT
baliabideak eranskina.
Familia harremanak.
Lan fitxa: Familia baten marrazketa. Irakurketa: Hainbat familia mota.
10 saio
DBH 3. MAILA:
EDUKI MULTZOAK GAIAK BALIABIDEAK IRAUPENA “Hitzegin dezagun homosexualitateaz”. Gehitu.
Autokontzeptua: Heziketa afektibo-sexuala.
Lahia-Nahia Sexologia Elkartea
Emakumeen kontrako indarkeria. Beldur barik ekimena Sentimendu eta emozioak.
Lan fitxa: Hainbat sentimendu! Emozioak ezagutzen. Irakurketak : Palabras en juego, La ira deja señales, La tristeza y la furia. Filma eta filmari buruzko galdeketa. Ikus IKT baliabideak eranskina.
GARAPEN PERTSONALA:
Drogomenpekotasun prebenzioa. Askagintza taldea.
16 saio
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
30
Ikastetxeko eta gelako arauak.
Ikasleen eskubide eta betebeharrak. Ikasleen jarraipena fitxa: gelako giroa hobetzeko.
2 saio
Giza eskubideak.
Giza eskubideen aldarrikapena. Filma eta filmari buruzko galdeketa. Ikus IKT baliabideak eranskina.
2 saio
Gelako arduradunen aukeraketa. Arduren banaketa orria. Saio 1
Ordezkarien hautapena.
Ordezkariari buruzko zehaztapenak. Ordezkarien hautapen-akta.
Saio 1
BESTEEKIKO HARREMANAK:
Gelako arazoak tratatzeko elkarrizketak. Behar beste
LANBIDE ORIENTAZIOA:
Erabakiak hartzea. ● 4. kurtsorako orientazioa.
Galdeketa: Preferencias profesionales CEPE. 4. mailako irakasgaiak. DBH egin ondorengo ibilbideak. Ikus IKT baliabideak eranskina. Kontsulta liburuak. Elkarrizketa pertsonalak.
6 saio
DBH 4. MAILA:
EDUKI MULTZOAK GAIAK BALIABIDEAK IRAUPENA Elkartrukatze Intergenerazionala Astigarragako Esperientzia Eskola. Heziketa afektibo-sexuala. Lahia-Nahia Sexologia Elkartea Emakumeen kontrako indarkeria. Beldur barik ekimena
GARAPEN PERTSONALA:
Drogomenpekotasun prebenzioa. Askagintza taldea.
7 saio
Gelako arduradunen aukeraketa. Arduren banaketa orria. Saio 1 BESTEEKIKO HARREMANAK:
Ordezkarien hautapena. Ordezkariari buruzko zehaztapenak. Ordezkarien hautapen-akta.
Saio 1
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
31
Gelako arazoak tratatzeko elkarrizketak. Behar beste
Ikasturteari begira espektatibak. Nire denboraren antolaketa: ordutegia eskolan eta eskolaz kanpo.
Saio 1
Erabakiak hartzea.
Aukera egin behar dut programa. Unibertsitateko ikasketak, lanbide heziketako
zikloak. Ikus IKT baliabideak eranskina. 4.mailako ikasleentzat orientazio bokazionala.
Ikus IKT baliabideak eranskina.
LANBIDE ORIENTAZIOA:
DBH egin ondoren zer egin: Batxilergoa. Lanbide Heziketa. Lanbide Hastapena. Lan mundua.
Informazio orriak. Hitzaldiak. Kontsulta liburuak. Elkarrizketa pertsonalak.
23 Saio
9. IRTEERAK, EKINTZA OSAGARRIAK ETA ESKOLAZ KANPOKOAK
9.1.IRTEERAK ETA EKINTZA OSAGARRIAK
jarduera helburuak antolatzailea arduraduna jasotzaileak non - noiz finanziazioa
Narbartera irteera
Gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea.
Zuzendaritza Itziar Mujika
Josune Otxotorena
Monika Vivanco
DBH1 Narbarte
Urriak 30-31
Familiek 30 €. Gainontzekoa Guraso
Elkarteak
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
32
Lizarrara irteera Gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea
Zuzendaritza Mª Jose Bilbao
Itziar Mujika
DBH2 Lizarra
Martxoak 21-22
Familiek 30 €. Gainontzekoa Guraso
Elkarteak
Gorlizera irteera Gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea
Zuzendaritza Asier Muñoz
Begoña Sagarzazu
DBH3 Gorliz
Martxoak 14-15
Familiek 30 €. Gainontzekoa Guraso
Elkarteak
Parisera irteera Gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea
Zuzendaritza Aitor Nieto
Patxi Romatet
DBH4 Martxoak 17tik 22ra
Ikasleek bere lanarekin bildutakoa. Guraso Elkarteak 50
€ko subentzioa
Donostia eta donostiarrak
ezagutzen
Gynkana bat eginez eta mapak erabiliz .
Donostia ezagutu eta hainbat Donostiar ezagun kokatu.
Donostiako erakunde desberdinak kokatu.
Herritartasuneko
irakaslea
Marijo Bilbao
1.dbh
2.hiruhilabetea
ikasleek
“Badu Bada erakusketa”
Bisita
San Telmo Museoan
Euskararen egoera soziolinguistikoa ezagutzea.
Euskararen erabilera balioestea.
Euskararen erabileraz sentsibilizatzea.
Euskara Mintegia
Irune Arrizabalaga
DBH 3
Abenduak 4,
9:10- 12:15
Autobusa ikasleek
Sarrera dohain
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
33
“Badu Bada erakusketa”
Bisita
San Telmo Museoan
Euskararen egoera soziolinguistikoa ezagutzea.
Euskararen erabilera balioestea.
Euskararen erabileraz sentsibilizatzea.
Euskara Mintegia
Irune Arrizabalaga
DBH 4
Abenduak 19,
9:10- 12:15
Autobusa ikasleek
Sarrera dohain
“Badu Bada erakusketa”
Bisita
San Telmo Museoan
Euskararen egoera soziolinguistikoa ezagutzea.
Euskararen erabilera balioestea.
Euskararen erabileraz sentsibilizatzea.
Euskara Mintegia
Monika
Vivanco
DBH 1
Urtarrilak 8,
9:10- 12:15 Autobusa ikasleek
Sarrera dohain
“Badu Bada erakusketa”
Bisita
San Telmo Museoan
Euskararen egoera soziolinguistikoa ezagutzea.
Euskararen erabilera balioestea.
Euskararen erabileraz sentsibilizatzea.
Euskara Mintegia
Josune Otxotorena
DBH 1
Urtarrilak 10,
9:10- 12:15
Autobusa ikasleek
Sarrera dohain
“Badu Bada erakusketa”
Bisita
San Telmo Museoan
Euskararen egoera soziolinguistikoa ezagutzea.
Euskararen erabilera balioestea.
Euskararen erabileraz sentsibilizatzea.
Euskara Mintegia Josune
Otxotorena DBH2
Urtarrilak 15,
9:10- 12:15
Autobusa ikasleek
Sarrera dohain
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
34
Zubieta eta Iturengo inauteriak
Euskal kulturaren erakusgarri bat zuzenean ezagutzea.
Euskal kultura balioestea.
Euskal giroaz gozatzea.
Euskara Mintegia
Monika Vivanco
Josune Otxotorena
DBH 1 eta 2
Urtarrila amaieran edo otsaila hasieran
Ikasleak eta guraso elkartearen laguntza
Antzerkia emanaldi bat
ikustera
Besteen lana aztertu eta baloratzea.
Egiten dutena baloratzea.
Euskara Mintegia
Josune Otxotorena
DBH 2ko Antzerki
tailerrekoak
Ekaina hasieran
Ikasleek eta ikastetxeak
Antzerkia emanaldi bat
egitera
Tailerrean egiten dutena errealitatean gauzatua ikustea
Euskara Mintegia
Josune
Otxotorena
DBH 2ko Antzerki
tailerrekoak
Ekaina hasieran
Ikastetxeak
Izotz gaineko
irristaketa
Izotz gaineko irristaketaren oinarrizko teknikak ikastea
Ikastetxetik kanpo eta kirol ekintza batean gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea.
Gorputz-hezkuntzako
irakaslea
Itziar Ferran 1-2DBH Donostian Abenduaren 20an
9:00-10:30
Sarrera 3,30€ ikasle bakoitzeko .Autobus
urdina ikasle bakoitzak berea.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
35
Eski irteera Natura inguruan jarrera egokia izatea.
Eskiatzeko segurtasun neurriak eta oinarrizko teknikak ikastea.
Ikastetxetik kanpo eta kirol ekintza batean gizarte eta harremanetarako gaitasunak lantzea.
Gorputz-hezkuntzako
irakaslea
Itziar Ferran 3-4DBH Gourette.Otsailaren1ean.
Egun osorako.
48€ ikasle bakoitzeko.
( 40 ikasle minimo )
Sorospen
Ikastaroa
Sorospen katea ezagutzea,lehen laguntzak nola eman behar diren jakitea.
RCP-ren protokoloak eta arnas bidearen butxaketa nola egiten den ikastea.
Traumatismo,odol jario , erredura desberdinen aurrean nola jokatu behar dugun jakitea.
Diputazioaren kirol sustapena
Itziar Ferran 3.DBH,
Osasun Tailerra
Ikastetxean 2.hiruhilabetean,
12 ordu
150€ Ikastaroa
Bizikleta
Irteera
Ikastetxean bide hezkuntzari buruzkoa praktikan jartzea.
Gorputz-hezkuntzako
irakaslea
Itziar Ferran 3.DBH,
Osasun Tailerra
Donostia.
3. hiruhilabetekoan
Dohain
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
36
Kutxaespazioa -Zientziaren munduari hurbilketa ludikoa egitea
-Zientziarekiko interesa eta motibazioa sustatzea
Zientzia Mintegia Zientzia Mintegia
1.DBH Donostian. Zehaztu gabe
Sarrera ikastetxeak. Garraioa ikasleek
Gesaltza Lezea.
Oñati
- Geologiaren munduari hurbilketa ludikoa egitea.
- Zientziarekiko interesa eta motibazioa sustatzea.
Zientzia Mintegia Zientzia Mintegia
2.DHH eta 4.DBHn Geologia ikasten duten ikasleak
Oñati
2012-10-10
Guraso elkarteak eta ikasle bakoitzak sarrera eta garraioa ordaibduko ditu
Kutxaespazioa -Zientziarekiko interesa eta motibazioa sustatzea
Zientzia Mintegia Zientzia Mintegia
4.DBH Donostian. Zehaztu gabe
Sarrera ikastetxeak.
Garraioa ikasleek
Sexu Hezkuntza Sexu Heziketa.
Emakumeen kontrako Indarkeriaren Prebentzioa
Lahia-Nahia Sexologia Elkartea
Ikasketa Burua + Orientatzailea
2-4 DBH Zehazteke Guraso Elkartea
Sexu hezkuntza Seme-alabekin ikastetxean landutako gaien berri eman.
Lahia-Nahia Sexologia Elkartea
Ikasketa Burua +
Orientatzailea
Gurasoak Zehazteke Guraso Elkartea
Ikasle ohien hitzaldia
Batxilergoa eta Erdi Mailako Lanbide Heziketaren arteko ezberdintasunak ezagutarazi
eta aukeratzen lagundu.
Orientatzailea Orientatzailea 4A eta 4Bko ikasleak
Zehazteke Arantzazuko Ama BHI
80€
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
37
Bizitza Zientifikoen
Topaketa
Bokazio Zientifikoa eta zientziara hurbiltzea
sustatzea
Eureka! Zientzia Museoa
Orientatzailea 4 F/K ets B/G-ko ikasleak
2012/11/12
8:30-13:00
Kutxa Espazioan
Eureka! Zientzia Museoa
Dohain
Hitz egin dezagun homosexualitateaz
Aniztasun afektibo sexuala gazteengana gerturatzea
Gehitu Orientatzailea 4DBH 2013/02/1
3DBH: 9:30-13:10
e-gelan
Gehitu
Dohain
EuskoSkills 2013 Orientatzailea 3-4DBH Zehazteke Dohain
Begi tristeak Gerran bizi diren lurraldeetako haurren
egoeraz jabetzea.
Save the Children Orientatzailea 1-2 DBH 2012/12/13 Save the Cildren
Dohain
Haur eta nerabeen osasun prebentzio
programa
Gai desberdinen inguruan suertatu daitezkeen arrisku egoeren prebentzioa.
Astigarragako Udala
Ikasketa burua eta
orientatzailea
1-2 DBH Zehaztu gabe. 2 orduko 5 saio
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
38
Enpresa batzuk bisitatu
Enpresa desberdinetako antolaketa eta lana ikustea.
Eusko Jaurlaritzak antolatzen duen
“Industria etorkizuna
hurbilduz” parte hartuko dugu
G. Mercader 4. DBH Finkatu gabe Programak jartzen du autobusa
Museum Cemento Rezola
Museoan zementuaren historia eta gaurko erabilerak ikusi eta lantegian lan prozesuaren zati batzuk ikusten dira.
Rezolak eskaintzen du bisita
G. Mercader 4. DBH Finkatu gabe Bisita doan da. Garraio publikoan joango dira.
Ekintza hauen ordainketarako Guraso Elkarteari laguntza eskatuko zaio. Ekintza osagarri hauetan irakasle-taldeak ikasleren batek parte ez hartzea erabaki dezake. Gure arautegian jasota dagoen moduan, ikastetxearen elkarbizitzaren aurkako jokabide ugari dituzten ikasleak gaua pasatzeko irteeretara ez joatea gerta daiteke. Horrela gertatzen bada, eskolara etorri beharko dute. Zenbait ekintza osagarri derrigorrezkoak ez direnez, ikasleak ez daude derrigortuta joatera Horrelakorik gertatuz gero, ikaslea etxean geratuko da beti ere gurasoen justifikantea ekartzen badute.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
39
9.2. JAIALDI ETA EKINTZA KULTURALAK Ikasturtean zehar gureganatuak ditugun zenbait ekintza eta ospakizun badaude herriko kulturarekin edota Ikastolaren bizitzarekin lotuak daudenak eta urtez urte lantzen ditugunak.
JAIALDIA PARTAIDEAK ARDURADUNAK ANTOLATZAILEAK LEKUA EKINTZA
Euskara Eguna
Abenduak 3 Ikastola osoa
Ikastolako euskara
batzordea
Ikastolako euskara
batzordea
Martutene eta
Astigarraga
Antzerkia eta
pertsonaiak Santo Tomas
Feria
Abenduak 15 Ikastola osoa
Irakasleak Gurasoak
Ikastolako Jai
Batzordea Martutenen
Erakusketa Jaialdia
Ikastola Eguna
Ikastola osoa
Irakasleak Gurasoak
Hainbat ikasle
Ikastolako Jai Batzordea
Martutenen (ostiralez)
Astigarragan (larunbatez)
Jaialdia Pilota
partidak Bazkaria
9.3. ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK
Nahiz eta eskaintza D.B.H-ko ikasle guztiei egin , eskola kirola gehienbat DBHko lehenengo ziklokoei, infantilei, zuzendua dago, DBHko bigarren ziklokoak, kadeteak ,federatuak direlako. Gure ikasleek ondorengo kiroletan parte hartzen dute:
• Atletismoa • Dantza modernoa-dantza afrikarrak • Esku pilota • Gimnasia erritmikoa • Saskibaloia • Wushu • Xakea
Eskolaz kanpoko ekintzen arduraduna Izarne Zelaia da. Martuteneko eraikuntzan egongo da astelehenetan. Ekintza hauetako batzuk inguruko herrietako kirol klubekin egiten dituzte. Ikastetxeko eskolaz kanpoko ekintzen batzordeak antolatzen dituenak hauek dira:
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
40
Jarduera
Helburuak
Antolatzailea
Arduraduna
Jasotzaileak
non - noiz
Finanziazioa
Dantza afrikarrak
eta garaikidea
Edukiak: dantza afrikar eta garaikidea ezagutu eta barneratzea.
Ondorengo balioak lantzea: talde lana, parekidetasuna, ardurak( ordutegia bete...), besteekiko errespetua.
Eskolaz kanpoko ekintzetan euskararen erabilera sustatzea.
Arantzazuko Ama ikastolako
Guraso Elkartea
Izarne Zelaia
1.DBH
2012-2013 ikasturtean
zehar, urritik maiatzera
astean ordu betez
Ikasleek/ Guraso Elkarteak
Wushu Edukiak: Wushua ezagutu eta barneratzea.
Ondorengo balioak lantzea: talde lana, parekidetasuna, ardurak( ordutegia bete...), besteekiko errespetua.
Eskolaz kanpoko ekintzetan euskararen erabilera sustatzea.
Arantzazuko Ama ikastolako
Guraso Elkartea
Izarne Zelaia
1.DBH
2012-2013 ikasturtean
zehar, urritik maiatzera
astean bi orduz
Ikasleek/ Guraso Elkarteak
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
41
Astigarragako nesken paleta
eskola
Emakumeek pilota munduan duten parte hartzea sustatzea
Emakumea pilotari,
Gipuzkoako Euskal Pilota Federazioa
Patri Espinar
DBH
2012-2013 ikasturtean
zehar, astean ordu t’erdiz
Ikasleek
Soin erritmikoa
Soin erritmikoan sakondu eta konpetizio mailan hastea Soin
erritmikoko irakaslea
Maider Calvo
3.DBH-4.DBH
2012-2013 ikasturtean
zehar
Ikasleek
Saskibaloia Mundarro kirol kluba
Asier Sanchez
DBH Ikasleek
Futbola Mundarro kirol kluba
Mikel San Juan
DBH Ikasleek
Atletismoa Atletico SS DBH Ikasleek
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
42
10. ZERBITZUAK 10.1 JANGELA ZERBITZUA
• Jangela zerbitzua nahi duten ikasle guztiek erabil ahal izango dute astelehenetik ostiralera. Erabiltzeko bi era desberdin daude:
− Ikasturte osorako (astelehenetik-ostiralera) izenematea, nahi duzuen asteko egunak aipatuta. − Noizbehinka soilik erabiltzea. Aukera hau erabiltzeko bezperan, arratsaldeko 15:00ak baino lehenago, 943 470 235 telefonora deitu behar duzue eta jakinaren gainean jarri.
• Azken urteetan bezalaxe, aurten ere, AUZO LAGUN enpresa izango da janari banatzailea.
Jangela ordainketa
• Hilabetearen bukaeran kontu korrontetik kobratuko dizuegu hile horretan egindako gastua.
• Jangela erabiliko duten ikasleek kuota ezberdina izango dute erabileraren arabera:
− Ikasturte osoan eta egunero geratuko direnentzat: a) Garraiatutako ikasleentzat: 3,30 euro/egun b) Ez garraiatutako ikasleentzat: 4,60 euro/egun
− Noizbehinka gelditzen direnentzat: 5,20 euro/egun 10.2. GARRAIO ZERBITZUA
• Aurten ULACIA AUTOBUSAK enpresa izango da DBHko lehenengo zikloko
ikasleak garraiatuko dituena. • Autobusak Ergobia,Astigarraga eta Loiolako ikasleak jasotzen ditu.
Ikasle bakoitzari eserleku bat esleitu zaio autobusean eta txartel bat banatu zaio, non bere izen-abizenak eta eserleku-zenbakia azaltzen diren.
10.3. AMUNDARAIN MEDIATEKA
Amundarain mediateka izango da gure ikasleek jolas orduetan eta bazkaldu ondorengo orduetan erabili ahal izango duten gunea, beraien etxeko lanak aurreratu eta ikasteko. Eguerdietan, astelehenetik asteazkenera erabili ahal izango dute 12:45 eta 14:15 bitartean. Mediatekako arduraduna LHko irakaslea den Ana Makibar izango da eskola orduetan. Eskola orduz kanpo, berriz, Lamiak enpresako Elena Prada liburuzaina izango da bertako arduraduna. Eskola orduz kanpo irekita egongo da 17:00etatik 19:00etara eta auzotar guztiek erabili ahal izango dute. Oporraldietan 10:00etatik 13:00etara irekiko da.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
43
Helburuak
- Zerbitzu aukera eta baliabide eskaintza ahalik eta zabalena ematea: liburuak, aldizkariak, egunkariak, Internet, bideoak, CD-ak, CD-ROMak, DVD-ak… - Irakurzaletasuna piztea ikasleengan/auzotarrengan. - Liburutegia erabiltzen ohitzea, ongi pasatzeko, informatzeko eta etengabeko hezkuntzarako tresna baliotsu baten jabe izatera iristeko. Eskainiko diren zerbitzuak:
Kontsulta: Erabiltzaileek liburutegiko fondo guztiak kontsulta ahal izango dituzte, liburutegia informatizatua egongo da eta katalogoa ordenadore bidez kontsulta ahal izango da. Irakurketa: Liburutegia irakurketarako espazioa izango da. Fonoteka: CD-ak izango dira eta berauek entzuteko aparailua ere. Bideoteka: Bideo aparailua eta bideo zintak, DVD-ak. Internet: 4 ordenadore izango dira Interneten nabigatzeko. Mailegua: Maileguan liburuak, aldizkariak, bideo zintak CDak eta DVD-ak utziko dira. Horretarako, ezinbestekoa izango da liburutegiko bazkidea izatea. Liburutegien arteko mailegua: Loiolako liburutegiarekin maileguak truka ahal izango dira. Irakurzaletasuna sustatzeko jarduerak: Ipuin kontaketak, bisita gidatuak, poesia emanaldiak, solasaldiak... ARAUDIA
• Liburutegian ezingo gara sartu arduraduna bertan egon arte. • Sartzerakoan isiltasuna gordeko dugu. • Hamaiketakoa aldez aurretik egingo dugu, liburutegi barruan ezin baita ezer
ere jan. • Ez gara sartu eta atera ibiliko, barruan geldituko gara lasai irakurtzen
edota etxeko lanak egiten. • Liburutegia irakur edota etxeko lanak egiteko gunea denez, isiltasunean
jardungo dugu. • Hartutako liburu, aldizkari eta abar, beti, dagozkien lekura itzuliko ditugu. • Irteterakoan aulkiak beraien lekuan utzi eta isiltasunean aterako gara. • Ordenadoreren bat erabili nahi izanez gero, zuzendaritzakoei eskatuko
diogu baimena, beti ere, ikastolatik agindutako lan bat egiteko baldin bada. • Denbora bitarte hau liburuak hartu nahiz itzultzeko erabil dezakegu ere.
Horretarako dagoen koadernoan adieraziko ditugu datu guztiak.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
44
11. EKONOMI KUDEAKETA Ikasturtez ikasturte bezala, DBHko funtzionamendu eta ekipamenduko diru sarrerak ikastetxeko beharren lehentasunaren arabera banatuko dira. Hainbat proiektutan parte hartzeagatik jasotzen ditugun gainontzeko diru-laguntzak, hala nola: Antzerki eta Kantagintzan, IKE deialdian eta PROA programan, egitasmo horiek garatzeko erabiliko dira, hala behar izanez gero. Zuzendaritza Taldea izango da idazkariaren eta administrariaren proposamen nahiz eskariaz, egin behar diren gastuei dagokionez, erabakiak hartuko dituen organoa. DBHko eguneroko kudeaketa (bekak, eskola-asegurua, garraiorako diru-laguntzak, fakturazioa, edozein materialen eskaera, ordainketak...) administratzailearen laguntzaz bideratuko dugu, ohikoa denez. Horrez gain, administrariak, idazkariaren oniritziz, eramango du aurrera Ekonomi Kudeaketako programa. Orokorrean aipatuta, honakoak dira dauzkagun diru-iturriak:
• Funtzionamendurako diru-laguntza • Ekipamendurako diru-laguntza • Jarduera pedagogikoak garatzeko eskatutakoa
� Antzerkia eta kantagintza (ahozkotasuna lantzeko jarduerak). � IKE (euskara bultzatzeko ekintzak). � PROA (eskola laguntza programa).
• Guraso Elkarteko diru-laguntza Eta atal hauetan banatuta joango dira gastuak:
• Funtzionamenduan: telefonoa, fotokopiak eta material gastagarri orokorra, mantentzeko lanak...
• Ekipamenduan: altzariak, laborategiko materiala, teknologia gelako materiala, gorputz hezkuntzarako materiala, musika gelakoa...
• Material didaktikoan: mintegietatik erosten den materiala (testu liburuak, gela-hiztegiak, atlasak, mapak, horma-irudiak ...)
• Informatika alorrean: Materiala, egitura eta erabilera... • Ikasleen erabilerarako materialean: Plastikarako, Teknologiarako... • Jarduera pedagogikoetan: Prestakuntza ikastaroak, Normalkuntza…
Eranskinean 2012 urterako presupuestoa zenbatetaraino gauzatu den ikus daiteke.
ARANTZAZUKO AMA BHI 2012-2013 IKASTURTEKO PLANA
45
7. OOGaren ONARTZE AGIRIA
Agiri honen bidez zera adierazten da:
Arantzazuko Ama BHIko Ordezkaritza Organo Gorenak 2012ko azaroaren29ko egunez bildurik, beste gai batzuen artean, 2011-2012 Ikasturteko Plana aztertzeari ekin diola eta onartua izan dela. Horren egiaztagiri dugu, bilera honetako akta.
Donostian, 2012ko azaroaren 29an
OOG BURUA
Amaia Jaio Bustindui